2025年华师大版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级化学上册月考试卷979考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、地壳中含量最多的元素是()A.硅B.铝C.铁D.氧2、在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是rm{(}rm{)}A.用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C.用干冰做制冷剂进行人工降雨D.使用煤气作燃料烧饭做菜3、下列化学方程式正常的是()A.rm{Na+Cl}2rm{overset{碌茫脠录}{=}}rm{NaCl}B.rm{{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}{{mathrm{H}}_{2}}uparrow+{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}C.rm{{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}{{mathrm{H}}_{2}}uparrow

+{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}D.rm{4P+5O_{2}=2P_{2}O_{2}}rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}4、下列成语和俗语涉及到化学变化的是rm{(}rm{)}A.滴水成冰B.木已成舟C.百炼成钢D.大浪淘沙5、下列实验操作中，不正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.给液体加热D.取固体粉末6、如图所示的锥形瓶内是物质rm{X}胶头滴管内盛有液体rm{Y}挤压胶头滴管，使液体rm{Y}进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球rm{a}鼓起气体rm{X}和液体rm{Y}可能是。

A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水。

C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是过氧化氢溶液D.rm{X}是rm{C{O}_{2}}rm{Y}是石灰水7、下列仪器能加热；但加热时需要垫上石棉网的是（）

A.烧杯。

B.量筒。

C.试管。

D.蒸发皿。

8、关于溶解度下列说法正确的是（）

A.20℃时；10克食盐溶解在100克水中，可知20℃时，食盐的溶解度为10克。

B.20℃时；100克饱和食盐溶液中含20克食盐，可知20℃时食盐的溶解度为20克。

C.20℃时；100克水最多溶解食盐36克，可知20℃时食盐的溶解度为36克。

D.20℃时；50克水最多溶解食盐18克，可知20℃时食盐的溶解度为18

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用，燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一，在北京周口店猿人遗址就发掘出rm{50}多万年前北京人使用火的痕迹．

rm{(1)}北京猿人使用自然火时，需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨，从燃烧的条件分析，“木柴和兽骨”是______rm{.}到了三万多年前；山顶洞人就会“钻木取火”，他们用动物的绒毛用力摩擦木柴的目的是______．

rm{(2)}随着人类对燃烧认识的不断发展，我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事，如火箭升空rm{.}现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼rm{(C_{2}H_{8}N_{2})}燃烧后生成水；二氧化碳和氮气，写出此化学反应的方程式：______．

rm{(3)}当然我们也要学会控制火，否则就会发生危险rm{.}在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃，可采取哪些简单办法熄灭火焰？______rm{.(}答一点即可rm{)}10、化学是一门以实验为基础的科学，分类、类比是学习化学常用的方法rm{.}请将下列实验或操作按照物质的变化进行分类：

你选择的一个标准rm{(1)}______，其中一类所包含的实验是rm{(2)}______rm{(}填物质序号rm{)}．11、下列物质属于单质的是______，属于化合物的是______，属于混合物的是______rm{.(}选填序号rm{)}

A.铁粉rm{B.}液态二氧化碳rm{C.}液氢rm{D.}空气。

E.自来水rm{F.}氯酸钾rm{G.}硫rm{H.}高锰酸钾．12、（1）如图是水分解为氢气和氧气过程的微粒示意图；请根据它们在该化学变化过程中出现的先后顺序进行排列：______。（用图中序号排序）

（2）结合上述示意图可知，请你描述分子与原子的本质区别是______。13、在分子；原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中；找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。

（1）能保持物质化学性质的是______；

（2）化学变化中的最小粒子是______；

（3）带正电荷的是______；

（4）不显电性的是______；

（5）质量最小的是______；

（6）带负电的微粒______。14、①地壳中含量最多的元素是____（写元素符号）②空气中体积分数最大的气体是____（写化学式）③稀有气体元素的原子最外电子层有____个电子（氦有____个电子）。稀有气体元素旧称为惰性气体元素，它们的化学性质比较____评卷人得分三、简答题(共6题，共12分)15、自然界的碳氧循环。

如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图；请仔细读图回答有关问题：

（1）图中①④所指过程的含义：①______；④______

（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是______．

（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2．臭氧是淡蓝色气体；能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．

