鄂教版劳动三年级上册全册教学设计教案

鄂教版劳动三年级上册全册教学设计教案劳动1《我让玩具排排坐》第1-2课时

课题1《我让玩具排排坐》课时

总第（2）课时教学目标1、知道在玩完玩具后能将玩具分类，设计玩具小屋，放回到玩具小屋里。

2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。重点知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到小屋里。难点初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

教具准备1、各类玩具。

2、纸板、剪刀、彩笔、胶。

3、课件。教

学

过

程第一课时一、谈话导入。1、

大家都有很多玩具，我们都爱它。轻轻拿，轻轻放，洗干净，摆整齐，我们永远是朋友。2、

我们来动手整理玩具吧？二、分类清理玩具。可以按塑料类、布绒类、金属类、木质类等对自己的玩具进行分类。三、设计玩具小屋。开动脑筋，设计自己的玩具小屋，画出草图。第二课时一、制作玩具小屋。1、

按照设计草图，用材料制作玩具小屋。2、

用彩笔装饰。二、摆放好玩具。三、请爸爸、妈妈或老师对我们的表现进行评价，并给出建议。四、分享总结与同学和老师分享玩具分类的方法和整理摆放的经验、体会，听听他们的建议。五、安全教育：养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。

批

注

劳动2《我是拖地小达人》第3-4课时

课题2《我是拖地小达人》课时

总第（3-4）课时教学目标1、了解地面材质。2、认识清洁工具。3、学会拖地。4、养成热爱劳动的好习惯。重点学会拖地难点养成热爱劳动的好习惯。

教具准备1、清洁工具。2、水。3、清洁剂4、课件。教

学

过

程第一课时一、谈话导入。1、

同学们，你们家的地面脏了，是谁把它弄干净的？2、

爸爸、妈妈工作很辛苦，我们能不能学会了拖地，帮家人分担一些劳动任务呢？二、观看地面很脏的图片，引起共鸣。三、了解地面材料。了解瓷砖、大理石、木地板、地胶需要哪些清洁工具，如何清洗。四、认识清洁工具和常见清洁剂。第二课时一、拿最常用的瓷砖地面为例学习拖地的方法。1、

