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文档简介
（150） 写作指导微写练习：本文多处运用细节描写来刻画闻一多先生的形象，如“头发凌（写作示范（略赞颂之情。请运用直抒胸臆的抒情方式写一段赞美长江的文字。(100 写作指导写作示范（略你也运用这种写作方法,写一段话抒发某种感情。(200写作指导 下一地碎金。树荫里，有鸟儿在快乐地歌唱，歌声清脆而有节奏感（课文在线（请你也运用排比的手法，写一段话，抒发某种情感。(120课文在线：我想起红布似的.....原野（微写练习写,使得阿长原本的粗俗形象顿时变得鲜活可爱。请你运用这种手法,写一个人(150悉的人物。(150（着运用以小见大的手法写一个片段，表现一个人物的品格。(200（写作示范（略情感。(150来，从沙砾中挤出 即使狂风吹打着它们的“脸庞”，暴雨折断了它们（事,其中穿插不少景物描写的语句，烘托了人物的心情。请你也运用这种写法,写一个片段。(100（写作指导：进行心理描写时注意:①应描写人物在特定环境中产生的心理活情愿少玩几次电脑,少我静静地等待着妈妈的“判决”,她却平静而缓慢地［2］［J］.教育实践与研究
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