2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、丞相制度起止朝代分别为（）A.汉明B.汉宋C.秦宋D.秦明2、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有()①争霸战争给社会带来种种灾难②有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④3、宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代，越窑的青瓷，邢窑的白瓷，都给人以别致的美感。（）A.正确B.错误4、唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他A.鼓励手工业发展B.善于纳谏C.身为人君，不讲道理D.关心百姓生活5、皇帝的马车都很难配齐毛色一样的四匹马是在（）A.西汉初年B.文帝时期C.景帝时期D.秦始皇时期6、两宋时；南方的农业有了很大发展，重要的经济作物有（）

①棉花②茶叶③小麦④水稻。A.①②B.③④C.①④D.②③7、唐朝时的国际性大都市是（）A.洛阳B.长安C.扬州D.苏州8、泉州晋江地区有回族聚居的村庄，依据所学知识判断，他们应该是（）A.晋江本地土生土长的民族。

B.波斯人、阿拉伯人和中国人融合发展而来形成的C.信仰伊斯兰教的汉人。

D.都是从宁夏回族自治区迁移过来的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、对下列关于宋朝重文轻武的表述正确是。A.中央机构的要职由文人出任B.文臣掌握国家的军事大权C.派文人担任地方的知州D.扩大科举考试录取的名额10、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度11、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国12、与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）A.他处于盛唐时代B.他的诗气魄雄浑，人们称他为“诗仙”C.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”D.“三吏”“三别”是诗史名篇13、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民14、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科15、隋朝短暂而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重归统一B.三次远征高丽C.开凿大运河D.修筑长城16、下列思想家,属于春秋时期的有()A.老子B.孟子C.庄子D.孔子评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、将“春秋；西周、东周、夏、战国、商”按时间先后顺序填入框中。

18、与云冈石窟、龙门石窟齐名的是甘肃敦煌的（）。19、我国第一个奴隶制王朝的建立者是______，第一个开启王位世袭制的是______。20、列举战国时期三个著名战役：______21、忽必烈继承汗位后接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)22、秦修筑的长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城。（）23、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)24、请你仔细观察《隋朝大运河》图，阅读材料，回答下列问题。（1）按英文字母所在位置填写相应地名（每空一分，共6分）运河两端：A．（地名）B．____（地名）运河四段：C．D．E．F．（2）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”——皮日休《汴河怀古》根据材料结合所学知识，请回答此河开通在当时起到了什么作用？（3分）（3）隋朝时，并没有像今天这样的现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短时间内，开通全长2000多公里的大运河呢？原来我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏通、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分请从大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。（3分）25、材料一：下图是由北京奥运会期间发行的科技奥运题材的“中国四大发明”银质纪念章，凸显了奥林匹克运动会在东方文明古国举行的重要意义。材料二：这三样东西改变了整个世界——尤其是在航海、文学和战争三方面。由此产生的巨大影响是世界上任何人、任何教派和任何国家都比不上的。——法兰西斯·培根材料三：外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。——鲁迅《电的利弊》（1）材料二中的“这三样东西”分别指的是什么?（3分）（2）我国的古代科技一直处于世界前列，请你列举两个宋朝以前的科学技术成就。（2分）（3）材料三中鲁迅揭示了怎样的社会问题?（2分）（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明科学技术作用的发挥取决于什么?这给我国今天的现代化建设有何启示?（3分）26、回答商鞅变法的有关问题。（1）商鞅变法的六条主要措施中，对后世政治制度影响最深远的措施是什么？（2分）（2）商鞅变法的六条主要措施中，最不受奴隶主旧贵族欢迎的是哪一条？（2分）请说明理由。（2分）（3）由于变法触犯了旧贵族的利益，商鞅最后惨遭车裂而死，有人说变法因此失败了。你认为呢？请说明理由。（4分）27、秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固的时期，这一时期主要包括了秦朝、西汉、东汉三个王朝，纵观它们的发展过程，可以发现很多的异同。为探其究竟，某校历史兴趣小组对这几个王朝做了对比，提出了以下几个问题，请你帮忙解答：【王朝的建立】（1）秦朝和西汉的建立者都是争霸战争的胜利者。他们分别是（写人名）？

