2024年浙江省研学旅行（高职） 技能大赛参考试题库（含答案）

2024年浙江省研学旅行(高职)技能大赛参考试题库(含答案)

一、单选题

1.在落实火车大交通时，需要注意()、整理出票名单、购买火车票和制作火车座

位信息等四个环节。

A、向学生说明火车出发到达信息

B、将火车票发给学生核对个人信息

C、向家长公开火车票的价格

D、正确填写火车票预订申请表

答案：D

2.《研学旅行服务规范》指出:针对不同学龄段学生提出相应学时要求,其中每天

体验教育课程项目或活动时间应不少于()o

A、30分钟

B、35分钟

C、40分钟

D、45分钟

答案：D

3.准备研学相关知识,是研学指导师必须完成的功课,主要分为了解学生学情特

点、准备相关学科知识、储备0、提高管理指导能力等四个步骤。

A、人文知识

B、课程相关文化知识

C、地理知识

D、历史知识

答案：B

4.()提出了SWOT分析法。

A、杰瑞•麦卡锡

B、罗伯特-劳特朋

C、菲利普-科特勒

D、海因茨-韦里克

答案：D

5.初中阶段研学课程,主要指的是针对初中一到二年级研发的、以()为主的研学

旅行课程。

A、乡土乡情

B、县情市情

C、省情国情

D、海外世情

答案：B

6.针对科技馆、展览厅、青少年活动中心、科研院所等进行研学旅行课程开发是

以()为主体的课程资源开发。

A、教师

B、学生

C、社会

D、学校

答案：C

7.好奇心强、自我防护意识低、认知能力差是0学生的特点。

A、学龄前阶段

B、小学阶段

C、中学阶段

D、高中阶段

答案：B

8.中小学生研学旅行有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的()需求,

从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游的行为习惯。

A、知识

B、文化

C、旅游

D、生活

答案：C

9.属于研学过程中学习成果的是()。

A、固化类课程结果

B、体验类课程结果

C、固态类课程结果

D、经验类课程结果

答案：A

10.研学课程关注的是学生的综合能力,所以研学课程目标应当是一个多维度()

