2025年教科新版选修4历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版选修4历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、北美大陆军建立时；士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿。

①具有卓越的军事才能②具有非凡的组织才能③堪当民族重任④具有高贵的品质A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、隋唐时期在秦汉“大一统”思想基础上；进一步强调“天下一家”思想。唐太宗认为“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子”这一思想的产生。

①是各民族长期交融的结果。

②体现了统治者开明的政策。

③有利于三省六部制度完善。

④说明当时世界意识的加强A.①②B.①③C.②③D.②④3、1925年3月12日革命先行者孙中山逝世，孙中山立下遗嘱：“革命尚未成功，同志仍需努力。”其中未成功指：A.袁世凯窃取了革命的果实B.北伐还在进行中C.国共合作在商谈D.没有完成反帝反封建的任务4、下表为詹天佑的生平表（部分）；此表能够印证。

。1872年。

随第一批30名幼童赴美留学。

1878年。

考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科学习。

1881年。

留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶。

1884年。

任福州船政局后学堂教习；后在广东任外文教习。

1888年。

经同学介绍到天津中国铁路公司任帮工程师。

1894年。

使用新式压气沉箱法修建滦河铁桥桥墩成功。

1913年。

任交通部技监；主持全国交通技术工作。

1919年。

出席国际联合监管远东铁路会议；力争中国权益。

①詹天佑经历晚清政府；南京临时政府和北洋政府。

②中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。

③列强对中国进行大规模资本输出。

④体现了詹天佑科学报国和创新的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、英国资产阶级革命的领导人是A.查理一世B.华盛顿C.克伦威尔D.罗伯斯庇尔6、李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明A.善于抓住时机是取得事业成功的关键B.善于写书能促使人取得卓越的成就C.坚持不懈是人们通向成功的阶梯D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)10、（中外历史人物评说）

材料一我朝定鼎燕都；蒙部环卫北方，百数十年无烽燧之警是故重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。若新疆不固，则蒙部不安，匪特陕；甘、山西各边时虞侵轶，防不胜防，即直北关山，亦将无晏眠之日。而况今之与昔，事势攸殊。俄人拓境日广，由西向东万余里，与我北境相连，仅中段有蒙部为之遮阂。徙薪宜远，曲突宜先，尤不可不豫为绸缪者也。

——左宗棠材料二左宗棠（1812年11月10日－1885年9月5日）；字季高，一字朴存，号湘上农人，署名今亮，谥文襄，湖南湘阴人，清朝大臣，著名湘军将领。与曾国藩；李鸿章、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。一生亲历了湘军平定太平天国运动，洋务运动（1866年8月19日（农历七月初十），左宗棠在福建设立清政府规模最大的新式造船厂。率军平定陕甘回变和收复新疆等重要中国历史事件。

——百度百科（1）依据材料一；概括左宗棠力保新疆的原因。

（2）依据材料结合所学知识，分析左宗棠位列四大名臣的原因并加以评价11、拿破仑。

材料一1806年拿破仑发布《柏林敕令》；禁止欧洲大陆诸国与不列颠岛进行任何贸易，这是大陆封锁政策开始的标志。拿破仑深信断绝了对外贸易，英国就会陷入经济紊乱，不打自垮。考虑到法国是农业国，工业基础不如英国，拿破仑提出“不能忽视英国的商业在海外占据优势这一事实，因为它是海上霸主，法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”。

《柏林敕令》颁布后；英国开展反封锁，禁止与法国及其盟国的贸易，抢占法国及其盟国的殖民地。英国对外贸易反而不断上升。

拿破仑并未与欧洲结成“大陆共同市场”；而是禁止欧陆各国从英国及其殖民地购买工业品；生活用品，并禁止向英国出售农产品，同时必须向法国购买工业品和提供原料。各国深受其苦，纷纷通过走私贸易等方式进行反抗，导致英国工业品和殖民地货物大量充斥欧洲。面对日益猖獗的走私活动，拿破仑加强了对欧陆的军事占领，引起各国政府和人民更加强烈的反抗。

