2025年湘教新版九年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级语文上册月考试卷247考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项中，有语病的一项是（）A.实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗．B.如何引导青年扣好人生第一粒扣子，必须是我们认真思考的问题．C.实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量．D.暴力执法固然简单直接，但看起来的“见效快”，背后却是极高的公信力成本．2、下列句子中没有语病的一项是（）A.从2010年参加杭州国际马拉松，被这座城市深深地吸引，之后留在这里工作、生活，见证着这座城市的发展，已经彻底爱上这座城市了．B.为充分展示G20杭州峰会环境提升工程成果，浙江在线特别策划推出“探寻浙江最美绿道”系列报道，挖掘绿道给老百姓带来的幸福生活故事和城乡人的慢生活体验．C.浙大校庆公告是中文系主任胡可先等诸位教授合力完成，体现了浙江大学人文学科的雄厚历史底蕴，展示了中文系古典文学学科的集中风采，让人耳目一新．D.杭州钱江两岸的灯光亮化工程，用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江南水彩画，为杭城市民及外来游客献上一场“声、光、音”一体的观赏大宴．3、对下列诗句理解不当的一项是（）A.日月之行；若出其中；星汉灿烂，若出其里．（曹操《观沧海》）

本句运用想象的手法，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概，写的是诗人的主观感受B.海日生残夜；江春如旧年．（王湾《次北固山下》）

“海日”一联是写景致的缺感：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情C.几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥．（白居易《钱塘湖春行》）

本句中“争”和“啄”两个动词．写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机D.枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马．（马致远《天净沙•秋思》）

作者以简约的笔法，勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情．4、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上，焦急之时，老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面，真是到了进退维谷的地步．B.村里出现了一个大洞，有人说，咱们把它填起来；有人说，在上面盖一座庙；有人说，卖给填洞公司．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．C.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，到现在已经一千三百多年了，全长50.82米；永定河上的卢沟桥，全长265米，卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹．D.《命运交响曲》节奏铿锵，气势雄浑，大家不由得被它的旋律所感染，每次听到，它都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止．5、下列各句没有运用修辞的一句是（）

A.油蛉在这里低唱；蟋蟀们在这里弹琴。

B.韩麦尔先生已经坐上椅子；好像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说

C.自从六年前的那一次；我何曾再迟到过？

D.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、阅读《几生修得到梅花》；回答（1）～（4）题．

几生修得到梅花。

李榕桦。

①在万紫千红的花的世界；梅花是最特立独行的一种．

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息．她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春．

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰；漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神．那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣．

④在无锡梅园观赏过梅花；走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头．润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界．小小的花朵似乎不受半点尘埃的浸染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨．你若拿俗常的桃花；杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗．置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”．梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛．观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱．怪不得古人说“梅以形势为第一”．

⑤最喜欢看那棵古梅；虬曲盘错，势如游龙．铁骨嶙峋；古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述．仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬．她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树．

⑥特立独行的梅花从历史深处走来；那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神．站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”．

（选自《青海湖》2014年第2期；原文有删改）

注释①林和靖：林逋（968-1028）．字君复；谥号和靖先生．

（1）作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括．____

（2）请从修辞角度；赏析文中画线的句子．

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春．____

（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是____

A．文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们；他们有着高洁的志趣，视梅花为修养的典范．

B文章第③段连用两个“不是不想”；写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情．

C文章综合运用多种表达方式；巧妙地将叙述经历；描摹梅花、抒发感情、表达意趣融为一体．

D文章弗④段通过梅花与桃花；杏花、梨花、水仙花的对比；突出梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶．

E．文章引用大量诗句；既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味．

（4）文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析．7、北京市教委想就上述中考改革方案进行民意征集；调查；请为北京市教委拟写一段告示的正文部分，欢迎公众提出宝贵意见、建议。（80字以内）

关于对中考改革方案征询意见的告示。

社会各界人士：

____北京市教委。

×年×月×日。8、阅读《妈嫂》一文；完成下列各题。

妈嫂。

嫂子是村里娇小俊秀的妹子．我们弟妹几个和积劳成疾的爸妈是一张沉重的铁犁；只哥哥一个人拖着．嫂子却看上了我哥，要嫁到我们这个穷家来．村里人劝嫂子，说嫂子肯定会被拖累死的．

嫂子出嫁那天；她的哭嫁歌唱得又多又好，亲戚大多都被嫂子唱哭了．那时候二角钱一碗米粉，嫂子竟然挣了三十四元三角哭嫁利市钱．村里的哭嫁女没谁能挣到嫂子的一半．

嫂子嫁来的第三天就是九月开学．两个姐姐读初中，二哥三哥读小学．家里没钱也没值钱的东西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱，又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳．还差些钱不够，哥和嫂子就去担柴卖，我们几个也去，大大小小七个人排成一长溜儿．好多人替嫂子流泪，她是才过门三天的媳妇呀！____

家乡湄河是一条养人的河．嫂子让我哥在河里捕鱼；她去圩上卖．清早晨雾未散，嫂子就在河边望我哥的竹排，夜里又挑一盏渔灯坐排尾为我哥壮胆．每当捕到一只值钱的鳖或一条河鳗，一家人都要高兴许久．嫂子出奇的倔强，明日分娩，今天还挑一担红薯苗上岭种红薯．嫂子虽苦虽累却没病，祖宗保佑我嫂子不会倒下．

没几年；多病的妈妈就去世了．村里有个习俗，在妈妈灵前焚一根竹筷，竹筷倒向谁，妈就最疼谁．我们一齐围着竹筷跪，结果竹筷旋了一圈儿后，倒向了嫂子．妈妈心里有杆秤，嫂子在妈妈心里的分量比谁都重．嫂子哭着向妈妈磕了无数个响头，那是一份沉甸甸的承诺．冬去春来一晃10年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难，上了中专；大学．嫂子的青春年华也为我们耗尽了．嫂子老了，我们长大了．