的目标体系。

A、有层次

B、单一维度

C、无层次

D、有特色

答案：A

11.研学课程工作手册中信息概况表的具体内容应当依据()进行设计。

A\实际需求

B、人员信息

C、分配信息

D、研学地点

答案：A

12.在基础教育阶段一个学生的知识学习和知识架构是通过国家课程的学习完成

的,可以通过研究()了解相应年级学生的知识基础,这也是进行学情分析的最主

要途径。

A、研学课程内容

B、研学课程目标

C、学段学情分析

D、国家课程内容

答案：D

13.研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。

19

A、研学课程质量

B、研学课程方案

C、研学课程内容

D、研学课程手册

答案：A

14.研学旅行的主题确定,应遵循教育性原则、实践性原则、。激发学生自主性原

则和挖掘特色性原则。

A、合理性原则

B、融合性原则

C、整合性目标

D、安全性原则

答案：B

15.研学旅行过程中日工作总结会的参会人员包括：（）、承办方、供应方。

A、销售方

B、学生代表

C、家长

D、主办方

答案：D

16.下面属于小学中高年级德育目标的是0。

A、养成基本的文明行为习惯

B、树立规则意识、法治观念

C、初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯

D、增强公民意识、社会责任感和民主法治观念

答案：C

17.()的特点是完全激发学生的主观能动性，调动学生的参与热情,整个学习过程

都由学生进行主导。

A、参观式学习课程

B、体验式学习课程

C、研究性学习课程

D、服务性学习课程

答案：D

18.()的提出为我们提供了一种个人发展的新模式,对地理研学旅行课程建构具

有重要的意义。

A、后现代课程理论

B、现代课程论

C、多元智能理论

D、生活教育理论

答案：C

19.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求，在开展研学旅行活动时,

承办方人员应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师,研学导师负责0,在

带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。

A、制定研学旅行教育工作计划

B、统筹协调研学旅行各项工作

C、提供导游服务

D、督导研学旅行活动按计划开展

答案：A

20.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,要多渠道拓展实践场

所,建立以()为主,政府统筹规划配置中小学(含中等职业学校)劳动教育资源的

机制。3

A、乡

B、区

C、县

D、市

答案：C

21.劳动素质纳入学生综合素质评价体系,制定评价标准,建立(),组织开展劳动

技能和劳动成果展示,劳动竞赛等活动。

A、奖励机制

B、激励机制

C、制约机制

D、情感机制

答案：B

22.学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是()。

A、学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升。

B、学生发展核心素养是为了对学生综合素质具体的、系统化的描述。

C、研究学生发展核心素养,有助于全面把握综合素质的具体内涵,科学确定综合

素质评价的指标。

D、综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平。

答案：A

23.开展研学旅行活动()是本质。

A、教育

B、旅行

C、课程

D、安全

答案：A

24.研学指导师的工作不包括

A、实施教育服务项目

B、安全管理

C、购置所需物资

D、投诉处理30

答案：C

25.综合实践课程要对学生的活动过程和结果进行0。

A、教师评价

B、社会评价

C、综合评价

D、部分评价

答案：C

26.()要注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政学习，开展社区服务,适当参加生

产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初中

D、普通高中

答案：C

27.()要注重围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务,

适当参加校内外公益劳动,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣。

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初中

D、普通高中

答案：B

28.研学旅行中,我们真正要规划的时间是0,要执行的活动需要考虑到人员、天

气等因素,才能确保时间规划的可行性。

A、大交通时间

B、活动时间

C、用餐c

D、作业时间

答案：B

29.西安市某小学为选择高质量研学旅行活动课程,分别研究了一些专业的游学

机构、各大学校、教育培训机构、旅行社等的研学产品。体现了研学旅行市场的

()现状。

A、供给主体多样化

B、产品质量良莠不齐

C、市场需求空间大

D、研学指导师供给不足

答案：A

30.研学课程评价指检查课程目标的()是否实现了教育目的,实现的程度如何,以

判定课程设计的效果。

A、编订

B、编订和实施

C、实施

D、决策

答案：B

31.结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑0,设计的任务问题不太空

太泛,要保证大部分学生可以按时完成。

A、校情

B、学情

C、县情

D、市情

答案：B

32.熟悉安全防护救护知识、应急灾害常识和0属于初级安全预警工作任务。

A、能备好常用0TC

B、对常见疾病预防

C、坚守安全第一原则

D、判断合适险种是否购买

答案：C

33.关于研学课程评价的方式,下列说法错误的是：0o

A、评价表可以是纸质版

B、评价表可以制作成电子问卷

C、电子问卷的方式有网址链接和二维码

D、禁止学生使用手机进行在线评价

答案：D

34.下面属于研学旅行作为校外教育特点的是0。

A、基础性

B、实践性

C、局限性

D、主体性

答案：B

35.()是学生在研学指导师的指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行

研究。

A、研究性学习

B、参观式学习

C、社会学习类

D、体验式学习

答案：A

36.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程目标要以培养学

生()为导向。

Av综合素质

B、身体素质

C、心理素质

D、道德素质

答案：A

37.在进行研学课程准备时,需要做好落实研学课程方案、()、研学知识准备及其

他准备等四项工作。

A、进行人员分工

B、车辆座位信息表

C、车辆分配信息表

D、票务信息表

答案：A

38.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。

A、对学生一视同仁，一样要求

B、辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化

C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

答案：B

39.中小学研学旅行应遵循的基本原则,不包括0。

A、公益性原则

B、娱乐性原则

C、教育性原则

D、实践性原则

答案：B

40.我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。

A、甄别与鉴定

B、选拔与淘汰

C、促进学生分流

D、促进学生发展与改进教学实践

答案：D

41.()课程是国民教育体系的重要内容，如拼装自行车、蔬菜种植、手工编制、蛋

糕的加工与制作等。

A、劳动教育式

B、设计制作式

C、社会服务式

D、考察探究式

答案：A

42.在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”整齐划一的方法，违背了个体身心发

展的()。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

答案：A

43.研学旅行承办机构所开展的旅行指导,应适合学生的(),满足研学旅行实践课

程的日程安排需求。

A、性格特点

B、年龄特征

C、民族习惯

D、性别差异

答案：B

44.就目前实际操作而言,有专业研学旅行操作实力的()是学校开展研学旅行过

程中最主要的承办方,也是连接主办方和供应方之间的重要桥梁。

A、旅行社

B、社会办学机构

C、培训机构

D、文化公司

答案：A

45.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，要把()纳入人才培养

全过程,贯通大中小学各学段。

A、劳动教育

B、德育教育

C、体育教育

D、美育教育

答案：A

46.()指在参观过程中,通过为学生设计任务，来激发学生主动、自发地进行参观

学习，完成学习目标。

A、体验式学习

B、研究性学习

C、讲解式参观

D、任务驱动式参观

答案：D

47.指导师在研学旅行教学过程中正确的做法是()。

A、在基地用导游的讲解方式讲解

B、像老师一样用“上课”的方式去“教”学生

C、做学生研学旅行活动的组织者、参与者和促进者

D、引导并灌输学生主动去探究、去体验的思想

答案：C

48.制作火车座位信息表环节中，应包括车次信息和()两项主要内容。

A、车票价格

B、家长联系方式

C、团组成员坐席信息

D、车票以及报销凭证

答案：C

49.下列不属于研学旅行活动基本特征的是()。

A、校外活动

B、目的明确

C、学校组织

D、产品单一

答案：D

50.多尔提出的()突出课程的个性化、互动性、生成性和创造性,为研学课程建构

提供了一种研究范式。

A、后现代课程理论

B、活动课程论

C、现代课程论

D、生活教育理论

答案：A

51.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程实施注重学生()

