2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷541考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】病原体是指（）A.能够传播病原体的人和动物B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D.垃圾、废物和污水等2、右图所示为某地区男性吸烟与肺癌发病率的关系；分析该图得出的正确信息是。

A.吸烟的多少对肺癌的发病率影响很小B.吸有过滤嘴的香烟可以避免肺癌的发生C.每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率越高D.吸烟有助于提高记忆力，集中注意力3、某小组将将鲫鱼；水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类；将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们归类的方法是（）

A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.按照这些生物的生活环境D.按照生物的数量4、常常把冬虫夏草与人参、鹿茸列为三大补品．它是由昆虫和真菌联合而生．虫草（一种真菌）于冬季前后侵入在土壤中越冬的虫草蝙蝠蛾的幼虫体内，吸收幼虫的养分而发展菌丝，待菌丝充满虫体时虫即僵死，此时虫体内部组织被破坏，仅残留外皮．到了夏季，从死虫的头顶或口中长出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草．夏草属于生态系统成分中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生命物质5、下列各项属于动物学习行为的是()A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、鸟类与飞翔生活相适应的特点是（）

A.体外被毛。

B.消化能力特强；直肠短，粪便能随时排出体外。

C.胎生。

D.身体里有发达的气囊。

7、为了减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施．其中，不能有效控制雾霾天气的是（）A.减少绿化面积B.禁止焚烧秸秆C.大力发展火力发电D.提高汽车尾气排放标准8、已知色盲症受隐性基因控制，色盲基因b和色觉正常基因B都只存在于X染色体上，Y染色体上既无b也无B．现有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常，则这个男孩的色盲基因来自（）A.父亲B.外祖母C.母亲D.祖母9、用药和急救不正确的是（）A.感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药B.出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出是静脉出血C.安全用药事关人体健康，越贵的药物，效果越好D.某人因外伤出血，血色暗红，紧急抢救的方法是：用止血带在血管的远心端捆扎10、下列哪条食物链是正确的（）A.阳光→草→兔→狐B.草→蚜虫→七星瓢虫C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→鹰评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、如图是一个自制生态瓶，其中的绿萍等植物属于生产者，虾儿等动物属于____者，一些肉眼看不见的细菌等属于____者．生态瓶属于____（填“字母”A；水生生态系统B、陆生生态系统）

12、如图为某生态系统中的食物网；根据图回答有关问题：

（1）图中生产者是____，属于次级消费者的有____．

（2）图中一共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为：____．

（3）在最长的食物链中，第三营养级是____，三级消费者是____．

（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是____，积累有害物质最多的是____．

（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是____和____．

13、刚孵出的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔，这是____行为，而刚生下的小猫不会捕鼠，必须经老猫的训练后才会，则小猫捕鼠的行为是____行为．先天性行为是由动物生来就有的，由动物体内的____所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过____的作用，由____和____而获得的行为．一般来说，动物等级越高，学习能力越____．14、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动．但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．通过以上资料分析，你认为人类____随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互____的关系，使得各种生物的____和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．15、【题文】所有的生物，都是由古代的生物化石进化而来。16、2003年；我国爆发了非典，今年在各国又爆发了新一轮的新非典。导致了很多人员的健康和生命受到威胁。非典又称传染性非典型肺炎，简称SARS，是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。请分析并回答以下问题：

（1）能引起非典的SARS冠状病毒属于该疾病的____。经过研究人员的研究，发现新非典SARS冠状病毒和原来的SARS冠状病毒不完全相同，这说明了该病毒在漫长的时间中发生了____。

（2）非典的主要传播途径是____传播。

（3）为防控非典，在乘坐飞机前要检测体温，做到早发现早隔离，这在传染病的预防措施上属于____。

（4）经常接触非典病人的医生护士最可能成为____。但每个人都有免疫力，病毒想要进入人体，会被第一道防线皮肤和____阻挡在外，若病毒进入人体，就会被第二道防线吞噬细胞和____杀死。第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。