——摘编自黄振《“大陆封锁”与拿破仑帝国的覆灭》（1）阅读材料一；概括拿破仑实行大陆封锁政策的目的。

（2）有学者认为；大陆封锁政策无法阻挡现代化的潮流，在现代工业生产条件下，任何壁垒；垄断不仅伤害他者利益，也是自我摧毁。请结合历史背景，谈谈你对该观点的看法。要求：观点明确，史论结合，多角度阐述。

材料二革命者之言民权自立；不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自立为君主，而改行压制之术矣。不见法之拿破仑乎？始则专倡民权复自为君主。

——1902年康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可革命书》有大儿华盛顿于前；小儿拿破仑于后，为吾同胞革命独立之表木（意：模范）。嗟呼！嗟乎！革命！革命！

——1903年邹容《革命军》昔始皇帝创无限专制君主制；其子二世亡之。那破仑一世破坏法兰西共和，帝制自为，身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆，蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国，在朝之魔王袁世凯一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凯二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？

——1916年陈独秀《袁世凯复活》外国如拿破仑的多数战役都是以少击众；以劣势对优势而获胜。

——1938年毛泽东《论持久战》（3）以“拿破仑在近代中国的形象变迁”为主题，解读材料二。12、材料一私人企业和私人的主动性应该成为“国家主义”的基础。然而，鉴于这个大民族和大国的整个需要，并且考虑到私人资本不能做很多事情，因此经济应该由国家控制。——摘自凯末尔《土耳其国家资本主义和资产阶级》凯末尔认为；尽管考虑到私人企业和活动仍然是我们的基本主张，但我们的主要政策之一是国家积极关心涉及民族普遍性问题和重大利益问题，特别是国有经济问题。

——摘编自《现代土耳其》材料二到30年代末；土耳其全国铁制品生产的100%，钢制品生产的80%，水泥制品生产的55%，均被国有苏美尔银行所控制。而国有埃蒂银行则控制了土耳其全部的煤炭和钢矿生产。

——摘编自《危机中的土耳其：从国家主义到新殖民主义》（土耳其由）1927年在世界工业总产值中仅占0.14%的比例；逐渐上升到了1939年的0.23%，成为在当时除了苏联和日本以外，工业发展速度在世界上最快的国家。

——摘自《现代土耳其的兴起》（1）据材料一；概括凯末尔对私人企业的认识。

（2）据上述材料并结合所学知识，评价凯末尔的“国家主义”。13、克伦威尔领导英国资产阶级革命；推翻斯图亚特王朝。阅读下列材料：

材料一共和国建立后；以克伦威尔为首的独立派掌握了政权，他们镇压民主进步力量，使革命从此走上了回头路。以克伦威尔为首的独立派领导人并未采取实际措施来改善人民的生活状况，反而继续增加赋税，这就使中；下层人民的生活更加困难，引起他们的强烈不满。

——吴于廑齐世荣《世界史近代史》材料二1653年4月20日；克伦威尔率领一支火枪队闯入长期议会，宣布解散了议会，随后建立了自己的御用国会，成立了护国主政体。克伦威尔所驱散的长期议会已极为腐败，声名狼藉，它已与资产阶级及人民群众下层产生了尖锐的冲突，克伦威尔所代表的是英国人民的意愿，是“英国人民通过克伦威尔驱散了长期议会”。

——张庆海《关于克伦威尔的评价问题》材料三“在革命之后；任何临时性的国家机构都需要专政；而且需要强有力的专政”。

——马克思《危机与革命》请回答：

（1）据材料一并结合所学知识；共和国建立后，克伦威尔是如何维护英国利益的？中下层人民为什么会对他产生强烈不满？

（2）据材料二；在中下层人民的强烈不满声中，克伦威尔为什么能够成为英国“护国主”？

（3）基于材料三中马克思的观点，我们应如何认识克伦威尔的护国主政体？14、阅读材料；回答问题。

材料2015年度《感动中国》人物颁奖辞写道：“春草麂呦嘞：青蒿一握；水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将诺贝尔生理学或医学奖授予屠呦呦以及另外两名科学家，以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