和开放生成。

A、价值信念

B、活动主题

C、实践过程

D、主动实践

答案：D

52.()是我国研学旅行的鼻祖。

A、孔子

B、孟子

C、老子

D、

答案：A

53.下列属于教育视野下研学旅行活动的是()。

A、五年级的小芳同学利用周六时间去李大钊纪念馆学习

B、研学旅行管理与服务的大学生在老师的组织下去塞罕坝学习

C、小学四五年级学生在学校组织下参加避暑山庄研学旅行活动

D、老师们在专家的带领下集体参观游览了避暑山庄

答案：C

54.在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备

成果展示等四项内容。

A、整理研学知识

B、落实地面交通

C、落实授课教师

D、明确人员分工

答案：C

55.关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,普通高等学校要明确劳

动教育主要依托课程,其中本科阶段不少于()。

A、28学时

B、30学时

C、32学时

D、36学时

答案：C

56.核心素养以培养“()”为核心，分为文化基础、()、社会参与三个方面。

A、四有公民科技创新

B、全面发展的人自主发展

C、全面发展的人思想道德

D、四有公民自主发展

答案：B

57.《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求:综合实践活动课程由地方统筹管

理和指导,具体内容以学校开发为主，自()全面实施。

A、小学四年级至高中三年级

B、小学一年级至高中二年级

C、小学四年级至高中二年级

D、小学一年级至高中三年级

答案：D

58.某校师生参加“桂林山水研学旅行”活动，作为研学老师,以下不能作为此次

研学课程设计的课程目标的是0。

A、喀斯特地貌

B、刘三姐山歌民俗文化

C、孙中山历史人物事迹

D、裕固族民俗文化

答案：D

59.不属于研学课程设计原则的是()。

A、整体化原则

B、教育性原则

C、公益性原则

D、体验性原则

答案：C

60.教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》中规定，以立德树人、

培养人才为根本目的,要让中小学生在研学中学会0。

A、动手动脑生存技能做人做事

B、动手动脑生存生活做人做事

C、动手动脑生存生活为人处事

D、动嘴动手自理自立做人做事

答案：B

61.研学服务保障中,接车时间一般会提前()到达。

A、5分钟

B、2小时

C、30分钟

Dv1小时

答案：C

62.()是劳动教育的实施主体,应根据国家相关规定,结合当地和本校实际情况,

对劳动教育进行整体设计、系统规划,形成劳动教育总体实施方案。

A、教育主管部门

B、基地

C、旅行社

D、学校

答案：D

63.研学课程学生手册中自我评价类型一般采用0、质性评价、自我评价、他人

评价四种方式。

A、量化评价

B、教师评价

C、指导师评价

D、学校评价

答案:A

64.研学课程评价的安全管理主要考察()和应急保障的情况。

A、服务保障

B、安全教育

C、应急教育

D、应急能力

答案：B

65.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到,组织实施好劳动

周，小学低中年级以0为主。

A、校园劳动

B、集中劳动

C、校外劳动

D、家庭劳动

答案：A

66.旅行社责任保险的保险期限般为0年。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：A

67.《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:学校要对学生参加研学旅行的情

况和成效进行科学评价,并将评价结果逐步纳入学生()体系和学生综合素质评价

体系。

A、学分管理

B、评优管理

C、社会实践管理

D、品行管理

答案：A

68.研学过程中，()是整个研学活动的主要执行者。

A、研学指导师

B、景区工作人员

C、地面交通司机

D、学生的班主任

答案：A

69.到美丽乡村、大型知名企业、重大工程等单位,引导学生了解基本国情及中国

特色社会主义的建设成就,激发学生的爱党爱国之情的课程资源属于()。

A、革命传统型

B、国情教育型

C、国防科工型

D、传统文化型

答案：B

70.杜威的实用主义教学模式包括的五个步骤是()。

A、情境、假设、问题、推断、验证

B、情境、假设、推断、问题、验证

C、情境、问题、假设、推断、验证

D、情境、问题、推断、假设、验证

答案：C

71.下列关于预防和减轻高原反应的方法中，错误的是0。

A、不可疾速行走，更不能跑步或奔跑

B、少喝水

C、戴上防紫外线的遮阳镜和撑遮阳伞

D、提前服用抗高原反应药，如红景天、高原康、高原安等

答案：B

72.以下属于素质拓展类课程的是()。

A、信任背摔

B、陶艺创作

C、野外考察

D、参观禁毒教育场馆

答案：A

73.研学旅行研究课题评价的重点是0。

A、研究结果

B、研究内容

C、研究方法

D、研究过程

答案：D

74.()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案

开展服务活动,有利于培养学生社会责任感与公民意识。

A、参观式学习课程

B、体验式学习课程

C、研究性学习课程

D、服务性学习课程

答案：D

75.在检查课程场景时,主要检查课程场景的安全条件、()、课程场景的容纳人数

和执行课程的必备设施。

A、课程场景的环境

B、交通车辆的安全

C、住宿标准的高低

D、餐饮环境的优劣

答案：A

76.备课要求备教材、备学生、备教法，其中备学生的关键在于()。

A、了解学生的家庭背景

B、了解学生学习的需要

C、了解学生的成长经历

D、了解学生生活的需要

答案：B

77.研学旅行课程实施流程设计的基本原则是()。

A、主题方案设计遵循教育规律

B、主题方案设计遵循旅游规律

C、研学旅行线路设计注入政治元素

D、研学旅行线路设计注入旅游元素

答案：A

78.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。

A、连续性

B、长期性

C、创造性

D、示范性

答案：B

79.有同学不小心溺水，以下应对措施不合理的是()。

A、大声呼救

B、先下水再说，时不我待

C、呼唤拍打无反应溺水者,应尽快进行人工呼吸

D、为溺水者提供漂浮物

答案：B

80.根据教育部义务教育新课标（2022年）的要求，《劳动》课程标准中“新技术

体验与应用”任务群属于0学龄段课程。

A、3-6年级

B、3-9年级

C、5-9年级

D、1-9年级

答案：C

81.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到,组织实施好劳动

周，小学高年级和中学可适当走向社会、参与0为主。

A、校园劳动

B、集中劳动

C、校外劳动

D、家庭劳动

答案：B

82.以下表述错误的是（）。

A、研学旅行主题是活动的核心

B、研学旅行主题是活动的教育意义

C、研学旅行主题不一定要跟活动内容相关

D、研学旅行主题就是活动要达成的目的

答案：C

83.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生

活、责任担当、（）等六大素养。

A、实践创新

B、健康生活

C、科学精神

D、人文底蕴

答案：A

84.研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励

志拓展型、文化康乐型，其中大学校园属于()类型。

A、体验考察型

B、励志拓展型

C、文化康乐型

D、自然观赏型

答案：B

85.研学旅行课程安全应急预案中的0是实现对研学旅行科学管理、高效实施，

把事办好的有效手段。

A、督查评价

B、综合保障

C、应急响应

D、事故处理

答案：A

86.常见的腹泻有()、单纯性:消化不良性)腹泻和病毒性腹泻三种情况。

A、中毒性腹泻

B、微生物性腹泻

C、细菌性腹泻

D、低血糖

答案：C

87.研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全

保障措施，确保学生安全。这体现了研学旅行的()原则。

A、教育性

B、实践性

C、安全性

D、公益性

答案：C

88.作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。

A、文学家

B、教育者

C、设计师

D、历史学家

答案：B

89.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中从有理想、()、有担当三个

方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

A、能力

B、才能

C、抱负

D、本领

答案：D

90.以下不是建构注意学习的特征的是()。

A、情境性

B、体验性

C、积累性

D、生活性

答案：D

91.健康管理中健康提示环节分为：()、注意防晒、驱蚊措施、健康饮水。

A、菜品新鲜

B、应急预案

C、常备药品

D、保证睡眠

答案：C

92.()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定的指导性、契

约性的研学课程规划。

A、研学课程计划

B、研学课程方案

C、课程教案

D、研学学生手册

答案：B

93.研学旅行活动的客体要素是()。

A、研学课程

B、旅游资源

G景区

D、基地营地

答案：A

94.根据《研学旅行服务规范》规定，综合实践是属于下列哪一类项目()。

A、健身项目

B、健手项目

C\健脑项目

D、健心项目

答案：B

95.中小学生研学旅行是由()和学校有计划的组织安排通过集体旅行、集中食宿

方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

A、文化部门

B、教育部门

C、旅游部门

D、旅行社

答案：B

96.按照民航局规定,移动电源是可以带上飞机,但是移动电源额定容量超过()的.

是禁止随身携带也是不可以托运的。

A、100wh

B、120wh

C、160wh

D、200wh

答案：C

97.注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑

和勇于探究的精神的课程是()。

A、设计制作式课程

B、社会服务式课程

C、劳动教育式课程

D、考察探究式课程

答案：D

98.研学旅行时间一般安排在小学()、初中一二年级、高中一二年级。

A、一到六年级

B、三到六年级

C、四到六年级

D、二到六年级

答案：C

99.研学旅行是以集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习方式,在组织方式上

以()为主。

A、个人学习

B、自主学习

C、小组合作方式

D、独立思考

答案：C

100.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，

在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点

Oo

Ax稳定性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

答案:B

101.研学旅行基地营地策划原则以0为先。

A、课程

B、品牌

C、主题

D、体验

答案：C

102.为了能够及时正确地处理研学团组可能发生的安全事故，应当在研学课程工

作手册中注意事项板块添加()。

A、温馨提示

B、应急处理方案

C、用餐安排通知

D、天气情况通知

答案：B

103.核心素养框架体系下的评价已由知识目标本位转向()本位。

Ax知识目标

B、能力目标

C、态度目标

D、素养目标

答案：D

104.()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A、研学课程工作手册

B、研学课程评价表

C、研学课程汇总

D、召开研学交流会

答案：A

105.研学旅行中主要的突发事件类型不包括()。

A、自然灾害

B、事故灾害

C、公共卫生事件

D、政治性事件

答案：D

106.健康管理一般包括:制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状

况、()、关注学生的情绪状况。

A、关注学生个人卫生状况

B、制订学生的卫生计划

C、确定服务小组

D、指导学生开展健康状况分析

答案：A

107.下面不属于高中学段德育目标的是()。

A、弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感

B、具备自主、自立、自强的态度和能力

C、初步形成正确的世界观、人生观和价值观

D、养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度

答案：D

108.研学指导师需充分了解研学对象的学情，包括学校基本情况、校园文化、办

学特色、育人目标、()、服务保障标准、学生的研学经历等。

A、学生家长信息

B、学生家庭情况

C、研学课程需求

D、学校师资力量

答案：C

109.在研学旅行课程安全中的。指的是研学旅行活动课程的积极正向、不违背教

育教学规律方面的安全。

A、财产安全

B、课程安全

C、人员安全

D、环境安全

答案：B

110.导游讲解中，多用于表达肯定、赞许、期待、同情等感情状态的语调是()。

A、升调

B、降调

C、平调

D、直调

答案：B

111.行前课要关注学生倾听的兴奋点,能够和学生有效互动，学生有()和获得感

是重点。

A、兴趣感

B、参与感

C、成功感

D、喜状感

答案：B

112.符合实际的目标必须建立在准确的。上,对于不同学段的学生,他们的身心

发展水平和认知水平都存在较大差异。

A、研学课程内容

B、研学课程目标

C、学段学情分析

D、研学主题

答案：C

113.如果发生食物中毒,在服用食物时间在()小时内,可使用催吐的方法。

A、3-5

B、3-4

C、5-6

D、1-2

答案：D

114.服务工作总结是对学生进行服务性学习效果的检验,工作总结的内容包括:

