2025年湘师大新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级化学上册月考试卷547考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A.原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子B.Na+、O2--的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8C.离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子2、鉴别下列各组物质；选用的方法或试剂不正确的是（）

。物质选用的方法或试剂A空气、氧气和二氧化碳用燃着的木条B碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液稀盐酸C合成纤维制品和羊毛制品灼烧D氢氧化钠溶液和澄清石灰水通二氧化碳气体A.AB.BC.CD.D3、我县南河片部分乡镇的山岭中含有丰富的稀土元素，稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，稀土元素在高尖端武器上发挥重要作用，被称为当代“工业味精”，镧、钇原子的本质区别是（）A.电子数不同B.中子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同4、水是由（）A.氧原子和氢原子构成B.一个氧原子和二个氢原子构成C.二个氢元素和一个氧元索构成D.氢元素和氧元素组成5、下列情景中蕴含着化学变化的是（）A.彩旗飘扬B.火炬燃烧C.歌声嘹亮D.声音远扬6、物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A.干冰易升华，可用于人工降雨B.铜有良好的导电性，可制作导线C.氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D.氮气的化学性质不活泼，可用作保护气评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（1）实验室中固体药品一般放入____中保存；液体药品一般放入细口瓶中保存．

（2）取用药品时，如果没有说用量，一般应该按最少量取用，液体____mL，固体只须盖满试管底部．（3）在用量筒取液体读体积时量筒必须放平，视线应与量筒内液体____保持水平．

（4）倾倒液体时试剂瓶的标签要____，原因是____．8、化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙；其它成分遇盐酸无气体产生．他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数．

【实验步骤】

①按如图连接好装置，并____；

②在B装置中加入牙膏样品8.00g；

③缓缓通入空气一段时间；关闭止水夹，然后接上C；D装置；

④打开分液漏斗活塞；滴入10%的盐酸，至不再产生气泡为止；

⑤打开止水夹；再次缓缓通入空气，至C装置的质量不再增加；

⑥将C中的沉淀物过滤；洗涤、干燥；并测得固体的质量为3.94g．

【实验分析与数据处理】

（1）D装置的作用是____．

（2）步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明____．

（3）通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是____．

（4）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将____（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

【交流讨论】

有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量，只要测定C装置在吸收CO2前后的质量，一样可以确定碳酸钙的质量分数．请判断是否可以并说明理由：____．9、下列化学符号或化学符号的意义：

（1）2个氮原子____；钠离子____；

（2）6SO42-____；ClO2____（只要求写出一种意义）．10、根据如图所示；请用仪器序号填空：

（1）用作物质在气体中燃烧的反应仪器____；

（2）量取一定何种的液体药品时，要用到的仪器____；

（3）溶解、过滤、蒸发都要用到的仪器____；

（4）实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气所需仪器____；

（5）在给____加热时需垫上石棉网．11、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后；请你填写下列空格：

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会____．

结论：石蜡的密度比水____．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层（如图），把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到____处（填字母）的火柴梗最先碳化．

结论：蜡烛火焰的____温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现____，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现____．

结论；蜡烛燃烧以后的生成物是____．

对蜡烛燃烧实验的再探究。

[发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时；总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？九（8）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究。

[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；

②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；

[实验验证]

（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设____（填序号），此实验能否得出正确结论？____，原因是____．

（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是____．

（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设____提供了证据．同时可排除假设____，因为____．

12、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥量筒等仪器请为下列实验操作选择相应仪器（填序号）：吸取或滴加少量液体时用____；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；取用粉末状固体药品用____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、铁制品在干燥的空气中容易生锈．____．（判断对错）14、塑料合金是指塑料与金属的结合物____．15、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．____．16、判断正误（用√或×表示）：玻璃钢是一种金属．____．17、在制取或拆卸有毒气体的实验装置时，应在通风橱内进行．____．18、水分子保持着水的化学性质．____．（判断对错）19、判断正误（用√或×表示）：炒鸡蛋加味精味道会更鲜美．____．20、质量守恒定律只符合部分化学反应．如：镁条在空气中点燃后所余下的白色固体质量比原来的要大，煤燃烧后所余灰烬比原来的要小，这两者都不符合质量守恒定律____．评卷人得分四、实验题(共4题，共8分)21、某自然科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数；设计了如图所示的实验装置：

