江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写字词。

páoxiào

gēda

yījīn

jǔsàng

zuǐchún

lóutī

cìwei

línɡlì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你根据积累，将下列诗文补充完整。

（1）诗中有志：“咬定青山不放松，___________。”诗人郑燮借________言志，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（2）诗中有景：《________》一诗中，“_________，寒食东风御柳斜。”描写了整个长安城的美好春景。

（3）诗中有情：《十五夜望月》一诗中，“_______，_________。”委婉地表达了诗人的思乡之情。

（4）《学弈》中的最后两句自问自答，总结了全文：“________？曰：非然也。”

（5）谈到时光的飞逝，我们不禁会想到朱自清写的《匆匆》：过去的日子如轻烟，被________吹散了，如薄雾，被________蒸融了。2）.借助拼音将下面的毕业感言补充完整。

六年的小学生活，眨眼之间已近尾声。校园内，fèiténg(

)的欢声笑语交织成一首làngmàn(

)的歌。回首六年，kuānwèi(

)于成长的足迹，jìtuō(

)着美好的梦想。我们曾yòuzhì(

)地嬉戏打闹，如今已懂得zérèn(

)之重，向着未来进发。3）.同学们准备在毕业晚会表演一个朗诵节目。请根据提示把句子补充完整。：过去的日子如_________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了。站在小学毕业列车的终点站，当你抬头仰望星空，你，看到了什么？：我们看到了一群人的闪光精神。“何当金络脑，_________”，那是李贺的远大抱负；“_________，要留清白在人间”，那是于谦的高尚气节；“_________，任尔东西南北风”，那是郑燮的坚定信念；“谁道人生无再少，__________”，那是苏轼的自强不息……：我们看到了一群人的脚踏实地。我们用心读书：“_________，一字值千金”；我们珍惜时间：

“___________，老大徒伤悲”；我们不断创新：“苟日新，_________，又日新”；我们直面缺点：“如果我们有缺点，就__________”……：星光不负赶路人，岁月不负有心人。少年，愿你仰望星空去追梦，脚踏实地去奋斗，开启星辰大海的新征途！4）.下面是校长在毕业典礼中给我们的寄语，请你补充完整。

小学毕业后，人生将走上新的台阶，“__________，一字值千金”，愿你用心读书，善交朋友，谨记“良药苦口利于病，____________”，遇到挫折不要气馁，“穷则变，变则通，________”，等你“青，取之于蓝，_________”时，母校盼你传来喜讯。5）.快快写下了自己的感悟。

万物繁盛的夏季，正是读书的好时光。但是，时光易逝。______先生在《匆匆》一文中感叹道：“八千多日子已经从我手中溜去，像______，我的口子滴在______，没有声音，也没有______。”学习中想偷懒时，我就会想起《长歌行》里的“______，______”遇到老人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我可以借用苏轼的名句“谁道人生无再少？______休将白发唱黄鸡回”来劝慰他。回首六年小学时光，感谢老师的教导，用“穷则变，______，______”教导我遇事不必死钻牛角眼，而应该懂得通融、屈伸：用“______，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”与这句话表达意思不一致的句子是（

）A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真是令人惊叹啊！B．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？C．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，能不令人惊叹吗？D．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能令人惊叹。2）.下列说法不正确的一项是（

）A．我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、土。B．人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。C．人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。D．神话传说中，天破了个大洞，女娲用五彩石补天。“五彩石”就是黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。3）.下列词语中，字音和字形没有错的一项是（）A．书藉

炽热（chì）

模样（mú）

锲而不舍（qì）B．拔弄

哀思

焚烧（fén）

万象更新（gèng）C．通宵

残暴

徘徊（huí）

含情脉脉（mò）D．唯恐

控制

葬送（zàng）

翻箱倒柜（dǎo）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

1．蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

__________________________________

2．风轻轻地吹。（改为比喻句）

__________________________________

3．房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

_________________________________

4．写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

________________________________

5．他酒量小。（改为夸张句）

________________________________

6．我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）

________________________________

7．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.反义词连线。

囫囵吞枣

张冠李戴

恍然大悟

饱经风霜

紧张动人

匆匆忙忙

马马虎虎

模模糊糊

百思不解

养尊处优

枯燥无味

对号人座

慢慢腾腾

认认真真

清清楚楚

细嚼慢咽2）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）应该有的全都有

D美不胜收

（5）心情愉快，满脸笑容

E应有尽有评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.结合《故宫博物院》材料一的内容给下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中轴线上。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

()后三宫往北是御花园。

()午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。

()紫禁城的北门——神武门对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.他不只言行不一，更是两面三刀，暗中陷害竞争对手。这里“两面三刀”运用恰当。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解释下列字词的意思。

几时休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

2．对画线诗句理解正确的一项是（

）A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B．景物描写，体现出杭州的美丽。C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。3．用自己的话说一说整首诗的意思。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。

蔚蓝的天空，神舟翱翔实现了飞天梦；深蓝的海洋，蛟龙深潜实现了探海梦；金黄的稻穗，袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……青春的你也一定有自己的梦。追梦路上，有汗水，也有欢笑；有付出，也有收获；有思考，也有感悟。