对自身工作的总结、对服务对象的评价、()。

A、对承办机构执行效果的评价

B、对研学课程的评价

C、对服务方案的评价

D、对研学基地执行效果的评价

答案：B

115.课程设计是整个研学旅行过程的()。

A、实施预案

B、执行方案

C、设计过程

D、教学过程

答案：A

116.研学课程目标要落实()根本任务,实现研学实践教育的目的和意图,突出德

智体美劳全面发展。

A\立德树人

B、体验教育

C、综合实践

D、自主探究

答案：A

117.高烧的应急处理方法主要有物理降温和()。

A、药物降温

B、多喝温水

C、注意保暖

D、换气通风

答案:A

118.在制作火车座位信息表环节应包括车次信息和()两项主要内容。

A、车票价格

B、家长联系方式

C、团组成员坐席信息

D、车票以及报销凭证

答案：C

119.我国学生核心素养以培养0为核心，其框架由文化基础、自主发展、社会参

与三个方面构成。

A、全面发展的人

B、自由发展的人

C、自主创新的人

D、独立发展的人

答案：A

120.以下属于设计制作类课程的是0o

A、信任背摔

B、陶艺创作

C、野外考察

D、参观禁毒教育场馆

答案：B

121.美国著名管理专家戴明提出的PDCA循环中的P阶段指的是()。

A、建立相应的研学旅行项目的过程与目标。

B、对研学旅行项目质量实施方案进行评价,看齐是否实现了计划的质量目标。

C、总结研学旅行项目质量管理的问题。

D、按照研学旅行项目质量管理具体的计划实施,努力实现与其目标,具体为执行

计划。

答案：A

122.研学旅行活动课程以集体团队的形式组织实施,参与者有共同的目标,通过

合作完成任务。这体现了研学旅行课程的()