（1）根据材料并结合所学知识；概括屠呦呦取得伟大科学成就的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析屠呦呦发现并提取青蒿素的意义。15、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料1969年，著呦呦接到参与全国“523”抗疟研究项目任务的要求，并且出任课题组组长。当时，中药抗疟研究在我国已进行了多年，但效果并不理想。屠呦呦在反复研读文献的过程中，东晋葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载给了地启迪在后期进行临床试验前，所呦呦课题组在个别动物的病例切片中发现了疑似的毒副作用，经过几次动物试验，疑似问题仍然未能定论。1972年7月，居呦呦等3名科研人员一起住进了北京东直门医院，成为首批人体试毒的“小白鼠1972年，屠呦呦课题组首次以药效证实：从青蒿中获得的单一化合物具有抗疟活性，1973年，屠呦呦发现了双氯青蒿素，并于1992年获得了新药证书，转让投产如今，青蒿琥酯成为世界卫生组织强烈推荐的重症疟疾治疗首选用药，在全球30多个国家托数了700多万重症疟疾患者的生命。

(1)根据材料并结合所学知识；分析居呦呦取得医学成就的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，谈谈屠动呦精神的当代价值。16、阅读材料，回答问题材料侯德榜（侯德榜（18901974~1913），中国杰出的化学家，侯氏制碱法的创始人，中国重化学工业的开拓者。青年时期的候德榜发奋求学，1921年以特别优秀的成绩公派留学美国。面对纯碱几乎被外国垄断，以纯碱为原料的众多民族工业生存艰难的困境，1924年他怀抱"科学救国"理想从美国回到中国，投身于民族制碱工业。1926年塘沽碱厂投产成功并生产出第一批纯碱，揭开了索尔维制碱法的秘密。1932年，中国生产的红三角牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得金奖，产品远销日本和东南亚。他还把氨碱法的奥秘无偿地公之于众，使工业落后的国家不再仰仗技术大国的鼻息，听从他们的摆布，1938年出版了《制碱》一书。抗战时期，由于工厂生产的硝酸等产品和国防军火生产密切相关，面对日本的威逼，侯德榜决心"宁肯给工厂开追悼会，也决不与日军合作"。1957年侯德榜等一行辗转到达四川并立即筹建工厂。川西地区盐卤深度较低，为了降低制碱成本，侯德榜开始对原有的制碱法进行改进，经过数百次的试验，终于确定了新的工艺流程，这就是联合制碱法，也称侯氏制碱法。年，他带领团队大力发展中国的小化肥工业，对我国农业生产做出重要贡献。侯德榜积极传播交流科学技术，培育了很多科技人才。

（1）根据材料；概括侯德榜对中国科学发展的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，简析侯德榜取得成就的原因。——摘编自盛根玉《中国现代化学的起步》等17、阅读材料，完成下列要求。材料夏言是江西贵溪人，正德十二年（夏言是江西贵溪人，正德十二年（15171522年）进士，曾任兵科给事中、礼部尚书等职。嘉靖初年（1536年），夏言上疏请求革除正德朝弊政。在明世宗授意下，夏言查革官员旗役冒滥，裁汰三千二百人。夏言担任谏官期间，先后弹劾了尚书王琼、王宪贿赂交结内侍以及宦官赵灵、建昌侯张延龄贪赃枉法的行为，解救了被逮捕的永平知府。嘉靖十五年（年），夏言被提拔为内阁大学士，参与国家重大决策。后来嘉靖帝沉迷道教，不问朝事，夏言曾多次上书反对，嘉靖帝对此十分反感，由此疏远了夏言。

