【八下英语沪教版】Module 2 Unit 4 单元小结

第②bepleasedwithsb./sth.“对某人/某事很满意”Thelittleboyisagoodboy,hismotherispleasedwithhim.小男孩儿是个好孩子，他的妈妈对他很满意。(2)pleasev.请；使高兴(3)pleasuren.快乐pleasure作“高兴，快乐，玩乐”讲时，是不可数名词；表示“乐事，高兴的事”时是可数名词。—Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。—It'sapleasure.不客气。pleasant意为“令人愉快的”，是个常用且含义广泛的形容词，常作定语，也可作表语。Itisverypleasanttositdownafterstandingforhours.站了几小时后坐下来很舒服。pleased表示“感到高兴的，欣喜的”，作形容词用，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，一般作表语，常与不定式、介词短语或从句连用，以说明原因，其主语是人。Thetwofriendswereverypleasedtoseeeachotheragain.这两个朋友再次见面非常高兴。【典例分析】1.用所给词的适当形式填空。1.—WhatdoyouthinkofyourtriptoHainan?—Wonderful.Wewereall________withthe________trip.A.pleased;pleasant B.pleasant;pleasedC.pleasing;pleased D.pleasant;pleasing【点拨】A句意：——你觉得你去海南的旅行怎么样？——棒极了。我们都很满意这次令人愉快的旅行。bepleasedwith表示“对……满意”，是固定短语，另外pleased一般修饰人，此处修饰we；pleasant“令人愉快的”一般用来修饰事物，此处修饰trip。所以本题选A。点评：对于please“请”、pleased“高兴”、pleasant“令人愉快的”、pleasing“令人愉快的”和pleasure“快乐”不论从词性上，还是从用法上都应该注意区分。2.用please的适当形式填空1).—Thankyouforcomingtoseeme.—It’sa____________.2).Heisvery____________toseetheprogresswearemaking.3).Wespentavery____________evening.【点拨】1）pleasure2）surprised3）pleasant3.我很高兴认识他。I’m___________________knowhim.【点拨】pleased4.老师对我们的家庭作业感到满意Theteacher_____________________________ourhomework.【点拨】ispleasedwith5.从他人手中收到礼物是一件令人高兴的事。_________________________________toreceiveagiftfromothers.【点拨】it’sapleasure6.他动人的微笑取悦了我。Hisnicesmile___________me.【点拨】pleases要点4：appearappear用作连系动词，其意为“似乎，好像”，其后的表语可以是：（1）不定式例如：Heappearedtobetalkingtohimself.他仿佛在跟自己讲话。Shedoesn’tappeartoknowanythingaboutit.她似乎对此一无所知。（2）形容词例如：Heappearsquitewell.他显得身体相当好。Heappearsquiterich.他似乎相当富有。（3）名词例如：Hedidn’twanttoappearafool.他不愿显得像个傻瓜。Itappearsatruestory.这似乎是一件真事。（4）从句Itappearsthatheforgottosigntheletter.他似乎忘记在信上署名了。Itappears(that)theplanedidnotlandinRome.似乎飞机并未在罗马着陆。拓展词disappearv.消失appearancen.外貌；出现【典例分析】1.一条蛇突然出现在农民面前，咬了他。Asnakesuddenly_________infrontofthefarmerandbithim.【答案】appeared2.那些云似乎不久会消失的。Thecloudswill________________________________.【答案】appeartodisappear3.她看起来很年轻。Sheappears__________.=Sheappears_______________________.【答案】youngtobeyoung4.IwassurprisedthatJim______attheparty.IheardhewenttoAmericalastyear.A.won B.appeared C．stopped D.ordered【答案】B【解析】句意：我很惊奇吉姆出现在聚会上，我听说他去年去美国了。win赢；获胜；appear出现；stop停止；order命令；订购。根据句意，故答案为B。要点5：separatelyseparatelyadv.asaseparatepersonorthing;nottogether单独地；分别地(1)separateadj.单独的；分别的；v.使分离(2)separatefrom分离【典例分析】用separate的适当形式填空并指出他们的词性。1.Hesaidhewouldseeeachofus_______________.2.We’dbetter_____________thegoodonesfromthebadones.3.Wedon’thavea____________diningroom—thelivingareaisallone.4.Wegot_____________whenwewereyoung.【点拨】1.separately副词2.separate动词。分开，分离。3.separate单独的；分开的形容词。4.separated动词。这里实际是过去分词。被动语态。5.Theygot_____whentheywenttodifferentschoolslastterm,buttheystill_____intouchthen.A.separated;stayed B．separate;stayed C．separate;stay D．separated;stay【点拨】A考查固定用法。