①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式______；

②请从物质的组成和构成两个角度；分析氧气和臭氧的相同点；不同点。

（4）科学家研究发现；如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．

①为解决温室效应加剧；科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，不正确的是______（填字母序号）

A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物。

B．分离；浓缩得到二氧化碳是化学变化。

C．二氧化碳也是一种重要的资源。

D．化学变化中元素种类是守恒的。

②下列做法不符合“低碳经济”理念的是______（填序号）；

A．改造或淘汰高能耗；高污染产业；

B．研制和开发新能源替代传统能源；

C．大力发展火力发电；

D．优化建筑设计；增强室内自然采光，减少照明用电．

③下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是______（填序号）．

A．C+O2CO2

B．CH4+2O2CO2+2H2O

C．石油+氧气二氧化碳+水。

D.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

④下列反应都能吸收二氧化碳气体；试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是（填序号）．

A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

B.6CO2+6H20C6H12O6+6O2

C．CO2+H2O═H2CO3

（5）①目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是______．

②为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧；采取的措施有：

通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是______；

通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是______．16、下图是几种常见的灭火器；请回答下列问题。

（1）若档案室发生火灾，你选择的灭火器最好是（填字母标号）______．

（2）水基型灭火器使用时，拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强①______，在②______的作用下泡沫喷出。

（4）用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有①______的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②______．17、小明同学是个爱动脑筋的孩子rm{.}他对生活；学习中遇到的问题进行了探究；请你和小明一起探究并回答有关问题：

rm{(1)}设计实验证明空气中含有水______．

rm{(2)}设计实验证明空气中含有二氧化碳______．

rm{(3)}为了比较人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低；向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水，盖上玻璃片振荡，他接下来应选择的对比实验是______．

A；在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水；敞口放置；

B；在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水；盖上玻璃片振荡．

rm{(4)}请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告：

。实验现象实验结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上；观察到烧林内壁。

出现水雾说明酒精燃烧时生成了______用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉______说明酒精燃烧时有热量放出用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上；发现烧杯。

内壁澄清的石灰水变浑浊说明呼出的气体中含有______18、实验小组研究金属的化学性质，做了如下图所示与稀盐酸反应的rm{4}个实验。铝片镁粉铁粉铜片rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验中反应最剧烈的试管为_____rm{垄脜}填序号，下同rm{(}不能反应的是______。rm{)}试管中现象是________________________。rm{垄脝C}试管中发生反应的化学方程为____________，______。rm{垄脟A.B}19、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中；能观察到的现象是______，反应的文字表达式为______．

rm{(2)}通过上述实验过程得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的______．

rm{(3)}根据实验你能得出氮气的物理性质是______．

rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______rm{(}写其中一个原因rm{)}．20、某公共场所图广告：请过计判断此告是真实广告，是虚假广告．评卷人得分四、探究题(共3题，共6分)21、某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？

【猜测】

。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【设计实验】基于猜想rm{3}依据rm{CO}和rm{CO_{2}}的性质；兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

rm{(1)}观察到装置______rm{(}填序号rm{)}中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有rm{CO_{2}}气体生成．

rm{(2)}有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有rm{CO}

rm{垄脵C}装置中澄清石灰水不变浑浊，rm{F}装置中______；

rm{垄脷E}装置中出现______的现象．

【实验结论】通过实验探究证明：猜测rm{3}成立．

草酸分解的化学方程式是______．

【问题讨论】

rm{(1)B}装置的作用是______；rm{D}装置的作用是______．

rm{(2)}装置末端酒精灯的作用是______．22、读图表；回答下列问题。

。火焰焰心外焰外焰探头位置rm{/CM}rm{0.5}rm{1.5}rm{2.5}rm{3.0}rm{3.5}rm{4.0}rm{4.5}火焰温度rm{/隆忙}rm{537}rm{670}rm{775}rm{806}rm{801}rm{750}rm{667}平均温度rm{/隆忙}rm{603}rm{708}rm{708}rm{(1)}根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：______rm{<}______rm{<}______

rm{(2)}根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在______位置较适宜rm{.}

rm{(3)}向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的；禁止向______的酒精灯里添加酒精，以免______；禁止拿燃着的酒精灯去______另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用______盖灭，不可用______吹灭酒精灯．23、如图是实验室制取气体的一些装置；据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：①______；

