2023年初中中考英语语法复习知识点例题习题详细答案

九年级英语语法总复习

一、名词

名词可以分为专有名词(ProperNouns)和一般名词(CommonNouns),专有名词是某个(”)人，地

方，机构等专有的名称，如Beijing,China等。一般名词是一类人或东西或是一种抽象概念的名词，

如：book,sadness等“一般名词又可分为下面四类：

1)个体名词(IndividualNouns)：表达某类人或东西中的个体,gun。

2)集体名词(CollectiveNouns)：表达若干个个体构成的集合family。

3)物质名词(MaterialNouns)：表达无法分为个体口勺实物，如：air。

4)抽象名词(AbstractNouns)：表达动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：worko

个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(CountableNouns),物质名词和抽象名词一

般无法用数目计算，称为不可数名词(UncountableNouns)。归纳一下，名词的分类可如下列表达：

专有名词：是个别的人，事物，地点等专有名称。其第一种字母大写

一般名词；可数名词；不可数名词。

可数名词的构成规则：

1.一般名词加-s1.清辅音后读/s/;map-maps

2.浊辅音和元音后bag-bags

读〃/;car-cars

2.以s,sh,ch,

x等结尾的词加-os读/iz/bus-buses

watch-watches

3.以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词力口-s读/iz/license-licenses

4.以辅音字母+y变y为i结尾的词再加es读/z/baby---babies

其他名词复数的规则变化

1）以y结尾时专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数:

如：twoMarystheHenrys

monkey---monkeysholiday—holidays

比较：层楼：storey---storeysstory---stories

2;以。结尾的J名词，变复数时：

a.力口s,如：photo—photospiano—pianos

radio—radioszoo—zoos；

b.力Res,如：potato-potatoestomato-tomatoes

c.均可，如：zero—zeros/zeroes

3)以f或fe结尾H勺名词变复数时：

a.加s,如：belief—beliefsroof—roofs

safe—safesgulf—gulfs；

b.去f,fe加ves,如：half---halves

knife—knivesleaf—leaveswolf---wolves

wife—wiveslife---livesthief—thieves：

c.均可，如：handkerchief:

handkerchiefs/handkerchieves

名词复数的不规则变化

1)child—childrenfoot—feettooth—teeth

mouse—miceman—menwoman—women

注意：与man和woman构成“勺合成词，其复数形式也是-men和-women。

如：anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是

姓，其复数是theBowmans。

2）单复同形如:

deer,sheep,fish,Chinese,Japanese

li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin

但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等均有复数形式。如：

adollar,twodollars;ameter,twometers

3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如:peoplepoliceca:tle等自身就是复数,不能说apeople,apolice,aca:tle,但可

