2025年人教五四新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级生物上册月考试卷743考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列排泄途径中；可以通过三条途径排出的是？（）

A.二氧化碳。

B.水。

C.尿素。

D.尿素和无机盐。

2、【题文】与桃树相比，柏树最主要的不同之处是：A.种子裸露在外面，没有果皮保护B.用种子繁殖后代C.用孢子繁殖后代D.有发达的根系3、玉米的茎杆软弱、容易倒伏，造成这种现象的原因是（）A.缺少含硼的无机盐B.缺少含钾的无机盐C.缺少含磷的无机盐D.缺少含氮的无机盐4、绿色开花植物传粉后，花瓣等结构逐渐凋落，能够继续发育成为果实的结构是（）A.雄蕊B.子房C.花柱D.花瓣5、宝珠梨香甜多汁；是呈贡的特产水果．如图中能发育成宝珠梨“果肉”的是（）

A.①B.②C.③D.④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图儿和胎盘的示意图．据图分析并回答问题．

胎儿发到280左右时，通过______母体内产出这过程叫做分娩．7、绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环．______．（判断对错）8、母体与胎儿进行物质交换的器官是。9、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过____和____两个重要过程．10、消化系统的功能是营养物质的运输．____．11、【题文】地球上最大的生态系统是____。（1分）12、恩施州某农民工准备返乡创业；如图是他设计的一个生态农业规划图，据图回答相关问题：

（1）假如他要种植一批果树，可以采用无性繁殖的方法，因为这种方法的繁殖速度快，且子代能稳定地保持母体的遗传性状，这种方法的缺点是____

（2）在图示“沼气池”一环节中，主要是利用____等厌氧型微生物把农业废弃物分解从而获得沼气．

（3）该生态农业最大的优点是物质和能量的多次利用．该农业生态系统的所有能量实质都来自于____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的()14、绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体．15、吸入的气体中氧气多于二氧化碳，呼出的气体中二氧化碳多于氧气．______．（判断对错）16、阅读下列资料；判断26-30题：

“稻花香里说丰年；听取蛙声一片”，很容易让我们想起美丽的田园风光．稻田里有少许杂草与水稻争夺者阳光；养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一但发现害虫，会迅速地将其捕获

资料中的一片稻田就是一个小的生态系统．______（判断对错）17、生态系统中各种生物之间的关系是相互竞争、你死我活的关系．______．（判断对错）18、病毒不是生物．______．（判断对错）19、任何人都可以献血。()20、晶状体曲度加大，可以看清近处物体；晶状体曲度减小，可以看清远处物体。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)21、某市生产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处；有水源可灌。请分析上述资料回答下列问题。（3分）（1）影响柑桔生长的非生物因素主要有____、____（至少答出两个）；（每空1分）（2）某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行了统计：。条件产量个体大小甜度分析A．组种植在海拔高度为150米的朝南坡地高小不甜，酸味重B．组种植在海拔高度为300米的朝南坡地最高最大甜C．组种植在海拔高度为450米的朝南坡地低大甜，略带酸则本次实验中的变量为。（2分）22、在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：（1）如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，则号试管作为对照。（2）如果只探究唾液作用，则只要号试管作为对照就可以了。（3）将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是号试管。（4）实验结果说明：（2分）评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)23、资料分析：“民以食为天；食以安为先”．2008年9月，一场突袭的问题奶粉风暴席卷全国，三鹿等奶制品企业生产的婴幼儿奶粉中被查出含有三聚氰胺．三聚氰胺俗称“蛋白精”，长期摄入会造成泌尿系统的损害．截至2008年11月底，全国诊疗问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿就达29万余人，并有多名患儿死亡，这一事件引起全世界的关注．请根据你学过的知识回答下列问题：

（1）为确保婴幼儿正常生长发育；国家制定了严格的奶粉中蛋白质含量标准，这主要是因为人的生长发育及______，都离不开蛋白质．

（2）奶粉中的三聚氰胺在小肠被吸收进入血液后首先进入心脏的______；再经______循环回到左心房，然后通过______循环到达肾脏引起病变．

（3）血液透析是治疗肾功能衰竭患儿的有效方法；如图为血液透析示意图．血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的______作用和______作用，图中透析废液与新鲜透析液在成分上的主要不同是______．

