2025年人教版PEP八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn+4HNO3═Zn（NO3）2+2H2O+2X↑，则X为（）A.NH3B.H2C.NOD.NO22、夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是（）A.听说樱桃上市而分泌唾液B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C.看到樱桃而分泌唾液D.看到“樱桃”两字而分泌唾液3、（2012·金华）在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是（）A.“特异功能”能使纸片着火B.趁人不注意点燃了纸片C.脸盆里有电子点火装置D.纸片上粘有着火点很低的某种物质4、如图是三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长；这样做是为了()

A.使插头的造型更美观B.插入插座中更稳固C.有利于区分火线与零线插脚D.插入插座时，确保用电器外壳先接地5、将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水；水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧，将这些装置放在有阳光；温暖的地方．下列叙述中，不正确的是（）

A.甲组塑料袋内壁有小水珠B.乙组塑料袋内壁几乎没有小水珠C.水面上滴有少量的植物油是为了让植物进行更好的蒸腾作用D.本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失6、如图所示；将同一物体放在液体中的三种情况，比较它受到的浮力大小，下列说法正确是（）

A.F甲＞F乙＞F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＞F乙=F丙D.F甲＜F乙=F丙7、地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为（）A.CO2B.NO2C.SO2D.ClO28、将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或皮毛等顺着细丝向下捋几下下图是各种实验结果的情形，其中实验结果不可能的是()A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、壁虎和老鼠这两种生物中，____属于恒温动物．10、超导材料：对于某些材料，当温度降至一定低温时，其电阻会____，电流几乎通行无阻，材料的这种特性称为____这种材料的应用前景非常宽广，若用它来输电能够____。11、如图是初中化学中常见的实验；请根据图回答下列问题．

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是____（答出其中一种原因）．

（2）硫燃烧的化学方程式是____，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是____．12、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持____；另一部分用于细胞的各种____13、如图是小明乘电梯下降速度和时间关系的图象，电梯正在做____运动，运动的速度为____，在10min过的路程为____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共16分)20、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

21、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

22、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

23、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)24、为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？25、如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球开始下落到将弹簧压缩最短的过程中，小球的速度在变化，不计空气阻力，试画出小球的速度v随时间t变化的大致图象，并从能量转化或二力平衡的角度说明每一段的意义．（提示：t1表示小球刚接触弹簧的时刻，t3表示小球压缩弹簧至最低点）

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】根据质量守恒定律和Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H2O+2X↑可知，反应前锌原子是1个，反应后是1个；反应前氢原子是4个，反应后是4个；反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中；反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在2X中；由分析可知，每个X中含有1个氮原子和2个氧原子，是二氧化氮，二氧化氮的化学式是NO2．

故选：D．

【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．2、B【分析】【解答】：ACD；听说樱桃上市而分泌唾液、看到樱桃而分泌唾液、看到“樱桃”两字而分泌唾液；都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射，不是简单反射，ACD不正确；

B；吃着樱桃感觉酸而分泌唾液；是生来就有的简单反射，B正确．

故选：B．

【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．3、D【分析】【分析】本题需要根据燃烧的三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点进行解答。

【解答】

A；“特异功能”不能使纸片着火；故A错误。

B；也不是趁人不注意点燃了纸片；而是纸片粘有着火点很低的某种物质，故B错误。

C；脸盆里没有电子点火装置；而是纸片粘有着火点很低的某种物质，故C错误。

D；纸片粘有着火点很低的某种物质；很容易达到燃烧的条件，所以脸盆里的纸片燃烧起来，故D正确。

所以选：D。4、D【分析】【分析】接金属外壳的插脚比较长；当三脚插头插入三孔插座，金属外壳首先接地，如果用电器漏电，人体被地线短路，防止发生触电事故。

如果接火线的插脚比较长；当三脚插头插入三孔插座，火线首先和用电器相连，如果用电器漏电，人体接触用电器会间接接触火线，会发生触电事故。

【解答】接金属外壳的插脚比较长；当三脚插头插入三孔插座，金属外壳首先接地，防止用电器漏电时发生触电事故。

故答案为：D5、C【分析】【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的到大气中的过程．该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官；实验变量是叶片，甲装置与乙装置对照，乙装置为实验组，甲装置为对照组．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题，必需处理好．