我们不知怎样称呼我们的嫂子．村里所有的嫂子没有及我嫂子的零头．嫂子像妈像姐；嫂子的生命和我们生命融合在一起，永远不可能分开．

姐姐从卫校毕业出来工作的那年，有一天，姐姐回来，一进家门见嫂子的身影，就喊“妈--”嫂子回头看，姐姐才看清是嫂子．姐又喊：“嫂--”在这一瞬间，积聚在姐心头多年的情感如决堤的洪水倾泻而出，姐姐紧紧地搂住嫂子叫：“妈嫂--”姐姐一连叫了几声“妈嫂”．姐姐说：“妈嫂我毕业了，我工作了，就有钱了，您的苦日子也会到头了．“____现在我们一家是村里最幸福的一家．我们像敬重我们的父母一样敬重我们的嫂子．作为回报；我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦，我们保证．

村里人现在才说嫂子有眼力．嫂子说：“那时；尽管很饿，但他们是村里惟一不偷人家东西吃的一家人，他们的骨气贵哩！”

（摘自《小小说选刊》；作者：黄自林）

（1）文中的嫂子是一位聪慧能干；勤劳坚韧、淳朴善良的至善女性形象．那么；哪些情节能体现她的“聪慧能干”、“勤劳坚韧”和“淳朴善良”呢？请分别加以概括．

①聪慧能干____

②勤劳坚韧____

③淳朴善良____

（2）“妈”和“嫂”是两种不同的身份；结合文章内容，说说你对小说以“妈嫂”为题的理解．

（3）本文叙述俭省，用语简洁，却意蕴丰富，例如用“嫂子是村里娇小俊秀的妹子”一句写嫂子的外貌．下列各项对“娇小俊秀”作用的理解最合理的一项是____

A．嫂子身材瘦弱；却能几十年如一日撑起这个人口多的穷家，体现了她超强的持家能力．

B．我们全家人之所以都特别由衷地喜欢嫂子；是因为她外貌美丽，又特别会唱哭嫁歌．

C．不仅写出嫂子外表的美丽；还突出了她对哥哥纯洁的爱情和嫁到“我们”这个穷家的自我牺牲精神，为下文嫂子为全家的辛苦操劳做铺垫．

D．“娇小俊秀”这四个字高度概括了嫂子的外表特征；与文章最后一句“他们的骨气贵哩！”首尾呼应．

（4）文中画线处是两个感人至深的细节描写；写到了妈妈和嫂子的“哭”．请揣摩“哭”的两人各自的心理世界．

①妈妈哭____；②嫂子笑着哭____

（5）文章倒数第二段写道：“现在我们一家是村里最幸福的一家”，你认为这家人的幸福体现在哪些方面．9、读下面这段文字；根据拼音写出汉字．

漫步钱江源头，你会感觉到山川之灵秀，民风之淳pǔ____；步入南孔圣地，你会领lǜe____到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵拤、毛滂著作丰人与自然和xié____相融，历史文化源远流长，名城衢州，正散发着独特的mèi____力．10、阅读下面两首诗；回答问题。

【甲】惠崇《春江晚景》二首（其一）

苏轼。

竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短；正是河豚欲上时。

【乙】红桥①绝句（其一）

吴绮。

城北风光绝点尘；垂杨个个斗腰身。

榆钱飞尽荷钱出；买断扬州十里春。

【注释】①红桥：后改为虹桥。

（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是____时的景物，吴绮诗中写的是____时的景物。

（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”，曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你从修辞的角度谈谈这句诗的妙处。11、阅读文段；根据括号里给拼音写汉字。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它（1）zhànfàng______在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓（2）kēngqiāng______的鼓声里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人（3）shǎngxīnyuèmù______。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)12、低碳生活处处可为。

冯云。

①面对环境的恶化；科学家都鼓励人们过低碳生活．那么，什么是低碳生活呢？

②低碳生活涉及碳足迹；碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标．第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹．碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大．碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大．

③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活．例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹．以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多．所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活．

④另外；棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活．生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服．在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低．在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车．

⑤尽管低碳生活值得提倡；但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活．这时就应当对自己的高碳生活进行补偿．这种补偿就是所谓的碳中和．这种补偿就是碳中和．碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的．可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿．

⑥因此；人类的低碳生活处处可为．

（摘自《百科知识》；2009年第12期，有删改）

（1）本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括．

（2）“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源；排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（3）第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？

（4）从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？13、从下面两题中任选一题；按要求完成任务．

题一：温暖。

要求：①结合个人生活经历；选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写；抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名．

题二：读下面材料；按要求写一篇作文．

相传在很久以前；弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝．

后来；佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关．在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象．

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人；关键看如何任用．

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文．要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名．14、阅读下面的文字；根据要求作文。

成长的历程中；总有一本书；一首诗、一篇文章、一个人感动着你，告诉你亲情、友情的可贵，自然、社会的美好，像灯光一样引领你、鼓励你、温暖你

请以“寻找那一盏灯”为题写一篇文章。15、名著阅读。

下面这段文字出自古典名著《西游记》；请结合相关内容回答问题。

话说那国王见孙行者有呼龙使圣之法；即将关文用了宝印，便要递与唐僧，放行西路。那三个道士，慌得拜倒在金銮殿上启奏，那皇帝即下龙位，御手忙搀道：“国师今日行此大礼，何也？”道士说：“陛下，我等至此匡扶社稷，保国安民，苦历二十年来，今日这和尚弄法力，抓了功去，败了我们声名，陛下以一场之雨，就怒杀人之罪，可不轻了我等也？望陛下且留住他的关文，让我兄弟与他再赌一赌，看是何如。”那国王着实昏乱，东说向东，西说向西，真个收了关文道：“国师，你怎么与他赌？”大仙道：“我与他赌坐禅。”国王道：“国师差矣，那和尚乃禅教出身，必然先会禅机，才敢奉旨求经，你怎与他赌此？”大仙道：“我这坐禅，比常不同，有一异名，教做云梯显圣。”

