2025年粤教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、哪种细胞结构不属动物细胞所具有（）A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质2、植物体的组织中，始终保持分裂能力的是（）A.保护组织B.营养组织C.肌肉组织D.分生组织3、下列关于科学探究的叙述中，正确的是（）A.科学探究是研究生物学唯一的方法B.假设与实验结果必须一致C.在科学探究中必须坚持事实D.设计对照实验要控制所有的实验变量一致4、济南的白莲藕品质优良，荷花又是济南的市花．它通常是如何繁殖的？（）A.用果实繁殖B.用种子繁殖C.用茎繁殖D.用根繁殖5、如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（）A.Y、MB.X、RC.Y、OD.X、O6、科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（）A.仿生B.转基因技术C.组织培养技术D.发酵技术7、某人患有地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”），请分析他日常食物中最可能缺乏的是含（）无机盐．A.钾B.钙C.铁D.碘评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、正常男性精子的染色体组成可能是（）A.22条常染色体+YB.22对常染色体+YC.22对常染色体+XYD.22条常染色体+X9、请根据细胞模式图分析：关于动物细胞和植物细胞的异同点的说法正确的是（）

A.动物细胞没有③线粒体B.动物细胞没有⑤液泡C.动物细胞和植物细胞都有线粒体D.动物细胞和植物细胞都有④细胞膜10、如图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图分别是（）A.B.C.D.11、下列有关生物进化的论述中；符合达尔文学说基本观点的有（）

A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础。

B.生物的变异是不定向的；而自然选择是定向的。

C.变异经过长期的自然选择和积累；就可能产生出生物的新类型。

D.环境改变使生物产生定向变异；以适应变化的环境。

12、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示，在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜将植物叶片内原有淀粉消耗尽．将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中．实验中滴碘液不变蓝的是（）A.Ⅰ叶覆盖铝箔的部分B.Ⅱ叶中绿色部分C.Ⅲ叶E.Ⅱ叶白斑部分E.Ⅱ叶白斑部分13、如图为某森林生态系统的食物网；据图判断，下列正确的是（）

A.在鹰获得能量最少的一条食物链中，鹰处于第三营养级B.草能制造有机物，位于第一营养级C.作为生态系统，图中缺少的成分是分解者D.在此生态系统中，一共有4条食物链评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、小明同学在做“观察叶片的结构”实验时；看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示发生在菠菜体内的某些生理过程，其中A；B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图，请据图分析作答（[]内填代号，横线上填名称）

（1）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中①和⑤属于____组织，属于营养组织的是____（填标号）和④，气孔的张开和闭合受____控制．

（2）植物进行细胞分裂等生命活动所需要的能量，来自于图乙中过程[A]____所释放的能量，该过程进行的主要场所是图丙中的[7]____．

（3）农业生产中的间作套种、合理密植，是为了提高图乙中过程[____]____的效率，该过程进行的场所是图丙中的[2]____，该结构主要分布在图甲中的②和____（填标号）中．

（4）该植物体夜晚进行的生理活动是____（用乙图中字母表示）．15、除病毒以外，生物都是由____构成的；绝大多数生物进行呼吸时需要吸入____，呼出____；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有____特性；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的基本特征是：____．16、肺的通气与肺的换气是两个不同的过程，也有不同的原理，肺通气是通过____实现的，而肺的换气是通过____实现的．肺的通气是气体交换的第一环节，肺的换气则是第二环节．17、呼吸是指动物和人与外界进行气体交换的过程，包括四个基本环节：（1）____，（2）____，（3）____，（4）____．呼吸作用是细胞利用____，将体内的有机物分解成____和____，同时将储存在有机物中的____释放出来供生命活动需要的过程．呼吸的目的就是为细胞的呼吸作用及时提供充足的____，并及时清除产生的____，使呼吸作用得以顺利进行，为各项生命活动提供充足的动力．18、花的主要结构是____和____，因为它们与果实和种子的形成有关．雄蕊花药里有____，雌蕊下部的子房里有____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)19、用不同的方法对生物进行分类，分类的结果应该是相同的____（判断对错）．评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)20、如图是食物经过人体消化道时；淀粉；脂肪和蛋白质被化学性消化的程度以及水分被吸收的情况（图中字母表示组成消化道的各个器官，甲、乙、丙、丁4条曲线分别表示不同的物质）据图回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物质中，肝脏病变后其消化过程受到显著影响的是[____]____，有胃液参与的消化是[____]____，有唾液参与的消化是[____]____，不经消化就可以直接吸收的是[____]____．