A、体验性

B、开放型

C、探究性

D、合作性

答案：D

123.研学旅行活动，()是提高研学旅行活动质量的根本保证。

A、安全保障

B、研学导师质量

C、对接设计课程内容

D、营地建设水平

答案：C

124.研学旅行活动课程的基本理念以全面落实立德树人根本任务为宗旨，增强中

小学生对中国特色社会主义的道路自信,理论自信，()和文化自信。

A、制度自信

B、政治自信

C、民族自信

D、体制自信

答案：A

125.微生物性食物中毒是指食入了含有大量()的食品导致的中毒,包括细菌性食

物中毒和真菌性食物中毒。

A、细菌微生物

B、病原微生物

C、病菌微生物

D、化学微生物

答案：B

126.落实研学课程方案工作分为落实()、大交通、地面交通、餐饮、住宿等五个

内容。

A、课程场景

B、研学课程内容

C、预演课程流程

D、工作分工

答案：B

127.以下不属于研学基地营地的基本功能的是()。

A、校外教育功能

B、集体生活功能

C、科研创新功能

D、休闲审美功能

答案：C

128.游客被黄蜂筌伤后导游不正确的处理方法是0。

A、帮助伤者轻轻挑出蜂刺

B、快速挤压伤口，使毒液排出

C、可以用醋清洗伤口

D、情况严重应及时送医院

答案：B

129.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求,餐饮服务,应以()为前提,

选择餐饮服务提供方。

A、交通便利

B、膳食搭配合理

C、口味独特

D、食品卫生安全

答案：D

130.课程目标的管理包括目标设计的管理、目标实施的管理却()o

A、目标考核的管理

B、目标奖惩的管理

C、目标总结的管理

D、目标反馈的管理

答案：C

131.高烧也称高热,指人的腋下温度超过()。

A、37度

B、38度

C、38.5度

D、39度

答案：C

132.下面属于小学低年级德育目标的是()。

A、初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识

B、初步形成规则意识和民主法治观念

C、养成良好生活和行为习惯

D、形成尊重他人、乐于助人,善于合作、勇于创新等良好品质

答案：A

133.动态类课程成果指学生通过一定方式表达思想的成果展示，比如0o

A、绘画作品

B、交流分享会

C、观后感

D、诗词散文

答案：B

134.下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是0。

A、文物保护单位

B、博物馆

C、非遗场所

D、安全教育基地

答案：D

135.研学旅行的基础本质是()。

A、探究学习

B、教育育人

C、教学

D、课程学习

答案：B

136.研学工作人员需要完成的其他准备工作包括物资准备和0。

A、资金准备

B、形象及心理准备

C、知识准备

D、车辆准备

答案：B

137.劳动教育和研学旅行都是综合实践的重要组成部分,两者具有共同性:教育

性、综合性、实践性、()。

A、评价多元性

B、创造性

C、复杂性

D、长期性

答案：A

138.研学旅行课程方案包括主题课程方案和()。

A、主题课程线路

B、专题课程方案

C、主题课程产品

D、专题课程线路

答案：B

139.“三要素”说中认为构成教育活动的基本要素是0。

A、教师、学生、教材

B、教师、学生、教学内容

C、教育者、受教育者、教育影响

D、教育者、受教育者、教育环境

答案：C

140.()是研学旅行活动的主体,也是研学旅行活动的客体。

A、学生

B、学校

C、研学旅行指导师

D、研学营地

答案：A

141.研学旅行的主体部门有()。

A、教育部门和学校

B、教育部门和旅行社

C、教育部门和教育机构

D、学校和教育机构

答案：A

142.《关于推进中小学生研学旅行的意见》中提出要强化督查评价，各地要建立

健全中小学生参加研学旅行的(),把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效

作为学校综合考评体系的重要内容。

A、安全机制

B、评价机制

C、保障机制

D、监督机制

答案：B

143.研学指导师根据教学要求对学生提出具体的研学任务,以完成一个个具体的

“任务”为线索，把教学内容巧妙的隐含在每个“任务”中，是()。

A、项目教学实施法

B、情景教学法

C、任务教学驱动法

D、讨论式教学法

答案：C

144.研学旅行课程的内容在真实的场景中实施,必须真实地引起学生体验的满足。

这突出了研学旅行课程内容的()特征。

A、体验性

B、实践性

C、教育性

D、发散性

答案：A

145.2017年，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知，明确指

出中小学综合实践活动是从学生的()和发展需要出发。

A、实际年龄

B、真实生活

C、现实需要

D、课程发展

答案：B

146.中国学生发展核心素养具体细化为国家认同等0个基本要点。

A、3

B、6

C、18

D、24

答案：C

147.安排研学课程行程时,通常按照()步骤进行。

A、设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

B、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路

C、选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

D、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路

答案：C

148.《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:学校组织开展研学旅行可采取

自行开展或0开展的形式。

A、委托

B、交付

C、授权

D、委派

答案：A

149.研学旅行中，（）是形式，（）是本质。

A、旅行，研学

B、研学，旅行

C、旅行，知识获取

D、知识获取，研学

答案：A

150.“时教必有正业,退息必有居学。”从这句话中可以看出我国古代的学校（）。

A、只有课堂教学活动

B、既有正课学习，又有课余活动

C、重视学生的家庭教育

D、只有课外校外活动

答案：B

151.某学校每年的高二年级都按照同一课程方案前往徽州研学旅行,两年评价表

中的总评分数差距较大。对此类数据进行分析是在进行()。

A、对二级指标进行纵向分析

B、对同一指标进行横向分析

C、定性分析

D、质性分析

答案:B

152.研学课程需求调查的基本信息指0的基本信息,这是设计研学课程方案的基

础。

A、学生

B、家长

C、学校

D、学生和家长

答案：C

153.乘汽车行车前,应对座椅、()、侧扶手逐一开展检查工作,对操作不规范的学

生予以礼貌纠正。

A、话筒

B、电视

C、安全带

D、玻璃窗

答案：C

154.有谚语说“我听到的会忘记,我看到的能记住，我做过的才真正学会”这体现

了研学旅行活动课程的()属性。

A、跨学科性

B、综合性

C、实践性

D、活动性

答案：C

155.社会学习类课程的特点是0,有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。

A、结合学科知识与自然环境设计课程内容

B、结合学科知识与个人发展设计课程内容

C、依据研学课程中的案例设计课程内容9

D、依据研学课程中的真实场景设计课程内容

答案：D

156.加德纳认为人类至少存在0中以上的智能。

A、5

B、6

C、7

D、832

答案：D

157.一般来说发热是人体对()的一种反应,体温增高的状态不利于致病微生物的

生存,故高烧有时是人体的一种保护性反应。

A、化学物品

B、致病因素

C、植物

D、动物

答案：B

158.研学旅行导师核心胜任力包括:课程开发、（）安全管控、项目管理。

A、教学管理

B、课程评估

C、经费预算

D、专业知识体系

答案：A

159.研学课程主题命名的基本原则中，呈现课程核心内容、（）这两个原则解决的

是研学课程的产品功能属性。

A、便于学习者记忆

B、降低理解成本

C、确定基本知识

D、呈现课程主要目标

答案：D

160.某研学旅行企业将某一种研学旅行产品的价格定得特别低,并广泛宣传，引

起研学旅行消费者的兴趣,扩大研学旅行运营企业的影响,这种策略称为（）。

A、价格段定价策略

B、组合定价策略

C、招徒定价策略

D、声望定价策略

答案：C

161.研学旅行欢送辞的内容主要包括()。

A、欢迎语

B、珍惜语

C、客气语

D、祝愿语

答案：D

162.()是通过精心设计的活动、游戏和情境，让参加者在参与过程中观察、反思

和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识,并把它们运用到现实

生活中，从而实现自我认识能力以及态度的提升与重构的一种学习方式。

A、参观式学习

B、体验式学习

C、研究性学习

D、服务性学习

答案：B

163.餐前研学指导师需与餐厅再次确认是否会有调整或变更菜单。如有变更需要

提前向()汇报。

A、随行教师

B、项目负责人

C、学校

D、学生

答案：B

164.在大数据高速发展的时代,计算机、手机等已经进入学生的生活,微博、微信、

QQ使得学生的学习变得越来越便捷，自媒体微课使得学习者可以随时随地学习。

这是指()。

A、研学旅行教学根本目的发生了变化

B、研学旅行教学内容发生了变化

C、研学旅行课程学习的条件正在发生变化

D、研学旅行学习方式正在发生变化

答案：C

165.小学阶段研学课程，主要指的是针对小学四到六年级研发的、以0为主的研

学旅行课程。

A、乡土乡情

B、县情市情

C、省情国情

D、海外世情

答案：A

166.围绕江西红色文化,组织开展全省中小学生红色文化研学实践活动,通过研

学实现“立德树人”，形成江西中小学研学旅行鲜明特色。此资源层级属于()。

A、校本课资源

B、地方课程资源

C、国家课程资源

D、社会实践资源

答案：B

167.研学旅行活动课程提供开放的驾驭活动时空,营造良好的动态生成空间，促

进学习者自主与自由发展。这体现了研学旅行课程的()。

A、体验性

B、开放型

C、探究性

D、合作性

答案:B

168.研学课程源自现代教育的需求,而具体的研学课程方案来自()对研学课程的

