小学四年级下册数学期末试卷分析（范文13篇）

小学四年级下册数学期末试卷分析（范文13篇）小学四年级下册数学期末试卷分析第1篇小学数学四年级下册期末试卷质量分析一、基本情况：本学期四年级共有学生266人，实考人数266人。在这次期末考试中，年级总分是22037分，年级平均分为82.8分,及格人数254人,及格率为95.5％,优秀人数82人,优秀率为30.8％。二、试题分析：本次期考试题设有填空、判断、选择、计算、动手操作、统计图和解决问题共七大题。全卷满分100分，要求在90分钟内完成。此份试题给人平和清新富有创新意识的感觉，以重点知识主干线来挑选合理背景构建试题的主体，注重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，同时注重学生数学能力的考查。试题灵活多样，覆盖面广，难易结合，既能关注学生运用数学知识、分析、解决问题能力的培养，又充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性、发展性和生活化相结合的新理念。三、卷面分析：从整个年级学生的答题中看出，学生对基础知识的掌握和基本技能的形成较好，在教材中经常出现的内容都能较好地解决。在时间方面也较充足，有足够的时间进行检查。但在计算方面学生丢分较多，在审题、分析问题方面学生掌握也不是很好。总之，整份试卷存在以下问题：1.对基础知识，学生掌握的比较牢固，但还不够灵活。2.部分学生计算的精确性不高，在应用题中能列对式子，却不能正确计算结果。3.部分学生的答题习惯不好，粗心大意，不能审题，基本上没有检验的习惯。4.在应用题方面，仍是失分较多的环节。其中有部分原因是学生解应用题审题清楚，计算粗心等，当然也有一部分原因是教师平时在训练中对学生的掌握情况缺乏深入的了解。五、改进教学方法，提高教学质量的措施：1、加强学生对概念的理解，掌握。今后教学中可以借助多媒体，直观教具的使用来加强学生的掌握理解。2、计算能力是数学的基础，应该在以后的教学中强化竖式计算，简算，以及学会用多种方法来检验。3、加强对应用题的强化训练。主要是加强学生的审题能力，应用方法，以及计算检验等能力。4、在教学中，注重联系学生的生活实际，学会解决问题的方法与策略，发散学生的思维，形成解题技能。5、培养学生认真的学习态度，让学生养成良好的学习方法，改变学生计算粗心，审题不认真，计算不检验等坏习惯。小学四年级下册数学期末试卷分析doc第2篇试卷是北师大版小学数学四年级下册数学，考试时间90分钟，满分100分。二(3)班和二(4)班，每班应考人数56名，实考人数56名，从整体来看，大部分学生发挥出应有的水平，个别优生发挥失常，整体成绩很满意。二、试卷结构特点1、命题点多、面广，难度适宜，着眼于基本要求，考查大面积学生的基础情况，尽可能把各单元所学过的基础性的知识融汇其中，整份试卷命题找准大部分学生都能达到的底线，使大多数的学生在练习时都能获得成功的喜悦、对数学产生浓厚的学习兴趣。2、注重知识与技能，本次试题以基础知识为主，既检测了全册内容，也注意突出重点，保证基础知识占较高的比例，同时也体现了必要的深度。三、答题情况逐题分析，主要考查内容、得分情况分析1、填空题：本题共26分，小数部分的题就占了比较大的分值，其中1题用小数表示出涂色的部分，主要原因在于学生没认真读题，写成了分数，2题72缩小到原来的是0.72，学生填成了100，3题求周长时，因为图形是个组合图形，学生没理解题而造成失分。2、判断题：本题中错的最多的是第4小题：大部分学生都判断是对的，原因是学生对等式的性质2没理解，导致此处丢分严重。3、选择题：第3题失分较多，因为学生对条形统计图和折线统计图的特点混淆。4、计算题：1.直接写出得数失分多，原因学生在做题时没有认真看题，马虎了。(2)列竖式计算:除了两位同学把5.74―2.78=算成5.74+2.78=结果以外,其他全部都对.(3)用简便方法计算下列各题：主要考查的是乘法的分配律和交换律，小数的加减混合运算，因为平时练习的较多所以大部分学生掌握的较好，失分较少。5、统计部分学生基本没有失分的。6.解决问题;第3小题的错误率较高，学生不能认真审题，没有看理解占地面积是面积还是周长是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。四、教学改进措施：1、转变教师的角色意识，突出学生主体，培养学生自主学习数学的能力，让学生在自主学习中养成自我分析问题、解决问题的能力良好品质。2、要把数学教学与儿童的实际生活密切联系起来。数学教学要讲来源，讲出处，让学生感到生活中处处有数学，让数学成为一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。让学生感到亲切、真实，培养学生用数学眼光来观察周围的事物，让他们对数学感兴趣，有自主学习数学的态度和意识。3、充分利用年组的集备、研讨、教研等活动加强年组教师之间的交流，教学上取长补短，尽快缩短班级间的差距。4、在数学教学中要注意数学课堂的生成、拓展、延伸，让教材得到发展，让课堂不断的生成，让学生得到不断的发展。5、让学生学会探究性的学习，把学习的重点放在过程的理解上。教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。小学数学四年级下册期末自测题第3篇1.两个数分别是15.36和1.035,它们的和是(),差是()。2.一个数由6个百、4个一、5个十分之一和9个百分之一组成,这个数写作(),读作(),精确到十分位是()。3.把5.036、5.306、5.603、5.063、5.630这五个数按从小到大的顺序排列起来是()。4.一个两位小数,四舍五入后约是2.4,这个两位小数最大是(),最小是()。5.一个等腰三角形,顶角是746.把60-40=20,705=2,20=40合并成一个综合算式是()。7.把0.3缩小到它的是(),把0.3扩大到它的100倍是()。8.9800克=()千克()克=()吨9.