(1)根据材料并结合所学知识；概括夏言革除弊政的举措。

(2)根据材料并结合所学知识，评述夏言的为官品质。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》18、阅读材料，完成下列要求。材料一严复（早年与沈葆桢、中年与李鸿章、晚年与袁世凯关系密切）用西方的“天赋人权"，成功地颠覆了中国传统的"君权神授"的权力观和国家观，并提出"自由为体，民主为用"的深刻命题。但严复的本意，只是以此说明自由和人性解放之于文明发展的重要性，而不在于以此来颠覆现政权的统治。他解读了西方人权学说后立即转了个弯，说：“然则及今而弃吾君臣，可乎？曰：是大不可。何则？其时未至，其俗未成，其民不足以自治也。”主张先开议院，实行君民共治，大力开发民智、更新民德、培植民力，以此为过渡，最终"悉听其自由"，臻至完全的民主体制。严复（早年与沈葆桢、中年与李鸿章、晚年与袁世凯关系密切）用西方的“天赋人权"，成功地颠覆了中国传统的"君权神授"的权力观和国家观，并提出"自由为体，民主为用"的深刻命题。但严复的本意，只是以此说明自由和人性解放之于文明发展的重要性，而不在于以此来颠覆现政权的统治。他解读了西方人权学说后立即转了个弯，说：“然则及今而弃吾君臣，可乎？曰：是大不可。何则？其时未至，其俗未成，其民不足以自治也。”主张先开议院，实行君民共治，大力开发民智、更新民德、培植民力，以此为过渡，最终"悉听其自由"，臻至完全的民主体制。——据《严复集》等整理孙中山也从西方"天赋人权"理论寻求依据，来建立自己的"民权主义"学说。孙中山所解读的人权，重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的"共有"。他认为，天赋人权，就是人民对政权有“共有”的权力。依靠“不良之政府”的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的"谬想"。国人是具备享有民权的能力的，在实现民权的前提下，以“异常的速度”建设，“不难举西人之文明而尽有之，即或胜之焉，亦非不可能之事。”材料二孙中山也从西方"天赋人权"理论寻求依据，来建立自己的"民权主义"学说。孙中山所解读的人权，重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的"共有"。他认为，天赋人权，就是人民对政权有“共有”的权力。依靠“不良之政府”的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的"谬想"。国人是具备享有民权的能力的，在实现民权的前提下，以“异常的速度”建设，“不难举西人之文明而尽有之，即或胜之焉，亦非不可能之事。”

(1)根据材料一；二并结合所学知识；比较严复与孙中山民权思想的异同。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出严复与孙中山思想同源却异流的原因。评卷人得分四、论述题(共4题，共32分)19、在时代巨变的潮流中；同样的事物会有不同的际遇。阅读材料，回答问题。

材料一郭嵩焘是1875年清政府向西方国家派出的第一位驻英公使。他把从上海到伦敦途中见闻记入日记《使西纪程》；并抄寄一份给总理衙门。书中主张中国应研究；学习西方。这份2万余字的日记在刻版刊行后，遭到士大夫的攻击谩骂，有人参劾郭嵩焘“有二心于英国，欲中国臣事之”，有人更指责他是有“三大罪”的汉奸，这“三大罪”是“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披”“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬”“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为”。慈禧太后发布谕旨严厉申斥郭嵩焘，下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传。

——摘编自孟泽《洋务先知——郭嵩焘》材料二1871年出任日本驻美国第一任大使的森有礼；在办理交涉事宣之外，访查美国“立国兴学”的途径，向美国各部长；国会议员和大学校长发出照会，列出若干问题，请他们回答，然后将复件译为日文书籍，题目为《文学兴国策》。该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。

——摘编自刘克敌《教育的使命与文学的使命》结合所学知识评析两本著作的结局。（答题要求：先分别评析，最后总体评析）20、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

21、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）22、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)23、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。24、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。26、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。27、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】材料说明华盛顿针对北美军队素质差等进行组织和改装；体现出①具有卓越的军事才能。

②具有非凡的组织才能③堪当民族重任，A正确；具有高贵的品质不符合题意。2、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查唐太宗的民族政策。依据材料“隋唐时期在秦汉‘大一统’思想基础上”结合所学可知，从秦汉开始，国家的统一和各族人民的团结，是我国历史发展的主流。在长期的奋斗和劳动中的各族人民，加深了相互了解，减少误解，建立了亲密的友谊，以汉族为主体的民族融合形成，因此这一思想的产生是各民族长期交融的结果，①项符合题意；依据材料“天下一家”、“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子”结合所学，这体现了唐太宗开明的民族政策，②项符合题意；材料体现的是唐太宗开明的民族政策，与中央官制无关，③项不符合题意；材料体现的是唐太宗开明的民族政策，不是世界意识，④项不符合题意。因此符合题意的项为①②，A选项正确。B、C、D选项不符合上述分析，错误。故正确答案为A选项。3、D【分析】【详解】

