2025年苏教新版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级历史上册月考试卷229考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、西汉初年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是()A.经济凋敝B.土地兼并严重C.政治腐败，灾荒连年D.吸取秦亡的历史教训2、我国是世界上最早种植水稻的国家，下列最早品尝到米饭的先民在（）A.北京周口店B.陕西半坡村C.山东大汶口D.浙江河姆渡3、有关两宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，哪幅是错误的？A.B.C.D.4、贞观时期，唐太宗推行了一系列改革举措，下面图示体现的举措是（）A.减省刑罚，主张刑罚为末B.严格考察各级官吏的政绩C.增加科举考试科目D.明确中央机构职权，完善三省六部制5、培根说“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”其中宋元时期“在文学方面”的重大发明是（）A.造纸术B.活字印刷术C.火药D.指南针6、都江堰造就了今天富庶美丽的成都平原，因为都江堰我们把成都平原称为（）A.塞上江南B.上有天堂下有苏杭C.天府之国D.天堂之国7、欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。小明一家准备在寒假游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是A.《缀术》B.《水经注》C.《兰亭序》D.《女史箴图》评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残（）A.顺治B.康熙C.雍正D.乾隆9、下列事件属于中国与日本交往的史实是（）A.日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B.贞观年间鉴真东渡日本成功C.日本人参照汉字创制了文字D.由鉴真精心设计的唐招提寺10、外国旅游者对莫高窟的评价是：“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库”。下列人物能够目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.汉武帝C.武则天D.唐太宗11、唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述，正确的是（）A.丝织品花色品种多，技术高超B.造船、矿冶颇具规模C.青瓷、白瓷和唐三彩最为有名D.青铜铸造业高度发展12、下列搭配，不正确的有（）A.种姓制度伊斯兰教B.螺旋式水车浮力定律C.《天方夜谭》《俄狄浦斯王》D.汉谟拉比法典楔形文字评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、【题文】我国历史上第一个奴隶制王朝夏的建立者是启。14、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹、当时实行______。既将部落联盟首领的位子传给贤德之人。15、______和______被尊奉为中华民族的______始祖。16、请写出试题中错误的事实或观点，并简要说明理由。（6分）河姆渡聚落是长江流域氏族聚落的代表，居民主要种植粟。错误：。理由：。17、【题文】制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。

（1）为适应新的统一形势；秦朝创立了一套封建专制主义的＿＿＿＿＿＿制度。

（2）为改变用人弊端；隋唐时期创立并逐步完善了＿＿＿＿＿。

（3）英国资产阶级革命后，开始确立了＿＿＿＿＿＿的资产阶级统治。18、列举元朝所分民族四个等级的名称。

①第一等级是：____

②第二等级是：____

③第三等级是：____

④第四等级是：____19、列举春秋战国时期儒；墨、道、兵诸家创始人。

儒家：______墨家：______道家：______兵家：______。评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)20、秦朝的疆域东到东海，西到陇西，南到南海，北至长城一带。21、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。（）22、河姆渡人居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。（）T.正确F.错误23、北京人生活在旧石器时代，他们结成群体在一起生活，会使用火。______。（判断对错）评卷人得分五、材料题(共3题，共24分)24、阅读下列材料；回答问题。

材料一：齐国地近渤海；拥有山海渔盐之利的优越条件。

材料二：当政以后；任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。

请回答：

（1）两则材料中的人物是春秋时期的第一个霸主；他是谁？

（2）依据材料一；二；归纳出他能首先称霸的原因。

（3）结合所学知识；分析春秋战国时期长期战争的影响有哪些？

（4）从春秋到战国，战争性质发生了什么变化？这说明出现了什么趋势？25、材料：水国寒消春日长；燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

（1）材料中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？这种制度创立于哪个朝代？

（2）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？

（3）这一制度对当时社会有何影响？26、综合以上内容，你有何感想或启发？评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)27、找朋友与判断是非（9分）（1）连线题（5分）（2）以下是某学生撰写的《宋代的社会生活》论文中四个主要观点，请你判断它的正误，请在正确观点后的【】写“对”，在错误观点后的【】写“错”。（4分）①北宋初年，奢侈之风盛行，普通百姓都穿着精美华丽的衣服。【】②北宋的肉食中以牛肉为主，南宋时南方人多吃鱼，临安城内外的鱼店不下一两百家。【】③今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都已经有了。【】④宋代人们出行多用马车，也有驴车，达官贵人出门乘轿也很普遍。【】参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查汉初实行休养生息政策的主观原因。经济凋敝是客观原因；吸取秦亡的历史教训是主观原因。故选D。