（1）上段文字中的“那三个道士”指的是哪三个妖怪？

（2）在一道士与唐僧比试坐禅的过程中，旁边的一名道士采用了什么办法想让唐僧先动手认输？孙悟空又是怎么帮助师父取胜的？16、阅读下面的文字；根据要求作文。

在我们的心灵深处；总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合

请以“每个人心里一亩田”为题；写一篇文章。

要求：（1）文体自选（除诗歌外）；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实地名、校名和人名。17、作文。

在我们成长和读书生活中；总有过长辈的悉心告诫叮咛；亲友的耐心规劝，老师的谆谆教导让我们拨开心灵迷雾，去拥抱理想的晴空，回眸所走过的足迹，总有一种声音在耳畔回响

请以“耳畔的叮咛”为题作文一篇。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。评卷人得分四、现代文阅读(共2题，共6分)18、阅读下面文字；完成各题。

能喷冰的“火山”

叶青青。

随着一声巨响；土地猛烈震动了起来。阿胡那火山开始喷射了。这个庞然大物高约4千米，底部直径30千米左右，大小相当于半座珠穆朗玛峰。这次突然的爆发，地动山摇，构成山体的冰块与岩石大面积滚落。

然而；仔细观察，你就会发现奇妙之处，阿胡那火山喷出的不是赤红的岩浆，竟是白色的冰岩浆，这种含冰；水、氨、甲烷和氯化物的混合物，被强大的推力射向高空，形成数百米乃至数万米的白色喷流。当落到地表时，冰岩浆呈液态四下流淌，随后，因为暴露在温度较低的环境中而凝结成固体。

然而；我们知道，地球上的火山都是喷出岩浆的，为什么这座火山这么与众不同，能喷出冰呢？

原因就是这座火山不属于地球；而是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山。

冰火山是一种在地球上找不到；但在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型，它们通常出现在冰冻卫星或者其他一些表面温度低于-150℃的天体上。在形态上，冰火山与在地球上的火山类似，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排放出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块被喷出的奇观。

我们知道；地球火山喷发是因为密度和压力差造成的。当岩浆温度比周围的岩石更高时，密度就会更低，这种压力差会使得岩浆做上升运动，当岩浆上升时，岩浆释放的气体会形成气泡，气泡会释放大量的压力，这一压力使岩浆喷出地表。

那么；冰火山是如何喷发的呢？

冰火山的喷发原理和地球火山相似。由于内部放射性元素衰变；导致热能聚集，或由于潮汐摩擦而生热，致使深部的冰层熔融。如果这时上部的冰层破裂，深部融化了的冰水就像地球内部的岩浆一样，在周围压力的挤迫下，沿裂缝喷发出来，这就是奇特的冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大，冰火山就会处于休眠状态，甚至成为死火山。

不过；虽然冰火山名字听上去似乎是火山的一种类型，喷发过程又跟地球火山类似，但严格意义上说，它只是与地球火山相似的地貌，并不是真正的火山。

（选自《大科技》2017年第5期）

（1）文章开头第一自然段有何作用？请联系全文作答。

（2）结合文章内容；说说冰火山与火山的不同之处。

（3）下面对冰火山的表述；不符合文意的一项是______

A．虽然冰火山形态与地球火山相似；都是从地表凸起，顶端有巨大凹陷口，喷发时都能喷出液体，但他不是真正的火山。

B．阿胡那火山是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山；它喷出它喷出的含冰；水、氨甲烷和氯化物的冰岩浆高达4千米。