以说

aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,

theJapanese,theSwiss等名词，表达国民总称时，作复数用。

如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤快勇敢的I。

4）以S结尾，仍为单数的名词，如：

a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。

b.news是不可数名词。

c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的J。

d.以复数形式出现日勺书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

“TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

《一千零一夜》是一本非常有趣［知故事书。

5）表达由两部分构成W、J东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes

若体现详细数目，要借助数量词pair（对，双）；suit（套）；apairofglasses;twopairsof

trousers

6）此外尚有某些名词，其复数形式有时可表达尤其意思，如：goods货品，

waters水域，fishes（多种）鱼

不可数名词量的表达

1）物质名词

a.当物质名词转化为个体名词时。

比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。（不可数）

Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）

b.当物质名词表达该物质内种类时，名词可数。

Thisfactoryproducessteel.（不可数）

Weneedvarioussteels.（可数）

c.当物质名词表达份数时，可数。

Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。

Twoteas,please.请来两杯茶。

2）抽象名词有时也可数。

fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化

物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：

aglassofwater-一杯水

apieceofadvice一条提议

名词作定语•般用单数，但也有如下例外。

定语名词里数

1）用好数作定语。

如：sportsmeeting运动会

studentsreading-room学生阅览室

talkstable谈判桌

theforeignlanguagesdepartment外语系

2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰"勺名词的单复数而定。

如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials

3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

如：goodstrain（货车）armsproduce武器生产

customspapers海关文献clothesbrush衣刷

4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk十里路

two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一种五年计划

个别的）有用复数作定语的，如：aseven-yearschild

名称总称（谓语用复数）一种人两个人

中国人theChineseEChinesetwoChinese

瑞士人theSwissLSwisstwoSwiss

澳大利亚人theantwo

Australiansi\ustralianAustralians

俄国人theRussiansaRussiantwoRussians

意大利人theItaliansanItaliantwoItalians

希腊人theGreekaGreektwoGreeks

法国人theFrenchaFrenchmantwe»Frenchmen

日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese

美国人theAmericansanAmericantwoAmericans

印度人theIndiansanIndiantwoIndians

加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians

德国人theGermansaGermanstwoGermans

英国theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen

瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes

名词口勺格

在英语中有些名词可以加〃's〃来表达所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a

teacher*sbook。名词所有格的规则如下：

1）单数名词词尾加〃's",复数名词词尾没有s,也要加s",如theboy'sbag男孩的书包，men*s

room男厕所。

2）若名词已经有复数词尾-s,只加如：theworkers*struggle工人的斗争。

3）凡不能加〃's”H勺名词，都可以用"名词+of+名词〃的构造来表达所有关系,如：thetitleofthe

song歌的I名字。

4）在表达店铺或教堂日勺名字或某人的家时，名词所有格日勺背面常常不出现它所修饰的名词，如：the

barberfs剪发店。

5）假如两个名词并列，并且分别有’s,则表达“分别有“；只有一种则表达‘共有

如：John'sandMary'sroom（两间）JohnandMary,sroom（一间）

6）复合名词或短语，’s加在最终一种词的词尾。

如：amonthortwo*sabsence

主谓一致：1）：可数名词单数和不可数名词作主语时，谓语月单数。Thereisapenonthe加sk.The

milkishot.

2）复数名词做主语时，谓语用复数。如:Somestudentsareplayingfootballontheplayground.

3）family,class,team,group单复数根据详细状况而定（指整个集体视为单数:Hisfamilyaresports

lovers.）

集合名词:police,people只用作复数

4）姓的|复数与冠词连用，表达“全家人”或“夫妇二人”，作主语时，谓语用复数。如：TheGreensare

watchingTvnow.

5.）无论是可数名词还是不可数名词，假如其前面用了表达数量的“of”词组时，谓语动词的单数形

式取决于“of词组”中表达数量的名词U勺单复数如：

Thereisamapofteaonthetable.Therearetwoglassesofwateronthetable

Thereisabasketofapplesunderthebed.

（三）例题解析

1.LucyandLilyinthesameclass.

A.amB.isC.areD.be

2.Whichisthetothebusstop,please?

AroadBwayCstreetDaddress

3.Hurryup!Thereistimeleft.

AlittleBalittleCfewDafew

4.Howmanycanyouseeinthepicture?

AtomatosBtomatoesCtomatoDthetomato

5.——isthemeat.Please?

-Tenyuanakilo.

6Theboy'snameisJaniesAllenGreen.Sohisgivennameis.

AJamesAllenBAllenGreenCJamesGreenDMr.Green

7Shanghaiisoneofthebiggestinourcountiy

AcityBcity'sCcitysDcities

8Wouldyoupleasepassme?

AtwopaperBtwopapers

CtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers

9SeptemberIOthisDay.

ATeacherBTeachersCTeacher'sDTeachers'

1()Ionlyhave______breadforlunchtoday.

AabitBabitofClittleDfew

11"Whatwouldyoulike,Ann?”"I'dliketwo

AglassofmilkBglassesofmilk

CglassofmilksDglassesofmilks

12Thereisn'tp叩erinthebox.Willyougoandgetforme?

Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any

13June1stis.

AChildren'sdayBchildren'sDay

CChildren'sDayDchildren'sday

14Theseforeignfriendsare_____.

AGermanBGermenCGermanyDGermans

15Allthestudentsarebusy,soofthemwillgotothecinema.

AmanyBlittleCafewDfew

16Therearethreeandseveninthepicture.

Adeers,sheepsBdeers,sheep

Cdeer,sheepDdeer,sheeps

17Whoseroomisthis?Ifs.

AmyBKike'sandJohn's

CourDKikeandJohn's

1［答案］C.

