2019届江苏专版高考生物一轮复习第九单元生物个体的稳态第31课时免疫调节讲义

江苏版生物第31课时免疫调节考纲内容要求命题特点备考指南(1)人体免疫系统在维持稳

态中的作用B

考查内容:免疫系统的组成与功能;免疫失调引起的

疾病;免疫应用

考查形式:常通过免疫过程模型或实验分析来考查(1)列表比较非特异性免疫

和特异性免疫、体液免疫

和细胞免疫等(2)联系细胞分化有关知识,

了解与免疫有关细胞的来

源和功能(3)结合有关图示,掌握体液

免疫和细胞免疫的过程(4)结合典例分析,理解免疫

失调引起的疾病,并列表比

较过敏反应与体液免疫的

区别(2)艾滋病的流行和预防A考纲导学

考点一免疫系统的组成与功能一、免疫系统的组成

教材研读二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫指人体对各种病原体不具有选择性或特异性的防御作用,即不针对特定的

病原体。(1)第一道防线:⑧

、黏膜及其分泌物等。(2)第二道防线:体液中的⑨

(如溶菌酶)和⑩

等。2.特异性免疫(第三道防线)指人体针对某种病原体由

(如淋巴细胞)参与的防卫作用。(1)体液免疫:通过产生

实现免疫效应的免疫方式。皮肤杀菌物质吞噬细胞特异性免疫细胞抗体

(2)细胞免疫:通过

发挥免疫效应的免疫方式。

T淋巴细胞(3)体液免疫和细胞免疫的关系在特异性免疫中,体液免疫与细胞免疫既能

,又能互相配合,共同发挥免疫效应。三、免疫系统的监控和清除功能监控并清除体内衰老的细胞、受到破坏的细胞和

的细胞。独自发挥作用癌变考点二免疫失调引起的疾病与免疫应用一、免疫失调引起的疾病(一)免疫缺陷病1.概念:由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。2.实例:艾滋病。(1)全称:获得性免疫缺陷综合征,英文缩写为①

。(2)病原体:②

,是一种③

病毒,遗传

物质由④

组成。AIDS人类免疫缺陷病毒(HIV)逆转录两条单链RNA分子(3)侵染过程:HIV侵入人体,攻击的主要对象是⑤

,病毒在寄

主细胞内进行⑥

,形成的病毒DNA整合到寄主细胞染色体的

⑦

上,随着寄主DNA的复制而复制,不会被免疫系统所识别。HIV在

T淋巴细胞中再通过⑧

和⑨

过程不断增殖,大量的病毒

颗粒被释放出来,T淋巴细胞⑩

。(4)传播途径:主要有

传播、

传播和

传播三种。(二)免疫功能过强1.过敏反应:一般情况下,人体再次接触抗原时会作出恰当的适应性

以保护自身。如果机体再次接触抗原时产生以

T淋巴细胞DNA转录翻译死亡血液性接触母婴应答免疫组织损伤逆转录或

为表现的反应,就称为过敏反应。过敏反应通常

,具有明显的遗传倾向和个体差异,但一般不会破坏组织细胞。2.自身免疫疾病(1)概念:由于人类免疫系统异常敏感,将

当做抗原加以排斥或致其损伤引起的疾病称为自身免疫疾病。(2)实例:

、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。二、免疫应用1.器官移植:如何克服

是器官移植中的一大难题。2.预防接种:在预防传染病的过程中,接种

的疫苗,可以使人体获得特异性免疫,这样的方法叫做预防接种。

功能紊乱反应强烈自身物质风湿性心脏病

免疫排斥反应减毒或无毒1.(2014江苏单科,21A)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。

()2.(2014江苏单科,21B)B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗

体。

()3.(2014江苏单科,21C)过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现

象。

()4.(2014江苏单科,21D)人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程。

()5.(2013江苏单科,19C)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。

(

)6.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。

()✕✕✕✕√√突破一免疫系统的组成与功能

1.免疫细胞的起源和分化

考点突破名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬、处理和传递抗原,吞噬抗原—

抗体复合物T细胞造血干细胞(胸腺中发育)识别抗原,分泌淋巴因子,分化为效应T

细胞、记忆细胞B细胞造血干细胞(骨髓中发育)识别抗原,分化为浆细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原,分化成相应的效应细胞2.与免疫有关的细胞比较

易混辨析

有关免疫细胞的易错总结(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应T细胞的形成

需要抗原的刺激。(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺和泪腺细胞都可产生溶

菌酶。(4)有关免疫细胞的“3个唯一”:唯一能产生抗体的免疫细胞是浆细胞,B

细胞、记忆细胞都不能产生抗体;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异

性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免

疫细胞都有特异性识别功能。免疫类型体液免疫细胞免疫主要发挥作用的细胞B细胞T细胞免疫物质特异性抗体淋巴因子作用对象游离于体液中的可溶性抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)、