【点评】人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·大一统的汉朝。2、D【分析】依据所学；距今7000年的河姆渡原始居民是我国最早种植水稻的居民．河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村．

故选D．

本题以种植水稻为切入点；考查河姆渡原始居民．

本题以河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】D3、C【分析】略【解析】C4、D【分析】唐朝时进一步完善了隋朝的三省六部制；中央设尚书省，中书省和门下省，尚书省下设吏部；户部、礼部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部负责案件的侦办和审理。选项D符合题意。

故选：D。

本题主要考查唐太宗完善三省六部制的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三省六部制的相关史实。【解析】D5、B【分析】本题考查活字印刷术。北宋时，毕升发明了活字印刷术，将黏土做成陶活字，用来排版印刷，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。所以，宋元时期“在文学方面”的重大发明是活字印刷术。故选B。【解析】B6、C【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．

故选C．

本题主要考查都江堰水利工程．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记战国时期的水利工程．【解析】C7、B【分析】本题主要考查学生对郦道元的《水经注》的准确识记。根据已学知识可知，郦道元是北魏时期的人，中国古代杰出的地理学家。他根据对地理现象的观察和考证，参考古代地理书籍的记载，为汉魏时的地理专著《水经》作注，这就是著名的《水经注》。全书以注录水道系统为纲，详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。书中有对三峡两岸风貌描写的章节。ACD与题意无关。故选B。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、BCD【分析】略【解析】BCD9、CD【分析】唐朝时期；日本参照汉字创制了文字；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，第六次才成功，鉴真在日本十年，辛勤传播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鉴真精心设计的．AB两项不属于中国与日本交往的史实．

故选CD．

本题主要考查了唐朝的对外交往的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析选项，注意准确识记唐朝时期与日本的交往的有关内容．【解析】CD10、CD【分析】位于甘肃省敦煌的莫高窟是隋唐时期最著名的石窟艺术；莫高窟是绘画艺术；佛教、雕塑艺术的集中体现，石窟内有大量与佛教有关的泥塑和壁画，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征．敦煌莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊，是世界现存佛教艺术最伟大的宝库．武则天和唐太宗生活在唐朝时期，能够目睹到莫高窟．

故选CD．

本题主要考查甘肃敦煌的莫高窟．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的三大石窟艺术．【解析】CD11、ABC【分析】本题考查唐朝手工业的发展。唐朝的手工业发达，丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。此外，唐朝的造船业、矿冶业、造纸业也很发达。D青铜铸造业高度发展属于夏商周时期的史实。故选ABC。【解析】ABC12、AC【分析】种姓制度是古印度的等级制度；后来古印度诞生了反对种姓制度的佛教不是伊斯兰教；《天方夜谭》又名《一千零一夜》它与《俄狄浦斯王》无关；阿基米德发现了浮力定律，并发明了螺旋式水车；《汉谟拉比法典》和楔形文字都是两河流域的文明成果．

故选AC．

本题考查前后搭配的辨析；由于是多项选择题，注意认真审题．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用文明成果的地区与领域．【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者。我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者是禹；启是禹的儿子，在禹死后继承禹的王位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】错误：启订正：禹14、禅让制【分析】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传；尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。

故答案为：禅让制。

本题以“尧；舜、禹依次被推举成为部落联盟的首领”为切入点；考查禅让制的知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握人类文明曙光的相关知识。【解析】禅让制15、炎帝黄帝人文【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。

故答案为：

炎帝；黄帝；人文。

本题考查炎帝和黄帝；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】炎帝黄帝人文16、略

【分析】【解析】试题分析：河姆渡原始居民，距今约七千年，是长江流域农耕文化的代表，最早种植水稻。考点：河姆渡原始居民【解析】【答案】错误：种植粟理由：河姆渡原始居民，最早种植水稻。17、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题考查的是专制主义中央集权制度的建立。为适应新的统一形势；秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，包括“皇帝”称谓，中央三公：丞相；太尉和御史大夫，地方郡县制。