（4）奶粉中添加“蛋白精”是为了掩盖其蛋白质含量的不足；早在2004年阜阳劣质奶粉就因蛋白含量过低影响幼儿的生长发育．假若你妈妈买到一袋奶粉，担心是掺有面粉的劣质奶粉（从包装上很难分辨），你用什么办法帮妈妈鉴别？______．

评卷人得分六、其他(共2题，共8分)24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

排泄有三条途径：人体中除二氧化碳以外的大部分代谢终产物通过泌尿系统排出体外；二氧化碳的排出是由呼吸系统来完成的；同时也排出了少量水分；出汗也是一种排泄方式，可排出少量的水；无机盐和尿素．可见水的排出可通过这三条途径．

故选：B

【解析】【答案】排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程．代谢终产物是指含氮废物（如尿素；尿酸等）、二氧化碳、代谢中产生的多余的水分和无机盐．

2、A【分析】【解析】

考点：裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．

分析：裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着；据此作答．

解答：解：桃树和松树都结种子；都用种子繁殖后代，属于种子植物．但桃树的胚珠外有子房壁包被，子房壁发育成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁包被，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见A符合题意．

故选：A

点评：掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着．【解析】【答案】A3、B【分析】【解答】解：A；缺硼时；只开花，不结果．A错误．

B；缺钾时；植物茎杆软弱、易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，B正确．

C；缺磷时；幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，C错误．

D；缺氮时；植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．D错误．

故选：B．

【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐；

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；

含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放；使果实；种子提早成熟；

含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．4、B【分析】解：当一朵花完成传粉与受精后；子房的发育如下：

可见；能够继续发育成为果实的是子房．

故选：B

一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．据此解答．

明确受精后，子房各部分的发育情况是解题的关键．【解析】B5、C【分析】【解答】在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．宝珠梨“果肉”属于果皮，由③子房壁发育而成．

故选：C

【分析】图中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠．二、填空题(共7题，共14分)6、子宫；脐带；胎盘；阴道【分析】解：中胎脐带；子宫，阴道．

故答案：宫；脐带；胎盘。

生殖细胞包括丸产生的精和卵巢产生的卵细；精进阴道后，精子地过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇有一个精子进入细胞，卵细相融合，形成受卵；受精卵断进行分裂逐发育成泡；泡缓慢移动到中，最植入子宫内膜，这是胚泡中的细继续分裂和分化形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育胚胎，并于怀孕后8右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活子宫内透明的羊水中，通盘；与行物交换．

阴道。

卵细胞到胎儿过程是：卵胞→精卵→泡→胚胎→儿；以及胚胎发育过程中的养物质的来源，据．

此分知识在年的中考经常现，应注复习掌握．【解析】子宫；脐带；胎盘；阴道7、×【分析】解：植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环．

故答案为：×

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．

蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握．【解析】×8、略

【分析】试题分析：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．如图考点：本题考查胚胎的发育和营养．【解析】【答案】胎盘9、略

【分析】

雄蕊花药里的花粉散落出来；借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：传粉受精。

【解析】【答案】此题考查了绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精两个生理过程．解答时从传粉和受精的过程进行分析．

10、略

【分析】

消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；食物进入消化道后，在各种消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人体可以吸收的物质，即消化；这些物质透过消化道壁进入血液循环（即吸收）后，随血液运输到身体各处，被人体利用．因此消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质．

故答案为：×．

【解析】【答案】人体由八大系统组成；各个系统的功能是不同的：运动系统：运动；支持和保护；循环系统：运输体内的物质；消化系统：消化食物和吸收营养物质；呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素调节人体的生理活动；生殖系统：生殖．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：一定地域内；生物与环境形成的统一整体叫生态系统，这样生态系统可大可小，一片森林；一条河流都可以叫做生态系统，但地球上最大的生态系统是生物圈。

考点：本题考查生态系统知识，意在考查考生掌握生态系统的概念，了解生态系统组成的能力。【解析】【答案】生物圈12、后代缺乏变异甲烷菌太阳【分析】【解答】（1）植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时；不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．无性繁殖的繁殖速度快，材料易得，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异。

