【八年级下册语文】6月月考测试卷（解析版）

八年级语文第二学期6月测试卷答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。考生必须在答题卷上按规定作答，凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。8120120分。一、积累与运用（27分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）蒙络摇缀参差披拂【答案】要求“规范、端正、整洁”；字的框架结构不协调得1分；写错字不得分。2．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）胆怯（）执拗（）蒙（luò）摇缀不容（zhì

）疑【答案】qièniù

绌置按要求修改下面这段文字。（4分）①苏格拉底关于天地只有三尺的故事，已经流传了两千年。天地之间，真的只有三尺吗？人生在世，真的需要低头吗？人们一直在争论看，思考看，实践看。②自然界的天地，足不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，自己的头颅昂起，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。③如果有些时候，我们又不得不低头。比如要进入藏有宝藏的低矮山洞。……很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。（1）第①句中有一处语序不恰当，应改为：。（2）第②语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：。（3）第③句中，有一个关联词使用错误，它是，应改为。【答案】（1）将“争论着”和“思考着”调序（2）昂起自己的头颅（3）“如果”；”可是”4、读下面语段，回答问题。（4分）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”（1）“顿挫”一词在语段中的含义是（）。A.停顿转折B.言辞闪烁C.坎坷挫折D.低沉舒缓（2）语段中省略号的作用是（）。A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止，断断续续C.标示余意未尽D.标示重复词语的省略【答案】（1）A（2）A【解析】（1）本题考查对词语含义的理解。解答这类题目的最好方法是联系上下文，读懂语境。“顿挫”，是多义词，语境是形容“声调”，谓声调抑扬，有停顿转折。故选A。（2）本题考查对标点符号作用的辨析。联系句子“我就是叫作藤野严九郎的……”是藤野先生介绍自己的相关内容，此处的省略号是指他所说内容的省略。故选A。6.默写填空。（10分）（1），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（2），漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)（3）浮云游子意，。（李白《送友人》）（4）山光悦鸟性，________________________。(常建《题破山寺后禅院》)（5）四面竹树环合，寂寥无人，________________，________________。(柳宗元《小石潭记》)（6）白居易的《卖炭翁》中描绘卖炭老人矛盾心理的句子是：________________，________________。（7）常建的《题破山寺后禅院》中“________________，________________”两句写出了环境的清幽及人生的启示。【答案】（1）零落成泥碾作尘（2）缺月挂疏桐（3）落日故人情（4）潭影空人心（5）凄神寒骨悄怆幽邃（6）半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直（7）万籁此都寂但余钟磬音7、下列对古诗《卖炭翁》的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．这首诗通过叙述卖炭老人一车千余斤的炭被抢的经过，揭露“宫市”的掠夺本质。B．开头六句，在写卖炭老人的炭来之不易的同时，反映出卖炭老人生活的艰辛。C．“翩翩两骑来是谁”，运用反问，强烈讽刺了宫使横冲直撞、趾高气扬的丑恶行径。D．“半匹”“一丈”与“一车”“千余”构成强烈的反差，突出了宫使凶残掠夺的面目。【答案】（1）C（2）写出了卖炭翁艰难的生活处境（或：衣裳单薄却希望天寒将炭卖出的矛盾的心理）表现了诗人对其悲惨境遇的同情（或：表现作者对宫使掠夺本质的讽刺）。【解析】（1）本题考查诗句赏析。“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”是设问修辞，故C错误，选C。二、古诗文阅读（12分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】任①公子为大钩巨缁②，五十犗③以为饵，蹲乎会稽，投竿东海，旦旦④而钓，期年⑤不得。已而⑥大食之，牵巨钩没而下，扬而奋鬐⑦，白波若山，海水震荡，声侔⑧鬼神，惮赫⑨千里。任公子得若⑩，离而腊之⑪，自制河以东，苍梧以，莫不厌⑫若者。已而后世辁才讽说之徒⑬，皆惊而相告也。夫揭竿累⑭，趣灌渎⑮，守鲵鲋⑯，其于得大难矣。【注】①任：诸侯国名。下文的“会稽”“苍梧”是山名，“制河”是河名。②缁（zī）：黑色丝绳。③犗（jiè）：阉割过的牛，指肥壮的牛。④旦旦：天天。⑤期年：一整年。⑥已而：不久，后来。⑦鬐（qí）：鳍。⑧侔（móu）：相同、等同。⑨惮赫：威震。⑩这。⑪离而腊（xī）之：把它切成小块做成腊肉。离，分、切开。腊，做成腊肉。⑫厌：同“魇”，吃饱。下文的“趣”同“趋”，疾走。⑬辁（quán）才讽说之徒：才学浅薄、喜好评议的人。⑭揭竿累：举着钓竿钓线。揭，提、举。累，这里指钓线。⑮灌渎：山沟小渠。⑯鲵鲋（nífù）：鲇、鲫，泛指小。8.解释下面句中加点字。（2分）①其翼若垂天之云②海运则将徙于南③任公子为大钩巨缁④皆惊而相告也9.翻译下列句子。（4分）（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）旦旦而钓，期年不得。10.根据选文完成下表。（3分）描述对象确立志向实现条件说明的道理鹏飞向南海①要实现理想，必须有所依凭（条件）任公子②持之以恒（舍得投资）③11.比较甲乙两文写法的相同与不同之处。（3分）【答案】8、①悬挂②迁移③做（制作）④全，都9、（1）像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。（2）天天(认认真真地)钓鱼，等了一年还没钓到鱼10、①鹏：外力②钓大鱼③人要有大志向，并持之以恒（或有舍才有得）11、相同之处：甲文和乙文都运用了丰富的想象、奇特的夸张。不同之处：甲文夹叙夹议（寓言说理、借事说理）；乙文运用对比手法（任公子用大渔具鱼饵在大海钓到大鱼，）辁（quán）才讽说之徒用小竿小线在小沟渠很难钓到大鱼。（答对写法得2分，分析适当得1分。）译文：任公子做了大鱼钩和粗黑的绳子，用五十头阉了的牛作为鱼饵，蹲在会稽，将钓钩甩到东海，天天(认认真真地)钓鱼，等了一年还没钓到鱼。后来有一条大鱼吃钩了，它将巨大的鱼饵拖入水下，纵横挣扎竖起鳍背，(激起的)白色波涛就像山一样，海水震荡，发出的声响好象鬼神一样，震慑千里。任公子钓到这条鱼，将它切小然后腌制成腊鱼，从制河以东，到苍梧以北(的人们)，没有不饱食这条鱼的。后来浅薄的说客之流，都惊叹这件事并互相传说。(都)拿了鱼竿和钓线，到沟渠浅滩，钓些鲵、鲫这样的小鱼，他们想钓得大鱼就难啊。三、现代文阅读（30分）（一）阅读文章，完成题目。（12分）雾霾引起“城肺病”①2013年1月13日的京津地区，俨然上世纪五十年代“雾都”伦敦的翻版，北京多个空气检测点PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）浓度指数“爆表”，通州地区甚至达到950微克/立方米，建设“美丽中国”目标遭遇严峻挑战。