辛亥革命失败指近代中国革命的任务没有完成；近代中国革命任务是反帝反封建，D正确；袁世凯窃取革命果实不是革命未成功的表现，A错误；北伐的时间是1926年，B错误；国共第一次合作是1923年之后，C错误。

【点睛】

辛亥革命失败是指近代中国民主革命任务没有完成，辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会的性质。4、B【分析】【详解】

从1872—1919可知詹天佑经历晚清政府、南京临时政府和北洋政府，①正确；詹天佑的经历说明中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识，②正确；根据詹天佑的个人经历无法体现列强的资本输出，③错误；由詹天佑留学归国的工作经历可以看出他具有科学报国和创新的精神，④正确。故选B，排除ACD。5、C【分析】【详解】

根据所学，克伦威尔是17世纪英国资产阶级革命中，资产阶级新贵族集团的代表人物、独立派的首领，项正确；A项是英国国王，排除A；BC项分别是美国与法国的，排除。6、C【分析】【详解】

从材料可得出，这几位人物之所以能取得成就，关键在于其坚持不懈的努力，C正确；材料没有体现抓住时机，排除A；材料与善于写书无关，排除B；D项太绝对，排除D。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）原因：根据“是故重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”“俄人拓境日广”“尤不可不豫为绸缪者也”概括得出。（2）原因和评价：根据“湘军平定太平天国运动”“洋务运动，左宗棠在福建设立清政府规模最大的新式造船厂”“平定陕甘回变和收复新疆”并结合所学知识，分别概括得出原因和评价。即镇压太平天国运动和陕甘农民起义，维护了清政府的统治；是洋务运动的主要发起人之一。左宗棠的贡献增强了清政府的实力，推动了中国的近代化进程；收复新疆，打败外来势力的侵略，维护了国家主权。【解析】（1）原因：新疆地理位置重要（保卫蒙古和京师）；英俄在新疆扩张势力和影响；西北边疆出现危机；左宗棠对陆防的深刻认识；

（2）镇压太平天国运动和陕甘农民起义，维护了清政府的统治；是洋务运动的主要发起人之一，增强了清政府的实力，推动了中国的近代化进程；收复新疆，打败外来势力的侵略，维护了国家主权；11、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据材料“拿破仑深信断绝了对外贸易；英国就会陷入经济紊乱，不打自垮”可归纳出通过切断对外贸易来削弱英国；根据材料“法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”可归纳出凭借政治优势，使法国商品控制欧陆市场和最终夺取欧洲霸权。

（2）看法：本题相对开放；答案言之成理即可。如赞同材料观点的话，可从当时的世界发展趋势；工业革命的进行、自由主义思想的兴起及大陆封锁政策的局限等角度进行分析即可。

（3）解读：本题相对开放，关于对“拿破仑在近代中国的形象变迁”的解读，需要结合材料所给信息，将拿破仑的形象同当时的国情相结合，最后得出时代发展同拿破仑精神期待之间的关系即可。【解析】（1）通过切断对外贸易来削弱英国；凭借政治优势；使法国商品控制欧陆市场；最终夺取欧洲霸权。

（2）示例：赞同该观点。

19世纪初；世界市场逐渐形成，世界各地的联系日益紧密，但大陆封锁政策切断了欧陆国家同英国；殖民地的经贸联系，违背了世界经济的发展趋势。走私活动盛行也在一定程度上表明了经济联系的必要性。

英国率先开始工业革命；有广阔的殖民地作为其市场和原料产地，又凭借海上霸权夺取了欧陆国家的海外殖民地，足以经受大陆封锁的冲击。作为农业国的法国无力遏制工业国的发展。

