《年年有余》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

蛇年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“蛇”癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。

公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。年年有余课程引入壹绘画材料贰绘画素材叁绘画步骤肆范画参考伍蛇年专题之年年有余壹冬去春来，年复一年，万年经过长期观察，精心推算，制定出了准确的太阳历。国君深为感动，为纪念万年的功绩，便将太阳历命名为“万年历”，封万年为日月寿星。以后，人们在过年时挂上寿就是为了纪念德高望重的万年。迎接新年新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。蛇年专题之年年有余壹蛇年专题之年年有余壹新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来蛇年专题之年年有余壹蛇年专题之年年有余壹课程说明：本课程以年年有余为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了解年年有余的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制（学生可运用各种综合材料进行创作）

目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，教学方法：引导、提示、示范、启发式教学蛇年专题之年年有余壹蛇年专题之年年有余壹教学方法：引导、提示、示范、启发式教学一、课件适合7-9岁二、教学重难点1.欣赏年年有余的挂饰，了解挂饰的寓意，感受年画年年有余的魅力，2.运用马克笔涂色的方式表现出年年有的外形特点和线条美感3.运用综合材料，表现出节日的喜庆氛围，同时感受中国民间年画的传统工艺，提高同学们的审美和视野；1、知识与技能：初步了解年年有余的形态特征，2、方法与过程：通过视频及图片让同学了解年年有余的形态特征，了解年年有余的故事，3、情感与态度：培养同学的色彩感知力、想象力和创造力，及同学们对传统文化的热爱之情。蛇年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“蛇”癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。

公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。绘画材料贰贰卡纸马克笔剪刀蛇年专题之年年有余蛇年专题之年年有余蛇年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“蛇”癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。

公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。绘画素材鱼的寓意有很多，因为“鱼”和“余”同音，也常被寓意为年年有余，在古代鱼象征着富贵。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。鱼文化是指在长期的历史发展中，人类赋予鱼以丰厚的文化蕴含，形成了一个独特的文化门类。年年有余的图案在绘画、雕塑、瓷艺、织绣等民间美术作品中处处可见，这些作品中经过艺术手法的表现后，组合在一起，形成美丽丰富的图案，它既富有艺术性，又有着美好的寓意，体现着人们对美好生活的追求和向往，为新年增添了浓浓的年味。蛇年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“蛇”癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。

公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。绘画步骤步骤一：白色卡纸上画出鱼的整体画面画稿，每个孩子可以画不一样的构图。步骤二：把画好的鱼手撕下来，贴在准备好的牛皮卡纸上。步骤三：接着用黄色橙色给画面的鱼涂色，注意颜色的渐变深浅变化。步骤四：用黑色勾线笔勾画流苏细节，继续用马克笔涂色，注意整体颜色的明暗关系处理，然后用马克笔或者金属在画面背景上画上烟花点缀，步骤五：最后用白色高光笔勾画画面高光细节，调整画面作品完成。蛇年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“蛇”癸巳年。地支的第六位，属蛇。蛇是十二生肖属相之一，排位第六，在龙之后，马之前。

公元年号除以12余数是9的年份，都是蛇年。范画参考蛇年专题之年年有鱼贰蛇