C．冰火山内附放射性元素衰变；导致热能聚集，或潮汐摩擦生热，致使深部冰层熔融，冰水受周围压力挤迫，会沿冰层裂缝喷发而出。

D．冰火山喷发是因为密度和压力差造成的。如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大，冰火山就会处于休眠状态，甚至成为死火山。19、矮个子的长处①《新英格兰医学》杂志刊登的一份研究报告称，高个子比矮个子更不易得心脏病。在一项对20万人的研究中发现，每增高2.5英寸（约6.3厘米）即意味着得冠状动脉疾病的几率减少13.5%。②一般来说，在大部分人的观念中，都希望自己的个子再高点。孩子发育慢的家长经常会咨询儿科医生有关生长激素等问题，因为他们不想让孩子由于个头矮而受到欺负。高个子——尤其是高个子男人——赚钱更多，得到的尊重更多；高个子的人拥有更高的智商，挑选伴侣的范围更广。③尽管个子高意味着某些方面具有进化优势，但在其他方面却并非如此。跟个子高的北欧人相比，个子稍矮的南欧人有更低的心血管疾病死亡率。高个子的瑞典人和挪威人死于心脏病的几率比个子较矮的西班牙人和葡萄牙人（平均矮12.7厘米）高两倍。爱因斯坦医学院发表了一份对144701名妇女的研究报告，“证实了身高与癌症的正相关关系”。另一项大型研究发现，个子高的男人和女人罹患癌症的风险增加，并且，个子高的人其癌症死亡率也高。研究人员把高个子的死亡年龄更低这一事实称为“一个无法改变的物理现实”。④几十年来，美国人平均寿命的全球排名每况愈下，现在落到了第36名。在这方面，自从上世纪70年代以来，没有人在头把交椅上取代过国民个子矮小的国度：日本。⑤冲绳岛的居民是世界上平均寿命最长的人群。他们的百岁老人数量是其他工业化国家的7倍。冲绳是世界上患癌症和心血管疾病比例最低的地区。冲绳岛男性居民的平均身高约为145厘米。⑥冲绳人搬到日本本土或者美国后，似乎也丧失了不得病的长处。在岛上，他们吃蔬菜和谷物等低热量食物，他们喝茶和富含抗氧化剂的米酒——泡盛酒，并过着一种积极的、社交互动的生活。除了鱼，他们主要食用含单一不饱和脂肪及多重不饱和脂肪的食品，很少有高饱和脂肪的动物食品。⑦对这种低卡路里饮食的研究不断地显示出其对长寿的巨大益处。研究者萨马拉斯和艾尔里克指出，无数的动物研究表明，同一种类中的大型动物衰老更快。他们提出：基因工程的快速发展有可能导致未来人类的身高有实质性增高；健康与长寿极大地受到社会经济地位、相对体重、定期锻炼，以及各种健康习惯的影响；然而，针对动物和人类的研究数据表明，体型较大的确会减少寿命。（作者：史春树译选自《奥秘》2015年第13期）(1)本文第①段可否删去，请说明理由？(2)矮个子的长处有哪些？(3)结合原文，回答冲绳人的“低卡路里饮食”具体指什么样的食物？(4)第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？(5)下列表述与原文内容不符的一项是（）A、爱因斯坦医学院的研究报告证实了，身高越高患癌症的机率越大。B、积极的、社交互动的生活是冲绳人寿命长的原因之一。C、低卡路里饮食有助于长寿。D、基因工程的快速发展，会导致未来人类的身高有实质性增高。评卷人得分五、翻译(共3题，共6分)20、翻译下列句子。(1)；非人死精神为之也；皆人思念存想之所致也。

译文：____(2)；皆存想虚致；未必有其实也。

译文：____21、翻译句子。(1)、何苦而不平？(2)、寒暑易节，始一反焉。22、翻译下列句子。(1)；以君之力；曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

译文：____(2)；汝心之固；固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文：____评卷人得分六、写作题(共3题，共12分)23、作文

走进自然，阳光、泥土、野花哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇作文。要求：①明确文体，不能写成诗歌。②不少于600字。③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等。24、写作（共60分）大千世界，路，有无数。或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的要求：以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。25、“正能量”是时下流行的词，它通过激发内在潜能，表现一个新的自我，传递一种积极的态度、进取的精神、向善的力量。现实生活中，面对坎坷，人们需要激励自己积极向上；面对低效，公司需要鼓动员工奋力拼搏；面对弱势，社会需要我们伸出援助之手请以“需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。（50分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．成分残缺；应该在“坚持”后加上“走”，应该是“走中国道路”；

D．正确．

故选：C．2、D【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A缺少主语；B缺少宾语；C属于序不当，展示了中文系古典文学学科的集中风采与体现了浙江大学人文学科的雄厚历史底蕴调换即可；D没有语病；故选D．3、B【分析】【分析】本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句．做本题时结合选项逐项体会内容．【解析】【解答】A．正确；

B．“海日”一联“形容景物；妙绝千古”．当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意．描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融．“顿生惆怅之情”表述错误．

C．正确；

D．正确．

故选：B．4、B【分析】【分析】成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．【解析】【解答】A．进退维谷：无论是进还是退；都是处在困境之中．形容进退两难．不合语境“老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面”；

B．莫衷一是：指不知哪个正确．形容各种意见都有．得不出一致的看法．符合语境“大家七嘴八舌地商量着；众说纷纭”；

C．略胜一筹：比较起来；稍微好一些．句中指卢沟桥的“长度”比赵州桥“长”一点，不是“好”；

D．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点．句中是“听”不是“看”；对象错．

故选：B．5、B【分析】此题考查学生对修辞手法辨析的能力。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点。本语段中A项运用了拟人修辞手法；B项没有运用修辞手法；C项运用了反问的修辞手法；D项运用了比喻的修辞手法。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】本文叙述了我在无锡梅园观赏过梅花是的情景，写出了梅花颜色缤纷多彩，气质超凡脱俗，香气清逸幽雅、婉约内敛，枝干姿态极美的特点．【解析】【解答】（1）本题考查体会重要语句的含意；品味语言表达艺术．第四段中“红”；“白”、“绿”、“黄”可以看出颜色“缤纷多彩”．“不受半点的尘埃的侵染”、“悄然飘落凡尘的仙子”、“冰肌玉骨”可以看出“脱俗”．从“清幽的芳馨环绕”、“暗香浮动”、“若有若无”可以看出“清逸优雅”、“婉约”、“内敛”．梅花“枝干姿态极美”．这些词都可以直接从文中提取．

（2）本题考查句子赏析．赏析句子时；首先分析本句的修辞手法，“嫉妒的流言”；“嗡嗡的追捧”，“不畏严寒”可以看得出梅花的品质和姿态．这句话也然后分析句子写出了作者对梅花怎么样的看法．最后结合文章中心写出作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情．

（3）本题考查筛选文章中的信息．B选项中两个“不是不想”的意思是为了强调梅花的凌霜斗雪中更加灼灼有神．从侧面烘托了梅花的傲雪斗争的品质．D选项中“流露出作者对俗常之花的厌恶”是错误的；通读本段可以看出作者没有流露出对“俗常”之花的厌恶．

（4）本题考查理解文中重要语段的作试．通读第六段；可以从“特立独行”几个字入手，然后再感悟两段之间的照应关系．最后一段总结全文的意思相对明显．内容上的作用要感悟文章主旨的基础上再升华主旨，从“铸成华夏民族的心魂，成为中华民族代代相的品格和精神”这句话可以直接抄录．这道题内容角度的答案相对简单，考生可以直接摘抄，加上“深化主题”即可．