【王朝的巩固】（2）为巩固统治，统治者都采取各种措施。其中秦始皇和汉武帝为解决分封诸侯出现的问题，分别采取了什么措施？

【王朝的灭亡】（3）王朝的灭亡多半与农民起义有关。请举出对秦朝和东汉灭亡产生过重大影响的农民起义各一例。

【战乱的局面】（4）王朝灭亡后或王朝的末期都进入了一直战乱的局面，其中东汉末期最为明显。请写出东汉末期两场著名战役，战后形成了怎样的分裂局面？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】秦始皇统一六国后；建立中央集权制，中央设丞相官职，帮助皇帝处理全国的政事，是丞相制度的起点．明朝时，因丞相协助皇帝处理国家政事，对皇权威胁最大，为加强皇权，明太祖朱元璋废除丞相，丞相制度中止．

故选D．

本题以丞相制度起止朝代为切入点；考查秦朝巩固统一措施和明朝君权加强措施．

本题以秦朝巩固统一措施和明朝君权加强措施为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】D2、A【分析】本题考查学生对春秋时期诸侯争霸和兼并战争的认识。该题是组合型选择题；适宜用排除法。结合所学知识可知，争霸战争破坏了社会经济，给人民带来了灾难；战争中大国兼并小国，有利于国家的统一；为了在争霸中处于有利地位，许多国家都进行了改革，著名的有商鞅变法；李悝变法、吴起变法；战争中华夏族和其它少数民族接触频繁，促进了民族融合，因此①②③④评价正确。排除BCD，故选A。

【解析】A3、B【分析】略

【解析】B4、B【分析】试题分析：本题考查的是唐太宗虚心纳谏。首先要理解唐太宗的这句话，唐太宗这句话的意思是：树虽然弯曲，打上墨线就可以正直成材。做君主的虽然有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏诤就可以圣明。“谏”字就是做本题的关键。故选B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】西汉建立之初到处是残破荒凉的景象；皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车，将相出行只能用牛车，不是马车。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。故选A。

【点评】本题考查了西汉初年的社会景象。6、A【分析】两宋时；南方最重要的经济作物是棉花；茶叶，所以①②选项符合题意．

故选A．

本题以两宋时南方的农业发展为切入点；考查的是宋代南方经济的发展的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握宋代南方经济发展的内容．【解析】A7、B【分析】唐都长安人口达百万；是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市．

国策B．

本题主要考查了盛唐社会气象的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐社会气象的相关知识点．【解析】B8、B【分析】本题考查的是回族的形成。根据所学知识可知，唐朝以来不少信仰伊斯兰教的波斯人和阿拉伯人迁入中国。他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，在元朝时形成了一个新的民族——回族。由此可见，ACD不符合题意，故选B。【解析】B二、多选题(共8题，共16分)9、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD10、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD11、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】CD12、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代；他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”．杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练．被后人尊为“诗圣”．

故选AB．

本题主要考查唐朝诗人杜甫．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌．【解析】AB13、CD【分析】能够较典型的反映我国原始农耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．

故选CD．

解决本题的关键字眼是“农耕”；由此可知考查的知识点是河姆渡；半坡原始居民．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记河姆渡和半坡原始居民的农耕生活．【解析】CD14、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD15、AC【分析】本题考查隋朝的史实。根据所学知识，581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝利用了天然河道和旧有渠道，开通了大运河，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。正是这两项措施使得隋朝“光芒四射”。故选AC。

【解析】AC16、AD【分析】本题考查孔子和老子的相关知识。联系所学知识可知，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他的思想包括“仁”和“礼”两部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，与孔子生活在同一时期，是道家学派的创始人。老子认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。故AD符合题意；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，庄子是战国时期道家学派的代表人物，故BC不符合题意。故选AD。【解析】AD三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】本题主要考查我国的朝代更替相关知识。根据我国朝代更替顺序顺口溜--“夏商与西周、东周分两段、春秋和战国、一统秦两汉、三分魏楚吴、二晋前后沿、南北朝并立、隋唐五代传、宋元明清后、皇朝至此完”可知，公元前2070年禹建立夏朝，夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君；约公元前1600年商汤，战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立；公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周．东周经过春秋战国的纷争，最后被秦朝统一。因而依次时间先后顺序为夏、商、西周、东周（春秋、战国）。

【解析】

18、略

【分析】本题考查莫高窟。甘肃敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，与云冈石窟、龙门石窟齐名，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。故填写：莫高窟。【解析】莫高窟19、禹启【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。禹死后，他的儿子启继位称王，成为夏朝第二代国王。从此，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。

故答案为：

禹；启。

本题考查夏朝建立和王位世袭制的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记夏朝建立和王位世袭制的相关知识。【解析】禹启20、桂陵之战、马陵之战、长平之战【分析】桂陵之战；马陵之战、长平之战都发生于战国（公元前475-公元前221年）时期。公元前4世纪中期；魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军。公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来。公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