（5）对于儿童的保护，最佳的防御方法是接种疫苗，其实疫苗的本质就是____，进入身体后会刺激体内的淋巴细胞能产生____，这种免疫方式属于____。

（6）原非典疫苗接种后，能否防御新非典？____。评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)17、软体动物都生有贝壳．（判断对错）18、决定男性性别的基因位于Y染色体上。______（判断对错）19、我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。（）20、细菌的生殖方式为孢子生殖。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)21、生物学是以实验为基础的自然科学，实验不仅锻炼学生的实验动手能力，使学生掌握实验的基本技能，更能激发学生探索求知的欲望，是培养学生创新精神的切入点。（1）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管，依据是什么？若血液流向为①→②，则血管②是什么血管？（2）馒头是用小麦的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色。该探究实验中能形成几组对照实验？请说出其中的一组对照实验。（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了如图所示实验，请你对该实验现象进行解释。（4）绿叶在光下制造有机物的实验现象是：遮光部分的叶片滴加碘液不变蓝色，见光部分的叶片滴加碘液变成蓝色，由此得出的两个结论是什么？（5）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是什么？数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对你有什么启示？22、小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象。请根据表格分析回答：。组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂（1）小明提出的问题是？（2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要。（3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是。（4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：。评卷人得分六、其他(共3题，共18分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】该题考查的是病原体的定义，病原体指的是能让人生病的一些微生物、寄生虫和病毒。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】香烟中含有1400多种成分；吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，从图中可以看出①每天吸烟数量与肺癌发病率成正比例的关系，吸烟数量越多，发病率越高，②吸非过滤嘴的烟比过滤嘴的烟引起肺癌发病率要高。

【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是提高学生分析处理图标数据信息的能力。3、C【分析】【解答】由题意可知；鲫鱼；水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．

故选：C．

【分析】生物有多种分类方法；按照形态结构特点，将生物分为动物；植物、其他生物；

按照生活环境；将生物分为陆生生物和水生生物等；

按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．4、C【分析】【解答】冬虫夏草是一种真菌；是一种特殊的虫和真菌共生的生物体，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾（鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫）的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出虫体的外壳，从而形成的一种特殊的虫菌共生的生物体．所以，夏草属于真菌，在生态系统中作为分解者．

故选：C

【分析】分析资料可知，冬虫夏草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿时菌体再生长，其属于真菌．5、A【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解析】A二、多选题(共5题，共10分)6、BD【分析】

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．体表被毛和胎生是哺乳动物的特点．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点；据此作答．

7、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用；减少绿化面积，不能有效控制雾霾天气，A符合题意；

B；秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气；故禁止焚烧秸秆能有效控制雾霾天气发生，B不符合题意；

C、大力发展火力发电，煤炭燃烧会产生CO、SO2和粉尘等有害气体；污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，不能有效控制雾霾天气，C符合题意；

D；汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等；会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大、提高汽车尾气排放标准，能有效减轻雾霾天气，D不符合题意．

故选：AC．

根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析：如大量燃放烟花炮竹；常见化石燃料的燃烧等都会产生大气的污染；而节约能源，开发新能源则有利于环境保护．

“环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于母亲，但是母亲色觉正常，所以母亲的基因型是XBXb，由题干已知外祖父色觉正常，则基因组成是XBY，因此外祖父遗传给母亲的一定是XB，所以母亲的色盲基因一定来自于外祖母（XBXb）．该男孩色盲基因的传递过程是外祖母→母亲→男孩．所以这个男孩的色盲基因来自“外祖母”．遗传图解如图：

故选：BC．

（1）物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）“已知色盲基因在X染色体上”，假设色盲致病基因用b表示，色觉正常基因用B表示．则女性是色盲的基因组成是XbXb，色盲携带者的基因组成是XBXb，色觉正常的基因组成是XBXB；男性色觉正常的基因组成是XBY，色盲的基因组成是XbY．

色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遗传．若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常．因此男孩的色盲致病基因一定来自母亲，继而推出来自于外祖母．【解析】【答案】BC9、BC【分析】解：A；有OTC标志的药是非处方药；感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药，A正确．

B；毛细血管出血时血液呈红色；血液从伤口缓慢渗出，一般能自行凝固止血．静脉出血时血色暗红，血液连续不断地从伤口流出．动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出．B错误．