试回答下列问题：

（1）A发生装置的优点是____

（2）称m克不纯氧化铁试样放入C中硬质玻管内，称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m1克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2克，则试样中氧化铁的质量分数为____．

（3）同学设计的这个实验装置对实验结果的准确性还有影响，你对实验装置的改进建议是（写一条）____．22、地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种．通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质．以下是一种制备精盐的实验方案；步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：回答下列问题：

（1）操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因．____．

（2）进行操作①后，判断BaCl2过量的方法是____．

（3）加入Na2CO3的目的是____．为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液，其理由是____．

（4）滤液的主要成分有____．此实验方案尚需完善，具体步骤是____．23、2012年4月16日，修正药业等多家药企被曝其药用空心胶囊涉铬超标，其中部分产品超标90倍．兴趣小组的同学根据所学知识探究金属铬（Cr）的金属活动性：

（1）将金属Cr投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属Cr在金属活动性顺序表中排在氢的____（选填“前面”或“后面”）．

（2）为了比较金属Cr与铁的活动性强弱；兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：

。你的一种猜想验证方法现象结论金属Cr的活动性比铁____将金属Cr投入____

溶液中金属Cr表面有黑色的物质析出猜想____（选填“正确”或“错误”）（3）请根据上述的信息，标出金属Fe、Cr；Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置．

24、矿物燃料中常含有硫元素，在燃烧过程中会产生污染环境的SO2气体，该气体可用氢氧化钙悬浊液吸收，生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）和水．

（1）写出吸收SO2的化学反应方程式：____．

（2）根据上述化学反应，若要吸收32gSO2气体，理论上需要Ca（OH）2多少mol？（写出计算过程）．

（3）若改用NaOH溶液进行吸收，所需NaOH的物质的量____（大于、等于、小于）Ca（OH）2的物质的量，写出有关反应方程：____．评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)25、漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，次氯酸钠与此反应类似，试写出次氯酸钠发生反应的化学方程式____．26、今年；益阳市中考化学实验操作考试题目中的四个考题是：

①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取；收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试方法是考生抽签确定考题；小明同学抽签后被监考老师引导准备了下图1所示仪器和药品的实验台前。

（1）指出上图l中仪器a名称____．

（2）由图l提供的仪器和药品，你认为小明抽到的是第____个考题．

（3）上图2是小明完成该实验组装的实验装置，请找出该装置图中的错误之处（最多只需找出两处）____，____．

（4）小娟抽到了第④题，仅用图l所示仪器（药品另选），她也完成了氧气的制取，化学方程式为____．若增加____和____（填两种玻璃仪器名称），还能组装成实验室用另外两种药品制取氧气的发生装置．以上三种方法制取氧气的反应的共同特征是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A、氢原子核中没有中子；B、氢离子原子核外没有电子；C、质子带正电荷不属于离子；D、根据中子不带电考虑．【解析】【解答】解：A；氢原子核中没有中子；故A错；

B；氢离子原子核外没有电子；故B错；

C；质子带正电荷不属于离子；故C错；

D；中子不带电不是分子、原子；故D正确．

故选D．2、B【分析】【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解析】【解答】解：

A；燃着的木条在空气中正常燃烧；在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中会逐渐熄灭．所以可以鉴别．

B；盐酸和碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液都产生气泡；故不能鉴别；

C；羊毛制品灼烧有烧焦羽毛味；而合成纤维制品无此气味，所以可以鉴别．

D；二氧化碳通入澄清石灰水中有白色浑浊产生；二氧化碳通入氢氧化钠溶液无明显现象，所以可以鉴别．

故选：B．3、C【分析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．【解析】【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以镧；钇原子的本质区别是质子数不同．

A；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；镧、钇原子的本质区别是质子数不同，不是电子数不同，故选项错误．

B；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；镧、钇原子的本质区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误．

C；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；镧、钇原子的本质区别是质子数不同，故选项正确．

D；决定元素的种类的是质子数（即核电荷数）；镧、钇原子的本质区别是质子数不同，不是相对原子质量不同，故选项错误．

故选C．4、D【分析】【分析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：水是宏观物质；可以用元素组成来表示．元素只论种类，不论个数．