故答案为：

马陵之战；桂陵之战、长平之战。

本题考查战国时期的重要战役；知道桂陵之战；马陵之战、长平之战都发生于战国（公元前475-公元前221年）时期。

本题考查战国时期的重要战役，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】桂陵之战、马陵之战、长平之战21、略

【分析】根据所学知识可知；为了更好地治理国家，忽必烈重用汉族官吏，采取汉族的政治制度，实行仁政，不嗜杀，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化。

故答案为：√。

本题以判断题的形式主要考查了元朝巩固统一的措施。

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。注意准确识记元世祖的治国措施。【解析】√四、判断题(共2题，共16分)22、√【分析】【分析】根据所学知识可知：秦始皇为了抵御匈奴；修筑了万里长城，长城西起临洮，东到辽东。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查了秦长城的有关内容。23、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国。【解析】【答案】错五、综合题(共4题，共12分)24、略

【分析】本题考察的是隋朝大运河。隋朝大运河的两端：A．涿郡B．余杭。运河的四段：C．永济渠D．通济渠E．邗沟F．江南河隋朝大运河在当时所起的作用是：加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治，大大促进了我国南北经济的交流。从大运河开凿情况的描述中体会到中国古代劳动人民的聪明才智和创造力。【解析】【答案】（1）运河两端：A．____（地名）B．____（地名）运河四段：C．____D．____E．____F．____(6分)（2）加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治，大大促进了我国南北经济的交流。（3分）（3）体会到中国古代劳动人民的聪明才智和创造力。（言之有理即可3分）25、略

【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对中国古代科技的认识，根据所学知识解答如下：（1）根据材料二中的这三样东西在航海、文学和战争三方面产生的影响信息集合所学知识，是指中国的指南针应用于航海，活字印刷术帮助欧洲资产阶级扩大了思想宣传，战胜欧洲封建神学做出了重要贡献，火药传入欧洲后应用于军事，促进了欧洲资本主义的发展。（2）根据所学知识，我国古代科技一直走在世界的前列，在宋代以前许多科技成就领先于世界，如造纸术，张衡发明的地动仪，祖冲之发明的圆周率等等（任写两个即可）。（3）解读材料三，鲁迅指出了中西方在对待中国科技发明的不同，接合结合所学知识，社会环境（或社会制度）是造成科技不同命运的主要原因，中国由于封建社会的腐朽不能推动科技为社会进步而服务。（4）根据所学知识，科技能不能转化为生产力取决于社会环境（或社会制度），对欧盟的启示是学生只要能从施行科技兴国战略，重视科技发展，重视人才的培养，重视教育等方面回答即可得分。考点：中国古代的科技【解析】【答案】（1）指南针活字印刷术火药（3分）（2）造纸术、地动仪、圆周率等等（2分）（3）中国古代的先进科学技术由于封建社会后期的腐朽未能发挥其推动社会进步的作用。（2分）（4）科技能否发挥巨大效益取决于社会环境。（1分）启示：我国应大力实施科教兴国战略，重视科技创新并努力将其转化为现实生产力。（开放性试题只要涉及科技、创新方面即可）（2分）26、略

【分析】本题考查的是商鞅变法。商鞅变法的六条主要措施中，对后世政治制度影响最深远的措施是推行县制。商鞅变法的六条主要措施中，最不受奴隶主旧贵族欢迎的是奖励军功。理由：奴隶主贵族在没有军功的前提下不能在继承爵位和特权。我认为成功了。因为经过变法，秦国国力大增，为兼并六国奠定坚实的基础。商鞅虽死，但他顺应了历史潮流，实现了自身的历史价值，虽死犹生。【解析】【答案】（1）推行县制（2分）（2）奖励军功；（2分）理由：奴隶主贵族在没有军功的前提下不能在继承爵位和特权。（意思相近即可，2分）（3）我认为成功了。（1分）因为经过变法，秦国国力大增，为兼并六国奠定坚实的基础。（2分）商鞅虽死，但他顺应了历史潮流，实现了自身的历史价值，虽死犹生。（1分）27、略

【分析】（1）本题主要考查了秦朝和西汉的建立者。从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。公元前202年，刘邦称帝，建国号为汉，史称西汉，刘邦是为汉高祖，定都长安，重新建立了地主阶段统一的政权。（2）本题主要考查了秦始皇和汉武帝为解决分封诸侯出现的问题分别采取的措施。结合教材所学知识得知，秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分为3