C；安全用药是指根据病情需要；选择适合的药物，贵的药物，若不适合病情，疗效不一定好．C错误．

D；血液暗红色；一般属于静脉出血，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血．D正确．

故选：BC

处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；并按医嘱服用的药物．外出血分毛细血管出血；静脉出血和动脉出血．应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血．

对于大静脉或动脉出血，首先要拨打“120”紧急呼救，同时，应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；阳光属于非生物部分；而食物链不包括非生物部分，A不正确；

B；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；B正确；

C；鹰是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，C不正确．

D；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D正确．

故选：B；D．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．生态瓶属于水生生态系统，在这个生态系统中，特点是有水生生物群落和环境两大部分组成，所以属于水生生态系统．

故答案为：消费；分解；A．

【解析】【答案】本题考查的是生态系统的组成；生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．

12、略

【分析】

（1）图中草是绿色植物；能通过光合作用制造储藏能量的有机物，是生态系统的生产者，兔；狐、鼠、蛇、鹰直接或间接以草为食，是生态系统的消费者．其中鼠、兔都吃草，鼠、兔是初级消费者；蛇、狐吃鼠，鹰吃兔，蛇、狐、鹰是次级消费者；鹰位于食物链的末端，也是最高级消费者．

（2）该生态系统有5条食物链；分别是：草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→兔→狐，其中最长的食物链是：“草→鼠→蛇→鹰”．

（3）在最长的食物链：“草→鼠→蛇→鹰”中；草是生产者，其余都是消费者．其中鼠吃草，鼠是初级消费者；蛇吃鼠，蛇是次级消费者；鹰位于食物链的末端，是最高级消费者．食物链上的每一个环节叫做一个营养级，在“草→鼠→蛇→鹰”这个食物链中，草属于第一营养级，鼠属于第二营养级，蛇属于第三营养级，鹰属于第四营养级，也是三级消费者．

（4）生态系统中的能量沿着食物链单向传递；且逐级递减，因此，生产者草的数量最多．鹰位于食物链的末端，是最高级消费者．如果有毒物质流入生态系统，由于存在生物富集现象，鹰体内有毒物质的含量最高．

（5）生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．生物成分包括：生产者；消费者和分解者．图中食物网中具有了生产者和消费者；若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物成分．

故答案为：（1）草；蛇；狐、鹰；（2）5；草→鼠→蛇→鹰；（3）蛇；鹰；（4）草；鹰；（5）分解者；非生物成分．

【解析】【答案】此题考查的是同学们对食物链和食物网的掌握程度以及食物链的概念及写法；生态系统的组成及生态系统中各生物之间的关系．

13、略

【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如刚孵出的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔就是一种先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猫捉老鼠则是一种学习行为．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，而动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多．

故答案为：先天性；学习；遗传物质；环境因素；生活经验；学习；强。

【解析】【答案】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为；据此答题．

14、略

【分析】

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，某动物是食物链不可缺少的环节，在维持着生态平衡中起着重要作用，所以不能随意灭杀某种动物．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害．

故答案为：不能；制约；数量．

【解析】【答案】此题考查动物在自然界中的作用．①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉；传播种子．当某些动物数量过多时；也会对植物造成危害，如蝗灾等．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．故答案为：错。

考点：生物进化的证据-化石．【解析】【答案】错16、病原体变异空气控制传染源易感人群黏膜杀菌物质抗原抗体特异性免疫不能【分析】【解答】（1）传染病是指由病原体引起的；能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌；病毒、真菌、寄生虫等，引起非典型肺炎的病原体是SARS冠状病毒，子代与亲代在性状上的差异叫做变异；

（2）非典型肺炎属于呼吸系统传染病；所以是通过空气进行传播的；

（3）控制传染病的措施包括：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；对患者做到，做到早发现早隔离，属于控制传染源；

（4）经常接触非典病人的医生护士最容易感染传染病；所以属于易感人群，人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成；

（5）（6）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质；叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，故原非典疫苗接种后，不能防御新非典。

