2025年华师大新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级化学上册月考试卷629考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列生活中的现象，发生化学变化的是（）A.滴水成冰B.西瓜榨汁C.花香四溢D.酒精燃烧2、日常生活中常见到下列现象；其中发生了化学变化的是（）

A.冬天的早晨；玻璃窗上出现美丽的冰花。

B.自行车轮胎在烈日下爆裂。

C.牛奶放置时间过长变质。

D.玻璃杯被打碎。

3、（2010•香坊区二模）下列实验中，没有发生化学变化的是（）A.

镁带燃烧B.

水受热蒸发C.

液体混合产生气体D.

木炭在氧气中燃烧4、实验是学习化学的一条重要途径．下列实验记录错误的是（）A.蜡烛燃烧有黑烟产生B.用托盘天平称取24.56g食盐固体C.熄灭酒精灯用灯帽盖灭D.人呼出气体中二氧化碳的含量比空气中高5、如图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号（）A.HClB.SO3C.H2OD.NO2-6、下列说法正确的是（）A.化合物中一定含有不同种元素B.由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能化合物C.混合物一定由不同种分子构成D.所有原子的原子核都是由质子和中子构成7、关于C、CO、CO2三种物质；有下列说法：

①三种物质都含有碳元素；都具有还原性。

②CO、CO2都是没有颜色；没有气味的气体。

③CO2可用于光合作用；CO可用于人工降雨。

④CO2能产生温室效应；CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒。

⑤CO2可用来灭火；CO可用作燃料。

上述说法中正确的是（）A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、原子由____和____构成，其中原子核由____和____构成的，____带正电荷，____不带电．由于原子核所带的电量和核外电子的____，但____，因此原子不显电性．9、人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：

（1）上图吸附池内的活性炭起____作用，在乡村没有活性炭，常加入____来净水；

（2）家庭生活中可以用____检验某水样是硬水还是软水；

（3）若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式①____；

②____．10、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰rm{.}该小组同学进行了如下探究．

rm{(1)}写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：______rm{{,!}_{-}}

rm{(2)}探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生rm{(}如图所示rm{).}由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______rm{(}填“固态”或“气态”rm{)}物质燃烧形成的．

rm{(3)}探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

查阅资料。

。物质熔点rm{篓u隆忙}沸点rm{篓u隆忙}燃烧时温度rm{篓u隆忙}石蜡rm{50-70}rm{300-550}约rm{600}铁rm{1535}rm{2750}约rm{1800}钠rm{97.8}rm{883}约rm{1400}由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______rm{(}填“熔点”或“沸点”rm{)}和燃烧时温度有关rm{.}由此推测：钠在燃烧时，______rm{(}填“有”或“没有”rm{)}火焰产生．

rm{(4)}木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是______．11、下列物质中①白酒；‚②液氧、ƒ③氧化镁、④纯净的空气、⑤矿泉水、⑥冰水混合体、⑦铁水、⑧干冰、⑨食盐、⑩氢氧化钠溶液（填序号）

属于混合物的是____

属于化合物的是____．12、（2011秋•云南月考）如图所示装置；有洗气；储气等多种用途．

（1）若用此装置收集密度比空气小的气体，则从____端进气．

（2）若用此装置来收集密度比空气大的气体，则从____端进气．

（3）瓶内装满水，可收集____的气体，应从____端进气．13、给试管里的物质加热，应先进行____，待试管均匀受热后，再将火焰固定在____处加热．给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的____，加热时，应使试管与桌面成____角．

为避免液体沸腾喷出伤人，加热时，切不可让试管口____．14、石油是一种重要的能源；但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺；油价上涨的挑战．

（1）探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题．以下探究能源利用的途径不恰当的是____．

A．更多地利用木材B．更多地利用太阳能C．增加风力发电量D．增加核发电量。

（2）为解决日益加剧的温室效应等问题；科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：

上述关系图能反映的化学观点或化学思想有：____

①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源．

A．①②③8．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

（3）在我们每天扔掉的垃圾中，有很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收．下列物质中，属于可回收物的是____．

①纸类②塑料③玻璃④金属．15、（2010秋•赣榆县校级月考）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