一根木料长15米,把它锯成3米长一段,每锯一段要5分钟,锯完共用了()分钟。10.在边长是12米的正方形花坛四周放花盆,每隔3米放一盆,每边可放()盆,四周共要放()盆。二、我会判断(1分=5分)1.0.45扩大到它的10倍等于450缩小到它的。()2.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大了100倍。()3.明明量得一个三角形的三个角分别为65€啊?5€啊?5€啊?()4.三角形的任意一边一定小于其它两边的和。()5.从折线统计图中一定能清楚地看出数量增减变化情况。()三、我会选(1分=5分)1.直角三角形的内角和()钝角三角形的内角和。A.大于B.等于C.小于D.无法确定2.一个西瓜重4.25千克,与它大小相等的数是()。A.4千克25克B.425克C.4250克D.4千克250克3.用两个完全一样的直角三角形,不能拼成()。A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形4.一个三角形的两条边分别长5cm和6cm,另一条边不可能长()。A.9cmB.10cmC.11cmD.12cm5.把1.008米改写成以“分米”作单位的数是()。A.0.1008B.1.008C.10.08D.100.8四、我会计算(32分)1.计算下面各题,并且验算。(8分)6.94+1.7815.13-13.62806364232.怎样算简便就怎样算。(3分=24分)0.485+0.64+3.365.76+2.43+0.24+10.5772.51-9.34-12.6610.75-1.86-2.75-3.1614.02-4.5+0.989.5+4.85-6.13429-4293+14.50182+9982五、我会画三角形底边上的高。(9分)六、我会应用(25分)1.在一条长3千米的公路两旁栽树(两端都要栽),每隔8米栽一棵。一共栽树多少棵?2.四(1)班学生进行广播操比赛,排了4路纵队,队伍长度22米,前后两排相距2米,四(1)班有学生多少人?3.小东身高1.43米,小亮比小东高5厘米,小强比小亮矮0.02米,小强身高多少米?4.修一条长1920米的公路,甲队每天修96米,这条路如果由乙队修可以提前4天完成,乙队每天修多少米?5.王叔叔要到天宇大厦的十六楼送文件,因停电使电梯停开,王叔叔只能走楼梯。他从一楼走到第五楼用了72秒,照这样计算,他从五楼走到十六楼,还需要多少秒?七、我会推理(4分)小学四年级下册数学期末试卷分析doc第4篇赵仕杰本次考试的目的是对四年级学生数学水平进行检测，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。为了更深入全面的了解我班四年级数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。一、试卷说明1.形式：这份试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上有所变化，增加了发展性题目的权重。2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7：2：1，整体来说比上次试题要稍难一些。计算共计23分,填空题共24分,判断5分；选择题共10分,操作题8分,应用题27分.3.考查知识范围：这份试卷考查的知识涵盖前四章内容。4.试卷特点：题型结构合理,难度适中.二、试卷分析四一班参加这次四年级数学考试的共20名同学，我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下统计:平均分分,及格率90%，优秀率55%.从统计的这些指标看，成绩是良好的，达到了我的预期。我对各大题的得失分情况作了统计，从四年级的试卷情况反映出以下五个问题：1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。2.对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深.3.计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但也只有不到86％。这里不光有粗心的习惯问题，在计算中都出现了不少的错误。4.表述能力欠佳。这是个新的考查内容，是为了体现课标中“能表达解决问题的过程，并尝试解释所得结果”的目标。在这份试卷中暴露出的问题比较多。三、今后教学工作的措施：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除过要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我们应当做到以下“几多几少”：1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。3、多一些以生为本，少一些教师中心。小学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和数学知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对数学学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。小学四年级下册数学期末试卷第5篇一.直接写出得数1.4×100=2.80÷10=2.4÷100=0.33×10=0.025×100=96÷6=90÷100=198×36=80÷16=0.32－1.98=0.3+5.7=24×5=二.填空：（8）（1）2.05的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。（2）去掉3.42的小数点是（），是原数（）倍。