清洁地面垃圾。2、

清洁污渍。3、

清洗拖把4、

拖地。5、

通风干燥二、请爸爸、妈妈或老师对我们的表现进行评价，并给出建议。三、分享总结与同学和老师分享拖地的成果和感受。四、安全教育：站稳、走稳防止滑倒。批

注

第3课时内容蝴蝶结儿生活美教学目标1、通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌握几种常用的蝴蝶结打法，能够解决生活中的实际问题。2、通过对蝴蝶结艺术作品的赏析，提高审美情趣和艺术鉴赏能力。让学生体会到技术学习需要耐心和细心，体会到学习与探究的快乐。教学重点通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力。教学难点通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力。教师准备PPT，学会多种蝴蝶结的方法。学生准备1、皮鞋、球鞋、鞋带;学生收集系鞋带的方法。2、厚书、汽水瓶、长的绳子。3、领带。教学过程一、导入新课1、同学们都会系红领巾吧?请做得好的同学现场示范。2、绳结在我国有着悠久的历史，在文字产生以前，人们用结绳记事的方法来帮助记忆。在现代生活中，绳结的运用非常广泛。课前老师请大家仔细寻找在日常生活中，在什么时候、什么地方用到了结?谁愿意跟大家分享一下?老师也搜集了一些资料，我们一起来看一看蝴蝶结。(欣赏图片）3、这节课我们一起走进生活中的蝴蝶结。(出示课题）二、学习巩固基本结1、学打蝴蝶结：双线单结、平结、活结等。2、了解结的作用有固定作用，容易解开。3、课件播放，学生学习多种方法。 三、学习几种复杂的结1、看图自学。(学生自学拴蝴蝶结）2、小组内比赛、交流、评价，填写书上14面表格。3全班交流，小结。填写15面表格。复备教学后记本次教学活动的设计，围绕着“蝴蝶结儿生活美”，强调关注学生的学。对学生的认识、观察、收集等多方面是一种体验教育，在实践中感受快乐、体验生活。在活动中，让学生通过对自己生活实际入手认识各种绳结及作用。激发学生动手实践的欲望，提高应用意识和能力。通过这次活动，孩子们知道了小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，还能成为装饰品，装点生活。通过对绳结艺术作品的赏析，提高了审美情趣和艺术鉴赏能力。第四课时内容逃生绳结保平安教学目标了解绳结的作用。了解用绳逃生。2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。教学重点掌握固定绳结和结绳绳结的系法。教学难点分清楚什么情况使用哪种绳结。教师准备3-5米的逃生绳1或2根，长1米、直径5-6厘米的木棍一根。学生准备1米长的绳子，一根略粗的木棍。教学过程一、情景导入如果你住在3楼以上，当被因火场，已无法从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么可将绳子拴在大概柜或者窗框上，沿着绳子攀授而下，帮助逃生。绳逃生如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长技能站:固定绳结一丁香结二、了解绳结的作用作用:能够将绳子的一端固定在牢固地方。1将绳索活端绕过木棒。2将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。3.将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反。4.将两环靠近再拉紧。三、小组合作动手操作步骤:1.将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般科工人学打一个结。2.另一边也同样打上一个结。3.将两条绳端用力向两边拉紧。四、交流请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。将绳子固定到结实的窗栏上，用(）将两段床单布条连起来，用()五、安全小广播如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因为手滑发生坠楼意外。这种情况下，我们可以在救生绳上每隔几十厘米打一个单结，以便攀爬。复备教学后记第5课时内容手链饰品千千结教学目标教学目标：1、初步了解中国结的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。2、学会云雀结、平结的基本编结方法，并制作一条小手链。3、形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。教学重点1、学习基本打结方法，自制手链。教学难点1、调动学生的积极性教师准备粗绳1根、针线1根、示意图课件、绳结手链1个、红花若干学生准备绳子、线教学过程一、新课导入在生活中，小小的绳结既实用又方便，你们说是么？下边，我们就来学习打绳结。（板书课题）讲授新课：1、设问：生活中常用的绳结有哪几大类呢？请同学们打开书，快速从书中找出答案。学生回答，教师板书。今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一看哪一个组最棒，完成得最好。2、分步学习下边，我们进行第一关的比赛。（演示针线从布料中滑过），教师提出问题“在缝扣子、缝沙包时，遇到这种情况该怎样办呢？”激发学生的学习兴趣。生答：在绳子末端打一个结。师问：第一关的比赛就是学习“多重单结”的打法，“多重单结”属于哪一类呢？对，它属于“端头结”。（教师板书）接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。“接下来我们进行第二个环节的比赛——互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。小结：落后小组要继续努力。接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。教师小结，活结除了“平结”之外，还有“活平结”、“蝴蝶结”（教师板书），他们由“平结变化而来，只是把单股的绳头变成双股，然后教师简单的进行演示，“活结”的特点是“易解易结”（教师板书）。3、自由练习，以绳结为内容，选若干名同学进行比赛。4、课后小结。同学们，小小的绳结经过勤劳、智慧的人改造后就能有这许多造型新颖、美不胜收的艺术品呢！复备教学后记本课抓住了学生心理特点，运用情景教学法、直观演示法等教学方法，把教学内容的学习融入到比赛的活动之中，使学生在玩中学、在乐中学，培养了学生小组合作精神，很好地完成了教学目标。第6课时内容中国结系儿女心教学目标1、指导学生掌握一些日常生活技能，学会打绳结。2、提高学生对劳动作用与价值的深刻认识与理解，培养良好的劳动习惯与能力。教学重点盘长结的打法。教学难点调动学生参与的积极性。教师准备教师：粗绳1根、针线1根、示意图幻灯片若干、中国结1个、红花若干；学生准备绳子若干、剪刀、镊子、珠针、泡沫定位板等。教学过程一、教学导入：在生活中，小小的中国绳装点着我们的生活，下边，我们就来学习第6课中国结系儿女心。(板书课题）1、设问：生活中常见的中国结是什么样子的呢？请同学们打开书，快速从书中找出答案。学生回答，教师板书。今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一看哪一个组最棒，完成得最好。你们有信心取得比赛的胜利么？(学生此时兴趣昂然）（出示幻灯片）请看规则，我们一起读好么？认真学习，争取成功；互帮互学，团结奋进；按时完成，勇争一流。2、分步学习下边，我们进行第一关的比赛。观察生活中的盘长结，设计一个自己喜欢的盘长结，并将草图画在下页框中。“接下来我们进行第二个环节的比赛－互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。(此时同学们情绪非常高涨）小结。我们进行第二关的比赛。比赛内容：编结。看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。（三）、进行第三关－－－自由闯关自由选择两两组同学进行比赛。（四）、根据得红花多少评出优胜者加以鼓励。3、自由练习，以盘长结为内容，选若干名同学进行比赛（此时同学们情绪高涨，积极练习）。4、课后小结。同学们，你们知道么？小小的绳结在勤劳智慧的人们手里，还变化出了许多造型新颖、美不胜收的艺术品呢！“艺术来源于生活”，让我们热爱生活，拥抱生活吧！在生活中创造出更多更实用的的绳结来。复备教学后记第7课时内容种呀种呀种萝卜教学目标1.简单认识萝卜。2.了解种萝卜的方法。教学重点1.简单认识萝卜。2.了解种萝卜的方法。教学难点1.种萝卜的方法和要点。2.感受“一分耕耘，一分收获”。教师准备课件，白板学生准备教学过程引入1.“白公鸡，绿尾巴，一头钻进泥底下”（打一蔬菜）对了，是萝卜。2.关于萝卜，你有什么知识想和大家分享。二、新授1.认识萝卜。课件出示相关图片和资料。2.认识工具与材料。课件出示3.探究实践课件出示：整地起垄-播种覆土-适量浇水-间苗-田间管理-拔萝卜播放相关图片和视频。4.小探究探究用萝卜做菜的方法，给家人做一道有萝卜的佳肴，并把所用食材及要点记录在34面的表中课程评价总结一分耕耘，一分收获，要收获的好，必须耕耘得好！复备教学后记第8课时内容水培绿萝环境美教学目标1.初步掌握水培绿萝的种植方法。2.了解绿萝对人体的益处及生长过程。教学重点了解绿萝对人体的益处及生长过程。教学难点初步掌握水培绿萝的种植方法。教师准备水培绿萝图片及幻灯片学生准备教学过程一、谈话导入：