（2）本题考查的是科举制度的创立与完善。为改变用人弊端；隋唐时期创立并逐步完善了科举制。隋炀帝创立，唐玄宗；武则天时期进一步完善了科举制。

（3）本题考查的是英国的政治体制。英国资产阶级革命后；1689年英国国会颁布《权利法案》，开始确立了君主立宪制的资产阶级统治。

考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦始皇建立中央集权的措施；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制度的创立与完善；北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·剥夺王权保留王位的革命·《权利法案》的颁布【解析】【答案】（1）中央集权制（2）科举制（3）君主立宪制18、蒙古人色目人汉人南人【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，①第一等级是：蒙古人：包括早期组成大蒙古国的各蒙古部落之成员；②第二等级是：色目人：指除了蒙族和汉族以外其他各民族的成员；③第三等级是：汉人：指原来在金朝统治下的中原汉族及云南四川等地较早降服蒙古的汉族；④第四等级是：南人：指原在南宋统治下的汉人。蒙古人地位最高，色目人次之，汉人和南人地位低下，尤其是南人更是卑微。19、孔子墨子老子孙武【分析】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人；他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。墨家的创始人是战国时期的墨子，他主张“兼爱”（希望人们互助互爱）和“非攻”（反对侵略战争，支持正义战争），符合今天构建和谐世界的思想。兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知彼知己，百战不殆”的军事格言就出自此书。

故答案为：

儒家：孔子；墨家：墨子；道家：老子；兵家：孙武。

本题考查的是春秋战国时期儒；墨、道、法、兵家代表人物。根据所学基础知识回答即可。

掌握春秋战国时期儒、墨、道、法、兵家代表人物及其主张。【解析】孔子墨子老子孙武四、判断题(共4题，共36分)20、√【分析】本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海是当时世界上的大国之一，故本题说法正确。【解析】T21、√【分析】本题考查的是我国牛耕的出现。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】【答案】√22、×【分析】本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相关内容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民开始使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。河姆渡居民主要种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。还饲养猪、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。故此题错误，故选F。【解析】F23、√【分析】北京人生活在距今70万年～20万年；他们直立行走，手脚分工明显，仍保留着猿的某些特征，使用打制石器和木棒，会使用火并能保存火种，几十人群居，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果．故北京人生活在旧石器时代，他们结成群体在一起生活，会使用火，正确．

故答案为：

√．

本题以“北京人生活”为切入点；考查了远古北京人的生产生活状况．

本题需要准确识记北京人的生产生活状况．【解析】√五、材料题(共3题，共24分)24、略

【分析】

（1）本题考查的齐桓公称霸的知识点．

（2）本题考查的齐桓公称霸原因的知识点．

（3）本题考查的春秋争霸影响的知识点．

（4）本题考查的春秋战国时期历史特征的知识点．

本题以齐桓公称霸的材料为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）由材料“齐国地近渤海；拥有山海渔盐之利的优越条件．”和“当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来．”可知两则材料反映的都是齐桓公称霸．因此材料中的人物是春秋时期的第一个霸主--齐桓公．

（2）由材料“齐国地近渤海；拥有山海渔盐之利的优越条件．”和“当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来．”可知齐桓公利用齐国的渔盐之利，任用管仲进行改革，使齐国富强，为自己首霸中原奠定了基础．．

（3）春秋时期；诸侯争霸，一方面使诸侯国的数量减少，加快了祖国统一的步伐，促进了社会生产力的进步．另一方面，争霸战争也给人民带来深重的苦难．

（4）春秋时期；各诸侯国展开的是争霸战争．战国时期，战国七雄展开的是兼并战争．通过春秋争霸和战国争雄的战争，诸侯国的数量逐渐减少，加快了祖国统一的步伐，促使我国从分裂走向了统一．