［析］由and连接两个单数名词作主语时应按复数名词来搭配谓语动词。

2［答案］B.

［析］这是考察同意词辨析，road是指较宽阔U勺大道，意为“乡间公路”，而street意为道路两边的建筑

物较高，可视为街道之意，而way则多为要抵达某地所要通过的途径，还可引深为方式、措施。而address

则为“地址"a如：Thereisacarrunningalongthecountryroad.1liveat105Parkstreet.Canyoushowme

thewaytotheNationalMuseum?

3［答案］A.

［析］因lime作为时间讲为不可数名词，因此不可用few,afew来修饰。此外，英文口勺体现法与中文不

一样，中文讲，快点，时间不多了，而英文要讲，快点，没时间了。因此，要用liltle而不比aliltle.

4［答案］B.

［析］用Howmany提问时,其名词要用复数形式，而tomato时复数要加es.

AHowmuchBHowmanyCHowoldDHowlong

5［答案］A.

［析］由对话时答语可看出其问句问的是价格。钱数作为整体、价格讲时，不管其值是多少都是不可数

名词，要用

howmuch提问。

6［答案］A.

［析］英文口勺习惯与中文不一样，中文是姓在前名字在后，而英文则是姓在最终，其第一种名字是由父

母所起口勺，中

间口勺名字也许是父母、教父所起的，但都可称作givenname,而姓在英文中是familyname.

7［答案］D.

［析］复音字母以y结尾的单证的复数形式要把y变成i再加es。oneof加名词的构造中的名词应用复

数。

8［答案］C.

［析］p叩ei•是不可数名词，如讲一张、两张纸时，要用量词piece.

9［答案］D.

10［答案］B.

11［答案］B.

12［答案］A.

［析］any用于否认句与疑问句，但假如要体现说话者真心实意但愿得到肯定答复时，问句中要用some

而不要按一

般语法规律用any.

13［答案］C.

14［答案］D.

15［答案］D.

［析］student是可数名词，而few用于可数名词，意为：几乎没有学生去电影院。

16［答案］C.

［析］dccr与sheep均是单复同形欧J名词。

17［答案］D.

［析］由于room为单数，因此不也许是Kike的）一间与John的一间，应为两者共用的一间房子。

二、冠词

冠词分为：不定冠词泛指（a修饰以辅音开头的可数名词单数；an修饰以元音开头的可数名词口勺单数）；

定冠词-特指。（The可以修饰可数名词也可修饰不可数名词）

不定冠词的I使用方法：

不定冠词a（an）与数词one同源，是〃一种勺意思。a用于辅音音素前，一般读作［e］,而an则用于元

音音素前，一般读做［en］。

1）表达"一种",意为。ne；指某人或某物，意为acertain。

AMr.Lingiswaitingforyou.

2）代表一类人或物。

Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.

3）词组或成语。

alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/in

ahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/havea

try/keepaneyeon/allofasudden

定冠词H勺使用方法:

定冠词the与指示代词this,that同源，有〃那（这）个〃的意思，但较弱，可以和一种名词连用，来

表达某个或某些特定II勺人或东西。

1）特指双方都明白的人或物：

Takethemedicine.把药吃了。

2）上文提到过口勺人或事：

Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。

3）指世上独一物二的事物：

thesun,thesky,themoon,theearth

4）单数名词连用表达一类事物，如：thedollar美元；

thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表达一类人：therich富人；the1iving上.者。

5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very,same等前面：

Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。

That*stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找欧J东西。

6）与复数名词连用，指整个群体：

Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师）

Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）

7）表达所有，相称于物主代词，用在表达身体部位日勺名词前：

Shecaughtmebythearm..她抓住了我『口手臂。

8）用在某些由一般名词构成向国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

thePeople*sRepublicofChina中华人民共和国

theUnitedStates美国

9）用在表达乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。

10）用在姓氏的复数名词之前，表达一家人：

theGreens格林一家人（或格林夫妇）

11）用在常用语中:

intheday,inthemorning（afternoon,evening）,thedayaftertomorrow

thedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky（water,field,country）

inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle（of）,intheend,

onthewhole,bytheway,gotothetheatre

零冠词的使用方法

1；国名，人名前一般不用定冠词:England,Mary；

2）泛指的复数名词，表达一类人或事物时，可不用定冠词；

Theyareteachers.他们是教师。

3）抽象名词表达一般概念时，一般不加冠词；

Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。

4）物质名词表达一般概念时，一般不加冠词，当表达特定时意思时，需要加定冠词；

Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。

5）在季节、月份、节日、假日、FI期、星期等表达时间H勺名词之前，不加冠词：

WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。

6）在称呼或表达官衔，职位的名词前不加冠词；

TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

7）在三餐、球类运动和娱乐运动日勺名称前，不加冠词如：havebreakfast,playchess

8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；

Ican'twritewithoutpenorpenci1.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