实际需求。

A、学校

B、家长

C、老师

D、学生

答案：A

169.研学指导师要准确把握服务性学习课程包括:宣传报道、活动策划、生活管

理、()在内容方面的异同，才能更好指导学生完善服务方案。

A、导游服务

B、对外宣传

C、安全宣传

D、生活服务

答案：A

170.任务驱动式参观课程又分为()任务驱动式和结果性任务驱动式。

A、过程性

B、针对性

C、预判性

D、稳定性

答案：A

171.住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、()、

退房管理工作。

A、落实用餐安排

B、查房管理工作

C、落实卫生工作

D、问题处理工作

答案：B

172.通过对学校0的研究,对其进行分解、拓展或者升华,可以顺利完成研学课程

目标的制订。

A\既定目标

B、需求调查

C、课程内容

D、校本课程

答案：A

173.一节好课的最根本标准是()o

A、教学目的明确

B、教学方法灵活

C、教学内容正确8

D、学生主体性的充分发挥

答案：D

174.美国著名管理专家戴明提出的PDCA循环中的C阶段指的是()。

A、建立相应的研学旅行项目的过程与目标。

B、对研学旅行项目质量实施方案进行评价,看齐是否实现了计划的质量目标。

C、总结研学旅行项目质量管理的问题。

D、按照研学旅行项目质量管理具体的计划实施,努力实现与其目标,具体为执行

计划。

答案：B

175.根据《中小学德育工作指南》要求：中小学德育教育“初中”学段目标不包

括()。

A、理解基本的社会规范和道德规范

B、树立规则意识、法治观念,培养公民意识

C、养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度

D、学会正确选择人生发展道路的相关知识

答案：D

176.研学课程需求调查内容中，()指研学课程活动中服务保障环节的标准,反映

了学校对研学课程服务品质的要求。

A、接待任务

B、课程需求

C、基本信息

D、接待标准

答案：D

177.中小学校应该根据自身的实际情况构建有效的中小学研学旅行()，这是预防

中小学生研学旅行安全事故发生的有力举措。

A、安全应急预案

B、安全隐患排查

C、研学旅行课程体系

D、安全教育培训

答案：A

178.下列不属于研学旅行专题课程的是()。

A、丝网印刷技术体验

B、剪纸技术

C、我是新冠肺炎疫情防控宣传员

D、西安古都文化探究

答案：D

179.研学旅行活动课程除了要对应国家教材、地方教材之外，还要对应()。

A、红色教材

B、道德教材

C、校本教材

D、自然教材

答案：C

180.综合社会实践基地和()是综合社会实践活动开展的重要场所,综合礼会实践

活动被纳入中小学必修课程中,无疑将极大促进在校生对泛研学旅行类课程的需

求。

A、旅行社

B、学校

C、研学旅行基(营)地

D、图书馆

答案：C

181.在课程内容的设计时,要充分考虑学生身心发展的特点,学生的现有知识、技

能和素质背景,充分考虑学生现阶段的学习能力和需要。这体现了研学旅行课程

内容收集整理的0原则。

A、适应性原则

B、综合性原则

C、选择性原则

D、阶段性原则

答案：A

182.()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实

物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课

程方式。

A、体验式学习

B、研究性学习

C、讲解式参观

D、任务驱动式参观

答案：C

183.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。

A、辅修课程

B、主修课程

C、选修课程

D、必修课程

答案：D

184.组织研学旅行,把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课

程、德育体验、实践锻炼有机融合，这是德育工作实施的哪种途径()。

A、课程育人

B、文化育人

C、活动育人

D、实践育人

答案：D

185.关注学生现在比过去有无进步,有哪些进步，旨在建立能够促进具有个性差

异的每一位学生的全面发展和提高的评价,体现了评价的()。

A、发展性原则

B、过程性原则

C、综合性原则

D、真实性原则

答案：A

186.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出，综合实践活动要从学生的真

实生活和()需要出发。

A、身心

B、体质

C、发展

D、智力

答案：C

187.下列属于设计制作的活动是()。

A、垃圾分类

B、实验报告

C、陶艺创作

D、访谈记录

答案：C

188.海拔高度一般达到()米左右时,游客就可能产生高原反应。

A、1000

B、1600

C、2100

D、2700

答案：D

189.当患者体温在38℃以上时，除头晕、口渴、面色潮红、大量出汗、皮肤灼热

等表现，还出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现，属于0。

Av一般中暑

B、先兆中暑

C、轻症中暑

D、重症中暑

答案：C

190.召开工作部署会确定会议内容一般包括:解读研学课程方案、解读研学课程

学生手册、解读研学课程工作手册、()等四个方面。

A、落实授课教师

B、明确人员分工

C、检查研学场景

D、明确研学费用

答案：B

191.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，初中要注重围绕

增加劳动知识、技能,加强家政学习，开展社区服务,适当参加生产劳动，使学生初

步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和()11

A、职业意识

B、道德意识

C、劳动技术

D、职业水平

答案：A

192,2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，指出()在内的

综合实践活动是基础课程体系的重要组成部分。

A、劳动教育

B、研学旅行

C、体育保健

D、第二课堂活动

答案：B

193.研学课程学生手册是学生研学旅行过程中重要的()。

A、教学任务

B、指导文件

C、学习教材

D、学习成果

答案：C

194.综合实践活动的组织方式以()为主。

A、班级

B、小组合作

C、个人

D、团队

答案：B

195.我国基础教育实行三级课程管理，目的是要增强课程对地方、学校及学生的

适应性，其中三级指的是0。

A、学校、家庭、社会

B、地方、学校、教师

C、地方、学校、学生

D、国家、地方、学校

答案：D

196.在研学旅行中，选择保险产品时,当保障额度相近时,有一项值得关注的内容,

就是()O

A、急性病医疗限额

B、减免额

C、急性病医疗赔付

D、免赔额

答案：D

197.研学旅行线路与传统旅游线路设计在本质上的不同是研学旅行具有0属性。

A、学校

B、教育

C、娱乐

D、集体

答案：B

198.研学课程学生手册中的安全须知设计内容一般包括：()、组织纪律要求、出

行常识、应急处理办法等内容。

A、物资准备

B、安全注意事项

C、文化知识

D、课程资源链接

答案：B

199.研学指导师需要储备的课程相关文化知识不包括()o

A、地理知识

B、历史知识

C、人文知识

D、驾驶知识

答案：D

200.研学旅行不得开展以盈利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用,

这是研学旅行基本原则中的()。

A、公益性原则

B、教育性原则

C、安全性原则

D、实践性原则

答案：A

201.自然生态板块课程设计与活动开展时,要以()为前提。

A、保护自然和生态环境

B、学生释放天性

C、便于开展教学

D、学生兴趣爱好

答案：A

202.《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求:综合实践活动是国家义务教育

和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程()设置,是基础教育课程体系

的重要组成部分。

A、从属

B、并列

C、交叉

D、分开

答案：B

203.马克思认为在实现人的全面发展中，最重要的是()。

A、尊重个人价值

B、实现共产主义

C、教育与生产劳动相结合

D、综合技术教育

答案：C

204.教师的任务是教书育人,包含多方面的要求和较为复杂的内容,这反映了教

师劳动()的特点。

A、创造性

B、复杂性

C、示范性

D、长期性

答案：B

205.研学旅行的性质是()。

A、旅游活动

B、课外活动

C、校外教育活动

D、学习活动

答案：C

206.在多元智能理论指导下，。构建要关注学生的个体差异,为每一个学生提供

平等的发展机会。

A、人文研学旅行课程

B、地理研学旅行课程

C、传统文化旅行课程

D、国情教育旅行课程

答案:B

207.劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的()

活动。

A、研究

B、教育14

C、体验

D、团队

答案：B

208.下列不属于自然生态类研学课程资源单位的是0。

A、世界自然遗产地

B、植物园

C、动物园

D、科技创新基地

答案：D

209.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”指的是下列哪种研学旅行过程的德育

方法()

A、榜样示范法

B、自我教育法

C、说理教育法

D、实际锻炼法

答案：D

210.()强调学生亲身经历各项活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创

作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”。

A、综合实践活动课程

B、劳动教育课程

C、主题教育课程

D、学科体系课程

答案：A

211.研学旅行营地标识服务系统设置的首要原则是()。

A、学生需求原则

B、保护生态原则

C、连续性原则

D、安全性原则

答案：D

212.根据《研学旅行服务规范》规定,选择水运交通方式的，不宜选择()

