山东省淄博市淄川般阳中学高中生物第四章第一节基因指导蛋白质的合成课件1新人教版必修2

课题：《基因指导蛋白质的合成》说课一、说教材二、说学情及相对应的教法和学法三、说教学过程五、说板书四、归纳总结快乐闯关一：说教材（一）教材分析教材地位：承上启下作用：借以培养和深化生物学科素养（二）教学目标

根据新课标以及21世纪技能培养要求以及学生的具体学情，制定三维教学目标如下：知识与能力方面：

理解掌握转录和翻译过程，了解生物体内存在的三种RNA、密码子和反密码子。

培养学生信息搜集整合能力

情感态度与价值观：

通过对转录和翻译这一精密生物反应过程的理解，培养敬畏生命和珍惜生命的情感。同时激发学生积极探索生物学知识的热情，培养学生的生物学科素养。（三）教学重点转录和翻译过程二.学情本节课的教学对象为高二学生，他们已经具备了一定的独立思考和抽象的逻辑思维能力，以及一定的做出分析判断的自学能力。但仍喜欢从直观的、感兴趣的方面认识新事物，学习新知识。三.教法和学法采用类比的方法以及制作道具分角色饰演翻译过程来刺激学生的感官化抽象为具体，激发学生的学习兴趣，并通过自主学习和合作学习相结合的方法使他们在轻松愉悦的氛围中学习新知。

在本节课内容将使用几个量规对学生活动进行评价，引导学生的活动。量规在学习之初就提前发给学生。使用量规的目的是为了让学生知道如何进行“高质量”的学习，明确学习的要求和目标；同时使用量规可以清楚的显示评价学生学习的方式和教师的期望，引导学生的学习活动，同时让学生清楚“如何做”才能达到这些期望。荧光蛋白基因→荧光蛋白（一）创设情境导入新课四.具体教学过程问题：为什么RNA适于做DNA的信使呢？1.RNA是由基本单位——核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗传信息。2.RNA一般为单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。3.RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”。三种RNA示意图信使RNA（mRNA）：

遗传信息传递的媒介，

合成蛋白质的模板。核糖体RNA（rRNA）：与蛋白质构成核糖体。转运RNA（tRNA）：运载氨基酸的工具。ACGTGTTTADNA的平面结构图TG

C

AC

AA

A

T

模板链非模板链解旋酶AGCAGACGGUUUDNA模板链游离的核糖核苷酸RNA聚合酶TG

C

AC

AA

A

T

TG

C

AC

AA

A

T

AGCGACGGUUA注意碱基配对TG

C

AC

AA

A

T

AGCGACGGUUAUTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGGUUAUGTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGUUGAUGTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGUGAUGUTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGUGAUGUTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGGAUGUUTG

C

AC

AA

A

T

GCGACGGAUGUUATG

C

AC

AA

A

T

GCGCGGAUGUUAUTG

C

AC

AA

A

T

GGCGGAUGUUAUCTG

C

AC

AA

A

T

GGCGGAUGUUAUC形成的mRNA链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上mRNADNA

mRNA通过核孔进入细胞质中，开始它新的历程——翻译。mRNA蛋白质三、翻

译翻译实质：

将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列mRNA的碱基与氨基酸之间的对应关系？a)

如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基能决定多少种氨基酸？b)如果2个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？c)如果3个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？足以决定20种氨基酸吗？41=4种42=16种43=64种，足够且有余4种20种?444444

密码子

密码子

密码子UCAUGAUUAmRNA

密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸

密码子遗传密码的特性：1、共64个遗传密码，其中有3个终止密码，没有对应的氨基酸。能决定氨基酸的遗传密码子只有61个

起始密码：AUG,GUG终止密码：UAA,UAG,UGA2、通用性：地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。

(可能有共同祖先)3、简并性：一种氨基酸有两种以上的密码子的情况。（在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变）问题：氨基酸是怎样运送到核糖体上的呢？（和密码子配对）tRNA（单链）“搬运工”1、细胞中的tRNA有多少种？61种2、tRNA和氨基酸转运有何对应关系？每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸每种氨基酸可由一种或几种tRNA转运

（简并性）

核糖体合成蛋白质的“生产线”GAGUCAUGCmRNA合作模拟！核糖体tRNA氨基酸mRNA提示：①核糖体能沿着mRNA移动，每次移动三个碱基的位置；②注意查阅密码子表。翻译的过程是怎样的？（见动画演示）翻译是一个很快速、高效的过程一个mRNA分子上

结合多个核糖体，

同时合成多条肽链多肽链合成之后，从核糖体中脱离，再经过盘曲折叠形成一定空间结构，最终形成具有一定功能的蛋白质分子。课堂小结1、根据转录和翻译过程完成填充游戏

DNA双链

G

信使RNA转运RNA氨基酸精氨酸

密码子

A

C

TCGA

C

CAG

G

UCG课堂诊断2、某基因中含有1200个碱基，则由它控制合成的一条肽链中，最多含有肽键数为