9）当by与火车等交通工具连用，表达一种方式时，中间无冠词；bybus,bytrain；

10）有些个体名词不用冠词；如：

school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个

体名词，直接置于介词后，表达该名词的深层含义；

gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）

H）不用冠词日勺序数词；

a.序数词前有物主代词

b.序数词作副词Hecamefirstintherace.

c.在固定词组中at（the）first,firstofall,fromfirsttolast

冠词与形容词+名词构造

1）两个形容词均有冠词，表达两个不一样东西。

Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。

Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他l向。

2）如后一种形容词无冠词，则指一物。

Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。

1：'不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：

a.位于下列形容词之后：such,what,many,half,

Ihaveneverseensuchananimal.

Manyamanisfitforthejob.

b.当名词前口勺形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词

之后：

ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.

c.quite,ralher与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather,quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot

d.在as,though引导的让步状语从句中，当口号为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后:

Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢：可见到蛇

还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词一般置于比较级形容词之后。

2;定冠词位置

定冠词一般位于名词或名词修饰语前，但放在all,both,double,half,twice,threetimes等

词之后，名词之前。

Allthestudentsintheclasswentout.班里aI所有学生都出去了

表达数目多少或次序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表达数目多少的数词叫基数词；表达

次序口勺数词叫序数词。

（三）例题解析

1MrLiisoldworker.

AaBanCsomeD/

2Englishisusefullanguageinworld.

Aan,theBa,theCthe,/D/,the

3Whatinterestingbookitis?

AaBanCtheD/

4Hewillbebackinhour.

A/BtheCaDan

5Thereismapintheclassroom.mapisonthewall.

Aa,ABthe,TheCa,TheDthe,A

6Lookatpicture!There'shouseinit.

Aa,aBihc,theCa,LheDthe,

7Thereisorangeinthebottle.

AaBanCtheD/

8Beijingiscapitalofourcountry.

AtheBanC/Da

9IfyouworkhardatEnglish,you11get"A"inthelest.

AanB/CtheDa

10Heusuallygoestoschoolonfoot.

AaBanCtheD/

参照答案：

1［答案］B.

［析］an用广元音音素开始的单词前。

2［答案］B.

［析］因useful的第一种音素是［j］,它是辅音音素。

3［答案］B.

［析］这是感慨句，由于移到原一般句前面的强调部分中有可数名词book,因此应加冠词，而interesting

的第一音素是元音因此要加ano

4［答案］D.

［析］因hourH勺首字母h不发音。

5［答案］C.

［析］在文章中初次提到某人或某物时用不定冠词，而第二次再提到该物或人时应用定冠词。

6［答案］D.

［析］虽然是第一次提到，但在句中的语言是让对方看某一特定H勺图画，因此应选择D。

7［答案］D.

［析］这里的orange是指桔汁而不是一种个II勺桔子。

8［答案］A.

［析］capital之后有of构造则要用定冠词。

9［答案］A.

［析］因字母A的第一音素是元音。

10［答案］D.

［析］onfoot意为走路上学，是习常使用方法。

三、代词

（一）知识概要

英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。人称代词重

要有主格和宾格之别。请看下表

人称我你他她它我们你们他们

主格iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。请看下表

人称我的你的J他的她日勺它向我们日勺你们的他们的

形容词性myyourhisheritsoursyour（hey

名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

反身代词可见下表

人称我你他她它我们你们他们

反身代词myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselfthemselves

指示代词重要有this,that,these,:hose

疑问代词有:who,whomwhose,what,which,

尚有疑问副词when,how,where,why。

不定代词在初中书本中重要有some,any,many,much,each,neither,other,another,all,both,one,none,

either---

（二）正误辨析

［误］Tom'smotheristallerthanmy.