（3）10个（）是0.01（4）30个1，3个千分之一组成的数是（）（5）0.64改写成以千分之一为单位的数是（）（6）最大的一位纯小数是（），最小的一位纯小数是（）（7）5以百分之一为单位写出来就是（）（8）2160千克、2.016吨和20吨106千克三个数量中，最大的数量是（），最小的数量是（）三.判断（1）在小数中添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）（2）4.8里面有48个百分之一。（）（3）把8.07的小数点向左移动两位，它就扩大了100倍。（）（4）小数都比整数小。（）（5）0.80元和0.8元都表示8角。（）（6）把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。（）四.选择正确答案的.字母填在括号里．（4）1．分针在钟面上走一圈经过的时间是A．60分B．12小时C．一日2．两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是[]A．529B．575C．5523．1.38－0.43－0.57－0.38的最简便算法是[]A．1.38－(0.43＋0.57＋0.38)B．(1.38－0.38)－(0.43＋0.57)4．25×46×40=46×(25×40)这是应用了[]A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律五.在括号里填上适当的数．（4）15千米=()米6.3平方米=()平方分米9平方分米=()平方米．80千克80克=()千克7200秒=()时54千克=()吨40千克=()吨=()克206平方分米=()平方米六、在○里填上“＞”、“＜”或“=”．（3）6分米8厘米○68厘米400克○4千克8平方分米5平方厘米○8.5平方分米2米2厘米○2.2米1日○12小时5平方米○50平方分米七.下面各题怎样算简便就怎样算（12）1．49．8＋39.7+11.22．5.02－3.99－0.013．13.7－4.5－5.5＋6.34．125×565．302×99＋3026．145×89＋145×21八.求未知数．（12）1．x＋46.8=1122.28×x=21283．44.2－x=32.54．x÷210=407九.计算下面各题．（12）1．9396÷58×(32＋69)2．1600－(720＋650÷13)3．250×400－40836÷124．1624÷(707－14×36)十.列式计算．（9）1．36乘15的积加上80除5760的商，和是多少？2．8.7与7.8的和比一个数多1.4，求这个数．3.657减去225的差，除以18与8的积，商是多少？十一.应用题．（24）1.学校买来320套课桌椅，每张桌子55元，每把椅子36元，学校共花多少元？(用两种方法解答)2.一块长方形菜地长120米，宽60米，如果每12平方分米种一棵西红柿，这块菜地一共可以种多少棵西红柿？如果每棵西红柿收3千克，一共收西红柿多少千克？3．果园里有梨树132棵，比桃树少44棵，苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍，果园里有苹果树多少棵？4．学校把清扫一块长39米，宽20米的绿地任务分配给两个班，甲班有40人，乙班有38人，如果按人数分配，每班应清扫多少平方米？5.要架一条7200米长的电缆，计划12天完成任务，实际9天就完成任务，实际每天比计划每天多架设多少米?6.希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠办法不同。甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。乙店：每个足球优惠5元，丙店：购物每满200元，返回现金30元，小学数学四年级下册期末试卷第6篇1.100.0103读作()，五十点五零写作()。2.一个数的百位、百分位和千分位上都是6，其它各位上都是0，这个数是()，精确到十分位是()。3.把264-28×6÷2的运算顺序改变成先求差和商，最后求积，则原式变为()。4.一个三角形的三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个()三角形;围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。5.正方形有()条对称轴，圆形有()条对称轴。6.12千米50米=()千米8.04平方米=()平方分米7.在一个三角形中，已知∠1=720，∠2=480，∠3=();一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个()三角形(按角分类)。8.9.0968精确到十分位约是()，保留两位小数约是()，保留整数约是()。10.把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是()。11.把306900写成以“万”做单位的数()，把687430000改成用“亿”作单位的数是()。二、用心选一选，把正确答案的序号填到括号里。1.直角三角形有()高。A.1条B.2条C.3条2.从三角形的一个顶点到对边的()是三角形的高。A.直线B.线段C.垂直线段3.把6.25的小数点向左移一位再向右两位，得到的数与6.25相比()。A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.大小不变4.下面()是与相等的小数。A.0.0019B.0.019C.0.195.一个三角形的三个角中，只有两个角是锐角，这个三角形一定不是()三角形。A.钝角B.直角C.锐角D等腰三、判断。1.42÷6×9和42+6×9的运算顺序是一样的。()2.把0.067的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的100倍。()3.最小的两位小数是0.11。()4.3.42在3和4这两个整数之间。()5.0.8里面有80个百分之一。()四、计算。1.口算。