故选D．5、B【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．彩旗飘扬、歌声嘹亮、声音远扬都没有新物质生成，不属于化学变化，【解析】【解答】解：A；彩旗飘扬没有新物质生成；不属于化学变化，故选项错误；

B；火炬燃烧生成新物质；属于化学变化，故选项正确；

C；歌声嘹亮没有新物质生成；不属于化学变化，故选项错误；

D；声音远扬没有新物质生成；不属于化学变化，故选项错误；

故选B6、C【分析】【分析】A；根据干冰升华吸收大量的热；进行分析判断．

B；根据金属的物理性质与用途；进行分析判断．

C；根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；进行分析判断．

D、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；干冰升华吸收大量的热；使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确．

B；铜有良好的导电性；可制作导线，故选项说法正确．

C；氢氧化钠显碱性；但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，故选项说法错误．

D；氮气的化学性质不活泼；可用作保护气，故选项说法正确．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)7、广口瓶1～2凹液面最低向着手心残液流下来接触标签后，会腐蚀标签【分析】【分析】（1）根据药品的存放方法进行分析；

（2）根据实验室中药品的使用方法进行；

（3）根据量筒取液体读体积时的方法进行分析；

（4）根据液体药品的取用方法进行分析．【解析】【解答】解：（1）实验室中固体药品一般放入广口瓶中保存；液体药品一般放入细口瓶中保存；故答案为：广口瓶；

（2）取用药品时；如果没有说用量，一般应该按最少量取用，液体mL，固体只须盖满试管底部；故答案为：1～2；

（3）在用量筒取液体读体积时量筒必须放平；视线应与量筒内液体凹液面最低保持水平；故答案为：凹液面最低；

（4）倾倒液体时试剂瓶的标签要向着手心，原因是残液流下来接触标签后，会腐蚀标签；故答案为：残液流下来接触标签后，会腐蚀标签．8、检查气密性吸收空气的水分和二氧化碳生成的二氧化碳已经被全部吸收25%偏大不可行．盐酸具有挥发性，也可以由B进入C，且C中可能还会进入水蒸气，导致的质量差，不仅仅是二氧化碳的原因【分析】【分析】【实验步骤】有气体参加的反应；实验装置连接好后，要检验装置的气密性；

【实验分析与数据处理】

（1）根据碱石灰的成分分析；

（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；生成碳酸钠和水；

（3）根据由CaCO3+2HCI═CaCI2+H2O+CO2↑，可以推出CaCO3～CO2，由Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O，可以推出CO2～BaCO3，进一步可以推出CaCO3～BaCO3；

（4）根据若没有A装置；直接通入空气，那么空气中的二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收，影响实验结果进行分析；

【交流讨论】B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．【解析】【解答】解：【实验步骤】连接好装置后；应该检验装置的气密性，因为有气体参与反应；

【实验分析与数据处理】

（1）装置D的碱石灰可以吸收空气中二氧化碳气体，防止空气中的CO2进入C装置中对测定产生影响；

（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，生成碳酸钠和水，装置C的质量不再增加，说明CO2被NaOH完全吸收；

（3）解：设碳酸钙的质量为x；

因为CaCO3～CO2，CO2～BaCO3，所以CaCO3～BaCO3；

CaCO3～BaCO3；

100197

x3.94g

x=2g；

牙膏样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=25%；

（4）若没有A装置，直接通入空气，那么空气中的二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收，会导致测定的碳酸钙质量偏大，从而导致测得CaCO3的质量分数偏大．

【交流讨论】B中的水蒸气；氯化氢气体等进入装置C中；导致测定二氧化碳的质量偏大，测定的碳酸钙的质量偏大，碳酸钙的质量分数偏高．

故答案为：①检查气密性。

（1）吸收空气的水分和二氧化碳。

（2）生成的二氧化碳已经被全部吸收。

（3）25%

（4）偏大。

【交流讨论】

不可行．盐酸具有挥发性，也可以由B进入C，且C中可能还会进入水蒸气，导致的质量差，不仅仅是二氧化碳的原因9、略

【分析】【分析】元素符号可以表示一种元素；还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；

每个钠离子带1个单位正电荷；

每个硫酸根离子带2个单位负电荷；

物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成．【解析】【解答】解：（1）2个氮原子可以表示为2N；