自身突变细胞(癌细胞)和来自异体的

移植组织器官免疫时间过程较迅速,所需时间较短过程较缓慢,所需时间较长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触免疫异常疾病过敏反应自身免疫疾病3.体液免疫和细胞免疫的比较过程

关系二者各有其独特的作用又相互配合。具体情况是:①对于外毒素,体液免疫发挥作用;②对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止病原体通过血液循环而散播;当病原体进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除;③若细胞免疫遭到破坏,体液免疫也基本丧失

1.记忆细胞的特点与二次免疫应答过程分析技巧(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。某

些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该

抗原具有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵

抗力。(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即很快

分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与抗原特异性

结合;及时地将抗原清除,此为二次免疫反应。(3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未

使宿主患病之前将它们消灭,可用图表示:

2.体液免疫和细胞免疫种类的识别方法(1)看免疫的结果(2)看抗原的种类

考向一以归纳比较为基点,考查免疫细胞的起源、分化及功能1.(2015江苏盐城第三次模拟,15,2分)下列有关人体淋巴细胞的叙述, 的是

(

)A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞只参与细胞免疫B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞(靶细胞)C.效应B细胞来源于B细胞或记忆细胞的增殖分化D.淋巴因子可加速受到抗原刺激的B细胞的增殖分化

答案

AT淋巴细胞产生的淋巴因子,促进B细胞的增殖和分化,参与体液免疫,A错误。效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞(靶细胞),B

正确;B细胞或记忆细胞受抗原刺激后,增殖分化形成效应B细胞,C正确;淋

巴因子可促进受抗原刺激的B细胞的增殖分化,D正确。考向二利用过程图,分析比较体液免疫和细胞免疫2.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是

(

)

A.⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

答案

C分析题图可知,细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g

为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g,

⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫,A、B错误;HIV主要破坏T细

胞,没有T细胞,细胞免疫将不能进行,但还可保留部分体液免疫,C正确;记忆

细胞发挥作用,至少是相同抗原第二次入侵机体,D错误。突破二免疫失调与人体健康

1.免疫缺陷病(1)概念:由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。可以分为两类:先

天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。(2)发病机理:人体免疫系统功能不足或遭病毒等攻击破坏而致。(3)实例:先天胸腺发育不良、B细胞免疫缺陷病、艾滋病。①先天胸腺发育不良、B细胞免疫缺陷病:它们是由于遗传因素导致免疫

功能的先天性缺陷。②艾滋病:由人类免疫缺陷病毒(HIV)所引起的一种严重的传染性疾病。a.HIV是一种逆转录病毒,其遗传物质由两条单链RNA分子组成。b.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞。c.HIV在T淋巴细胞中的增殖过程:病毒RNA

病毒DNA

人的染色体DNA上,随人的DNA的复制而复制

合成并装配成大量的病毒颗粒

裂解寄主细胞

患者免疫功能缺陷。2.过敏反应(1)概念:已免疫的机体再次接受相同抗原刺激时,由于免疫应答反应过强

或反应异常而发生的组织损伤或功能紊乱。(2)特点:①发作迅速、反应强烈;②一般不会破坏组织细胞,也不会引起组

织损伤;③有明显的遗传倾向和个体差异。(3)由过敏原引起产生的抗体和由抗原引起产生的抗体的比较

性质分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸附在皮肤、消化道

或呼吸道黏膜、血液

中某些细胞的表面机体第二次接触抗原时发生使细胞释放组织胺,从而引起过敏反应体液免疫中的抗体球蛋白血清、组织液、外分

泌液机体第一次接触抗原时就可发生使抗原形成沉淀或细胞集团3.自身免疫病(1)发病机理:免疫系统异常敏感,将自身物质当做抗原加以排斥或使其损

伤。(2)实例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

1.免疫器官的破坏对体液免疫和细胞免疫影响的分析方法(1)切除胸腺后T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,细胞免疫全部

丧失,保留少部分体液免疫。(2)骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,免疫细胞都将不能产生,一切特异性

免疫全部丧失,但输入造血干细胞,细胞免疫恢复。(3)若两者都遭破坏,丧失一切特异性免疫,再输入造血干细胞,特异性免疫

并未恢复。2.基于胸腺的免疫功能探究

3.抗体专一性与治疗作用的探究(1)证明抗体具有专一性①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗;②一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。(2)证明血清抗体有治疗作用①从破伤风患者体内获取血清;