【解答】解：A；由于甲装置内具有叶片；在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，A正确；

B；乙装置由于没有叶片；枝条不散失水分，因此，乙装置的塑料袋内壁上不会有水珠，B正确；

C；试管内的水面上滴少许植物油水；使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，C错误．

D；植物完成蒸腾作用的主要器官是叶片；本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失的，D正确．

故选：C6、D【分析】【分析】甲和乙：利用阿基米德原理，排开液体的体积相同，密度大的液体产生的浮力大；乙和丙：乙为悬浮，丙为漂浮，所受浮力都等于自重。由此分析得出在哪里受到的浮力最小。本题考查了两种比较浮力大小的方法：一是阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g；二是漂（悬）浮条件，注意灵活运用。

【解答】在甲和乙图中；物体均浸没在液体中；

排开液体的体积相同，ρ煤油＜ρ水，F浮=ρ液V排g；

物体受到的浮力：F甲＜F乙；

在乙图中，物体悬浮，F乙=G；

在丙图中，物体漂浮，F丙=G，F乙=F丙；

甲图中物体受到的浮力最小．

所以F甲＜F乙=F丙.

故答案为：D7、D【分析】【分析】根据题意；实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则由根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。本题难度不大，考查同学们结合新信息；灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

【解答】解：由题意，某氧化物的化学式为RO2，实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，设R的相对原子质量为x，则x：（16×2）=71：64，x=35.5；氯原子的相对原子质量为35.5，故RO2的化学式为ClO2。

故答案为：D8、B【分析】【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识．此问题就可以迎刃而解．

【解答】解：

分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；

A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；

B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象．故B不能完成，符合题意；

C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；

D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成；

故选B二、填空题(共5题，共10分)9、老鼠【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；知道两类动物的特征．【解答】解；体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．

壁虎和老鼠这两种生物；壁虎属于爬行动物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物．

故答案为：老鼠10、消失超导减少电能的损耗【分析】【解答】对于某些材料，当温度降至一定低温时，其电阻会消失，电流几乎通行无阻，材料的这种特性称为____这种材料的应用前景非常宽广；若用它来输电能够节约输送过程中电能的损耗。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响11、装置漏气S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的导致这一结果的原因可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹．

故填：装置漏气；

（2）硫燃烧的化学方程式为：S+O2SO2；B实验中集气瓶内放入少量水的目的是：吸收二氧化硫；防止污染环境．

故填：S+O2SO2；吸收二氧化硫．

【分析】（1）如果装置漏气；或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；

（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，扩散到空气中会污染环境；二氧化硫能和水反应生成亚硫酸．12、体温生理活动【分析】【解答】像植物；动物等其他生物那样；人体也进行呼吸作用．人体从外界获取氧，在组织细胞的线粒体内将储存能量的有机物分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．可用表达式表示：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，通过呼吸作用释放出的能量有两个用途：一个是以热的形式用于维持体温；另一部分是用于细胞进行各种生命活动需要．答案为：体温；生理活动。

【分析】此题考查的是人体的呼吸作用产生的能量的用途。13、匀速直线|3m/s|1800m【分析】【分析】（1）从图上观察电梯运行的速度保持不变；可以推断电梯进行匀速运动，电梯正在下降，可以推断电梯的运动情况．（2）从图上读出电梯的速度．（3）知道速度和时间，根据s=vt求出经过的路程．速度大小不是直接出现的题目中，而是出现在图象中，从图象中搜寻有用信息，这是最近几年出现频率比较高的题目，这种能力有待学生提高．【解答】解：如图，电梯的速度保持3m/s不变，所以电梯进行匀速运动，电梯正在下降，电梯进行直线运动，所以电梯正在进行匀速直线运动．

∵

∴s=vt=3m/s×600s=1800m．

故答案为：匀速直线；3m/s；1800m．三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共16分)20、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．21、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．

如图所示：

【分析】由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．22、【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出来回到S极，所以图中左端的磁极为N极，右端的磁极为S极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，靠近磁体S极的一端为小磁针的N极，如图所示．

【分析】【分析】磁感线总是从磁体的N极出来回到S极；磁极间的相互作用规则是，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．23、解：螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为