钠离子可以表示为Na+；

（2）6SO42-表示6个硫酸根离子；

ClO2表示二氧化氯；二氧化氯由氯元素和氧元素组成，1个二氧化氯分子，1个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成．

故填：2N；Na+；6个硫酸根离子；二氧化氯由氯元素和氧元素组成．10、略

【分析】【分析】根据常见的化学仪器的名称、用途进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）集气瓶可用作物质在气体中燃烧的反应仪器．

（2）量取一定何种的液体药品时；可用量筒．

（3）溶解；过滤、蒸发都要用到烧杯．

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气；属于固体加热型制取气体，需用试管；酒精灯、集气瓶．

（5）烧杯能进行加热；但不能直接进行加热，需要垫上石棉网

故答案为：（1）G；（2）F；（3）D；（4）A、C、G；（5）B．11、略

【分析】

（1）石蜡密度比水小；能浮于水面上；

故答案为：浮在水面；小；

（2）蜡烛的火焰结构与酒精灯火焰的结构相似；外焰温度最高；

故答案为：a；外焰；

（3）据已知知识石蜡燃烧产物是二氧化碳与水；根据水和二氧化碳的性质解决此题；

故答案为：水雾；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和水；

[实验验证]

（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊；吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设①；但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论；

故答案为：①；否；蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验；

（2）吹灭蜡烛；立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；

故答案为：水蒸气；

（3）吹灭蜡烛；立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了假设③的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设①②是不正确的；

故答案为：③；①②；二氧化碳和水都不能燃烧．

【解析】【答案】（1）根据物质的浮沉条件；石蜡的密度比水小因而能浮于水面上；

（2）蜡烛的火焰结构与酒精灯火焰的结构很相似；

（3）据已知知识石蜡燃烧产物是二氧化碳与水；

[实验验证]

（1）根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊；从而判断是验证哪种假设；不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳；

（2）吹灭蜡烛；立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，是为证明是否是水蒸气；

（3）吹灭蜡烛；立即燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，是为假设③提供依据；并根据水蒸气和二氧化碳都不能燃烧分析回答．

12、④③⑤【分析】【分析】胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用；考虑可直接加热的仪器有哪些，然后选择玻璃仪器即可；取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子．【解析】【解答】解：用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；可直接加热的仪器有：试管；蒸发皿、坩埚、燃烧匙；其中的玻璃仪器是试管；取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子．

故答案为：④；③；⑤．三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】根据已有的知识分析，铁在与水和氧气并存时易生锈，据此解答．【解析】【解答】解：铁在与水和氧气并存时易生锈，故铁制品在干燥的空气中不容易生锈，故填：×．14、×【分析】【分析】根据塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能、功能化、专用化的一类新材料进行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能；功能化、专用化的一类新材料；而不是指塑料与金属的结合物．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据酶对于人体有重要作用，是一种重要的催化剂进行解答．【解析】【解答】解：酶对于人体有重要作用；是一种重要的催化剂，而不是营养素，故错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据材料的分类及材料的组成进行分析解答；玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大类：金属材料；无机非金属材料、合成材料和复合材料．金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料．玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料．故该说法是错误的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】根据提供的信息和实验室设备的用途判断．【解析】【解答】解：为了防止中毒；制取或拆卸有毒气体的实验装置时，要及时将气体排出，所以要在通风橱中进行．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子构成的物质；因此保持水的化学性质的微粒是水分子．

故填：√．19、×【分析】【分析】鸡蛋本身就含有大量的谷氨酸与一定量的氯化钠，加热后这两种物质会生成一种新物--谷氨酸钠，它就是味精的主要成分，有很纯正的鲜味．如果在炒鸡蛋时放味精，味精分解产生的鲜味就会破坏鸡蛋本身的自然鲜味．因此，炒鸡蛋时不宜放味精．【解析】【解答】解：如果在炒鸡蛋时放味精，味精分解产生的鲜味就会破坏鸡蛋本身的自然鲜味．因此，炒鸡蛋时不宜放味精．故答案为：×20、×【分析】【分析】根据质量守恒定律中的物质质量守恒可解答本题．【解析】【解答】解：镁条燃烧是镁与空气中的氧气反应生成白色固体氧化镁；