（1）电解水时，将____转化为化学能；

（2）气体a为____；气体b为____；二者体积比为____．

（3）如何来鉴别两种气体？____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）17、所有碳原子的质量都相同____．（判断对错）18、相对原子质量是原子质量的全称____．（判断对错）19、称量氢氧化钠固体时必须在天平的左右两盘垫上大小相同的同种纸．____．20、食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．____．21、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）22、用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平．____．23、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中．____．评卷人得分四、探究题(共2题，共20分)24、我市某著名的纸面石膏板企业用热电厂燃烧煤产生的烟气来生产石膏板。原理是发电过程中产生的烟气中含有大量的rm{SO_{2}}热电厂用“碱石厌石膏rm{CaSO_{4}?2H_{2}O}”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。rm{(CaCO_{3}}难溶于水rm{)}

rm{(1)}工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成______；会污染；破坏环境；

rm{(2)}写出吸收塔内发生反应的化学方程式______；工业上用分离液态空气法制氧气是利用空气中各成分的______不同进行分离的；

rm{(3)}化学反应类型有不同的分法；其中反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。有元素化合价升高的反应物是还原剂，有元素化合价降低的反应物是氧化剂。化学反应前后元素化合价没有变化的化学反应是非氧化还原反应。则下列说法正确的是______

A.吸收塔；制碱釜中发生的反应属于氧化还原反应。

B.氧化塔中发生的反应属于氧化还原反应。

C.制碱釜中的反应物rm{Na_{2}SO_{3}}作氧化剂。

D.氧化塔中的反应物rm{CaSO_{3}}作还原剂。

rm{(4)}生产流程中生成的______可循环利用，节约成本，操作rm{a}的名称为______；

rm{(5)}如果热电厂燃烧煤产生的烟气中含有rm{SO_{2}}的含量为rm{6.4g/m^{3}}而石膏厂按照rm{10m^{3}/min}的速度处理该烟气，日夜不停，按照最终硫元素进入最终产物的利用率为rm{95%}来计算，每小时可生产石膏______千克rm{(}结果准确到rm{0.1)}25、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______，b______；装置A中试管口略向下倾斜的原因是______。

（2）在装置A到E中用双氧水和二氧化锰来制取氧气时；可选用的发生装置是______（填序号）收集装置是______，反应的符号表达式：______。

该反应中二氧化锰是______；下列关于它的说法正确的是______。

A．催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变。

B．催化剂只能加快化学反应的速度。

C．催化剂在化学反应中起催化作用。

D．催化剂不能增加生成物的质量。

（3）若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集。反应的文字表达式______；验满方法为______。

（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气；反应的符号表达式为______，该反应的基本反应类型是______。

（5）实验室也可以用图F所示的装置收集氧气。如果装置中是空气，则氧气从______进入；如果装置中装满了水，则氧气从______进入。（填字母）。评卷人得分五、实验题(共2题，共6分)26、张强同学购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸（化学式为CH3COOH）的质量分数≥5%．张强用刚刚学到的酸碱中和反应的知识，定量地测定了醋酸的含量．其实验数据如下：取用20g白醋，与6.4g10%的氢氧化钠溶液恰好发生中和反应生成醋酸钠（CH3C00Na）和水．请你通过计算说明，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？27、（2004•荆州）观察KNO3和NaCl的溶解度曲线；回答下列问题：

（1）若分别从KNO3、NaCl的纯溶液中提取KNO3、NaCl晶体，应采用____结晶法；若从含少量NaCl的KNO3，宜采用____结晶法．

（2）在t℃时，KNO3和NaCl分别形成的饱和溶液中的某些物理量间存在等量关系，请你写出其中两个（用文字表述）：①____；

②____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；滴水成冰过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；西瓜榨汁过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；花香四溢过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选D．2、C【分析】

A；玻璃窗上出现冰花的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故选项错误；

B；轮胎爆裂是气体受热膨胀所致；没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；

C；牛奶变质的过程中有新物质生成；属于化学变化．故选项正确；

D；玻璃杯破碎的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故选项错误；

故选C．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

3、B【分析】

A；镁燃烧生成氧化镁；属于化学变化．故选项错误；

B；水蒸发的过程中没有新物质生成；属于物理变化．故选项正确；

C；盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；属于化学变化．故选项错误；

D；木炭燃烧能生成二氧化碳；属于化学变化．故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

4、B【分析】【分析】A；根据蜡烛燃烧的现象结合题意进行分析判断．

B；根据托盘天平一般能精确到0.1克结合题意进行分析判断．

C；根据用灯帽盖灭使火焰与空气隔绝结合题意进行分析判断．

D、根据人消耗了氧气，产生了二氧化碳结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：A；蜡烛燃烧时产生黑烟；放出大量的热，故选项说法正确．