（2）消化和吸收的主要场所是[____]____．21、（2015秋•邛崃市期中）如图所示长骨结构示意图；据图回答：

（1）骨折后骨的愈合主要依靠[D]____内的成骨细胞的作用．

（2）终生具有造血功能的红色骨髄存在于[B]____．

（3）体育锻炼能促进血液循环，增强骨的营养，使骨密质____，骨松质排列更加____；因而使骨更粗壮；坚固．

（4）[E]____内的____在婴幼儿时期呈____色，成年后转变成____色；失去了造血功能．

（5）长骨长长依靠的是[A]____，长骨长粗依靠的是[D]____内的成骨细胞．22、（2014秋•句容市期末）如图是人体关节结构模式图；据图回答问题：

（1）写出图中下列结构的名称：

①____；②____；③____；

（2）运动时把两块骨牢固联系在一起的是____；我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝滑中脱落出来的现象．

（3）③中有____，能润滑关节软骨，减少磨擦．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．【解析】【解答】解：ACD；细胞核、细胞膜、细胞质；都是动物细胞所具有的结构，ACD正确；

B；动物细胞没有细胞壁；B不正确．

故选：B2、D【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，据此答题．【解析】【解答】解：A；保护组织植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误．

B；营养组织构成营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．B错误．

C；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；属于动物的组织，C错误．

D；分生组织构成分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．D正确．

故选：D3、C【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：A；科学探究是研究和学习生物学的一种科学方法；但不是研究生物学唯一的方法，不符合题意．

B；在探究的过程中；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．不符合题意；

C；观察是科学探究的一种基本方法．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是；并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．符合题意．

D；对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件只有一个就是唯一实验变量．不符合题意．

故选：C4、C【分析】【分析】本题考查的是植物的无性生殖，无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式．【解析】【解答】解：植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．如藕是用地下茎进行的繁殖；不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．

故选：C．5、D【分析】解：大豆在萌发过程中；由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X是表示种子萌发的鲜重；由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从M点到N点有机物是减少的，即干重下降；一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。

故选：D。

绿色植物在光下既能进行光合作用；又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程．

光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系．【解析】D6、B【分析】【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解析】【解答】解：现代生物技术的应用日益广泛；现代生物技术包括四大工程：细胞工程；基因工程、发酵工程、酶工程．科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，这里主要使用的技术是转基因技术．

故选：B7、D【分析】【分析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料．【解析】【解答】解：饮水和食物中缺碘；会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．

故选：D．二、多选题(共6题，共12分)8、AD【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．因此正常男性精子的染色体组成可能是22条常染色体+Y，或22条常染色体+X．

故选：AD．9、BC【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

A；③是叶绿体；动物细胞没有叶绿体，A错误；

B；⑤是液泡；动物细胞没有液泡，B正确；

C；线粒体是呼吸作用的场所；动物细胞和植物细胞都有线粒体，C正确；

D；④是细胞核；动物细胞和植物细胞都有④细胞核，D错误．

故选：B、C．10、AC【分析】【分析】近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正．【解析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生；就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以表示近视眼成像是A，表示近视眼矫正情况的是C．

故选：A、C．11、ABC【分析】

自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，其主要内容是过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；即地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生物界普遍存在遗传和变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此，遗传和变异是自然选择发生作用的基础；生物的变异是不定向的（有利变异；不利变异），而自然选择是定向的（适者生存）；变异经过长期的自然选择和积累，使某些性状得到加强，就可能产生出生物的新类型．

故选A；B、C

【解析】【答案】达尔文的生物进化观点源于其于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》；达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

12、ACE【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：该同学对这株牵牛花进行了光照；叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理．

A；绿叶的覆盖铝膜部分没有进行了光合作用；没有有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物．

B；Ⅱ叶中绿色部分有叶绿体；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．

C；Ⅲ叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了；植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．

D；Ⅱ叶白斑部分没有叶绿体；不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝；

E；Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分具备光合作用的条件；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝．