（2）若用高锰酸钾加热制取纯净的氧气，应选用上述仪器中的______（填序号）；其化学反应文字表达式为______；化学反应基本类型是______，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）（请参照A装置）。

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔并测定收集到的气体的体积，请补画完整E中中间图装置。（画图2分）

（4）实验室用过氧化氢制取氧气的化学反应文字表达式为______，若要制取少量的氧气，应选用的发生______装置（选填字母）。评卷人得分五、计算题(共1题，共3分)24、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。请根据葡萄糖的化学式进行以下计算：rm{(1)}葡萄糖的相对分子质量是________。rm{(2)}葡萄糖中各元素质量比是rm{C}rm{H}rm{O=}________。rm{(3)}每个葡萄糖分子中共有________个原子。rm{(4)}________克葡萄糖与rm{88}克二氧化碳所含碳元素质量相同。rm{(5)}一定质量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比rm{H}rm{O=}________，若该混合物中含氧元素的质量分数是rm{80拢楼}则碳元素的质量分数是________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】略【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}用石灰浆涂抹墙壁后；表面有水珠生成过程中有新物质生成，属于化学变化．

B；在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味过程中有新物质生成；属于化学变化．

C；用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；使用煤气作燃料烧饭做菜过程中有新物质生成；属于化学变化．

故选C．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。【解答】A.化学方程式没有配平，故A错误；B.生成物错误，过氧化氢分解生成水和氧气，不是氢气和氧气，故B错误；C.缺少反应条件，且生成物的化学式错误，故C错误；D.化学方程式正确，故D正确。故选D。【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}水的状态变化；没有新物质生成，属于物理变化．

B；木材的形状改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；百炼成钢；是在捶打过程中将碳氧化掉的过程，属于化学变化．

D；水和沙子的运动问题；属于物理变化．

故选C．

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

本题主要考查了物理变化和化学变化方面的内容．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，试管要略倾斜，图中所示操作错误，故A符合题意；B.使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”；点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确，故B不合题意；

C.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}在加热过程中不断上下移动试管，使之受热均匀，图中所示操作正确，故C不合题意；D.取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确，故D不合题意。故选A。【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】要使如图装置中的小气球鼓起来，则气体与滴加的液体反应，使装置内气体体积减少，压强减小，据此进行分析解答。本题难度不大，掌握小气球rm{a}鼓起的原理rm{(}装置内压强减小rm{)}二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。【解答】A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水，两者不发生反应，一氧化碳也不溶于水，故A错误；B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水，两者反应放热，气压变大，故B错误；C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是过氧化氢溶液，两者反应放出氧气，气压变大，故C错误；D.rm{X}是rm{CO_{2}}rm{Y}是石灰水，二氧化碳能被石灰水吸收，气压变小，故D正确。故选D。【解析】rm{D}7、A【分析】