0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=2.竖式计算，带※的验算。8.21+0.908=※100-9.735=2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。51.27-8.66-1.3496×37+37×3+3718.2+1.57+2.8+0.43(37+28)×(96÷8)101×87120+935÷17×12五、下面的物体分别从前面、左面、上面看到的形状是什么?请你在方格纸上画出来。六、走进生活，解决问题。1.水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨和苹果一共多少千克?2.一个停车场上，停着汽车和三轮车共32辆，共有108个轮子，汽车和三轮车各有几辆?3.四名同学的平均体重是43千克，第五名同学的体重是38千克，求这五名同学的平均体重是多少千克?4.为庆祝六一儿童节，王老师为小朋友们购买了演出用的服装，买3件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤39元，每件T恤多少钱?小学四年级下册数学期末试卷分析doc第7篇语文七色光1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。开(辟避)(忘妄)想(尊遵)循(振震)耳欲聋3．形近字组词，照样子写一组再组词。湍()怔()囚()婉()瑞()证()因()碗()4．给多音字选择正确的读音。旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zhengzheng)扎着。5．关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。6．将下列地名按要求归类。北京青岛张家界香港周口店黑河西安台湾(1)与水有关的地名______、______(2)含有方位的地名______、______(3)含有颜色的地名______、______(4)含有姓氏的地名______、______日积月累1．把成语补充完整。身()其()()材()教()()动听()居()乐()然()朗志()高()2．根据课文内容填空。孔子是春秋时期的_______，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写()再写人；先写色彩再写()；先写静再写()；先写()再写近处。爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。开卷有益月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。阅读短文。回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。幽静的()美妙的()()的()2．摘抄自己喜欢的句子。3．仿照摘录的句子写一句话。多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!默写古诗并回答问题：《暮江吟》__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。读短文回答问题。我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”1．请给文中画线的部分加上标点符号。2．这段话共有句话，都是围绕“________”来写的。3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)笔下生花任选一题，完成习作1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。四年级数学下册期末试卷分析第8篇一、基本情况分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平.。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。现将本次考试试卷进行简要分析。二、试卷分析数学试卷分为计算、基础知识、实践操作、解决问题共五道大题。参加考试的共有49名学生，平均分81.2,及格率86.7%，从统计的这些指标看，成绩是良好的，达到了我的预期。我对各大题的得失分情况作了统计，1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题的4题，1小题、这是一道植树问题，另外一道是5题，平时做此类型题很多，但此次出的题我感觉学生不易看出题意，也没有理解题意。按我们平时练习像这种题不该出错，我在练习时没有练过这类似的题，学生感到陌生，这也是我的一个失误，另外也由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。2.填空这部分基础知识，学生大部分发挥正常水平，较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练是分不开的。但也有部分学生对概念的理解不深。答填空题和判断题时不理解出错的。比如一大题的8小题，这是找规律单元的题，出错较多，一是没有认真看题，另一个就是练习2——3个人的较多，出现4个人对基础较差的学生来说反应不过来，以后对这些类型的题也要进行个别讲解，引起注意。3.计算方面较理想，平时的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。口算只做错几道，简便计算做错的也很少，这与平时练的多要求高有关，计算时我要求学生做到“一步一回头”，不要到头来算总账，大多数学生对本册计算知识点掌握得很牢固，仅有个别学生出现问题，计算能力有待提高。