B；用托盘天平称量24.56g氯化钠；实验记录错误，因为不可能精确到0.01克，故选项说法错误．

C；用灯帽盖灭使火焰与空气隔绝；使火焰缺少了燃烧需要的氧气，故选项说法正确．

D；人呼出气体中二氧化碳的含量比空气中高；氧气含量比空气中低，故选项说法正确．

根据题意，应选项为：B．5、C【分析】【分析】根据化学式的意义进行分析：

①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；

②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；

据此进行分析判断．【解析】【解答】解：根据题意；该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成；

A；HCl是由2种元素组成的；但一个分子中含有2个原子，故选项不符合题意．

B、SO3由两种元素组成的；但1个分子由4个原子构成，故选项不符合题意．

C、H2O由两种元素组成的；且1个分子由3个原子构成，故选项符合题意．

D、NO2-是亚硝酸根离子的离子符号；不能表示一种物质，故选项不符合题意．

故选：C．6、A【分析】【解答】解：A；化合物是含有不同种元素的纯净物．故A正确；

B；由同一种元素组成的纯净物一定是单质；但是由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物．故B错误；

C；构成物质的粒子由分子、原子和离子．混合物不一定由不同种分子构成．例如；黄铜是由铜原子、锌原子构成的．故C错误；

D；氢原子核中没有中子．故D错误．

故选A．

【分析】A；根据化合物的组成元素分析；

B；根据由同一种元素组成的纯净物一定是单质进行解答；

C；根据构成物质的微粒分析；

D、氢原子核中没有中子．7、C【分析】【分析】①根据二氧化碳没有还原性考虑；

②根据它们的物理性质考虑；

③根据二氧化碳的用途考虑；

④根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；

⑤根据二氧化碳的用途考虑．【解析】【解答】解：①C；CO具有还原性；二氧化碳没有还原性，故错误；

②二氧化碳；一氧化碳都是无色无味的气体；故正确；

③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨；一氧化碳不能用于人工降雨，故错误；

④CO2会使温度升高造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故正确；

⑤CO2不燃烧；不支持燃烧；可用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正确．

答案：C二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】

原子由原子核和核外电子构成；其中原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电．由于原子核所带的电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此原子不显电性．

故答案为：原子核；核外电子，质子，中子，质子，中子，电量相等，电性相反．

【解析】【答案】根据原子的结构特点填空即可．

9、略

【分析】

（1）活性炭具有很强的吸附能力；因此在吸附池内的活性炭主要是起到吸附作用，在农村没有活性炭，也可以用木炭或明矾代替，它们也具有吸附性；

（2）鉴别硬水和软水；最简便的方法是用肥皂水，有大量浮渣的是硬水，没有或很少的是软水；

（3）生石灰是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与水中的氯化镁反应生成氯化钙和氢氧化镁，化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓．

故答案为：（1）吸附；明矾或木炭；

（2）肥皂水；

（3）CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓．

【解析】【答案】本题结合自来水生产的图示来综合考查学生对净水方法的应用；要求学生理解净水的各方法异同，同时还涉及硬水软化及化学方程式的书写．

10、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁的化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生rm{(2)}如题干图所示rm{(}由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成；

rm{).}由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：rm{(3)}分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰rm{垄脵}分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰rm{.垄脷}再分析钠的熔点；沸点和燃烧时温度；发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰．

rm{.垄脹}探究木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰的真正原因：木炭在氧气中能充分燃烧没有火焰，而木炭在空气中燃烧不充分，在此过程中产生的rm{(4)}等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．