答案：

（1）梅花颜色缤纷多彩；梅花气质超凡脱俗；梅花香气清逸幽雅；婉约内敛；梅花枝干姿态极美．

（2）这句话运用了拟人的修辞方法；写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱；仰慕和赞美之情．

（3）BD

（4）结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神．7、中考是关系各个家庭的一次考试；为了使中考更客观；更合理、更能直观地反映初中毕业生的学业水准，市教委就刚刚推出的中考改革方案进行民意征集、调查，欢迎公众针对本改革方案提出宝贵意见、建议．

谢谢【分析】【分析】此题考察了告示类问题的撰写．【解析】【解答】回答该题时；要注意以下问题：

1；首先说明中考的重要地位；

2；再说一下为什么要改革；

3；提出进行民意征集、调查；

4；有欢迎等词语．

答案：

中考是关系各个家庭的一次考试，为了使中考更客观、更合理、更能直观地反映初中毕业生的学业水准，市教委就刚刚推出的中考改革方案进行民意征集、调查，欢迎公众针对本改革方案提出宝贵意见、建议．8、略

【分析】【分析】本文主要记叙了嫂子与我们家人和谐相处，患难与共，最终共渡难关，过上了美好的日子的故事，赞扬了嫂子聪慧能干、勤劳坚韧、淳朴善良的美好品质．【解析】【解答】（1）本题考查对文章人物形象的理解分析能力．解答时；可从文中嫂子的言行举止及议论性；评价性的语句分析作答．

“嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱；又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳．还差些钱不够，哥和嫂子就去担柴卖，”刻画出了嫂子善良质朴，吃苦耐劳的形象特征，“那时，尽管很饿，但他们是村里惟一不偷人家东西吃的一家人，他们的骨气可贵哩！”既写出嫂子嫁给我们嫁的原因，也表达了嫂子淳朴善良的特点。

（2）本题考查文章标题的作用．答题时；首先要知道文章标题的一般性作用：全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点名主旨（突出）主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用．

通读全文；很容易得出标题“妈嫂”的含义；故在内容上，起着表现嫂子人物形象的作用；从写作意图角度，表达了作者对嫂子的敬爱之情．从读者的角度，以此为标题，自然能起着吸引读者阅读兴趣的作用．

（3）本题考查对文中重点词语的理解分析能力．解答本题时；学是要根据文章的主要内容和主旨作答．

娇小俊秀；本意仅仅指身材和容貌俊俏可爱，但本文主要赞扬了嫂子聪慧能干；勤劳坚韧、淳朴善良的美好品质，所以此处改词不仅仅指外表，还指嫂子的内心．答案C表述最准确．

故选：C．

（4）本题考查对文章中句子的理解分析能力．理解句子的几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；根据作者要表达的思想感情；揣摩作者的写作目的理解句子．

第一个哭；可联系上句“嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱，又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳．还差些钱不够，哥和嫂子就去担柴卖，”，从感激与疼爱的角度作答；第二个哭，可联系上句“妈嫂我毕业了，我工作了，就有钱了，您的苦日子也就到头了．”从嫂子感动与高兴的角度作答．

（5）本题考查对文章内容的理解分析能力．这是一道开放性的探究题；解答此题，可结合着文章的具体内容和文章的主旨，从人物形象及写作意图等角度探究．

通过细读文章；很容易得出，嫂子与我们家人相处的和谐，患难与共，最终共渡难关，过上了美好的日子，因此，答题时，可从家庭成员之间的情感角度；相处和谐角度、亲情的角度阐述即可．该题虽然是一道开放性的题目，但在回答时，不能抛开原文．要结合着具体内容组织答案．

答案：

（1）示例：哭嫁歌唱得好；利市钱挣得多．

示例：和哥哥一起担柴；捕鱼卖；分娩前一天还坚持劳动．

示例：因为我们家人有骨气而嫁过来；拿出哭嫁钱为我们缝制新衣，坚持10年供我们上学．

（2）示例：这个标题以特殊的称谓为题；表现了嫂子有慈母般的心肠，也凝聚着“我们”像敬重父母一样敬重嫂子的深挚之情．

（3）C

（4）①示例：妈妈的哭；是对嫂子的疼爱，更是对嫂子的感激．

②示例：嫂子的哭；是对“姐姐”叫她“妈嫂”的感动，更是对姐姐长大懂事和知恩的欣慰．

（5）①我们兄弟姐妹们在嫂子的帮助下渡过了生活的难关，都已长大成人．②一家人彼此关爱，团结一心，和睦相处，亲情融融．9、略

【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．【解析】【解答】解析：

（1）“朴”不要写作“仆”．

（2）“略”不要写作“掠”．

（3）“谐”不要写作“协”．

（4）“魅”不要写作“瑰”．

答案：

（1）朴（2）略（3）谐（4）魅10、早春胜春【分析】【分析】本题考查诗歌鉴赏．《惠崇春江晚景》（又名《惠崇春江晓景》），为元丰八年（1085）苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗．原诗共两首．惠崇是宋朝著名的画家、僧人，即欧阳修所谓“九僧”之一．他能诗善画，特别是画鹅、雁、鹭鸶、小景尤为拿手．《春江晚景》是他的名作．苏轼根据画意，妙笔生花，寥寥几笔，就勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象．【解析】【解答】（1）从”三两枝“；”鸭先知“、”芦芽短“等信息可知第一首写的是早春；从”榆钱飞尽“；可知第二首写的是盛春时节．