【分析】本题是有关传染病概念、传播途径、预防措施和人体免疫知识的综合题，难度一般，解答此题的关键是掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识，并会灵活运用。四、判断题(共4题，共12分)17、×【分析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题考查了软体动物的主要特征．18、√【分析】解：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体。例如，人类有22对常染色体，1对性染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此决定男性性别的基因位于两条性染色体中的Y染色体上，题干说法正确。

故答案为：√

人体每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体与人的性别有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，即：

解答此类题目的关键是熟记决定男性性别的基因位于Y染色体上。【解析】√19、√【分析】试题分析：中国用占世界7%的耕地，养活着世界22%的人口，这个奇迹的背后，便是以灌溉为基础的精耕细作农业．中国可灌溉耕地面积占全部耕地的45%，但这45%的耕地生产了70%的粮食，中国的主要粮食作物是水稻，水稻是一种单位面积产量很高的农作物．我国“杂交水稻之父”袁隆平利用基因的多样性培育出了高产的杂交水稻，大大提高了水稻的产量．可见题中的叙述是正确的．故答案为：√考点：生物的多样性的内涵．【解析】【答案】√20、×【分析】试题分析：细菌的生殖方式是分裂生殖，不是孢子生殖。考点：本题考查细菌的生殖，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×五、实验探究题(共2题，共10分)21、（1）红细胞单行通过毛细血管小静脉（2）两组甲和乙或甲和丙（3）鱼用鳃呼吸，产生的二氧化碳使BTB指示剂由蓝变黄（4）淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（5）避免偶然性，使实验结果更可靠不应长时间待在开机电脑前(或不长时间玩电脑游戏)【分析】【分析】本题通过探究考查了鱼的血管类型和呼吸情况、植物的光合作用及不健康的生活方式对人生活的影响等内容，掌握对照实验的操作步骤及注意事项并能根据相关内容正确解答本题是关键。【解答】（1）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，允许红细胞单行通过的是毛细血管，起到连接作用。因此，在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到如图所示情况，可以判断血管①是毛细血管，依据是红细胞单行通过毛细血管。若血液流向为①→②，即由分支①汇集成②，则血管②是小静脉。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。据题干探究设计内容可知，甲和乙可以形成以唾液为唯一变量的一组对照实验，其它条件都相同；甲和丙能形成以温度为唯一变量的对照实验，其它条件也都相同，因此本实验有两组对照实验：甲和乙或甲和丙。（3）蓝色的BTB指示剂有遇二氧化碳变黄的特性。通过实验可知，把蓝色的BTB指示剂滴在鱼口的前方，经过鱼口后，从鱼的鳃盖后缘流出了黄色的液体，说明鱼是用鳃进行呼吸的，呼吸时产生了二氧化碳使BTB指示剂由蓝变黄鱼。（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物--淀粉，并且释放出氧气的过程。向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。观察现象得知：叶片见光(未遮盖)部分，遇碘变蓝色，说明叶片见光部分能进行光合作用，制造有机物--淀粉；叶片遮光部分遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。因此，此实验可以得出两个结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（5）如果每个实验组都用1只大鼠做实验，数量太少，这样带有很大的偶然性，实验结果会不准确，数量越多，实验结果就越准确，但不好操作。因此，每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性，使实验结果更可靠。由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。表中数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖，所以，通过此实验得到的启示是：不应长时间待在开机电脑前或不长时间玩电脑游戏。【解析】（1）红细胞单行通过毛细血管小静脉（2）两组甲和乙或甲和丙（3）鱼用鳃呼吸，产生的二氧化碳使BTB指示剂由蓝变黄（4）淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（5）避免偶然性，使实验结果更可靠不应长时间待在开机电脑前(或不长时间玩电脑游戏)22、略

【分析】试题分析：（1）小明为了探究腐生细菌对植物落叶是否分解作用，因此，提出的问题是：腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？（2）因为这个实验的目的是探究细菌对植物落叶的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要相同（相等或一样）。该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用。（3）由表格可知，乙组和丙组除温度不同外，其他条件都相同，因此，乙组和丙组进行对照实验时，变量是温度。（4）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明腐生细菌对落叶有分解作用。考点：科学探究的基本环节【解析】【答案】（1）腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？（2）相同。（3）温度。（4）腐生细菌对植物落叶有分解作用六、其他(共3题，共18分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