［正］Tom'smotheristallerthanmine.

［析］形容词性物主代词可以作定语，也就是讲它可以作形容词，如：mybook,而这句话的意思是：

汤姆II勺妈妈比我I均妈妈高。比较的对象是mymother,也就是mine。

［误］Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.

［正］Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishit.

［析］在应用代词时，要注意人称，格与数日勺一致性。这里it所替代的是不可数名词homework,因此

应用it0

［误］Heandyoushouldgotothelibrarytoreturnthebooks.

［IE］Youandheshouldgotothelibrarytoreturn(hebooks.

［析］这重要是英语习惯上H勺使用方法。当两个以上的人称代词并列时其排列次序一般为you,he,she,I,

而复数时为we,you,they:如男女并列时，应先男后女，如：Heandshe…假如在表达不好意思，承担

责任时，单数时用,Lhe,she,you,复数时用They,you,we,如：TomandIaregoodfriends.

You,heandImustgotoplaythegameforourteamthisafternoon.

We,youandtheyhavebeentherebefore.

1,heandyouhavetopayforit.

［误］Heorhisbrotherisdoingtheirhomework.

［IE］Heorhisbrotherisdoinghishomework.

［析］由either…or,neither…nor,or连接两个主语时,假如两主语是单数时，用单数代词,如两主语是

复数时，用复数代词，如：Eitherteachersorstudentswanttodotheirbesttohelptheoldman.$ri®一单一复

两名词时,一般将单数名词放在前,复数名词放在后,要用复数代词,如：Theteacherorhisstudentswill

cleantheirclassroomtogether.

［误］Hisbrotheristallerthanhim.

［正］Hisbrotheristallerthanhe.

［析］than是连词，其后应视为省略句，thanheis.因此要注意辨别其主格与宾格的使用方法。

Iikeyouasmuchasshe.

［正］Ilikeyouasmuchasher.

［析］as…as其后也应看作是省略句。应为asIlikeher.因此应用宾格。而第一句应译为我像她那样喜欢

你。两句语法都是对H勺但含义不一样。

［误］Myselfdidityesterday.

［正］Imyselfdidityesterday.

［正］Ididitmyselfyesterday.

［析］反身代词不可作主语，但可以用作主语的同位语。

［误］Takecareofourselves.

［IE］Takecareofyourselves.(yourself)

［析］祈始句的主语应看作第二人称you.

［误］Pleasebringyourdaughterwithyourself.

［IE］Pleasebringyourdaughterwithyou.

［析］反身代词不能作介词宾语，除非是由不及物动词与介词构成的动词短语，如:Theoldwomanspoke

toherself.

(三)例题解析

1Thesearcbooks.Yoursarcoverthere.

AIBmyCmeDmine

2-isshe?

-Sheisateacher.

AWhatBHowCWhoDWhere

3iswrongwithmywatch.Ithasstopped.

ASomething,workingBSomething,towork

CAnything,workingDAnything,towork

4Mary,helptothebananas,please.

AyouByourCyourselfDyourselves

5—doyougotoschooleveryday?

-Bybus.

AHowBWhyCWhenDWhere

6Myskirtispopularthan.

Amuch,herBmuch,hersCmore,herDmore,hers

7-CanyouspeakEnglish?

-Yes,butonly.

AfewBafewClittleDalittle

8Mr.Smithisanoldfriendof.

AIBmeCmyDmine

9"doyouhearfromyourparents?v

,Aboutonceamonth.

AHowlongBHowmany

CHowoftenDHowmuch

10MrGreenwouldn'tsayatthemeeting.

AeverythingBnothingCanythingDsomething

11"Mum,Ann'scomingtonight.Let'sgivehertoeat.n

“Goodidea!"

AanythingniceBniceanything

CsomethingniceDnicesomething

12-Whenshallwemeet,thiseveningortomorrowevening?

一Idon'tmind.timeisOK.

ASomeBNeitherCEitherDBoth

13Thisisnotherkite,but.

Ahe'sBhimCheDhis

14Don'tworry,Muni!newsisgoodnews.I'msuredaddywillcomebacksoon.