19世纪；自由贸易盛行。大陆封锁政策却强制欧陆国家完全沦为法国的原料产地和倾销市场，激化了这些国家与法国的民族矛盾，引发了强烈的反抗，加速拿破仑帝国的覆灭。

因此；大陆封锁政策违背了历史发展趋势，激化了矛盾，其失败是必然的。

（3）示例：20世纪初；民族危机加剧，改良派与革命派的宣传与论战中，都以拿破仑为例表达各自主张。康有为认为拿破仑鼓动民众革命为其独裁创造条件，革命道路不可行；邹容视拿破仑为革命的楷模，革命在中国势在必行。拿破仑不同形象的出现，源于改良与革命两条道路之争。

中华民国建立后；北洋军阀实行独裁统治，先进知识分子倡导民主，反对专制，拿破仑成为了专制的代名词，以此批判北洋军阀对民主共和的破坏。

抗日战争时期；中国面临强敌入侵，拿破仑再次成为以弱胜强的象征，以其英雄事迹鼓舞全国人民反抗侵略的斗志。

综上所述，在近代中国不同时期根据形势发展的需要，人们选取拿破仑的某一面，塑造出不同的形象，寄托着不同的精神期待。12、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“私人企业和私人的主动性应该成为‘国家主义’的基础”可概括为私人企业应成为国家主义的基础；根据材料一“经济应该由国家控制”“我们的主要政策之一是国家积极关心涉及民族普遍性问题和重大利益问题；特别是国有经济问题”可概括为国家应控制私人企业的发展；私人企业只是国有经济的补充。

（2）关于评价凯末尔的“国家主义”，可从凯末尔“国家主义”的内容特点及影响进行评价即可。【解析】（1）私人企业应成为国家主义的基础；国家应控制私人企业的发展；私人企业只是国有经济的补充。

（2）评价：凯末尔的“国家主义”是其思想体系的重要组成部分；推行国家主义，实现了国家对社会经济生活的直接干预（对国民经济重要部门的控制）；使民族工业迅猛发展，巩固了民族独立（新生政权），较顺利地渡过1929～1933年的世界性经济危机。13、略

【分析】【详解】

（1）举措：根据所学知识可知；克伦威尔远征爱尔兰；苏格兰；在经济方面，颁布《航海条例》，打击荷兰。原因：根据材料“他们镇压民主进步力量”“反而继续增加赋税”可知，镇压民主进步力量，继续增加赋税。

（2）原因：根据所学知识可知；长期议会不得民心；根据所学知识可知，克伦威尔代得到了资产阶级与新贵族的支持；根据所学知识可知，革命中的既得利益者需要强权政治来保护他们的利益。

（3）认识：根据材料“在革命之后，任何临时性的国家机构都需要专政；而且需要强有力的专政”并结合所学知识可知，克伦威尔建立的护国主体制是军事独裁统治的一种形式；维护了资产阶级革命的成果，稳定了政局；有利于资本主义发展。【解析】（1）远征爱尔兰；苏格兰；颁布《航海条例》；打击荷兰。镇压民主进步力量，继续增加赋税。

（2）长期议会不得民心；资产阶级与新贵族的支持；革命中的既得利益者需要强权政治来保护他们的利益。

（3）军事独裁统治的一种形式；维护了资产阶级革命的成果，稳定了政局；有利于资本主义发展。14、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“萃取出古老文化的精华；深深植入当代世界，帮人类渡过一劫”可归纳出善于从传统文化中汲取营养和将传统文化与现代科学相结合；根据材料“为了一个使命，执着于千百次实验”可归纳出严谨求实；矢志创新的科学精神。

（2）意义：结合所学知识可知，可从利于解决防治疟疾的世界性难题、利于推动传统中医药学的发展及利于推动中国医疗卫生事业的进步等角度进行分析即可。【解析】（1）原因：善于从传统文化中汲取营养；将传统文化与现代科学相结合；严谨求实；矢志创新的科学精神。