A、邮轮

B、竹筏

C、渡轮

D、划艇

答案：D

213.《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求:综合实践活动课程评价主张()

和综合考察。

A、知识评价

B、多元评价

C、师生评价

D、生生评价

答案：B

214.()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。

A、学生学情

B、课程需求

C、学生情感

D、学校概况

答案：A

215.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,综合实践活动课程小学1-

2年级，平均每周不少于0课时。

A、2

B、3

C、1

D、5

答案：C

216.研学旅行课程具有开放性,要求研学活动过程中将()与收敛思维相结合，思

考解决同一问题的不同路径和表现方式。

A、辩证思维

B、单项育人思维

C、发散思维

D、进阶思维

答案：C

217.()指对参加研学旅行的师生的健康危险因素进行全面管理的过程。

A、安全管理

B、服务管理

C、行程安全

D、健康管理

答案：D

218.第一次提出“核心素养”概念的文件是()

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中小学德育工作指南》

答案：B

219.学生在指导师的指导下,从实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体认职

业角色的过程,这样的研学旅行方式是()。

A、劳动教育式

B、艺术审美式

C、社会服务式

D、职业体验式

答案：D

220.在实际工作中，研学指导师通过创设良好学习情境、()、注重做好知识的拓

展与总结可以提高研学管理指导能力。

A、端正自我的工作态度

B、注意自己得言谈举止会更好

C、培养学生自主探索且勇于付出行动

D、主动延长自己的工作时间

答案：C

221.下列选项中，对核心素养认识正确的是()。

A、核心素养的培育有利于促进人的全面发展

B、世界观、人生观和价值观是其核心与标志

C、培育核心素养是建设文化强国的必由之路

D、当前我国教育的根本任务是培育核心素养

答案：A

222.体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A、研讨

B、情景导入

C、分享

D、会谈

答案：C

223.《研学旅行服务规范》指出：小学一至三年级参与研学旅行时应设计以()和

文化型资源为主的产品,并以乡土乡情研学为主。

A、知识科普型

B、体验考察型

C、励志拓展型

D、学习探究型

答案：A

224.研学旅行要因地制宜,呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同

的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这体现了研学

旅行的()原则。

A、教育性

B、实践性

C、安全性

D、公益性

答案：B

225.研学旅行是()课程,学生是学习的主体,课程目标的制定，需凸显学生主体的

参与性，目标需从学生学习获得的维度制定。

Av参与性

B、挑战性

C、实践性

D、团队性

答案：C

226.综合实践活动课程初中阶段在问题解决方面要达到的目标是()。

A、能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的

问题。

B、围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务。

C、能主动运用所学知识理解与解决问题,并做出基于证据的解释。

D、学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品。

答案：C

227.研学课程学生手册中的()链接至关重要，作为学生手册中拓展学生知识面的

重要信息参考,在提升学生的视野和格局上起到可随查随用的作用。

A、课程知识

B、手册目录

C、课程资源

D、手册简介

答案：A

228.以纲要形式编制的,有关学科教学内容的指导性文件是()。

A、课程计划

B、课程标准

C、课程教案

D、课程目标

答案：B

229.游客被。刺伤后一般有红肿热痛现象,可能发生淋巴管类和淋巴结炎。

A、毒蛇

B、毒蜘蛛

C、娱蚣

D、马蜂

答案：C

230.根据《研学旅行服务规范》规定,提升学生生存能力和适应能力为主要目的

的研学旅行服务项目被称作()。

A、健身项目

B、健手项目

C、健脑项目

D、健心项目

答案：A

231.我国教育学家陶行知先生深受“教育即生活,学校既社会”等观点影响,提出

了三大主张,其中()是陶行知教育思想的理论核心,也是研学旅行的核心理念之

O

A、社会及学校

B、生活即教育

C、教学做合一

D、实验教育学

答案：B

232.(),教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。

A、2017年11月30日

B、2018年11月30日

C、2016年11月30日

D、2014年11月30日

答案：C

233.发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、

成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。这

体现了中小学德育工作的0原则。

A、坚持遵循规律

B、坚持协同配合

C、坚持正确方向

D、坚持常态开展

答案：B

234.由于安全员在研学旅行中的重要性身份,安全教育培训应成为一种0的培训

形式。

A、常态化

B、普遍化

C、多样化

D、特殊化

答案：A

235.参观式学习的特性是进行参观的资源是固定的,先有0后有()，可以根据学

情分析来确定学习目标。

A、资源、目标

B、目标、资源

C、主题、内容

D、内容、主题

答案：A

236.据有关规定,从卫生角度考虑,交谈最佳距离为0米,这样就不至于因交谈而

感染上由飞沫传染的疾病，保证健康。

A、0.5

B、1

C、1.3

D、1.5

答案：C

237.在进入火车站时,如果发现学生身份证件遗忘,应由()协同学校指导师携带

学校介绍信、学生身份证复印件等一同前往火车站公安机关办理点办理乘车临时

身份证明。

A、旅行社指导师

B、组团社指导师

C、基(营)地指导师

D、安全员

答案：B

238.研学成果的呈现方式中，：）指学生通过一种方式表达思想的成果展示。

A、固化类研学课程成果

B、互动类研学课程成果

C、研学报告

D、交流分享会

答案：B

239.中国学生发展核心素养包括文化基础、自主发展、（）三个方面。

A、学会学习

B、健康生活

C、社会参与

D、安全防控

答案：C

240.党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针,落实0根本任务,发展素

质教育,推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A、立德树人

B、培养人才

C、发展生产力

D、研学旅行

答案：A

241.驾车交通事故的成因中,客观因素有道路、（）等原因,也可引发交通事故。

A、气象

B、车况不佳

C、疏忽

D、驾驶员违规操作

答案：A

242.研学旅行课程的物资准备一般分为三类:基础保障类物资、（）和课程应用类

物资。

A、宣传类物资

B、电子设备类物资

C、纸质类物资

D、文件资料类物资

答案：D

243.综合实践活动课程小学阶段在问题解决方面要达到的目标0。

A、能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的

问题。

B、围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务

C、能主动运用所学知识理解与解决问题,并做出基于证据的解释

D、学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品

答案：A

244.在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好,而有的方

面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了个体的身心发展具有0。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、差异性

答案：B

245.教育评价从本质上讲,就是判断课程和教学计划在多大程度上实现了()的过

程。

A、教育目标

B、教育期望

C、教育方法

D、教学内容

答案：A

246.根据教育部义务教育新课标(2022年)的要求，《历史、地理》占义务教育九

年总课时的比例是()。

A、2%-3%

B、3%-4%

C、4%-5%

D、5%-6%

答案：B

247.某校开展陕西研学,从研学主题上看,这属于()。

A、单一主题

B、综合主题

C、文化主题

D、自然主题

答案：B

248.研学旅行安全管理主责不包括()。

A、主办方(学校)

