小学家访教师心得体会简短1000字集锦

小学家访教师心得体会简短1000字集锦家访老师心得体会。

栏目推举你阅读“家访心得体会”、“家访老师心得体会”等专题内容。

在我们从一些事情中受到启迪时，我们可以将自己的所思所感写下来。常常写心得体会可以将自己的感悟条理化。那么特殊优秀的心得体会该怎样写呢？编辑经过整理，为你编辑了学校家访老师心得体会简短，欢迎阅读，盼望你能够喜爱并共享！

学校家访老师心得体会简短【篇1】

为了响应学校和教育局的号召，更为了全面深化的了解同学，在寒假期间，我对本班的全体同学进行了家访和电话家访。

家访说起来简单真正实施起来并不简洁，需要客服的困难比较多。我班的同学主要来自绣惠、宁埠、水寨、黄河、高官寨五个乡镇，村庄比较分散，找到同学的家成为主要的困难。我得交通工具是摩托车，路上特别的冷也是一个不利因素。家访前先给同学家长

给他打个电话，确定家长是否在家，然后再确定路线，拿着家访记录单，通讯地址和成果单动身。找第一个同学贾佳的家就让我费了好大的力气，她的家在绣惠南河村，通过她的描述我直到在一个加油站的南侧，我去了后可是加油站有两个，来回几趟最终找到，花了半个多小时。去了后家长特别的热忱，给冲茶倒水，拿水果吃。家长问了很多问题，最关怀的就是同学的在校表现和学习成果，看着成果单，和同学以及家长共同分析消失的问题，以及如何去转变和提高。我也了解了同学在家的表现，作为姐姐，她是妹妹学习的榜样，各方面让家长很放心。然后督促其在家制定学习方案，仔细的复习，家长做好监督工作。谈了大约半个多小时，由于还有其他同学家得去只能告辞。

家访过程中，家长的热忱还有同学的欣喜是最让我感动的。其中，去同学刘聪家，事先打了电话问了路，可是家长描绘的也不是很清晰，我就一路问到了家。他母亲接到电话后就去村头等我，可是没等到，我走的不是那条路，我到家非常钟后他母亲才回的家。他爸爸在上班，

听闻老师去家访就请假回家了，让我感动。我们一块聊了同学的一些状况，刘xx在校的成果不好，学习不够仔细，从他家长口中得知，在家也是不学习，出了玩手机就是

观看电视，上网。我去时他也不在家，被几个同学约着去玩了，父母说不了他。了解到这些我知道到校肯定好好对他进行教育，以免其越来越没动力。临走时家长热忱的邀请吃饭再走，我婉言拒绝，其实好多家长都预备让我留下吃饭，可是作为一名老师不能给家长添麻烦。

家长的热忱令我感动，有很多家长都是在村头等着我或着让孩子等着，有些家长

听闻老师家访就请假回家，可见家长对我们工作的认可，对我们的敬重，对孩子的支持。

家访还让我充分的了解了同学的家庭状况，知道同学在什么样的环境中成长。我班的刘杰同学，我去她家家访，走进她家后，家里的状况不好，房子破旧。家里有她的奶奶，年纪很大，疾病缠身。并且我知道了她是单亲家庭，母亲因病去世，由于治病也花了许多钱，她还有个上学的弟弟，都靠父亲微薄的工资来维持这个家庭。我心里感受许多，觉得之前没有了解同学是我得不对，是我工作做的不够细。我问她怎么没有申请助学金？她说去年申请了，没批，所以就没再申请。我当时就想，今年肯定让这个勤奋，吃苦的同学拿到助学金。

家访是我们一中近几年保持的优良传统，身为一名班主任，需要全方位的了解同学，走进同学。家访正好能供应这样的机会。家访的确有很多的困难需要克服，并且现在的通讯很便利，可以

给他打个电话与家进步行沟通。可是通过这次家访我发觉真的还是有必要去登门家访。

每次家访前也会打退堂鼓，想到家长的热忱和同学的欣喜，就会让我布满动力。走在家访的路上感觉也特殊的舒心。虽然会遇到恶劣的天气，遇到找不到路的急躁，遇到弄身泥巴的尴尬，可是我的收获确更多。