三、改进措施：从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是学生中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2、通过考试我发现看似简单的问题，不少学生做错，我有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是我教学上的弱点，今后我一定想办法克服这一毛病。3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。4、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。四年级下册数学期末试卷分析第9篇一、试卷的基本结构。本份试卷共分为六大题：一、填空。（26分）二、判断（7分）三、选择（14分）四、我会算（28分）五、我会解决问题（20分）六、我会看图和作图（5分）全卷共100分。考试时间共70分钟。二、试卷题型分析本份试卷试题基础性强，检查内容面广，难易适中，试题内容没有偏题，依据《数学课程标准》的目标要求，体现新课程理念，符合学生认知水平，突出数学科特点。既考察学生数学基础知识和基本技能的掌握情况，以及考察学生基本的数学能力的发展。1.注重知识与技能，本次试题以基础知识为主，既检测了全册内容，也注意突出重点，保证基础知识占较高的比例，同时也体现了必要的深度。2.突出数学思维。3.注重解决实际问题的实践。如“解决问题”过程中得到了很好的体现。4.贴近生活实际。通过填空、判断、选择、我会解决问题、我会看图和作图等形式让学生经历“做试卷”中，感受学习数学知识的必要性.趣味性.实际应用价值。三、学生成绩分析本次参加考试人数：33人，做到了全员参与。总分2651分，平均分80.33分。最高分99分，最低分52分，及格人数32人，及格率96.97%，优秀人数16人，优秀率48.48%四、学生答题分析这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。1、填空题：本题共26分，小数部分的题就占了15分，学生错的最多的是2013年6月26日的理解不够，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。白山小学四年级下册数学期末试卷第10篇班级：学校：姓名：分数：一、填空。（每空一分，计16分）1、5.925保留一位小数是（），0.798精确到百分位是（）。2、610.04读作（）；零点三零七写作（）。3、8.903是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01，（）个0.001组成的。4、把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9。原来这个小数是（）。5、三角形具有（）性；三角形的内角和是（）。6、计算48×98＋48×2时，运用（）律可以使计算简便。7、不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是（）。8、一个等腰三角形的一个底角是35°，它的顶角是（）度。9、一根木头长6米，要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟，锯完一共需要（）分钟。二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（6分）1、在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉。……（）2、乘法分配律用字母表示为(a＋b)c=ac＋bc……………（）3、等边三角形每个内角都是60度。………（）4、被减数等于减数，差一定是0。…………（）5、用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形。……（）6、0.078扩大100倍是78。………………（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。）（6分）1、三角形任意任意两边的和（）第三边。①等于②大于③小于④大于或等于2、0.0385精确到（）位是0.039。①十分位②百分位③个位④千分位3、小于6.98的数是（）。①7②6.980③6.99④6.8904、78×99用简便方法计算是（）。①78×100＋78×1②78×100－78③78×100＋1④78×100－15、把0.13改写成三位小数是（）。①0.13②0.130③0.013④0.00136、鸡、鸭、鹅、狗各一只，一共重28千克，鸡和鸭一样重，鹅重是鸭的3倍，狗重是鹅的3倍。鹅重（）。①2千克②8千克③6千克④18千克四、计算。1、口算。（6分）0.36＋0.14=7.2－5.8=1－0.4=1－0.08=4.8＋3.12=0.01＋0.1=102×5=3.9＋4.4＋5.1=4.7－0.47－1.43=25×17×4=120÷5÷2=20－20÷5=2、用竖式计算，并验算。（6分）48.5＋47.25=20.8－6.48=3、用简便方法计算。（8分）6.3＋6.44＋2.7＋3.5615.35－（5.35＋7.2）600÷1267×1024、计算。（16分）（58＋76）×12（450－125）×（82－64）（200＋350）÷11×38720－（750÷15＋248）5、列式计算。（8分）（1）148与48的和除以它们的差，商是多少？（2）一个数比13.86多3.2，这个数是多少？五、解决问题。（28分）（1）一个修路队3天修路630米，照这样计算，15天可修路多少千米？（4分）（2）环球旅行社组织九寨沟五日游，上午有360人名，下午有240人报名。如果每60人乘座一辆车，这次一共需要旅行车多少辆？（4分）（3）六一儿童节快到了，学校摆放了一个方阵花坛。这个花坛最外层每边各放20盆花，最外层一共摆了多少盆花？（5分）（4）修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米？