（2）意义：有利于解决防治疟疾的世界性难题，有利于推动传统中医药学的发展；有利于推动中国医疗卫生事业的进步。15、略

【分析】【详解】

（1）结合材料可知屠呦呦“参与全国‘523’抗疟研究项目任务”；可得出“国家政府的重视”；屠呦呦从1969年参与项目后一直坚持进行各种科学研究，可得出“坚持长期的科学研究”；结合材料“屠呦呦在反复研读文献的过程中，东晋葛洪《肘后备急方》给了她启迪”，可得出“传统中医学的良好基础”；结合材料屠呦呦自愿成为首批人体试毒的“小白鼠”，可得出“屠呦呦本人的科学和奉献精神”；结合材料可知，除了屠呦呦本人的努力外，还离不开整个课题组的协作；努力，可得出“科研团队的协作”。

（2）结合材料中屠呦呦长期坚持研究、面对难题勇于献身，可得出“屠呦呦精神是一种百折不挠、勇于担当、甘于奉献的科学精神”；结合材料“在全球30多个国家挽救了700多万重症疟疾患者的生命”，可得出“有利于解决疟疾这一世界性医学问题”，且青蒿素的发明和推广建立在中国传统中医学的良好基础上，可得出“有助于提升中医药的地位”；总体而言，屠呦呦精神是中国科研者的精神，可得出“有助于推动中国科研的进步和发展”。【解析】(1)国家政府的重视；坚持长期的科学研究；传统中医学的良好基础；屠呦呦本人的科学和奉献精神；科研团队的协作。

(2)屠呦呦精神是一种百折不挠、勇于担当、甘于奉献的科学精神，有利于解决疟疾这一世界性医学问题；有助于提升中医药的地位；有助于推动中国科研的进步和发展。16、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据“1924年塘沽碱厂投产成功并生产出第一批纯碱；揭开了索尔维制碱法的秘密”得出推动中国制碱业发展；揭开索尔维制碱法的秘密，打破西方国家垄断；根据“经过数百次的试验，终于确定了新的工艺流程，这就是联合制碱法，也称侯氏制碱法”得出开创侯氏制碱法；根据“1957年，他带领团队大力发展中国的小化肥工业，对我国农业生产做出重要贡献”得出将科学成就应用于国家建设；根据“侯德榜积极传播交流科学技术，培育了很多科技人才”得出传播交流科学技术，培育科技人才。

（2）原因：根据“青年时期的候德榜发奋求学，1913年以特别优秀的成绩公派留学美国”得出勤奋好学和献身科学的精神；根据“他怀抱‘科学救国’理想从美国回到中国，投身于民族制碱工业”得出强烈的爱国精神和科学救国理想；根据“为了降低制碱成本，侯德榜开始对原有的制碱法进行改进，经过数百次的试验”、“把氨碱法的奥秘无偿地公之于众”得出治学严谨和无私奉献；注重科学实践；并结合所学内容可知还与国家的支持和发展需要有关。【解析】（1）贡献：推动中国制碱业发展；揭开索尔维制碱法的秘密；打破西方国家垄断；开创侯氏制碱法；将科学成就应用于国家建设；传播交流科学技术，培育科技人才。

（2）原因：勤奋好学和献身科学的精神；强烈的爱国精神和科学救国理想；治学严谨和无私奉献；注重科学实践；国家的支持和发展需要。17、略

【分析】【详解】

（1）举措：根据材料“在明世宗授意下；夏言查革官员旗役冒滥，裁汰三千二百人”可知，裁汰冗官，精减政府人员；根据材料“夏言担任谏官期间，先后弹劾了尚书王琼；王宪贿赂交结内侍以及宦官赵灵、建昌侯张延龄贪赃枉法的行为，解救了被逮捕的永平知府”可知，整顿吏治，弹劾贪赃枉法的官员；根据材料“后来嘉靖帝沉迷道教，不问朝事，夏言曾多次上书反对，嘉靖帝对此十分反感，由此疏远了夏言”可知，上书反对皇帝沉迷道教。

（2）为官品质：根据材料可以看出，夏言作为封建王朝的高级官员，敢于大量裁汰官员，体现了他恪尽职守；夏言敢于劝说皇帝，体现了为国家着想的责任意识；夏言在任期间弹劾腐败官员，解救被逮捕官员，体现其正义耿直的品格。【解析】(1)举措：裁汰冗官；精减政府人员；整顿吏治，弹劾贪赃枉法的官员；上书反对皇帝沉迷道教。