故答案为：

rm{(1)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{CO}气态。

rm{(1)3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}沸点；有。

rm{(2)}木炭燃烧过程中产生的rm{(3)}等可燃性气体继续燃烧产生了火焰。

rm{(4)}铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；写出其反应的化学方程式；

rm{CO}由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因；

rm{(1)}由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点；沸点和燃烧时温度的关系；并用实例说明．

rm{(2)}探究木炭在氧气中燃烧没有火焰；但生活中木炭燃烧时会产生火焰的真正原因．

此题主要考查氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因，设计信息知识多，此题创新性强，能很好的培养学生的探究能力．rm{(3)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}气态；沸点；有；木炭燃烧过程中产生的rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}等可燃性气体继续燃烧产生了火焰rm{CO}11、略

【分析】【分析】混合物是由多种物质组成的物质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．利用以上知识解决即可．【解析】【解答】解：①白酒；④纯净的空气、⑤矿泉水、⑨食盐、⑩氢氧化钠溶液；都是由不同种物质组成的，属于混合物；

ƒ③氧化镁；⑥冰水混合体、⑧干冰；都是由不同元素组成的纯净物，属于化合物．

故答为：①④⑤⑨⑩；③⑥⑧．12、略

【分析】【分析】（1）根据气体的密度比空气的密度小进行解答；

（2）根据气体的密度大于空气的密度进行解答；

（3）根据气体的密度小于水的密度进行解答；【解析】【解答】解：

（1）气体的密度小于空气的密度；所以当瓶中装满空气时，收集氧气应该从B端进；

（2）气体的密度比空气的密度大；所以当瓶中装满空气时，收集氢气应该从A端进；

（3）当瓶中装满水时；可收集不易溶于水的气体．气体的密度小于水的密度，应该从B端进；

答案：

（1）B；

（2）A；

（3）不易溶于水B．13、略

【分析】【分析】根据给试管内物体加热的注意事项来考虑本题．【解析】【解答】给试管内物质加热；应先进行预热，否则会使试管炸裂；给试管内的液体加热时的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处，试管与桌面呈45度角．

故答案为：

预热、药品集中、、45°、对着有人的方向．14、略

【分析】【分析】如何解决能源利用的新途径，可从寻求新能源、合理开发新能源加以综合考虑；二氧化碳的转化过程是一个复杂的过程，这一过程中发生的变化都是化学变化，所以满足质量守恒定律．同时在这些变化中化学能和动能、势能之间相互转化，有机物和无机物之间也能相互转化．可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，根据选项中提供的各种物质在回收后是否具有利用价值进行分析．【解析】【解答】解：（1）目前综合利用太阳能；风能、氢能、地热能等新能源；不仅可以弥补能源的危机，而且发展前景非常大．但是乱砍伐树木，不仅导致水土流失，而且破坏生态环境，温室效应加急等；

（2）从图示中可以看出；二氧化碳的转化过程是化学变化所以符合质量守恒定律，液化石油气；汽油、甲醇转化为二氧化碳是将化学能转化为热能和光能，同时将有机物转化为无机物．二氧化碳在很多工业和农业中有大量的应用，所以二氧化碳也是一种重要的资源．

（3）纸类；塑料、金属、玻璃、织物等都是适宜回收循环使用和资源利用的废物；故都属于可回收物．

故答案为：（1）A；（2）D；（3）①②③④．15、略

【分析】【分析】因为a中气体多，由正氧负氢，氢二氧一，可知a为氢气，b为氧气，验证氧气用带火星木条，验证氢气用燃着的木条．【解析】【解答】解：由正氧负氢，氢二氧一可知体积多的a端为氢气，b端为氧气；氢气和氧气的体积比为2：1，检验氧气用带火星的木条，能够复燃说明是氧气，检验氢气用燃着的木条，能够燃烧，产生淡蓝色火焰，是氢气．电解水是由电能转化为化学能．

故答案为：（1）电能；

（2）氢气；氧气，2：1；

（3）检验氧气用带火星木条，检验氢气用燃烧的木条三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．17、×【分析】【分析】根据原子的质量大部分集中在原子核上，原子核包括质子和中子进行解答．【解析】【解答】解：碳原子中质子一定相同；但是中子数不一定相同，所以所有的碳原子的质量不一定都相同．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据相对原子质量的规定进行解答，相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值，据此解答．【解析】【解答】解：由所学可知相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子质量的全称，故题干中的说法错误；