A；烧杯底面积较大；加热时易受热不均而炸裂，故加热时需要垫上石棉网，所以正确．

B；量筒是量度液体体积的仪器；不能加热，所以错误．

C；试管底面积较小；只要加热前充分预热，就不会因受热不均而炸裂，故可直接加热，所以错误．

D；蒸发皿是瓷制的；导热性好，受热均匀，加热时不需要垫上石棉网，所以错误．

故选A．

【解析】【答案】A；根据烧杯使用的注意事项判断．

B；根据量筒的用途和使用的注意事项判断．

C；根据给试管加热的注意事项判断．

D；根据蒸发皿的使用方法判断．

8、C【分析】

A；20℃时；10g食盐溶解在100g水里，没指明溶液的状态是否达到饱和状态，所以无法确定20℃时食盐的溶解度是否是10g，故A错；

B；20℃时；100克饱和食盐溶液中含20克食盐，溶剂是80g，不是100g水中，所以无法确定20℃时氯化钠的溶解度是否是20g，故B错；

C；20℃时；100克水最多溶解食盐36克，即100g水中溶解36g达到了饱和，所以20℃时食盐的溶解度为36g，故C正确；

D；20℃时；50克水最多溶解食盐18克，则100g水中最多溶解36g，所以20℃时食盐的溶解度为36g，故D错．

故选C．

【解析】【答案】解决本题要注意溶解度的四个要素：①条件：在一定温度下；②标准：在100g溶剂里；③状态：达到饱和状态；④单位：g．

根据这四个要素进行解答．

二、填空题(共6题，共12分)9、可燃物；摩擦生热，温度升高，达到可燃物的着火点；C2H8N2+4O22CO2+4H2O+N2；关闭阀门、用湿布盖灭【分析】解：rm{(1)}物质燃烧的内因是必须是可燃物，燃烧除氧气外还必须要温度达到着火点，从燃烧的条件分析，“木柴和兽骨”是可燃物，摩擦可以做功产热，达到了可燃物的着火点rm{.}故答案为：可燃物；摩擦生热；温度升高，达到可燃物的着火点；

rm{(2)}偏二甲肼与氧气在点燃的条件下反应，产物是二氧化碳、水与氮气，结合化学方程式的配平解决rm{.}故答案为：rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}

rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}灭火需要控制燃烧的条件；在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃，可先关闭阀门；用湿布盖灭进行灭火．

故答案为：关闭阀门、用湿布盖灭rm{(3)}或其他合理答案rm{(}．

rm{)}利用物质燃烧的先决条件是必须要有可燃物；以及燃烧时温度必须达到着火点解决．

rm{(1)}利用题目的信息；结合化学方程式的书写要求填写．

rm{(2)}控制燃烧的条件；结合实际选择相应的方式完成．

此题是对燃烧有关问题的考查，解题的关键是掌握燃烧的条件，并能应用于实际．rm{(3)}【解析】可燃物；摩擦生热，温度升高，达到可燃物的着火点；rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}关闭阀门、用湿布盖灭10、略

【分析】解：选择的一个标准是实验中发生了化学变化．

水沸腾；胆矾研碎过程中都没有新物质生成；都属于物理变化．

木材燃烧；石灰石与盐酸反应过程中都有新物质生成；都属于化学变化．

故填：rm{(1)}实验中发生了化学变化；rm{(2)垄脹垄脺}．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】实验中发生了化学变化；rm{垄脹垄脺}11、略

【分析】解：rm{A}铁粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{B}二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物；rm{C}液氢是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{D}空气是由多种物质组成的混合物；rm{E}自来水是由水以及一些其他物质组成的混合物；rm{F}氯酸钾是由三种元素组成的纯净物，属于化合物；rm{G}硫是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{H}高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物；属于化合物；

故答案为：rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}

混合物是由多种物质组成的；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物．

明确混合物、单质和化合物定义是解答本题关键．【解析】rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}12、丙、甲、乙在化学变化中分子可分，原子不可分【分析】解：（1）由化学反应的实质可知：化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子；重新组合生成其他物质的过程，所以，水分解生成氢气和氧气的过程就是水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成以一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在图中化学变化过程中出现的顺序排列：丙；甲、乙；

（2）结合上述示意图可知；请你描述分子与原子的本质区别是：在化学变化中分子可分，原子不可分。

故答案为：

丙；甲、乙；在化学变化中分子可分；原子不可分。

根据化学反应的实质进行分析；根据在化学变化中分子先分成原子；原子再重新组合成新的分子考虑。

本题主要考查学生运用微观示意图，根据分子是由原子构成等知识，进行整合知识、处理问题的能力。【解析】丙、甲、乙在化学变化中分子可分，原子不可分13、分子和原子原子原子核和质子分子、原子、中子电子电子【分析】解：（1）能保持物质化学性质的是分子和原子；故填：分子和原子；

（2）原子是化学变化中最小微粒；故填：原子；

（3）带正电荷的是原子核和质子；故填：原子核和质子；

（4）不显电性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（5）质量最小的是电子；故填：电子；

（6）电子带负电荷。故填：电子。

故答案为：（1）分子和原子；（2）原子；（3）原子核和质子；（4）分子；原子、中子；（5）电子；（6）电子。

根据分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中最小微粒；原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）。原子核带正电，又电子（电子质量很小）带负电，两者的带电量相同，一正一负，所以整个原子显示的是电中性；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答。