（2）甲烷菌属于厌氧性细菌；在无氧的情况下可以分解“沼气池”的农业废弃物从而获得沼气。

（3）绿色植物进行光合作用把光能转化成化学能；储存在有机物里面，所以生物圈中所有生物的能量来源是太阳，而该生态农业中最大的优点是物质和能量的多次利用，提高了物质和能量的利用率。

故答案为：（1）后代缺乏变异。

（2）甲烷菌。

（3）太阳。

【分析】（1）无性生殖能保持亲本性状的稳定；后代一般不会发生变异．无性生殖的缺点是后代缺乏变异。

（2）甲烷菌在无氧的情况下可以分解“沼气池”的农业废弃物从而获得沼气。

（3）生态系统中能量的源头是太阳能。三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】显微镜成倒立的像，标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反，如向左下方移动标本，视野中的像就向右上方移动，因此显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。【解析】【答案】×14、×【分析】【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．但是并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体．

故答案为：错误．

【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．15、×【分析】解：从表格中看出；人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】×16、√【分析】解：一片稻田即包括了环境；又包括了此环境中所有的生物，因此一片稻田就是一个小的生态系统，所以题干的说法正确．

故答案为：√

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．【解析】√17、×【分析】解：生物与生物之间有密切联系；大部分消费者都直接或间接的以生产者为食，食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，二者相互依赖；相互制约，使二者的数量都不会有太大的变化．如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系．

故答案为：×

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系．【解析】×18、×【分析】解：病毒具有生物的共同特征；是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故说法错误．

故答案为：×．

生物的共同特征：1．生物能进行呼吸；2．生物能生长与繁殖；3．生物能对外界刺激做出反应（应激性）；4．生物能排除体内的废物；5．生物的生活需要营养；6．除病毒外；生物都由细胞构成．分析作答．

病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构．【解析】×19、×【分析】试题分析：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是无偿献血的原则。【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】眼睛是在看近处的物体；此时睫状体内的平滑肌收缩，晶状体曲度变大；人的眼睛是在看远处的物体，此时睫状体内的平滑肌舒张，晶状体曲度变小；因此当我们用眼睛要看清近处或远处的物体时，主要靠睫状体来调节晶状体的曲度。

故答案为：√

【分析】睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。四、实验探究题(共2题，共12分)21、略

【分析】该题考查的是环境因素对生物的影响，影响柑桔生长的非生物因素主要有阳光、水分和温度等，在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该实验探究的是海拔高度对柑桔生长的影响。【解析】【答案】（1）光照、温度、水分等（2）海拔高度22、略

【分析】试题分析：（1）对照实验指的是除了探究的条件不同以外，其它条件都相同．对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组，要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验，③号为对照组．（2）要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管和1号试管可形成对照实验．②号为对照组．（3）②号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．．（4）通过1号试管和2号试管的比较可知，唾液对淀粉有消化作用，比较1号试管3号试管可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化．考点：探究发生在口腔内的化学消化。【解析】【答案】（1）③（2）②（3）②（4）淀粉的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液都有关系五、解答题(共1题，共9分)23、略

【分析】

（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还参与损伤细胞的修复和更新，也可为人体的生理活动提供能量．

（2）三聚氰胺被小肠吸收进入血液后；流经的路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾脏；因此三聚氰胺在小肠被吸收进入血液后首先进入心脏的右心房，再经肺循环回到左心房，然后通过体循环到达肾脏引起病变．

（3）血液透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物；如同尿的形成过程，因此血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，透析废液中无机盐和尿素等废物增多，新鲜透析液中葡萄糖和无机盐的浓度应与人体内的浓度一样，这样才能保证血液中的这些物质不向透析液中扩散，同时，透析液的温度要与人体的正常体温一致，过凉或过热都会对人体产生危害．

（4）面粉的主要成分是淀粉；掺有面粉的劣质奶粉可用碘液来鉴别，因为淀粉有遇碘变蓝色的特性．方法是取少量奶粉用清水稀释后，滴加几滴碘液，如果变成蓝色，就说明是掺有面粉的劣质奶粉．

故答案为：（1）受损细胞的修复和更新。

（2）右心房；肺；体。

（3）肾小球的滤过；肾小管的重吸收；透析废液中增加了无机盐和尿素等废物。

（4）取少量奶粉用清水稀释后；滴加几滴碘液，如果变成蓝色，就说明