故选：ACE．13、BD【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者，在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，生态系统中能量的流动的特点是单向流动，逐级递减的，据此解答．【解析】【解答】解：A；在一个生态系统中；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在此生态系统中流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草→昆虫→杂食性鸟→鹰，是第4营养级．A错误；

B；在该生态系统中草的数量最多；位于第一营养级．B正确；

C；作为生态系统；食物网只表示出了生物部分，还缺少分解者和分生物部分，C错误；

D；在此生态系统中；有四条食物链：草→吃草籽鸟→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→昆虫→杂食性鸟→鹰，D正确．

故选：BD．三、填空题(共5题，共10分)14、保护②保卫细胞呼吸作用线粒体C光合作用叶绿体④A、B【分析】【分析】（1）蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．氧气有助燃的特性．

（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（4）图甲中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔，图乙中A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用，图丙中1细胞壁、2叶绿体、3细胞核、4细胞膜、5细胞质、6液泡、7线粒体．【解析】【解答】解：（1）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示”；在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中①上表皮和⑤下表皮属于保护组织，图中属于营养组织的是②；④．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制．

（2）植物进行细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图乙中过程[A]呼吸作用所释放的能量；该过程进行的场所是图丙中的[7]线粒体．

（3）农业生产中的间作套种是为了提高图乙中过程[C]光合作用的效率；该过程进行的场所是图丙中的[2]叶绿体，该结构主要分布在图甲中的②栅栏组织；④海绵组织中．

（4）该植物体夜晚进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用．

故答案为：（1）保护；②；保卫细胞。

（2）呼吸作用；线粒体。

（3）C；光合作用；叶绿体；④

（4）A、B15、细胞氧气二氧化碳遗传生物生活需要营养【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异．【解析】【解答】解：除病毒以外；生物都是由细胞构成的；生物能够进行呼吸，绝大多数生物进行呼吸时需要吸入氧气，呼出二氧化碳；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传特性，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养．

故答案为：细胞；氧气；二氧化碳；遗传；生物生活需要营养16、略

【分析】【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸；呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气；肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【解答】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．因此肺通气是通过呼吸运动实现的．气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈；所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．因此肺的换气是通过气体扩散实现的．

故答案为：呼吸运动；气体扩散．17、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是呼吸的全过程，呼吸作用的概念，呼吸的目的，据此分析解答．【解析】【解答】解：呼吸的全过程是：1；肺的通气；是肺与外界之间的气体交换；2、肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；3、气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；4、组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．实质是：在氧气的参与下，在线粒体上分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．呼吸作用是细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程．呼吸的目的就是为细胞的呼吸作用及时提供充足的氧气，并及时清除产生的二氧化碳，使呼吸作用得以顺利进行，为各项生命活动提供充足的动力．

故答案为：（1）肺的通气；（2）肺泡内的气体交换；（3）气体在血液中的运输；（4）组织里的气体交换；氧气；二氧化碳；水；能量；氧气；二氧化碳．18、略

【分析】

在花的结构中；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．故答案为：雄蕊；雌蕊；花粉；胚珠。

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程．

四、判断题(共1题，共4分)19、×【分析】【分析】自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

生物学家根据生物之间的相似程度；即形态结构把生物划分为植物界；动物界和微生物界；

按照生物的生活环境是水生还是陆生；可以将生物划分为分为：水生生物；空中生活的动物和陆生生物；

按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．【解析】【解答】解：用不同的方法对生物进行分类；分类的结果应该是不同的，如对海葵；蜜蜂、鲫鱼、鲸鱼、鹦鹉进行分类：

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；海葵；蜜蜂的体内没有脊柱．属于无脊椎动物；鲫鱼、鲸鱼、鹦鹉的体内有脊柱．属于脊椎动物；

根据体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物；鲫鱼；海葵和蜜蜂的体温不恒定，属于变温动物；鲸鱼、鹦鹉的体温恒定，属于恒温动物．

故说法错误．

故答案为：×．五、作图题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】食物的消化过程。

图示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠、F是肛门；曲线甲表示脂肪；乙表示淀粉，丙表示蛋白质丁表示水．据此解答．【解析】【解答】解：（1）脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