本题考查学生对化学中微粒的电性，性质大小等知识的理解，并能在解题中灵活应用的能力。【解析】分子和原子原子原子核和质子分子、原子、中子电子电子14、略

【分析】【解析】试题分析：①地壳中含量最多的元素是氧元素，元素符号为O；②空气中体积分数最大的气体是氮气，故化学式为N2；③稀有气体元素的原子最外电子层有8个电子（氦有2个电子），属于相对稳定结构，在化学反应过程中，不容易得失电子，故稀有气体元素的化学性质稳定。考点：元素的符号及其意义，化学式的书写及意义，核外电子在化学反应中的作用【解析】【答案】O②N2③82稳定三、简答题(共6题，共12分)15、略

【分析】解：（1）①此过程表示工厂和汽车燃烧化石燃料生成二氧化碳；故填：工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳；

④是次过程表示动物呼吸需要氧气；故填：动物呼吸需要氧气；

（2）⑥是呼吸作用的过程；植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；故填：植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；

（3））①臭氧能在日光的作用下反应生成氧气，故填：2O33O2；

②氧气和臭氧都是由氧元素组成的物质；一个氧分子中含有两个氧原子，一个臭氧分子中含有三个氧原子，分子的构成不同，故填：组成元素相同，分子构成不同；

（4）①A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物有多种；是混合物，正确；

B．分离；浓缩将二氧化碳分离的过程中没有新物质生成；属于物理变化，错误；

C．二氧化碳也是一种重要的资源；正确；

D．化学变化中元素种类是守恒的；正确．

故填：B；

②A．改造或淘汰高能耗；高污染产业可以减少化石燃料的消耗、二氧化碳与污染物的排放；

B．研制和开发新能源替代传统能源；有利于减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳与污染物的排放；

C．大力发展火力发电会增加二氧化碳与污染物的排放；

D．优化建筑设计；增强室内自然采光，减少照明用电可以减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳与污染物的排放．

故填：C；

③大量化石燃料的使用是造成温室效应的主要原因．也就是煤（主要成分是C）、石油、天然气（主要成分是CH4）的大量使用；所以选ABC，故答案为：ABC；

④在自然界的碳循环中；主要是通过光合作用吸收二氧化碳，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是光合作用的反应．故填：B；

（5）①汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是一氧化碳；故填：CO；

②通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸可增大可燃物与氧气的接触面积；

通过汽缸的进风口吸入足量的空气；以增大氧气的浓度．

故答案为：可增大可燃物与氧气的接触面积；增大氧气的浓度．

（1）根据物质的转化来分析；

（2）根据呼吸作用的过程来分析；

（3）臭氧和氧气的组成元素相同；但是分子构成不同，化学反应前后元素的种类不变；

（4）根据如图所示的二氧化碳新的循环体系；我们可以得出：二氧化碳也是一种重要的资源；二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物；液化石油气；汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生；低碳生活和低碳经济要求减少生活、生产中所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活、生产细节，进行分析解答即可；

大量化石燃料的使用是造成温室效应的主要原因；

在自然界的碳循环中；主要是通过光合作用吸收二氧化碳；

（5）根据含碳燃料不充分燃烧的产物来分析；

根据增加可燃物充分燃烧的方法进行分析；

低碳生活和低碳经济理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．【解析】工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳；动物呼吸需要氧气；植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；2O33O2；B；C；ABC；CO；可增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧；增大氧气的浓度促进燃烧16、略

【分析】解：（1）二氧化碳灭火后不留有痕迹；不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书，档案；精密仪器等火灾，故选：C；

（2）水基型灭火器使用时；拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强变大，在压强差的作用下泡沫喷出；

（3）二氧化碳汽化发生吸热现象；所以用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有降温和隔绝空气（或氧气）的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止冻伤．