文题一：请以“逐梦之旅”为题，写一篇作文。

文题二：请以“谢谢你，让我___________”为题，写一篇作文。

要求：①选择文题二须把文题补充完整；

②内容具体，有真情实感；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不少于600字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与喜欢的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。材料一：《鲁滨逊漂流记》目录目录不羁的心001谁的脚印082沦为奴隶008惊人发现089海上遇险018防御工事093初上荒岛024不速之客096荒岛家园028野人“星期五”105荒岛巡视034教化野人113落难日记039血染孤岛121新的发现045绝处逢生128与病魔抗争054夺船大战136乡间住宅060意外之喜143荒岛拓荒064归途历险151丰衣足食070旧地重游160环岛航行076材料二：《鲁滨逊漂流记》（节选）①9月30日。我核实了一遍木桩上的刻痕。发现我在岛上已经生活了整整三百六十五天，这是我上岛的周年纪念日。②不久，我的墨水就要见底了，我只好专拣生活中的大事来记。③现在我已经掌握了旱季和雨季的规律，我保存着几个大麦和稻子的穗子，稻子大约有三十梗，大麦有二十梗。这次雨季过后，太阳移向正南，我觉得该是播种季节了。我用木铲翻松了一片地，又把地分成两块。但在播种时我突然想到，我拿不准何时是播种季节，于是我播下了三分之二的种子。事后想来，我当初这么做可真是万幸。因为种子播下之后，接着便是旱季。由于没有雨水，土里缺少使种子发芽的水分，所以这次播下的种子没有一颗长出苗来，直到雨季再次来临之后才长出来，仿佛是新播的。看到第一批种子没有出苗，我当即想到这是旱季的缘故，于是我竭力去找一片湿地，也好再试播。我在新落成的草屋附近翻出一片地来，将剩余的种子播下。当时是2月，恰在春分之前，由于3月、4月的雨水浇灌，这一批种子出苗了，而且收成不错。可由于剩下的种子不多，我又不敢一次播下，所以算起来总量并不大。这一次试验之后，我简直成了个农艺家，对播种的时间摸的很准，而且知道一年可以播两次种，这样就有两次收成了。④雨季有时长有时短，主要取决于风向。当然，这不过是我大致的观察罢了。生活经验告诉我，淋雨会生病，于是我就在雨季到来之前储备好足够的粮食。在雨季，我尽量可能待在家里。做些适合在家做的工作。我知道我生活中还缺不少东西，只有用劳动耐心的去做才能制造出来。⑤小时候，我喜欢站在城里藤器店的门口看工匠们编箩筐或篮子，我不仅仔细观察，有时还帮忙，因此我学会了编箩筐。现在我的手艺可以派上用场了。我想到做木桩的那种树的枝条也许像英国的柳树一样坚韧。于是我决定拿这种枝条试试看。第二天，我跑到我的那座乡间住宅附近砍了些枝条，结果发现十分合适。于是，第二次我带了一把斧头，准备多砍一些下来。这种树很多，不一会儿我就砍下了许多枝条。我把它们放在篱笆上晒干，然后带回我海边住宅的洞室里。第二个雨季来临后，我用它们编筐子，并尽可能多编一些，或用来装土，或用来装东西。我的筐子编的不太好看，但还能凑合着用。⑥解决了箩筐问题之后，我又想动手解决其他的两个问题。首先，我没有装液体的器具，虽然我有两个桶，但都装满了甘蔗酒。此外，我还有几个玻璃瓶儿，有几个普通形状的，还有几个方形的，用来装了水和烈酒。我没有煮东西的锅，只有一把大壶，可是这壶太大了，不适合用来做汤或煮肉。其次，我需要一个烟斗，但一下子无法做出来。(1)鲁滨逊在荒岛上生活了大约多少年？A．八年B．十八年C．二十八年D．三十八年

(2)鲁滨逊在荒岛上是如何计算日期的？A．用刀在木杆上刻痕B．靠在烂船上找到的日历C．拿树枝来制作日历D．心算

(3)有同学围绕“材料一”中“谁的脚印”章节展开猜想，猜想一下合理的一项是A．发现沙滩上留下的一串串脚印，鲁滨逊顿时警戒起来，开始做防御工作。B．脚印是鲁滨逊自己留下的。C．海盗的脚印是海盗在一次意外流落在荒岛上。

(4)《鲁滨逊漂流记》最显著的特色之一是作者善于通过塑造人物形象。A．动作描写B．语言描写C．外貌描写D．心理描写

(5)读“材料二”想想这部分内容写了鲁滨逊的哪些事，用小标题的方式列出来。

_____________________

(6)读“材料一”“材料二”内容，判断“材料二”选自的章节是A．新的发现B．荒岛拓荒C．初上荒岛惊人发现

(7)班级读书会上，同学们围绕《鲁滨逊漂流记》的主人公展开讨论。请你对鲁滨逊做出评价，并结合书中具体的事例阐述理由。

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题