（2）”斗腰身“一词是诗歌一；二句最富表现力的地方；采用了拟人的手法，表现了垂柳婀娜多姿，也侧面表现了诗人对春光的喜爱．

答案：（1）早春；盛春．

（2）用了拟人的手法；写出了垂杨的形态，给人以动感，表达了作者对城北春光的喜爱赞美之情．

译文：竹林外三两枝桃花已悄然开放，最先察觉到春江的水暖肯定是鸭子．蒌蒿遍地，芦笋也开始抽芽．此时河豚也正是逆流而上游回大江的时候．11、略

【分析】（1）“zhànfàng”应为“绽放”；

（2）“kēngqiāng”应为“铿锵”；

（3）“shǎngxīnyuèmù”应为“赏心悦目”。

答案：

（1）绽放。

（2）铿锵。

（3）赏心悦目。

本题考查根据拼音写汉字的能力。

做本题时注意同音字、形似字的把握。【解析】绽放；铿锵；赏心悦目三、问答题(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】这篇文章首先引出说明对象“低碳生活”，接着介绍了说明是低碳生活，然后指出每个人都可以选择低碳生活，再由低碳生活谈到高碳生活，说明利用碳中和对自己高碳生活进行补偿，最后呼吁人类在生活中做到低碳．【解析】【解答】（1）本题考查说明文的说明内容；回答本题学生需要通读全文，划分层次理解概括．本文一共六个自然段，掐头去尾正好4段，而这四段对应了低碳生活的三个方面，提炼原文即可概括解答．

（2）本题考查的是词语的表达效果；因为连用两个“更多的”，所以起到的是强调作用，结合句子可以判断强调的是生产化纤衣服要消费的石油和能源更多，要进行更多的碳排放，所以在选择衣服方面，人类可以做到低碳．

（3）本题考查的是说明方法及其作用；根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．“以土豆为例”是举例子的说明方法，而用烤箱烘烤土豆与用锅煮；微波炉进行对比，所以是作比较的说明方法；解答作用的答题模式：举例子：举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点．作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象．

（4）第五段原文“尽管低碳生活值得提倡；但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活．这时就应当对自己的高碳生活进行补偿．”所以提出高碳生活使文章内容更加丰富，并且从高碳生活的角度谈低碳，使人们更加清楚的认识到日常生活中应该怎么做到低碳．

答案：

（1）（3分）谈了三个方面：①从碳足迹谈什么是低碳生活；②个人日常生活可以减少碳排量；选择低碳生活；③面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放．（每点1分，要点概括恰当即可）

（2）（2分）两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性．它强调了与生产棉布衣服相比；生产化纤衣服将带来更多的碳排放．说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活．（语意相近即可）

（3）（4分）运用了举例子和作比较的方法（2分）．运用人们生活中熟悉的例子；说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（语意相近即可）

（4）（3分）①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整．（2分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解．（1分）（语意相近即可）13、略

【分析】【分析】（一）这是一道命题作文试题；以“温暖”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大．

【审题立意】以“温暖”为题；在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“温暖”，即身体的一种舒服的感觉；二是比喻义或者引申义的“温暖”，即通过生活中的一个细节，你心灵的感觉，重在写一种感觉．后一种思路更好一些．

【写作手法】以小见大：比如写自己通过一次“温暖”的事或者感觉；进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大．

【思路创新】写作文时；可以写人的“温暖”，也可以写动物或者动画片人物的“温暖”，后一个思路，就是一个不错的创意．

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．

【表达方式】因为题目的关键是“温暖”；所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议．

（二）这是一篇材料作文；前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是弥勒佛和韦陀的故事，我们写作的思路应在故事中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．

【审题立意】从本材料中；我们可以得出两种立意，一个是与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，另一个是或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文．以上两种思路都可以．

【误区指南】材料作文的写作要求比较宽泛；只要围绕中心来写即可，写作自由度较大，但本作文有一个写作要求：不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作．这就对写作进行了界定，我们写作文时注意不要跑题．

【形式创新】因为作文给出的材料是弥勒佛和韦陀的传说；与我们可以效仿一下，写一篇童话或者小说，里面的主要人物可以是拟人化的动物或者植物，这样写，把写作难度降低了，也会容易获得看卷老师的青睐，可谓一举两得．

【文体选择】本文适合写记叙文，也可以写议论文．【解析】【解答】【例文一】

温暖。

我；实在嫉妒别人期待暑假时的快乐．对于我，它实在是可有可无的．回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味．但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头．站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我．我用自己的钥匙开门．父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家．“爸爸．”我叫了一声．“回来了．”父亲的语气平淡得很，他向来是这样．我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西．想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了．热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化气罐还有能源．父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话．

“你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的．

“那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了；一种自己都无法言明的笑．这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味．

母亲的店里忙碌而喧哗；我的出现没有声息．母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快--她很开心．“什么时候回来的？吃饭了没有？”

“没．”我又笑了．

“后面厨房有饭；叫吴师傅热一热．对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的．”我的笑顿了一下，不过没有停下来．我感觉得到，一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗．然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独自回家．

躺在床上；我想着一连串的问题：他们离了吗？或者仅仅是分居？我究竟是属于谁的？母亲大概很久没回家了吧？想着想着，就睡了．半夜，有电话铃声，我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来，发现自己早已拥被而哭．是母亲的电话，说明天中午到她店里吃饭，炖了一只仔鸡给我补身子．我一看表，12点了．母亲已经歇下来了吧．那一刻，心里很暖．当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了我的房间，抚摸着我被风扇吹得冰冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，离开．我心里更暖．

父亲是我的父亲；母亲是我的母亲，他们都在爱着我．想着想着，一般暖流向我涌来．

【例文二】

我眼里的合作。

在十四；十五世纪；欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务．这也许就是现代商业合作的雏形了吧．