句意：当他们上学期去了不同的学校时就分开了，但是后来还保持着联系。getseparated分开，stayintouch保持联系。根据句子时态为一般过去时，故选A。6.Excuseme,howwouldyouliketopayforthemeal,togetheror_______?A.simply B．separately C．pleasantly D．shyly【答案】B【解析】A.simply简单地B．separately单独地，分开地C．pleasantly友好地。愉快地D．shyly害羞地。句意：打扰一下，您想一起还是分开付餐费要点6：decideon决定；选定(1)decidetodo决定去做(2)makeadecisiontodo=makeupone’smindtodo决定去做【典例分析】1.在明年毕业之前，我们需要作出人生的抉择。Weneedto_____________________beforeleavingschoolnextyear.【答案】makeadecision2.爸爸决定买一辆新车。Father__________________________________anewcar.=Father_________________________anewcar.【答案】madeadecisiontobuy=decidedtobuy3.最后她决定穿黄色的连衣裙，不穿绿色的。Finally，she______________theyellowdressinsteadofthegreenone.【答案】decidedon4.Theydecided_____theplantogether.A.of B．about C．on D．in【答案】Cdecideon在某方面做出决定。选定。5.—WillyourfamilymovetoBeijing?—Yes.That'saverybig________myparentsmade.A.record B.education C.method D.decision【答案】D句意：-你的家人将会搬到北京吗？-是的，那是我父母做的一个大决定。record记录；education教育；method方法；decision决定。makeadecision做决定，是固定短语，结合句意可知应选D。要点7：usedto意为“过去常常”（1）beusedto(doing)sth.意为“习惯于(做)某事”，（2）beusedtodosth.意为“被用来做某事”（3）beusedfordoingsth.意为“被用来做某事”，beusedfordoing=beusedtodo。(4)beusedas...意为“被用来作为……”usedtodo和beusedtodoingusedtodosth.过去常常做某事，意思是现在不做了，主语常是人，当然也可以是能实施动作的动物等。Iusedtogetupearlyandtookanhour'swalkbeforebreakfast.我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时。beusedtodoingsth.习惯于做某事，主语也通常是人，但是也可以是能实施动作的动物等。“getusedtodoingsth.”相当于“beusedtodoingsth.”。Heis/getsusedtolivinglikethis.他习惯了这样生活。【典例分析】1.Mygrandparentsusedto__________inasmallvillage,andnowtheyaren’tusedto_________inthebigcity.A.live;living B.live;live C.living;live D．living;living【答案】A【详解】考查非谓语动词辨析。我的祖父母曾经住在一个小的村庄，现在他们不习惯住在大城市里。usedtodosth意为：过去常常做某事；beusedtodoingsth意为：习惯做某事。根据句意可知，第一个空格表示“我的祖父母曾经住在一个小村庄”，所以第一个空格填live。第二个空格表示“现在他们不习惯住在大城市里”，所以第二个空格填living。故选A。2.John_________withaknifebutnowhe_________withchopsticksafterlivinginBeijingforseveralmonths.A.usedtoeat;isusedtoeat B．usedtoeating;getsusedtoeatC.usedtoeat;isusedtoeating D．wasusedtoeating;isusedtoeat【答案】C句意：约翰过去常常用刀吃用餐，但现在他在北京住了几个月后习惯用筷子吃饭。2.用usedto和beusedto的适当形式填空。1.Myuncle_______liveinabigcity，buthe__________livinginavillagenow.【答案】usedtoisusedto2.I____________getuplatewhenIwasinthemiddleschool.【答案】usedto3.Thechild________watchtoomuchTVatnight.Sohehaspooreyesightnow.【答案】usedto4.Westudents___________doingmorningexerciseseveryday.【答案】areusedto5.There_________beabeautifulpark.【答案】usedto要点8addadd作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：（1）add…to…意为“把……加到……”，例如：Don’taddfueltotheflames.别再火上浇油了。（2）addto表示“增加；增添”,其中to是介词,后接名词或代词。例如：Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。（3）addup意为“把……加起来”。例如：Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.把所有的数字加起来看看你欠我多少。（4）addupto意为“总计；加起来结果是”。例如：Allthenumbersadduptoexactly900.所有数加起来一共900.【典例分析】1.如果你认为这咖啡太浓，就加点儿热水。________somehotwater________thecoffeeifyouthinkitismuchtoostrong.