故答案为：×；19、×【分析】【分析】根据托盘天平的使用方法考虑，称量药品时应注意将药品放在纸上称量，易腐蚀、潮解的药品应在玻璃器皿内盛放称量．否则会把托盘腐蚀，造成以后称量不准确．【解析】【解答】解：在托盘天平上称量药品时；要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解；有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差，氢氧化钠是具腐蚀性很强的药品．故原题说法不正确；

故答案为：×20、√【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：食盐能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√22、√【分析】【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液体时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接，注意左软右硬，用水湿润后连接．【解析】【解答】解：连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑；然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；

故答案为：×．四、探究题(共2题，共20分)24、略

【分析】解：rm{(1)}煤燃烧的产物中有rm{CO_{2}}烟尘以及rm{SO_{2}}分别导致温室效应；粉尘污染和酸雨，没有营养元素排入水中，不会引起水体富营养化；

rm{(2)}氢氧化钠与二氧化硫反应，生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：rm{SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}工业上用分离液态空气法制氧气；是利用空气中各成分的沸点不同进行分离的；

rm{(3)}

A、吸收塔中rm{SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}制碱釜中氢氧化钙和亚硫酸钠反应生成氢氧化钠和亚硫酸钙；反应前后，元素化合价没有变化，不是氧化还原反应，故错误；

B、制碱釜中氢氧化钙和亚硫酸钠反应生成氢氧化钠和亚硫酸钙不是化还原反应，反应物rm{Na_{2}SO_{3}}不是氧化剂；故错误；

C；氧化塔中发生的反应中氧元素、硫元素的化合价发生改变；是氧化还原反应，故正确；

D、氧化塔中的反应物rm{CaSO_{3}}作转化为rm{CaSO_{4}?2H_{2}O}硫元素的化合价由rm{+4}变为rm{+6}化合价升高，是还原剂，故正确。

rm{(4)}生产流程中生成的rm{NaOH}可循环利用，节约成本。操作rm{a}的名称为过滤；

rm{(5)}设每小时可生产石膏的质量为rm{m}硫的含量为：rm{6.4g/m^{3}隆脕10m^{3}/min隆脕60min隆脕98%=3.7632kg}

rm{S隆芦SO_{2}隆芦CaSO_{4}?2H_{2}O}

rm{32}rm{172}

rm{3.7632kg}rm{m}

rm{dfrac{32}{3.7632kg}=dfrac{172}{m}}

rm{dfrac{32}{3.7632kg}=dfrac

{172}{m}}

故答案为：

rm{m隆脰20.2kg}酸雨；

rm{(1)}沸点；

rm{(2)SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)CD}或烧碱溶液rm{(4)NaOH(}过滤；

rm{)}

rm{(5)20.2}根据煤燃烧产生的烟气中含有二氧化硫；二氧化碳以及粉尘等；都可导致环境污染；

rm{(1)}根据氢氧化钠与二氧化硫反应；生成亚硫酸钠和水；根据工业上用分离液态空气法制氧气的原理解答；

rm{(2)}根据题中信息及氧化还原反应；还原剂、氧化剂的定义进行分析解答；

rm{(3)}考虑流程图中氢氧化钠的作用；

rm{(4)}根据关系式rm{(5)}来计算；

本题考查了燃料脱硫的原理等，题中难度中等，注意化学方程式的书写，为该题的易错点和难点。注意流程分析和设计方法和理解是解答的关键。rm{S隆芦SO_{2}隆芦CaSO_{4}?2H_{2}O}【解析】酸雨；rm{SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}沸点；rm{CD}rm{NaOH(}或烧碱溶液rm{)}过滤；rm{20.2}25、长颈漏斗铁架台防止水倒流而炸裂试管BC或EH2O2H2O+O2催化剂CD高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满KClO3KCl+O2分解反应ed【分析】解：（1）仪器a是长颈漏斗，b是铁架台；装置A中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管；故答案为：长颈漏斗；铁架台；防止水倒流而炸裂试管；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气属于固液常温型，选择装置B来制取，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；催化剂能改变（有的是加快、有的是减慢）化学反应的速率，而本身的质量与化学性质在反应前后不变，也不能增加生成物的量；故填：B；C或E；H2O2H2O+O2；催化剂；CD；

（3）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气具有助燃性，用向上排空气法收