教师：同学们，观察一下咱们教室有哪些植物？

（吊兰、绿萝）

教师：那么你对绿萝了解多少？

学生畅所欲言。二、探究新知（一）欣赏水培绿萝图片。

(二)如何将土培绿萝改为水培呢？同学们讨论一下。（三）教师结合幻灯片讲解水培绿萝的方法。（1)取材。（2）养护。（3）养护时需要注意的地方：①温度。②光照。③湿度。④水分。⑤肥料。三、学生水培绿萝

学生开始活动，教师指导。

四、教师小结。

五、做好观察记录。

六、全班交流观察记录。复备教学后记劳动10《九九重阳敬老情》第13-14课时

教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行动来表达对老人的情感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。教育难点：深化他们的关心，服务他人的意识，使学生有一颗关爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。教育对象：全体学生；教育形式：唱歌、访谈、表演、朗诵活动准备：1、确定活动主持人男女各一名；2、训练主持人、准备主持词；3、朗诵诗歌《孩子，我想对你说》5、全班合唱《夕阳红》教育内容：敬老，爱老活动过程：第一课时一导入：老师：同学们，大家好。明天就是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。为了使大家能够更好地了解及传承中华民族尊老敬老的美德。二、实践探究，了解和传承传统美德重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）父母呼应勿缓父母命行勿懒

父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定

出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏

物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去

身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤

亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨

亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝

丧尽礼祭尽诚事死者如事生同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来历吗？大家纷纷开始讨论。请同学A来给我们说说，好吗？同学A：大家好，也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节，今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？同学A：农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为\'双九节\'\'老人节,古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。同学B：我补充一点，其实重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有2500多年了。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在同学B的基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗？

同学C：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。同学D：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。同学E：有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。第二课时一、朗诵表演接下来就朗读一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。（配图）二．老师总结班主任发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的话，我的心被震撼了。我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。三、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。音乐《夕阳红》响起。全班同学轻声合唱。四、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等第11课时内容我当社区小花工教学目标教学目标：1、初步了解社区花工，感受工人维护环境的辛苦。2、尝试做社区小花工。3、形成热爱社区、热爱美好环境的情感。教学重点1、尝试当社区花工，为社区做事。教学难点1、调动学生的积极性，确保活动的可行性。教师准备相关图片视频、劳动工具。学生准备劳动工具教学过程一、新课导入1、出示社区图片，提问：同学们看这是哪儿？（生答）2、师总结：是的，这就是我们平时每天生活的社区。你们喜欢你们的社区吗？3、引导：社区就是我们的家，同学们是社区的小主人。（板书课题）讲授新课：1、设问：社区里有哪些设施？有哪些工人？学生回答，教师板书。（1）今天，我们就来当一日小花工。社区花工是维护社区花朵的工作人员，除了栽种花、草、树木外，还承担着他们的养护管理工作。（2）出事花工工作图片，学生直观感受，体验社区花工的日常生活。2、内容学习下边，我们进行当花工的第一个考验。（出示劳动工具），教师提出问题：“大家认识这些工具吗？我们来比一比谁知道的知识最多。”生答，师引导：长柄、短柄、铁锹、喷淋工具。3、观察劳动师：今天大家就来当社区花工，用自己的双手维护社区的美丽。接