部编版八年级语文上册综合性学习《人无信不立》精美课件

人无信立部编版初中语文八年级上册

第二单元不学习目标1.检索整理诚信的经典论述，探究“信”的传统内涵和现代意义。2.结合具体事例和自己生活经验，明白诚信的意义，做诚信之人。3.正确理解和评价诚信行为，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。古人直接用一张口和一个人来表示“信”。言出必行，说到做到，才能被称之为“信”。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，是古人眼中的立身之本，也是现代社会每个人都应具有的精神品质。说文解字

活动一：引经据典话诚信引经据典话诚信古代先贤在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。以小组为单位，分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。（要求：搜集的如果是文言文，请理解其深层含义）一言九（

）

一言为（

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）千金（

）马难追

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）守不渝

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言出必（

）“信”的成语鼎定诺驷信诺恪致行引经据典话诚信“信”的名言[释义]那些轻易发出诺言的人，必定很少能够兑现。

①轻诺必寡信。(《老子》六十三章）

②无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。（《逸周书·大戒》）

③志不强者，智不达。言不信者，行不果。(《墨子·修身》)

[释义]不要改变诚信，即使危难也不动摇。正直诚信显著，才能得到人的鼎力支持。[释义]志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；讲话不守信用的人，他的行动就不会果敢。引经据典话诚信[释义]儒者认为金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。

④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)

⑤人倍信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）

⑥若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。（卢照邻《中和乐九章》）

[释义]人违背了信义，那么名声就不会通达。[释义]人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。引经据典话诚信

⑦三杯吐然诺，五岳倒为轻。(李白《侠客行》)

[释义]三杯热酒下肚，便慷概许诺，并且把承诺看得比五岳还重。引经据典话诚信①

，行必果。

——《论语》②一言既出，

。

——《论语》③人而无信，

。

——《论语》④

，金石为开。

——《庄子》⑤吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_________________传不习乎？

——《论语》言必信驷马难追不知其可也精诚所至与朋友交而不信乎？

引经据典话诚信诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚一如清水的生活，诚实不欺的性格，无论在哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。——巴尔扎克引经据典话诚信曾子烹彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非

有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，

是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以

成教也。”遂烹彘也。

(选自《韩非子·外储说左上》)“信”的故事引经据典话诚信曾子烹彘（译文）

曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：

“刚才只不过是与小孩子开了个玩笑罢了。”曾子说：“小孩

子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父

母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是

教孩子骗人。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信

自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”

于是就杀了猪把它煮了。

引经据典话诚信商鞅立木

令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之辄予五十金，以明不欺。卒下令。

于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》“信”的故事引经据典话诚信商鞅立木（译文）

商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，（商鞅）担心百姓不相信自己，于是（命人）在都城市场南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。（商鞅）又说：能搬木头的人赏五十金。有一个人搬了木头，就给了他五十金，以此来表明没有欺骗（百姓）。最终颁布了法令。

引经据典话诚信商鞅立木（译文）

这时太子也触犯了法律，商鞅说：新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违反。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国人都非常高兴，路上没有人将别人丢的东西据为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。

引经据典话诚信季布一诺

秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。他以侠义闻名，重守诺

言，因此人们常说：“得黄金百斤，不如

得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘

邦，被重金悬赏捉拿。结果他往日的朋友

不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危

险来保护他，使他免遭祸殃。引经据典话诚信烽火戏诸侯

西周末年，周幽王为博宠妃褒姒（bāosì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。后来西戎攻破镐京，杀死周幽王。引经据典话诚信

1016年夏，蝗灾席卷大宋各地。关于蝗灾的奏章接连到了皇宫，急坏了宋真宗。大臣们纷纷忽悠起真宗来，“神仙会来帮忙的”“蝗虫害怕皇上的神威纷纷自杀了”，就连名相寇准也上奏称其辖地内的“蝗虫大多抱着草死掉了”。看到这些出奇一致的奏折后，宋真宗颇为高兴，但他并未完全失去理智，他派出几个太监去了解实际情况。这些太监也想讨好真宗，于是出去转了几圈后依然回禀：“蝗虫的确慑于皇上的神威纷纷自杀了。”听了太监们的回报后，宋真宗安心了下来。之后的一天，真宗正用午膳，天突然黑了，抬头一看，蝗虫成群袭来，金銮殿被啃。真宗心急如焚下令人工灭蝗，奈何错过最佳时机，很多百姓庄稼颗粒无收，真宗及群臣悔不当初。研读整理的材料，分组讨论：古文中的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？引经据典话诚信在中国古代典籍中“信”的含义有:诚实不欺、守信用、实践诺言……人无信不立，国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展的精神支柱。