【答案】Addto2.Ifmoresalt______tothesoup,itwilltastebetterA.isadded B.willbeadded C.willadd D.Adds【答案】A【解析】句意：如果汤里再多加点盐尝起来会更好。根据句意及题干分析此题应用被动语态，其基本结构是be+动词的过去分词，根据主将从现原则，if从句中应用一般现在时态，故选A。3.Please________allthefigurestoseehowmuchthey________.A.add;addup B．addup;addupto C．addup;addup D．add;addto【答案】B【解析】句意“请把数字全部加起来，看看合计有多少”。add填加；addup加起来；addupto合计。根据句意，故选B。4.He._________somesugar_________thecoffee.A.put；at B.added；to C.added；with D.added；/【答案】B【解析】句意：他向咖啡里加了一些糖。put…in…意为“把……放入……”；add…to…意为“向……里加……”；根据句意及固定搭配，故选B。要点9playplay（1）做名词：①“游戏，玩耍”②“比赛，竞赛，运动”“戏剧，剧本”（2）做动词时：①“玩，玩耍，游戏”②“演奏（乐器或音乐）”③“扮演（某人的）角色”【典例分析】辨别下列play的词性和意义。1.Heisplayinghappilyintheplayground.【点拨】play动词，玩耍。2.Hislifeisallstudyandnoplay.【点拨】play。名词。玩耍。3.Therewillbenoplaytomorrow.【点拨】play名词。比赛。4.WesawthenewplayatthePlayhouse.【点拨】play名词。剧本。戏剧。5.playtheguitar【点拨】play。动词，演奏。6.Damingplaysthekingintheplay.【点拨】play动词，扮演。要点10match与……相配Yourshoesdomatchyourdress.你的鞋子确实和你的裙子相配。(1)matchwith(使)和……相匹配Thisribbondoesnotmatchwithmyhat.这条丝带和我的帽子不相配。Match名词。火柴;比赛;竞赛Areyoureadyforthematch?你准备好比赛了吗？【典例分析】1.—Whynotwearahatto______yourclothes?—Goodidea.A.match B．reach C．express D．cross【答案】A【解析】A.match名词：比赛。动词：与...相配B．reach达到C．express表述，表达D．cross横过，穿过。句意：为什么不戴一顶帽子来搭配你的衣服呢？2.Thedoorswerepaintedbluetom__thewalls.【答案】match【解析】句意：门被漆成蓝色以与墙壁相配。要点11needneed此处作实意动词，意为“需要”，后面可以跟名词、代词或动词不定式作宾语。【归纳】needsth.需要某物needtodosth.需要做某事例：Ineedaneraser.我需要一块橡皮。Ineedtodomyhomework.我需要做家庭作业。知识拓展need也可用作情态动词，意为“需要”，此时need没有人称和的变化，其后跟动词时要用动词原形，变否定句时要在need后加上not；变疑问句时，要把need提到主语前.例：Youneedn’tdoitagain.你不需要再做一遍了，Needhedohishomeworkfirst?他需要先做他的家庭作业吗?【典例分析】1.He________anyhelp.Hecandoitallbyhimself.A.needsnot B.needn’t C．doesn’tneed D．doesn’tneedtoask【答案】C【解析】句意：他不需要任何帮助。他一个人能做这一切。考查need的用法。needs需要，是动词三单式，作实义动词，否定句不能直接在动词后面加not，故A不正确；needn’t不需要，need作情态动词，后接动词原形，空后“anyhelp”是名词，故B不正确；doesn’tneed不需要，need作实义动词，后接名词、代词等，故C符合句意；doesn’tneedtodosth.不需要做某事，askforhelp寻求帮助，故D不正确。故选C。2.—What________you_______?—Someballoons.A.do…needtobuy B．need…tobuy C．do…needbuy D．need…buying【答案】A【解析】句意：——你需要买什么？——一些气球。need作为情态动词，可以用于疑问句中，其后的谓语动词用原形。当need是及物动词时，后面可以加名词、代词、动词不定式等作宾语，变问句时，根据时态选择合适的助动词。该句是一般现在时，所以借助助动词do，tobuy作宾语，故选A。3.Sheacupofcoffee.A.need B．needn’t C．needs D．doesn’tneedto【答案】C【解析】句意：她需要一杯咖啡。考查词性辨析。need意为“需要；必需；必须”，既可作情态动词又可作实义动词。need作情态动词，否定式为needn’t，后接动词原形充当谓语，不可接名词短语（acupofcoffee）作宾语。need作实义动词，其否定式要借助助动词构成，即don’t/doesn’tneed。doesn’tneedto，其中to为不定式符号，后接动词原形，不可接名词短语（acupofcoffee）作宾语。故B、D项可排除。题干主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式needs（实义动词），可接名词短语（acupofcoffee）作宾语。故选C。要点12aswellasaswellas并且，还aswellas是并列连词，用来连接并列成分，如名词、形容词、动词等，通常不位于句首。它强调的是前一项，后一项只是顺便提及。连接并列主语时，谓语动词与aswellas前的主语保持一致。她既美丽又聪明。Sheiscleveraswellasbeautiful.他们既卖报纸也卖书。Theysellbooksaswellasnewspapers.【典例分析】1.Thesummerholidaysarecoming，sothetwinsaswellasJack_____toHongKongforvacation.A.isgoing B．aregoing C．goes D．go【答案】B注意，AaswellasB强调的是A，当连接两个主语时，谓语动词的数与A保持一致。也就是就远原则。