故答案为：

（1）齐桓公．

（2）齐国有渔盐之利；任用管仲进行改革，使齐国富强．

（3）积极：加快了统一的步伐；促进了社会生产力的进步；消极：给人民带来深重的苦难．

（4）从争霸到兼并；从分裂到统一．25、略

【分析】

本题考查了科举制度的创立与完善及影响。科举制度在隋朝创立；唐朝时科举制逐渐完善，以进士；明经两科最重要。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的创立、完善与影响的相关史实。【解析】（1）材料“水国寒消春日长；燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”中的唐诗体现了我国古代史上的科举制度；这种制度创立于隋朝。隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。

（2）唐太宗对这一制度的完善作出的贡献是增加考试科目；鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天对这一制度的完善作出的贡献是首创殿试和武举。

（3）科举制度对当时社会的影响体现在科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

故答案为：

（1）科举制度；隋朝。

（2）唐太宗：增加考试科目；鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：首创殿试和武举。

（3）科举制度对当时社会的影响体现在科举制度改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。26、（1）唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是杜甫；杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。

（2）根据材料“大江东去；浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”并结合所学知识可知，材料二中的两首词作在风格上都是豪放派词风。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾，婉约派的女词人李清照等。苏轼的代表作有《念奴娇•赤壁怀古》等。辛弃疾的代表作有《破阵子•醉里挑灯看剑》等。

（3）仔细观察图片并结合所学知识可知；图片人物是我国古代著名的戏剧家关汉卿，元代是元曲的鼎盛时期。《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，关汉卿的《窦娥冤》悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事，具有较高的思想性和艺术性，用现实主义的手法揭示了社会的黑暗，用浪漫主义的手法展现了中国古典悲剧的“大团圆”结局。

（4）据材料“用胶泥刻字；薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂；蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药梢熔，则以一平板按其面，则字平如砥”并结合所学知识可知，材料四所述是我国古代毕昇的发明；北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。毕昇用胶泥制成单个反体字，用火烧硬，制成陶活字，一个陶活字可以重复使用，保存方便，活字印刷术节省雕版费用，大大提高了印刷效率，这种方法既经济，又省时，促进了文化的传播。毕昇的活字印刷术奠定了近代印刷术的基础，中国的活字印刷术比欧洲要早四百多年，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

（5）据材料“舟师识地理；夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”并结合所学知识可知，材料五所述现象最早出现于北宋；早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋发明了指南针，并开始用于航海事业并由阿拉伯人传入欧洲。北宋时，制成了指南针，指南针一经发明，很快就运用到航海上，到南宋指南针广泛应用于航海，并又指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

（6）本题是开放型题目；考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如唐宋科技文化领先于世界；唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累；我国古代科技文化是中华艺术的瑰宝，是人类的共同财富；应增强文化自信，为我国拥有如此辉煌灿烂的古代科技文化而骄傲等。

故答案为：

（1）杜甫。

（2）都是豪放派词风。

（3）《窦娥冤》。

（4）毕昇。

（5）北宋（或宋朝）。

（6）唐宋科技文化领先于世界；唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累；我国古代科技文化是中华艺术的瑰宝，是人类的共同财富；应增强文化自信，为我国拥有如此辉煌灿烂的古代科技文化而骄傲等。（回答合理即可）【分析】

本题以唐宋科技成就辉煌；文学艺术硕果累累为依托，考查隋唐宋元文化的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐宋元时期科技、文化和艺术成就。【解析】。【小题1】（1）唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是杜甫；杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。

（2）根据材料“大江东去；浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”并结合所学知识可知，材料二中的两首词作在风格上都是豪放派词风。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾，婉约派的女词人李清照等。苏轼的代表作有《念奴娇•赤壁怀古》等。辛弃疾的代表作有《破阵子•醉里挑灯看剑》等。

（3）仔细观察图片并结合所学知识可知；图片人物是我国古代著名的戏剧家关汉卿，元代是元曲的鼎盛时期。《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，关汉卿的《窦娥冤》悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事，具有较高的思想性和艺术性，用现实主义的手法揭示了社会的黑暗，用浪漫主义的手法展现了中国古典悲剧的“大团圆”结局。

（4）据材料“用胶泥刻字；薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂；蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药梢熔，则以一平板按其面，则字平如