给答案为：（1）C；

（2）变大；压强差；

（3）降温和隔绝空气（或氧气）；冻伤．

（1）用来扑灭图书档案；精密仪器等处的火灾不能有水；否则容易受损；根据灭火器的原理和适用范围进行分析判断即可；

（2）根据水基型灭火器的喷射原理进行分析；

（3）根据二氧化碳汽化发生吸热现象进行分析．

本题主要考查了灭火器的灭火范围和使用方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】C；变大；压强差；降温和隔绝空气（或氧气）；冻伤17、取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体B水发热二氧化碳【分析】解：rm{(1)}空气中的水蒸气是看不见；摸不着的；因此要验证水蒸气的存在必须要把气态的水变成液态得水或者固态的水；故答案为：取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现．

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；可利用此项性质设计实验，故答案为：将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体；

rm{(3)}空气中二氧化碳的体积分数是rm{0.03%}与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少，实验现象基本上无明显变化，呼出的气体中二氧化碳的含量较高，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙较多，实验现象是澄清的石灰水变浑浊；故答案为：rm{B}

rm{(4)}实验现象中说：“把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上；观察到烧林内壁出现水雾”，这说明了酒精燃烧时有水生成；实验结论中这样写到：酒精燃烧时有热量放出；既然有热量放出了，那罩在火焰上的杯子底肯定会变热的；

实验现象是：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊；能使石灰水变浑浊的气体只要二氧化碳rm{.}故答案为：水，发热rm{(}或发烫rm{)}二氧化碳．

设计实验时；要根据实验目的和原理，通过实验操作得出结论，操作越简单，现象越明显，实验方案就越合理．

实验设计要考虑科学性、严谨性、合理性、可行性；空气中的水蒸气是看不见、摸不着的，水有三态变化，因此要验证水蒸气的存在必须要把气态的水变成液态得水或者固态的水；二氧化碳是无色气体，但能石灰水变浑浊，可用石灰水来检验二氧化碳．【解析】取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体rm{B}水发热二氧化碳18、rm{(1)B}rm{D}

rm{(2)}有大量气泡产生，溶液由无色慢慢变为浅绿色

rm{(3)2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}【分析】【分析】根据金属活动性顺序可知，镁rm{>}铝rm{>}铁rm{>}氢rm{>}铜分析；根据铁粉与稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液和氢气分析；根据反应原理找出反应物、生成物书写化学方程式分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据金属活动性顺序可知，镁rm{>}铝rm{>}铁rm{>}氢rm{>}铜，活动性越强，其化学反应速率越快，并且粉末状固体与稀盐酸反应速率快于片状固体与稀盐酸反应速率，所以实验中反应最剧烈的试管为rm{B}不能反应的是rm{D}故答案：rm{B}rm{D}rm{(2)C}试管中铁粉与稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液和氢气，观察到有大量气泡产生，溶液由无色慢慢变为浅绿色，故答案：有大量气泡产生，溶液由无色慢慢变为浅绿色；rm{(3)A}试管中，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，其反应化学方程式为rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{B}试管中镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，其反应化学方程式为rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}故答案：rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}【解析】rm{(1)B}rm{D}rm{(2)}有大量气泡产生，溶液由无色慢慢变为浅绿色rm{(3)2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}19、白磷燃烧，产生浓厚白烟；磷+氧气五氧化二磷；无色、难溶于水；红磷不足【分析】解：rm{(1)}将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是白磷燃烧，产生浓厚白烟rm{.}白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(2)}通过上述实验过程可以看到进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的rm{dfrac{1}{5}}得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}由于集气瓶中进入水后剩余的气体主要是氮气；可以说明氮气的物理性质是：无色；难溶于水；

rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的rm{dfrac{1}{5}}可能的原因为：rm{垄脵}红磷不足量；rm{垄脷}装置的这气密性不好等．

故答为：rm{(1)}产生浓厚白烟，磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；rm{(2)dfrac{1}{5}}rm{(3)}无色、难溶于水；rm{(4)}红磷不足rm{(}或装置漏气、或没有冷却到室温就打开弹簧夹等rm{)}．

rm{(1)}根据白磷燃烧的现象及反应分析回答；

rm{(2)}根据实验时进入集气瓶内水的体积分析空气中氧气的体积分数；

rm{(3)}根据实验完成后红磷有剩余；而瓶内剩余的气体主要为氮气，由此可推断氮气的物理性质；

rm{(4)}根据测定空气中氧气体积分数实验的注意事项分析．

通过回答本题要学会通过实验现象推实验结论的方法，由表面现象考虑本质特点再进一步推算物质的性质．【解析】白磷燃烧，产生浓厚白烟；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；rm{dfrac{1}{5}}无色、难溶于水；红磷不足20、略