②据中国环境检测总站统计，截止13日零时，在全国74个PM2.5浓度检测城市中，有33个城市的部分监测站点检测数据超过300，即空气达到了“重度污染”，33个城市呼吸困难。（A）在受影响最严重的京津冀地区，北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。③北京环保局将这次污染归为三个因素，其中，根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。④环保部污染防治司指出，（B）把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内，才能满足适合户外活动的“三级天”要求，但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后，每年把二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨，和二氧化硫一样，其他污染物超过环境承载能力的排放水平，短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里，以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善，大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而采取的临时应急措施无济于事。⑤亚洲开发银行等发布的报告在表示，上述所有污染来自工业点源排放和机动车尾气排放一方面，大部分二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上，大大高于它们对工业总产值的贡献率。两一方面，由于包括PM2.5等多种污染，机动车尾气会导致严重的空气污染，而过去几年，民用机动车（即非军用车、公务车和私家车）的数量每年以15%速度增长，私家车年增长率更是达到20%。⑥具体到PM2.5，环保部环境与经济政策研究中心认为，大型城市PM2.5严重超标与以下因素相关：一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏，裸露的表土大量增加，沙尘远距离运输到城市；二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木，以北京为例，五六环以外尘土飞扬；三是工业生产和日常生活的污染物排放，包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等；四是周边城市重化工业污染排放，如周边城市对北京PM2.5排放的“贡献度”接近四分之一。⑦大气污染防治，是一场艰苦卓绝的战役，是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力，完善有关政策措施，更需要加快转变发展方式，同时也需要改变我们生活方式。12.通读全文，请给“城市肺”下定义。（3分）13.第⑤段加点词语“大部分”能否删去，并简述理由。（4分）14.请从文中A、B两处画线句子任选一句，指出说明方法并分析其作用。（3分）15.为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。（2分）【答案】12．城肺病是指因为环境重度污染导致空气中PM2.5（也称为可入肺颗粒物）超标所引起的城市空气污染。13．不能删去，“大部分”表示范围，起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业”，并不是全部，如果去掉就变成了所有的的二氧化硫都来源于此，与实际不符，体现说明文语言的准确性。14．A句运用举例子的说明方法；作用：以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例，具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。B句运用列数字的说明方法，作用：通过具体数字准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”，才能满足适合户外活动的“三级天”要求。15．示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。（二）阅读下文，完成题目（18分）父与女/张秀亚①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。③他着了件灰绸的皮袍。A.衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我知你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车!”⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又似想起了什么：“你不冷吗?”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。”B.他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……⑿那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……⒀抚摸着那柔软的围中我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!(选自张秀亚《种花记》，有删减)16.文章写了哪两件关于父爱的小事?请用简洁的语言概括。（2分）17.文章多次出现对“下雪”的描写，从全文看有何作用?（4分）18.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，作简要的赏析。（4分）A.衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……B.他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。19.文章第⑧段写了“我”对围巾的不同表现，请分析“我”当时的心理活动。（4分）（1）我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……20.懵懂的青春岁月，我们常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中，是否也有类似的事情曾令你懊恼？请你用优美、饱含深情的文字加以叙述。（100字左右）（4分）16．①父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看“我”。②父亲送“我”去车站把自己的围巾解下来给“我”17.①交代故事发生的时间、背景。②突出天气的寒冷（渲染出一种寒冷的氛围）。③烘托出父亲对“我”的关心和爱。④升华了文章的主题，体现出父爱的伟大。18．（A）运用了比喻的修辞手法，把父亲的目光比作秋暮夕阳，生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥，表了父亲对女儿的爱抚和疼惜。（B）动作描写，生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮“我”围围巾时的认真，表现出父亲对“我”的体贴和关心。19．（1）觉得围巾很厚重，不好看，与“我”时尚的穿着不搭调，想要赶快把围巾取下来。（2）看到父亲在风雪中忍受寒冷，“我”突然为自己的行为感到内疚和羞愧。20．略。四、名著阅读（7分）他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地