ANoBManyCThoseDTwo

15Maryhassixapples.Herbrotherhasthree.Shehas_____apples(hanhe.

AfewBmanyCmoreDfewer

16Thereisn'tintoday'snewspaper.

Aanythinginteresting

Bsomethinginteresting

Cnothinginteresting

Dinterestinganything

17September10this_____Day9

ATeacherBTeachersCTeacher'sDTeachers'

18-InEngland,peopleeatalotofutakeaway°food.Whataboutpeopleinyourcountry?

ASowedo.BWedoso.CSodowe.DWesodo.

19—Shallwegointochatshopandhavealook?

一Sorry.Iwon't.Ihavetodothere.

AeverythingBanythingCsomethingDnothing

20—Oh,dear!Whobroketheglass?

—SamBruce.Itwasthecat.

ABoth,andBNot,butCNeither,norDEither,or

21Thestudentsarchavingagoodtimeinthepark.Somearcdrawingbythelake.arcclimbingthehill.

AOthersBOtherCAnotherDTheother

22Sheisnotanurse.I'mnot_____.

AalsoBeitherCneitherDtoo

23Ihavetwopencils.Oneisred,isblue.

AtheotherBanotherCothersDtheothers

24Sorry,Ican'tansweryourquestion.

Iknowaboutthesubject.

AlittleBalittleCfewDafew

25Mysisterdoesn'tlikeskating

ASodoIBSoIdon't

CNeitherIdon'tDNeitherdoI

26Yesterdaymorningtherewereonlythreeboysinourroom,.

Ayou,heandIBI,youandhe

Che,IandyouDyou,Iandhe

27Allthestudentsarebusy,soofthemwillgototheconceit.

AmanyBlittleCafewDfew

28Theteachergavestudentanewbook.

AnobodyBbothCeachDany

29Blackisneitherateacheraworker.

AorBeitherCnorDand

30Ourteachergaveusonstudying.

AmanyadvicesBsomeadvices

CanadviceDsomeadvice

31Therearetwoforeignfriendsirthepark.OneisfromJapan,isfromAmerica.

AotherBothersCtheotherDtheothers

32Arethereonthetable?

AsomecupsBanycupCsomecupDanycups

33I'vejustboughtfivestamps.OreisaGermanstamp.areAmericanstamps.

AtheotherBtheothersCotherDothers

34Itwasfinedaythattheywenttothepark.

AasoBsoaCsuchaDasuch

35Atthatlimethe(rainwasslowandnoisy.Sopeoplelikedtakingtrains.

AlittleBalittleCfewDafew

36Wemusthelpandunderstandeach.

AotherBanotherCothersDtheother

37isdifficulttowalkonthemoon.

AManBOneCTliatDIt

38Janehassentseveralletters,butofthemhavebeenanswered.

AallBbothCeitherDnone

39Idon'tknowaboutthenewheadmaster.

AsomethingBeverythingCnothingDanything

40of(hestudentsin(hewholeclasscoulddothisphysicsquestion.

ANoBNoneCNotDNeither

1［答案］B.

［析］这里应用形容词性物主代词。

2［答案］A.

［析］这里的四个疑问词放在问句中全都成立，但其意义不一样。Whalisshe?应译为“她的工作是什么？”

或“她是

做什么口勺？”而Howisshe?应译为“她身体怎样而而Whoisshe?应译为“她是谁？”其答语应为“她叫

什么名字。”

而Whereisshe?应为“她在什么地方？”由答语决定了这道题H勺选择。

3［答案］A.

［析］由于是肯定句因此应用Something,其后由于表停止工作了，则stop后要用动名词。

4［答案］C.

［析］helponeselftosomething为“自己拿某物"。yourself为"你一种人",而yourselves为“你们

5［答案］A.

［析］这题的答案是由问句决定的。

6［答案］D.

［析］因会讲某种语言的多少要用aliule,把它看作不可数名词看待，此答语为：是的，但仅仅会讲一点。

7［答案］D.

［析］因句中有than,因此应选用比较级，而than后要选用名词性物主代词。

8［答案］D.

［析］这里应选名词性物主代词，这也是英语的一种习常使用方法，而不要选择my。

9［答案］C.