学校家访老师心得体会简短【篇2】

家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是学校关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换意见的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。正如一位教育家所言：“教育过程中要布满期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的敬重与信任，同时还有对子女的殷切盼望。以此活动中，我们具体地了解了孩子的家庭结构、成长经受、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、准备，对学校的要求和建议，同时家长也通过老师家访了解了孩子在学校的学习状况，更清晰熟悉到了自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的沟通，更好地协作老师，共同关注孩子的成长。

这次家访活动，让我受益匪浅。详细地反思体会有以下几点：

一、同学需要家长、老师、学校共同督促

在家访中，我们常常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声。从家访中，我们到处可感受到每一个同学都寄予着家长对他们百分之百的期望。他们把教育的责任与盼望全部寄予到老师的身上。可怜天下父母心！可见，同学的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，孩子平常有苦恼最情愿倾诉的对象还是他们的父母，假如家长能协作老师，多关注孩子不在学校时的表现，多与孩子进行思想沟通，那么学校的教育也会起到事半功倍的效果。

二、重视家访效果的反馈

在家访后更要留心观看同学变化，检验家访的效果。家访后加强对同学的督导，可以巩固家访的效果。同学的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必定有一个反复的过程。所以家访后，老师应对同学准时加以督导，由于家访必定引起同学心理不同程度的影响，我们老师应把握好这个有利的时机对同学进行教育，我想肯定会收到意想不到的效果。

三、构建与同学家长沟通的渠道

通过家访，我们与同学家长的谈话中了解到，许多家长面对渐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，好像与孩子的沟通更困难了，然而从我们与他们的沟通谈话中好像可以关心他们解除往生活中遇到许多困惑，所以当我们每走出一个同学的家里时，家长都是对学校此次的活动表示万分的感谢。

通过这次家访不仅能够广泛听取社会对教育教学的意见和建议，更主要的是让我们都获得了真正走进同学心灵世界，全面了解同学的机会，更有利于融洽师生关系，让教育教学工作变得更加顺当，真正实现获得德育和智育全面的双丰收。

学校家访老师心得体会简短【篇3】

俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

近段我利用休息时间，深化了几个同学家中，进行家访，感受颇深。.yjS21.com

家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。

同学的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”

家长对老师的到来，接待的也特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学们说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

学校家访老师心得体会简短【篇4】

作为一名老师，深知家访的意义;而作为一名新老师，更清晰家访的必要性。这次活动如同准时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对老师今后的教学工作供应了莫大的关心。

俗话说“沟通是架起友情的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的沟通，是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所赐予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:

古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速进展的时代说这样的话好像已经不合时宜，但可以确定的是家长和孩子还是特别信任老师的，通过与他们的交谈，我们能观察一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使老师能在以后的工作中能够对症下药，关心孩子健康的成长。比如班上的一个男生常常不能按时完成作业，这让我特别地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照看不到。他是一个需要老师更多关爱的孩子，知道这种状况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严峻的指责，而是急躁的引导，对他也更加的关怀。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了许多。我信任,他将来肯定会有所建树。通过交谈，我知道了许多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而老师又何尝不是呢?全部的孩子都是老师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我

发现了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议 、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

学校家访老师心得体会简短【篇5】

20__年10月29日，我校组织全体老师利用周六参与“课外访万家”活动。吃完早饭，我和万老师来到距离学校不到2公里的小悟乡黄湾村家访。这次家访活动让我感慨良多，现总结如下：

一、家访中取得的成就

第一，宣扬了学校办学理念。我们急躁地向同学家长叙述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建设等基本状况，准时地向家长反馈同学在校的生活、学习状况，关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，增加家长的责任意识，让家长能够主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手做好同学的教育工作。给同学以乐观的鼓舞和正确的引导，达到共同教育同学的目的，完成教育同学学习、生活、成长的重任。

其次、全面地熟悉同学。我们了解了许多在学校生活中看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。例如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有共性的同学，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。

第三、培育了感情。家访增进了老师与家长之间的感情，把握了同学在家的生活、学习状况，准时地了解了家长的想法、同学的动态，为今后的教育教学工作供应了关心。在家访结束时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原则，自觉婉拒。我们的付出微不足道，但是家长们的热忱让我们非常感动。

二、家访中发觉的问题

第一，留守同学家庭教育缺失。走访的家庭中家庭教育的力气普遍薄弱，许多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成果差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的绽开是难上加难。有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严峻忽视了家庭教育的重要性。

其次，家长溺爱助长同学不健康心理。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数打算一切;