而在社会变革日新月异的今天；合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力．

合作无处不在．便是在自然界中；人们也不难发现合作的身影．在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工．工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代．每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行．蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去．

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的．它的每一个部件；大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的．最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天．合作真的融入了世界的每一个角落．

合作源于信任．在现金诸多的国际组织与团体中；其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的．合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的．如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功．譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败．因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值．

合作就是力量．如果仅让你用一支筷子吃反；它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反．可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量．正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多．而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量．

合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的．这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力．14、略

【分析】【分析】这是一篇命题作文；写作难度较大．

【审题立意】“寻找一盏灯”；这是一个动宾短语式的文题，题中的两个关键词语：1．“一盏灯”：有实指的内容，也有虚指的内容．虚指的内容大致分为五类：第一类，情爱之灯，如父爱；友情；第二类，人物之灯，如牛顿、孙中山；第三类，品质之灯，如坚强、信义、善良；第四类，事物之灯，如文学经典、肖邦乐曲；第五类，心理之灯，如梦想、希望、信仰．2．“寻找”：表明态度和做法，是为实现理想等所作出的努力，体现动态的过程．

【思路点拨】在写作中不能只关注寻找，也不能偏重灯，要兼顾．要注意灯的比喻隐含意义，从发光发热的特性发散开去，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，而寻找则是主动地追寻，意味着原先失去的、或者是原先没有的，现在需要通过自己的努力得到，这是一种自我的完善、自我的提升、自我的修养．这样的寻找可以是个人的探索，寻求一种方向、寻找一种关爱、希望得到指引；也可以是集体的一种有意识的追寻、团队的发展路线、未来规划等．【解析】【解答】【例文】

寻找一盏灯。

巴金曾在多年前的一场纪念会上盛赞冰心：“因为你；我们知道我们不是生活在黑暗中．有你在，灯亮着．”今天，我也要将这份至高的评价送给你：汪曾祺．

汪曾祺先生是我一直在寻找的一盏灯．

我曾是一个自认为生活在黑暗中的人．我暴躁冲动；常常因理解力的低下被人嘲笑．我期望在所谓的励志书中寻找安慰．可那些美丽；自信、阳光从来未降临在我身上．只要书中有一点点的光亮，我都将它深深镂刻于心，却仍抵抗不了负面情绪的侵袭．

或许是在黑暗中待得太久；我对庞大的光明；温暖变得迟钝．汪曾祺先生，当我初次与你相识时，我只是拿你的《人间草木》当做休闲读物．毕竟，你的书是那么的古朴．粗糙的草绿色封面上不浓不淡地写个书名，连幅画都也没有．

可我没到；你就是我在茫茫书海中寻找的那盏灯．

惊鸿一瞥；我赞叹于你笔下葡萄架的勃勃生机，小葱拌豆腐的鲜美可口，玉兰花的分外清香．但待到将那白纸黑字读了一遍又一遍，你的精神渐渐从字里行间弥漫开来．你恬淡乐观，在冬夜里读书竟找到脚炉爆米花的乐子，你笑看人生，即使在文革被下放依然乐呵呵地在牛棚中用牛粪烘烤土豆．你不位居灾难，因为任何灾难在你眼中都只是生活，风淡云轻．

于是；我相信，我爱上了你．你的文章，是像我书桌上那盏孩视宝一样的台灯．没有漂亮的雕花，没有高科技的声控，但有着世上最揉合和最明亮的白光，默默陪伴我多年，在无数个奋笔疾书的暗夜给我带来一些慰藉．

深海中有一种丑陋的巨鱼；在没有一丝光的海水中潜行．但它毕生寻找爱情，因为爱情的激素将使它额头上生出一个黄灯，为它照亮一点前进的路．

我们虽身为人；却常常将自己的心放在深海般的黑暗中．短暂的快乐只会使心稍稍上浮些，快乐过后的失落却使心沉得更深．所以，我们每个人都在寻找一盏灯．每个人的灯也许都是不同的，毕竟有人喜欢张扬的橘黄，有人热爱宁静的浅蓝，有人陶醉于华丽，有人倾心于朴素．但我们的目的是相同的：寻找到合适的灯，营造属于自己的精神家园，然后勇敢地走下去，笑着体验完一生一世．

我心中这盏名为汪曾祺的灯用光明充斥着我的心房．我坐在教室里；却能在灯下感受辋川银杏的翠绿，看看五台山上蔚蓝的天穹，任由生之喜悦在眼中淋漓，点点滴滴．

让我们手牵手，在历史海洋中寻找一盏合适的灯．大声地告诉你所找到的那个人，那本书：有你在，灯亮着．我们不怕死，更不怕长久地活下去．15、略

【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】（1）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．

本语段出自《车迟国悟空斗法》讲的是悟空与虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙斗法的故事．

（2）本题主要考查人物形象和故事情节的积累．

羊力大仙将脑后短发变作一个臭虫；咬在唐僧头上，让唐僧痒痛难忍，动手就算输；悟空变作一条蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不稳，一个筋斗翻将下去，几乎丧了性命．

答案：（1）虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙。

（2）羊力大仙将脑后短发变作一个臭虫，咬在唐僧头上，让唐僧痒痛难忍，动手就算输；悟空变作一条蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不稳，一个筋斗翻将下去，几乎丧了性命．16、略

【分析】【分析】这是一篇材料加命题作文；前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是一段精彩的话，主题是关于心灵的，读完这段话我们基本上能确定本次作文的写作主旨，只要能确定写作主旨，本作文写作难度不大．