活动二：环顾身边思诚信

2012年11月2日，江苏省扬州市某中学一位学生，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车。他没有逃走，而是在远处等了约半个小时，后来给车主留下一张纸条，着才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，上面写道：

“尊敬的苏XXX（车牌号）车主：我是XX负重的一名学生，在今天中午放学途中，我不小心弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左右后视镜损坏，我无法及时赔偿。联系方式：XXX。对不起!”

车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。他在自己微博写道：“我们下一代若都如此，社会必有希望！”

这件事经过网络传播，引发网友热议。这位同学也被称赞为“诚信少年”。在参加新华社主办的“中国网事·感动2012”年度网络人物颁奖典礼时，这位年龄最小的获奖者说：“我们90后是一个正直向上的群体，诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该坚守一生！”“诚信”故事分享诚信少年——中学生撞车留条，主动赔偿环顾身边思诚信“失信”新闻环顾身边思诚信新闻一：2020年2月3日，苏州工业园区市场监督管理局对苏州某生物科技有限公司进行检查。现场发现一次性口罩1万余只假冒产品，随后，执法人员对假口罩当场予以扣押。新闻二：2020年3月，深圳如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭被举报，作为深圳市教学名师和经典阅读推广人，胡校长大抄特抄，有些作品甚至和山东女教师王爱玲的文章一字不差。一时间知名校长抄袭成瘾的新闻火爆网络，引发了社会的强烈关注。环顾身边思诚信任务一：讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信、行必果。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。任务二：联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣产品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？个人

个体行为失范，引发信任危机信仰危机……社会影响社会稳定；败坏社会风气；损害国家或集体声誉……环顾身边思诚信

活动三：班级演讲说诚信八年级一班准备开展一次“诚信伴我成长”的语文实践活动，需要完成以下任务：1、围绕主题拟写一条宣传标语：2、围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿。先在小组内试讲，再参加班级演讲会，要求各小组做好策划。演讲观点鲜明，恰当使用体态语言。3、活动完毕，假如你是主持人，请设计一段不少于100字的总结语。班级演讲说诚信

诚信相伴，幸福永随；

人信则立，养心于诚；

诚信走遍天下，失信寸步难行；

筑诚信基石，建文明校园……班级演讲说诚信宣传标语演讲流程：1.围绕“诚信”撰写演讲稿，组内试讲，组员认真听，并提出修改意见。2.推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会。演讲要求：1.吐字清晰，声音响亮。2.富有情感，能打动人。3.能完整明确地阐述自己的观点。班级演讲说诚信

诚实守信是人类的道德准则，是中华民族的优良传统，是我国公民道德教育的基本内容。诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。

作为未来要承担起民族复兴伟业的青少年学生，更需要从学校、从家庭、从个人三个层面去建设自己的道德认识和道德行为，在传统文化中汲取养分、向榜样典范学习、把握好做人与做事的准则，用实际行动践行诚信，守好公民道德的“诚信”基石。班级演讲说诚信总结语综合性学习人无信不立搜集并整理有关诚信的名言警句、成语故事、名人逸事等，培养搜集、整理信息的能力。联系生活实际，深入理解“诚信”的内涵和价值，培养自身的诚信品质。通过此次活动激发互信之心，学会诚信做人、做事。目标导航进入中学，你的学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾到过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧！要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次综合性学习活动。重点解读一、引经据典话诚信