【分析】

首先计算纯净硫氮元素的质量分数；然后与样品中氮质量分相，进行解．

将质分数的计与生实际相联系；计时要理清各个量间的关系再结题进行析解答．【解析】解：纯硝酸铵中元素质分数为：

以此告为虚假广告．

rm{dfrac{4隆脕2}{4times2+times4+16times3}隆脕100%=%}

答此广告为虚假告．四、探究题(共3题，共6分)21、略

【分析】解：【猜想】根据猜想rm{1}和rm{3}可知，猜想rm{2}是只有rm{CO_{2}}

。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有二氧化碳含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【设计实验】rm{(1)}二氧化碳遇澄清石灰水，可使石灰水变浑浊，所以rm{A}装置中的澄清石灰水变浑浊，能够证明有rm{CO_{2}}气体；

rm{(2)}一氧化碳有还原性，能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{垄脵C}装置中澄清石灰水不变浑浊，rm{F}装置中澄清石灰水变浑浊，rm{D}装置中黑色粉末变成红色；

【实验结论】根据猜想rm{3}成立可知，生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水，所以化学反应式是：rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

【问题讨论】

rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}澄清石灰水可以检验二氧化碳气体的存在，所以rm{(1)}装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收；浓硫酸可以吸收水分，所以rm{C}装置的作用是吸收水分；

rm{D}为防止一氧化碳污染空气，装置末端酒精灯可以点燃尾气rm{(2)}．

故答案为：【猜想】只有二氧化碳；

【观察分析】rm{CO}

rm{(1)A}澄清石灰水变浑浊，rm{(2)垄脵}黑色粉末变成红色；

【实验结论】rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

【问题讨论】

rm{垄脷}除去气体中的二氧化碳；避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；除去混合气中的水蒸气；

rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}点燃尾气中一氧化碳；防止污染空气．

【猜想】根据猜想rm{(1)}和rm{(2)}进行分析；

【设计实验】rm{1}装置中的澄清石灰水变浑浊，能够证明有rm{3}气体；

rm{(1)A}根据一氧化碳有还原性；能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；

【实验结论】根据猜想rm{CO_{2}}成立可知；反应物；反应条件、生成物然后写出化学反应式即可；

【问题讨论】

rm{(2)}根据氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体；浓硫酸有吸水性进行分析；

rm{3}根据装置末端酒精灯可以处理尾气rm{(1)}进行分析．

本题是检验一氧化碳和二氧化碳的存在，就要我们熟悉一氧化碳和二氧化碳的性质特点．rm{(2)}【解析】rm{A}澄清石灰水变浑浊；黑色粉末变成红色；rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}除去气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；除去混合气中的水蒸气；点燃尾气中一氧化碳，防止污染空气rm{H_{2}C_{2}O_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}CO隆眉+CO_{2}隆眉+H_{2}O}22、略

【分析】解：由图表显示的数据可以读出：灯焰三部分温度最高的是内焰，其次是外焰，最低的是焰心rm{.}所以根据表中的数据，由于各层温度不同，为防止引起试管等受热不均匀而炸裂，在加热时应用外焰rm{.}焰心温度低的原因是焰心处的酒精燃烧不充分rm{.}为防止引起试管等受热不均匀而炸裂，在加热时应用外焰rm{.}在向酒精灯内填加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积rm{dfrac{2}{3}}并且不能向燃着的酒精灯内填加酒精，以免失火rm{.}也不能用另一只燃着的酒精灯去引燃酒精灯rm{.}在熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭；而不能用嘴吹灭．

故答案为：rm{(1)}焰心、外焰、内焰；rm{(2)}外焰；rm{(3)dfrac{2}{3}}燃着；失火；点燃；灯帽；嘴．

由图表显示酒精灯的温度最高部分为内焰，其次为外焰rm{.}使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】焰心；外焰；内焰；外焰；燃着；失火；点燃；灯帽；嘴23、锥形瓶AD高锰酸钾锰酸钾