（5分）（5）一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）（6）5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？（5分）四年级数学下册期末试卷答案一、1,5.90.802，六百一十点零四0.0373,89034,4.095，稳定180度6，乘法分配律7,4.5008,1109,15二、1,√2,√3,√4,√5,√6，×三、1,②2,④3,④4,②5,②6，④四、1略2,95.7514.323,192。85068344,16085850190004225,19617.06小学数学六年级下册综合试卷第11篇2.40＝8400＝3.5＋5.3＝7－2.7＝5＝18＋＋＝1－＋＝二、计算（能简便计算的要用简便方法计算）三、解方程0.8x－0.4＝1.2x－＝＝四、填空1.在直线下面的括号里填上适当的数。2.9个亿和900个万组成的数是（），改写成用“亿”作单位的数是（），省略“亿”位后面的尾数是（）。3.去年2月，张叔叔把1000元存入银行，存期一年，年利率4.14%。到期时应得利息（）元，缴纳5%的利息税后，实得利息（）元。4.3∶4＝（）∶12＝＝（）%5.下图表示一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系，这辆汽车行驶的时间与路程成（）比例。照这样计算，5.5小时行驶（）千米。6.在○里填上“>”或“<”。0.444○○7.9580○3207.把下图所示的长方形铁皮卷成一个深2分米的圆柱形铁桶的侧面，铁桶的底面直径大约是（）分米，加上底面后，铁桶的容积是（）升。（铁皮的厚度忽略不计）8.300立方分米＝（）立方米2公顷＝（）平方米45秒＝（）分1.8吨＝（）千克9.下图中轮船在灯塔的（）偏（）（）€胺较颍?）千米处。10.右图是一个等腰三角形，它的一个底角是（）度，面积是（）平方厘米。五、选择正确的答案，在它右边的□里画“√”1.10个百分之一是多少？千分之一□百分之一□十分之一□2.把一根长2米的绳子剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的几分之几？□□□3.有男、女生各3人，任选1人去浇花，选到男生的结果怎么样？一定选到男生□选到男生的可能性比女生小□选到男生的可能性和女生相等□4.从右面看虚线左边的物体，看到的形状是右边的哪一个图形？5.红旗面数是黄旗的，红旗面数和两种彩旗总数的比是几比几？5:4□5:9□9:5□6.涂色部分的面积大约占圆面积的百分之几？40%□25%□12.5%□六、画图1.把图中的长方形绕A点顺时针旋转90点的位置用数对表示是（，）。2.按边长2∶1的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来面积的。3.如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形，并画出对称轴。七、解决实际问题1.小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页？2.一套衣服56元，裤子的价钱是上衣的60%。上衣和裤子各多少元？3.甲地到乙地的公路长250千米，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。客车到达乙地时，货车离乙地还有多少千米？4.一个圆锥形零件，底面半径3厘米，高5厘米。每立方厘米铁块重7.8克，这个零件重多少克？5.下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。（1）根据图中的数据，把统计表填写完整。（2）平均每月接待游客多少万人？（3）最多时一个季度接待游客的人数比最少时多百分之几？四年级下册数学期末考试试卷分析第12篇一、卷面分析：（一）本次试卷共分八大题题型有：第一题口算、第二题、竖式计算及验算、第三题、简算、第四题填空，第五题判断题，第六题选择，第七题、操作实践，第八题应用知识、解决实际问题。让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题。（二）学生答卷分析：1、计算方面：口算完成得较好，有24名学生全对，笔算方面有22名学生全对。脱式计算（能简便计算的要简便）有21人全对。大部分部分学生都能运用正确的方法进行计算。但少部分学生由于粗心造成错误。2、大部分学生有良好的书写习惯。个别学生还是书写乱。本次试卷中，除了极个别学生外，大多数学生能做到了书写工整，卷面整洁，这与我平时的指导和要求及学生的努力是密不可分。3、学生对读数、写数、三角形和统计这部分知识掌握较好，出现错误少，个别是因为不认真审题造成的。4、在单位换算、数的改写及求近似值方面，能较好地完成，个别学生出现数错的情况。从中看出对小数点的移动、数的改写的意义、求近似值的方法等方面，没有把所学的知识充分应用到实际中去，如学生知道单位换算的方法，但到作题时就不懂得用，说明学生学的知识较死。5、少部分学生分析问题能力欠缺，联系实际生活解决问题的能力有待于提高。二、改进措施：（1）、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。（2）、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。（3）、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。（4）、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。三、教学反思：1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2、重视过程，培养能力。结果重