古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。开展活动时可分小组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。然后汇总并整理搜集的资料，将资料先按类别划分为观点类和事例类，再进一步划分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；或者将所有资料划分为“正面”“反面”两类。最后研读整理后的资料，再进行讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？二、环顾身边思诚信在我们的生活中常有这样一些人，他们就像剐蹭轿车的扬州中学生一样，不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果。从自己身边找一两位这样的人，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的想法，并把他们的故事讲给同学听，说出自己的感想。或是联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？三、班级演讲说诚信围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，要注意恰当地运用活动中搜集到的资料。先在小组内试讲，小组再推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。同学合作，共同修改演讲稿，并为推荐出来演讲的同学出谋划策。适时组织一次班级演讲会，事先做好活动的策划、组织工作，列出清单，并分工完成。探究示例示例一：1.有关“信”的名言警句（1）马先驯而后求良，人先信而后求能。——《淮南子》（2）人背信则名不达。——刘向（3）人之所助者，信也。——《周易》（4）人无忠信，不可立于世。——程颐2.有关“信”的成语典故季布一诺：秦末汉初有个叫季布的人，一向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。”3.信”的含义和意义“信”，人言为信，是说言语真实。《老子》中说：“信言不美，美言不信。”信，即指言语真实。《说文解字》中说：“信，诚也”。信，即诚信，待人处事真诚、讲信誉，言出必行。可见，诚信是为人处世之本，要诚实守信、言而有信。人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展的精髓所在。诚信是人与人建立良好关系的基石，是国家和民族生存发展的精神支柱。只有人人坚持诚实守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族发展的正能量。示例二：我的堂弟去买豆芽，他递给摊主5元钱，买了1元钱的豆芽。摊主找钱后，他拿着钱就回家了，把钱交给妈妈时，却发现摊主找了5张1元的纸币。“呀，摊主多找给我1元钱。”他对妈妈说。“这多出来的1元钱，你来决定怎么办吧！”妈妈笑着对他说。1.诚信例谈。他对妈妈说：“我去还钱。”可就在他要去还钱的时候，他觉得来回跑一趟，路好远呀。他又犹豫了，而且当时烈日当头，为了1元钱跑这么远的路，值得吗？但转念一想：天这么热，卖菜也不容易。于是他从妈妈手里接过1元钱，飞快地向小摊跑去，把1元钱还给了摊主，并说明了情况。周围的人纷纷向他投去了赞许的目光。诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人、立足社会的根本，但当今社会上却出现了信任危机。为防止学生考试舞弊，教室里都装上了摄像头；“毒奶粉”事件的发生引发了人们去香港、国外买奶粉的浪潮；各种食品添加剂和2.诚信缺失带来的不良影响。假冒伪劣商品让我们不禁问：还能吃上健康食品吗？信任危机是社会的毒瘤，是我们无视诚信所付出的代价。它无声无息却充满负能量，足以销蚀人的良善，更会使国家、民族丧失生存的基石。示例三：诚信使我们的人格闪光诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间冷暖。然而近年来，诚信却受到了严峻的挑战。且不说社会上的各种尔虞我诈，也不说什么“黑心棉”“民工米”，就是哪天你扶起了一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。正不知如何是好时，他看见一位穿着布衫的长者，情急之下他便把行李往这位长者身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！我一会儿就回来！”长者点头答应了。一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他看着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现昨天为他看行李的长者正坐在主席台的中央。原来这位长者是北大的副校长——季羡林先生。事后，这位学生说，季老身上透出的人格魅力将影响他的一生。诚信就是如此能征服人心。一位社会学家曾就“为什么我会成功”这一问题，对一千位成功人士做了调查，结果出乎他的意料，没有一个人认为他们的成功完全是因为自身的才华。他们中绝大多数都认为：成功的秘诀在于诚信。其中一位只有小学文化的企业家说：高深的理论我不懂，我只知道，诚信对待每一位客户，诚信对待所有与我合作的人。作为当代中学生，我们更应该用诚信去对待每一位同学，用诚信去对待每一次考试。如果我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，那么将来恐怕很难在社会中立足。季老信守诺言，幼小的华盛顿坦然承认自己的错误，这些事例无不告诉我们：唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。诚信是现代社会不可或缺的个人无形资产，诚信是一个人得以保持的最高尚的东西，诚信更是我们的自律心态和自身道德力量的体现。让我们在现实生活中去践行诚信，担当责任。题一：阅读下面材料，按要求答题。材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③诚信者，天下之结也。（《管子》）研讨练习材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。材料三：漫画（见下图）

（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）

____________________________________________________________________________________自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。

（2）请介绍材料三所示漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________该漫画中一个人被禁锢在铁笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，铁笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。题二：（湖北黄冈中考）语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

（1）读了上面的故事，你有哪些感想呢？请简述出来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。

（2）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画寓意。要求语意简明，句子通顺。漫画内容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________漫画寓意：________________________________________________________