［析］Howoften问的是某一-动作发生的频率，即在单位时间内发生多少次。

10［答案］C.

［析］在否认句中应用anything

11［答案］c.

［析］肯定句中用something而不用anything,不定代词的I修饰词应放其后而不要放在其前面。

12［答案］C.

［析］因如选用boih则名词要用复数名词，也要用复数谓语动词，由于答语前有Idonlmind则决定不

能选择neither.

13［答案］D.

［析］要注意“他的”名词性物主代词与形容词性物主代词是同形的。

14［答案］A.

［析］这是一条谚语，即没有消息就是好消息。

15［答案］C.

［析］由于是比较级，根据题意应选“多于”而不是“少于”。

16［答案］A.

［析］由于句子与否认句，应选择anything,并且不定代词的修饰语应放在其背面。

17［答案］D.

［析］教师节Teachers'Day,小朋友节Children'sDay,妇女节Women'sDay

18［答案］C.

［析］在答语中用简略方式体现上文的一种动作同样合用于另一种主语时，则要采用倒装句，但假如仅

仅是对上句

的反复则不要倒装。

19［答案］D.

［析］这个答案的选择应由上下两句对话内容作出决定。

20［答案］C.

［析］neither…nor意为既不...也不....

21［答案］A.

［析］这里由于是替代复数名证，因此应用名词性的复数代名词。

22［答案］B.

［析］在否认句中该用either,而不用too和also.

23［答案］A.

［析］两者中的另一种应为特指。并且应为单数形式日勺代名词。而another是泛指单数代名词。others是

泛指复数代

名词，而theothers是特指复数代名词。

24［答案］A.

［析］中文讲我对此懂得H勺不多，而英文中要用litUe。其含意为否认句。

25［答案］D.

［析］这是体现上面否认句中的动作，也同样不适合

于第二个人。因此要用neither,并要采用倒装句。

26［答案］A.

［析］这是若干人称代词并列时的次序问题。请参看辨析中的例子:

27［答案］D.

［析］student为可数名词。

28［答案］C.

［析］boih其后日勺名词应为复数，而any用于-疑问句和否认句中只有each可以修饰单数可数名词。

29［答案］C.

［析］neither…nor为“既不...也不....”R勺固定搭配。

30［答案］D.

［析］advice为不可数名词。some可用于可数或不可数名词之前。

31［答案］C.

［析］由于是两者中的•种，因此另一种应用单数特指代词。

32［答案］D.

［析］此句是疑问句，应用anycups,因提问时H勺be动词用的是are。

33［答案］B.

［析］此空应填入主语。乂因其范围已定，因此应选特指的I代名词。theother只能用作单数，而others

是泛指复数

代名词，故只能选B。

34［答案］C.

［析］在单数可数名词前可以有两种体现法，即such+不定冠词+形容词+可数名词单数形式，如：sucha

goodday,

或者用s。加形容词+不定冠词+可数名词单数，sogoodaday.

35［答案］C.

［析］这是英文的体现法与中文不一样之处。中文讲只有少数人喜欢坐火车，英文要选用“few”。

36［答案］A.

［析］eachother意为“互相”，是习常用语。

37［答案］D.

［析］这里的真正主语应为不定式towalkonthemoon.而形式主语只能用it.

38［答案］D.

［析］severalletters意为"若干信件”，应看作多于两者，则在A、D中作选择，仅D符合句意。

39［答案］D.

［析］否认句中应用anything.

40［答案］B.

四、数词

一、基数词

1）基数词写法和读法：

onetwothreefourfivesixseveneithtnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteen

seventeeneighteennineteentwentytwenty-onethirtyfortyfiftysixtysenventyeithtyninety

hundredthousandmillionbillion

345threehundredandforty-five：

2）基数词一般是单数形式,详细数目+单数。如：twothousand,seventhousand但下列状况，

常用复数：

a.表达不确丛J数目hundredthousandmillionbillion后加s与of短语连用，如：thousands

n:mi】liensnf表达概数，不能与详细数目连用,如arcrasnfppoplp指许多人:

b.在某些表达''一排"或〃一组〃的词组里；

如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两时抵达了。

c.表达〃几十岁〃；

d.表达〃年代"，用in+the+数词复数；