(2)为官品质：夏言作为封建王朝的高级官员，敢于大量裁汰官员，体现了他恪尽职守；他敢于劝说皇帝，体现了为国家着想的责任意识；他在任期间弹劾腐败官员，解救被逮捕官员，体现其正义耿直的品格。18、略

【分析】【详解】

（1）同：根据材料一中的“严复用西方的‘天赋人权’；成功地颠覆了中国传统的‘君权神授’的权力观和国家观”材料二中的“孙中山也从西方‘天赋人权’理论寻求依据，来建立自己的‘民权主义’学说”可得出“都注重从西方‘天赋人权’理论获取思想资源”；结合所学知识可得出“目的都是挽救民族危机，实现民主政治”；异：根据材料一中的“提出‘自由为体，民主为用’的深刻命题。但严复的本意，只是以此说明自由和人性解放之于文明发展的重要性，而不在于以此来颠覆现政权的统治”并结合所学知识可得出“严复是从启蒙民众的思想入手，强调自由；平等、人性解放对文明的意义”；根据材料二中的“重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的‘共有’”并结合所学知识可得出“孙中山解读的人权的重点在于吸收西方人权理论的革命性的一面”；根据材料一中的“主张先开议院，实行君民共治，大力开发民智、更新民德、培植民力”并结合所学知识可得出“严复主张用渐进的改良方式，通过开发民智、民德，逐步实现民主政治”；根据材料二中的“依靠‘不良之政府’的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的‘谬想’”并结合所学知识可得出“孙中山则主张暴力革命手段，直接实现民权”。

（2）根据材料一中的“严复（早年与沈葆桢、中年与李鸿章、晚年与袁世凯关系密切）”并结合所学知识可得出严复和孙中山思想出现差异的原因是“社会角色定位的不同”；根据材料二中的“依靠‘不良之政府’的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的‘谬想’”并结合所学知识可得出“观察问题的角度和重点不同”；结合所学知识可得出“所处的政治经济地位不同等”。【解析】(1)同：都注重从西方“天赋人权”理论获取思想资源；目的都是挽救民族危机；实现民主政治。

异：对民权解读的侧重点不同：严复是从启蒙民众的思想入手；强调自由；平等、人性解放对文明的意义；而孙中山解读的人权的重点在于吸收西方人权理论的革命性的一面。手段不同：严复主张用渐进的改良方式，通过开发民智、民德，逐步实现民主政治；孙中山则主张暴力革命手段，直接实现民权。

(2)社会角色定位的不同；观察问题的角度和重点不同；所处的政治经济地位不同等。四、论述题(共4题，共32分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

评析：根据材料“下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传”可得出郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁。评价时主要从当时中国国内的政治状态、国人的思想意识、政府的观念等角度分析评价。根据“该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。”可得出森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施。可从日本的民族危机、明治维新的推行等方面进行分析评价。最后可从二者都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两书结局不同，也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局的角度进行总结。【解析】评析：郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁；虽然当时中国的国门已被打开，但由于长期的闭关锁国导致士大夫思想闭塞落后，对于国际事务知之甚少，天朝上国的观念依然存在；当时中国政治上依然是君主专制制度，害怕西方思想文化冲击统治秩序，掌权者思想并不开明。《使西纪程》被查禁，使得中国失去了一次了解西方；学习西方的机会，中国社会的近代化还需经历艰难的历程。

森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施；是因为日本在面临民族危机的情况下通过倒幕运动推翻幕府统治，改革派建立了以天皇为首的新政权；在随后进行的明治维新过程中，提倡殖产兴业和文明开化，努力向西方学习先进技术和思想文化。《文学兴国策》在日本被研究和实施，有利于日本对西方文明了解和理解，对于明治维新的深入进行起到了促进作用。

《使西纪程》和《文学兴国策》都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两本书都主张学习西方，但结局不同。因为当时两国的国情存在很大差别，两本书的命运也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局。20、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。21、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。22、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的