B、承办方

C、供应方

D、带队老师

答案：D

249.研学旅行课程的开放性是指()。

A、从内容、学习方式、活动过程、课程评价等都是开放的

B、活动对外开放，大众可以参与学生活动

C、场地开放，亲近大自然

D、内容开放,学生、家长可以参与到活动制定中

答案：A

250.病毒性腹泻具有()、传播速度快、涉及范围广等特点。

A、发病急

B、呼吸困难

C、脱水症状

D、咽喉肿痛

答案：A

251.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教肓,其突出特征是()o

A、阶段性

B、公平性24

C、选择性

D、强制性

答案：D

252.()是整个研学活动中研学指导师的行动指南，也是实现自我管理、自我教育

的基本保障。

A、研学课程学生手册

B、研学课程工作手册

C、研学课程设计手册

D、研学安全预案

答案：B

多选题

1.研学课程工作手册中信息概况表包括()。

A、研学课程概况

B、人员信息

C、车辆分配信息

D、用餐信息

E、住宿信息

答案：ABCDE

2.研学课程学生手册作为学生研学的行动指南,在内容上可以从()几个层面进行

课程内容设计。

A、体验式学习

B、参观式学习

C、研究性学习

D、社会学习类

E、服务性学习

答案：ABCDE

3.服务性学习课程组织步骤分为()。

A、给出服务内容

B、指导学生完善服务方案

C、指导服务方案说明会

D、做好实施过程的指导

E、做好项目的答辩总结

答案：BCDE

4.专题课程方案设计基本要素有()。

A、带队老师和导游

B、研学目标和研学目的地

C、研学评价和反思

D、研学链接和研学背景

E、研学方式和方法

答案：ABCDE

5.根据每个阶段及其任务的不同划分,研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅

行前的准备、研学旅行中的上课、研学旅行后的服务等环节。这三者之间的关系

表达正确的是()。

A、为了上好课,指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课,学生也要做好

相应的课前准备。

B、为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学

生提供研学旅行后的服务。

C、研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节,是实施研学旅行目标的主要手段。

D、为了保证研学旅行有效的运行与改进,还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪

服务。

E、研学旅行前的备课是前提,研学旅行中的上课是中心,研学旅行后的服务是延

续。

答案：ABDE

6.研学旅行基地开展安全隐患排查时,需要检查()。

A、研学基地设备设施

B、研学课程使用的设备

C、基地消防安全设施

D、研学活动场地条件

E、研学基地课程效果

答案:ABCD

7.中小学生研学旅行，旨在让孩子()。

A、感受祖国大好河山

B、感受中华传统美德

C、感受革命光荣历史

D、感受改革开放伟大成就

E、加深对课本内容的理解

答案：ABCD

8.研学旅行过程(简称研学过程)是指指导师和学生在共同实现研学旅行任务中

的活动状态变换及其时间流程,它由相互依存的()三个方面构成。

A、教

B、学

C、游

D、购

E、娱

答案：ABC

9.为确保研学旅行的安全,导游在研学活动开展前应注意的事项有()。

A、协助活动学校制定研学旅行安全应急预案

B、配合活动学校成立安全工作组

C、将学生的安全教育工作分配给老师

D、导游应提前熟悉研学旅行活动的地点,进行实地勘查64

E、提前对住宿营地进行实地考察

答案：ABDE

10.研学旅行承办机构课程方案至少包含0内容。

A、政策文件

B、教学目标

C、教学内容

D、教学评价

E、实施过程

答案：BCDE

11.了解学生原有的基础知识可以通过了解学生在学校设置的()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、实践课程

E、体育课程

答案：ABCD

12.研学课程方案设计中服务性学习课程内容设计的操作步骤包括()。

A、制订学习目标、设置服务内容

B、确定服务小组

C、指导学生撰写工作方案

D、完善工作方案、指导学生开展工作方案说明会

E、指导学生完成服务总结报告

答案：ABCDE

13.研学课程评价对于实施研学旅行具有重要62价值,主要体现在()方面。

A、明确研学课程主题

B、引导学生树立新时期正确的德育价值观

C、促进中小学研学实践中问题的解决

D、提高中小学研学实践质量

E、构建研学活动框架

答案：BCD

14.《研学旅行服务规范》指出：教育服务项目可以分为0。

A\健身项目

B、健手项目

C、健脑项目

D、健心项目

E、健智项目

答案：ABCD

15.研学课程需求调查中调查方式包括：()o

A、专题会议

B、实际考察

C、相互讨论

D、访谈

E、问卷调查

答案：ADE

16.开展研学旅行的基本原则包括()。

A、教育性原则

B、实践性原则

C、安全性原则

D、公益性原则

E、社会性原则

答案：ABCDE

17.研学旅行计调人员需具备的素质有()。

A、工作计划性

B、责任心

C、法律意识

D、沟通技巧

E、市场意识

答案：ABCDE

18.《研学旅行服务规范》中“安全管理”规范有非常重要的指导价值，具体内容

有研学旅行安全管理制度体系、研学旅行安全管理工作方案，还有()。

A、研学旅行安全教育培训制度

B、工作人员安全教育

C、研学旅行应急预案及操作手册

D、研学旅行产品安全评估制度

E、掌握研学营地周边的医疗及救助资源状口

答案：ABCD

19.副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是()。

A、重音

B、话语

C、笑声

D、叹息

E、掌声

答案：ACDE

20.研学旅行专题课程名称要求()，避免大、空、泛。

A、独特

B、新颖

C、严谨

D、有趣

E、真实

答案：ABDE

21.中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为()三个方面。

A、文化基础

B、自主发展

C、社会实践

D、社会参与

E、学校管理

答案：ABD

22.体验式学习课程组织实施过程基本遵循()三个环节。

A、课程准备

B、课程设计

C、课程启动

D、组织实施

E、总结评价

答案：CDE

23.研学旅行是一门综合性课程,为此，课程开发要注重多学科融合、多主体参与,

跨越()。

A、学科边界

B、资源边界

C、课堂边界

D、时空边界

E、课程边界

答案：ABCD

24.研学旅行的体验性是指学生需要通过实践体验完成的课程培养0o

A、创新精神

B、实践能力

C、反应速度

D、应变能力

E、沟通能力

答案：AB

25.以下属于青少年认知发展条件的有()。

A、家庭

B、生理成熟

C、教育

D、遗传素质

E、环境

答案：BCDE

26.研学课程评价要坚持()为指导思想进行设计。

A、突出评价的发展性功能

B、突出评价的激励性功能

C、提IWJ考试成绩

D、为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境

E、让家长满意

答案：ABD

27.研学课程评价的实施主要从学生在课程实施过程中的0进行评价。

A、参与度

B、体验度

C、感受度

D、兴趣度

E、接受度

答案：AB