根据质量守恒定律中的物质质量守恒可知：参加反应的镁和氧气的质量和等于生成的氧化镁的质量；

由此看出：生成的氧化镁的质量不但包括参加反应的镁条的质量；还包括参加反应的氧气的质量．

因此镁条在空气中燃烧后所余下的白色固体质量比原来的要大．

煤燃烧是煤中的碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳气体；

煤是固体状态的；其中有碳和杂质；

根据质量守恒定律可知：其中碳的质量经燃烧变成二氧化碳气体质量的一部分；离开了固体，燃烧后杂质变成了灰烬；

因此煤燃烧后所余灰烬比原来的要小．

故答案为：×．四、实验题(共4题，共8分)21、略

【分析】【分析】根据氢气的制取和性质、盐酸的性质、气体的干燥、反应的原理、实验方案设计与评价等知识，进行综合分析、推断和解答即可【解析】【解答】解：（1）A发生装置与启普发生器的原理相同；其优点为：能控制反应的发生和终止；故填：能控制反应的发生和终止；

（2）生成水的质量为：（m2-m1）克。

设：试样中氧化铁的质量为x

3H2+Fe2O32Fe+3H2O

16054

x（m2-m1）g

x=

试样的质量为m，则试样中氧化铁的质量分数为：．

故答案为：；

（3）为了不让从装置B中导出的氢气会带出的水蒸气，被装置D所吸收而引起误差；可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（即盛有浓硫酸的洗气瓶），以便吸收从装置B中导出的氢气会带出的水蒸气，避免造成误差．故填：可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（即盛有浓硫酸的洗气瓶），以便吸收从装置B中导出的氢气会带出的水蒸气，避免造成误差．22、略

【分析】【分析】可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．例如，最后的滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3等物质，需要把氢氧化钠和碳酸钠除去，可以向溶液中加入适量的稀盐酸．【解析】【解答】解：（1）不能改用硝酸钡溶液，因为硝酸根会进入溶液中．故填：否．因为引入新的杂质离子NO3-．

（2）判断BaCl2过量的方法是：取少量上层清液，滴加Na2SO4溶液，如有白色沉淀出现则说明BaCl2过量．

（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．因为碳酸根能和钙离子、钡离子结合成碳酸钙和碳酸钡两种沉淀．故填：除去Ca2+、Ba2+．

不先过滤而后加Na2CO3溶液；其理由是：一次过滤，简化实验步骤．

（4）滤液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．

此实验方案尚需完善，具体步骤是：向滤液中加入适量的稀盐酸以除去氢氧化钠和碳酸钠．23、略

【分析】【分析】（1）根据金属R和酸能发生置换反应；生成氢气，可知道R比H活泼，金属活动顺序表中，前面的金属比后面的金属活泼．

（2）比较金属Cr与铁的活动性强弱，一般用金属Cr与铁溶液进行反应；根据金属能否与铁溶液反应来判断两者的金属活动性．

（3）综合（1）（2）可直接得出三者金属活动性为：CrFeCu【解析】【解答】解：（1）因为金属Cr表面有气泡冒出，说明金属置换出了酸里的H，金属Cr的活动性比H强，故金属Cr在金属活动性顺序表中排在氢的前面．

（2）比较金属R与铁的活动性强弱，应该用金属Cr与铁溶液进行反应，若R能置换出铁溶液中的铁则说明金属R的活动性比铁强，在金属活动顺序表中，金属Cr排在铁的前面，反之则说明金属R的活动性比铁弱，在金属活动顺序表中，金属Cr排在铁的后面．故答案为：活泼；硫酸亚铁；正确。

（3）由（1）中可知，金属比H活泼，由（2）可知金属Cr比Fe活泼，所以其金属活动性为：Cr＞Fe＞Cu24、略

【分析】【分析】（1）已知反应物和生成物的化学式；写化学方程式时只要配平和注明条件即可．

（2）根据化学方程式；根据二氧化硫的质量可以计算出氢氧化钙的摩尔质量，要按照解题的步骤计算．

（3）通过比较吸收等量二氧化硫需要氢氧化钠的量和氢氧化钙的量即可得出答案．【解析】【解答】解：（1）氢氧化钙和二氧化硫反应的化学方程式为：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O

（2）已知二氧化硫的质量；把它转化成物质的量，然后根据化学方程式，列比例式即可算出答案；

（3）根据化学方程式；吸收1摩尔二氧化