2.Notonlyhiswifebutalsohischildrenwereinvitedtotheparty.Hischildren______________________________hiswifewereinvitedtotheparty.【点拨】aswellas3Ilikesingingaswellasdancing.Ilikesinging,Ilikedancing____________________.【点拨】aswell.当后面没有宾语时不加as。4.每逢周末,托尼不仅可以看电视,而且可以上网。Onweekends,Tonycangoonline______________________________watchTV.【点拨】aswellas要点13becareful/lookoutcareful adj.小心；注意1.becareful 小心，注意。如：Becareful!Don'tgetyourclotheswet.小心点，别湿了衣裳。2.becareful可单独使用，也可跟动词不定式或of／with短语。如：Becarefulnottolosethekey．当心不要丢了钥匙。You’dbetterbecarefulwithyourhandwriting.你最好书写认真些。lookout(当心，注意lookoutfor…对……注意/小心.如：Lookout!Acariscoming.当心！一辆小汽车开过来了。Wemustlookoutforsnakeswhenwegocamping.去露营时我们必须当心蛇。辨析：lookout语气最强，用于某种紧急的情况或者可能出现危险的场合；becareful是一般的警告或劝告用语，可用于各种情况。【典例分析】1.注意你的健康/请多保重。_________________yourhealth.【答案】Becarefulof2.她过分讲究衣着。She______________herdress.【答案】istoocarefulabout3.小心！那个男人带着一把刀。___________!Themanhasaknife.【答案】Becarful/Lookout/Watchout4.吉姆，小心那条狗。它有时候咬人。Jim,_______________thatdog.Itsometimesbitespeople.【答案】Becarefulof要点14scorescore是名词，意思是“比分，进球数”score是动词，表示“得分，进球”。【典例分析】1.经过两个小时二十分钟的比赛，最终比分为三比二。Aftertwohoursandtwentyminutes’play,thefinal__________was3:2.2.阿森纳（队）在比赛的最后一分钟进了一球。Arsenal__________inthelastminuteofthegame.【点拨】1.score名词比分。2.scored得分，进球。动词。要点15makeitmakeit 1.获得成功2.规定时间，常与can,let连用3.准时抵达、赶上①最终她获得了成功。Atlast,shemadeit.②——我们什么时候见面？——我们约在下周日吧！Whenshallwemeet?Let’smakeitnextSunday.③他下午5点之前到不了家。Hewon’tmakeithomebefore5:00p.m.【典例分析】1.Itisahardjob,butIhopehecanmakeit.A.succeed B．support C．hurry D．celebrate【答案】A【解析】makeit取得成功。故答案选A2.如果你想获得成功，你必须尽你最大的努力。Ifyouwantto____________________,youmusttryyourbest.【答案】makeit知识要点二、语法被动语态(二)英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。在主动语态时，句子的主语是这个动作的执行者；在被动语态时，句子的主语是这个动作的承受者。1“be+（及物动词的）过去分词”构成动词被动语态的形式。be有人称、数和时态的变化。时态主动语态被动语态一般现在时do/doesam/is/aredone一般过去时didwas/weredone现在进行时am/is/aredoingam/is/arebeingdone过去进行时was/weredoingwas/werebeingdone一般将来时will/shalldowill/shallbedone现在完成时has/havedonehas/havebeendone含情态动词被动语态must/can/may/shouldMust/can/may/shouldbedone【典例分析】1.这些电脑只可以在电脑室使用。Thesecomputers______________________onlyinthecomputerroom.【答案】can/maybeused考查含情态动词被动语态。can/may表示“可能”2.不应该砍伐树木。Thetrees________________________down.【答案】shouldn’tbecut含情态动词被动语态should表示“应该”3.禁止带宠物入内。Pets__________________________intothebuilding.【答案】mustn’tbetaken含情态动词被动语态。Must表示必须。mustn’t禁止。4.已经教了学生们3首英文歌。ThreeEnglishsongs___________________________tothestudents.【答案】havebeentaught考查现在完成时的被动语态。5.这个消息已在电视上报道过了。Thenews_______________________onTV.【答案】hasbeenreported考查现在完成时的被动语态。知识要点三、书面表达话题四如何跟漫画配上说明词（看图写作文）（Writethewordsforacomicstrips）【话题分析】如何跟漫画配上文字1，准确捕捉图片信息。2，准确表达图片信息。先想主语————再谓语动词————时间，地点状语————注意时态3，用适当的连接词，连接成通顺文章。【短语积累】1.确定一个主题_______________ 2同……比赛__________________3.获得成功_____________________ 4.考虑________________________5.和……相匹配__________________ 6.对……满意__________________7.嘲笑_________________________ 8.很多；许多___________________9