【审题立意】从本材料中；我们可以得出两个关键词语，一个是心里，另一个一亩田．写作时，围绕这两个关键词语确定写作思路都可以．

【思路点拨】“每个人心里一亩田”为题；参照前面的提示性语段，我们可以理解为：每个人的心灵深处都有一个记载各种美好回忆的地方，围绕这个思路来写就可以．

【细节描写】如果写一篇记叙文时；最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来．

【文体选择】记叙文、写议论文都可以．【解析】【解答】【例文】

每个人心里一亩田。

童年珍藏着无数记忆；散发出无限魅力．记忆中收藏着无数秘密，都有其中的乐趣．闪烁着刺眼的光芒，照耀着心中的一亩田，展开了无穷的思绪．

风轻轻地吹拂着；朝窗外望去，在田野里那青青的野草们在争先恐后的钻出来，惹来蝴蝶蜜蜂作舞．猛然回想，春天正踏着轻盈的脚步向我走来．是的，春天是一切的开始，是种子萌芽的时间．思绪不由得飘到心中的秘密，在那田里，我曾经和小伙伴们飞奔疾跑．踏着绿绿的草儿，像踩在白云上，轻飘飘的，却留下一个个脚印，那里曾记载着我们的梦想．哪怕那时还离我们很遥远，可毕竟是一个美丽的梦，从未有人去打破它．我从屋里缓缓的走出来，伴随着空气与草的混合味儿．寻找着那时所就下的足迹，我知道寻找的不仅仅是一颗丢失的心，还有更多的天真浪漫．明知不会留下，可笑的是身子在不由自主的倾斜着；寻找着，哪怕只有一点点印记，一点点幸福

天是湛蓝湛蓝的；如蓝水晶一般．坐在田野里，听着不远处溪水流淌声，看着轻柔的云朵，闻着清新的草味儿，回想起过去的梦想--做一名大自然的爱好者．那时，一有机会，我总会到这儿来，无论是酷热的夏天，还是悲伤的秋天，和落魄的冬天．我喜欢看它的勃勃生机，看它的金色丰秋，看它的傲气十足．这里，曾让我：感悟出在梦想面前，不应向磨难低头，就正如那一亩田，不屈服于夏热秋凉冬冷．

在远处的山间传来此起彼伏的鸟儿声；不知不觉，太阳已向我挥手告别，我站起身来，深情地望了望这片土地，依然是那么绿，那么让人不自觉融入到其中．转过身，提起缓缓的步子，蹑手蹑脚地走着，生怕打扰了这个宁静的梦．我愈离愈远，不再回头

每个人心中一亩田；那一亩如黄连一般的苦；如蜂蜜一般的甜；如梅子一般的酸；如辣椒一般的辣；各有其真滋，但都是在你心中最深刻的．每个人心中一亩田，是伴随着我们纯真的童年，心底最真诚的秘密，那里留下了我们的美好，留下一串串成长的足迹．似乎它会知道，有一天我们会向它挥手告别．那里会成为一个结束点，却又是一个旅途的起点．

每个人心中一亩田，我的那一亩田至今是否依然存在？17、略

【分析】【分析】该作文是一篇命题作文；难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件．

【审题立意】耳畔的叮咛；里面有两个关键词语：耳畔；叮咛，我们可以得出本篇作文的方向可以是感动的叮咛，启迪的叮咛，指引的叮咛；就是某人说过的一句叮咛的意思，温暖是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思，写作文时，可围绕这两个词语来写．

【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主；也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨．

【细节描写】叮咛就是说话的意思；所以文章中应该有语言描写．

【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主；也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨．

【形式创新】我们可以写关于自己的事；也可以写别人的事，只要围绕耳畔的叮咛来写，那种思路都可以．

【文体选择】写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可．【解析】【解答】【例文】

耳畔的叮咛。

时间就像指尖中流过的细沙；那些曾经打动或感动我们的爱，我却像是忘不掉一样，记忆犹新．

小时候；每天都是妈妈在送我上学，在我走进校门前，她都会对我叮咛一大堆，“作业按时交”“上课要认真听讲”“别开小差”“作业及时订正”„„一大堆，一开始还好，时间久了也就烦了，所以我的答句永远只是漫不经心的一声：“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦，更可恶的是，有时路过的同班同学，听我妈这么讲，放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗？”„„真是气死我了．有时候我见妈妈都要和她吵一架，直到有一天我的思想才真正的感受到妈妈对我的爱和期望的心情．

一天晚上；我做了一个梦，梦见妈妈走了去出差了．我一个人待在空空的房间里，感觉心里少了什么似的，后来，妈妈没有回来，没那一声声叮咛，我的学习成绩越来越差，最后一次考试考了倒数第一，同学们都笑话我．“不!”我从梦中醒来，发现只是一个梦，便呼出了一口气．后来又一想：为什么我少了妈妈的叮咛就不行呢？我想起我发烧39.8摄氏度的高烧，那天还是在夜里，妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了医院．后来打针时，妈妈为了不让我疼，便哄我开心．跳舞，后来腰扭了，三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水，醒来后发现妈妈竟然一夜未睡，我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑，说了声：“没关系，陪你．”

后来我才正真的明白；那一句句的叮咛，其实是妈妈对我无私的付出，无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我，而是想告诉我要养成好习惯，终生收益!这爱多么美丽，多么温暖，多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗，正是那一句句叮咛就像希望那样支撑着我的精神，让我走到了现在，让我的成绩越来越好．

那一句句耳畔的叮咛，那一份份叮咛中的爱，是我永远偿还不了的!四、现代文阅读(共2题，共6分)18、略

【分析】（1）本题考查的是开头的作用；需要从内容和结构两个角度考虑，内容上写出了什么题干中已经给出，所以只需要考虑开头段结构上的作用，常见的作用有：引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，引起下文等．①描写阿胡那火山喷发时“地动山摇”的情景，激发读者阅读兴趣②生动形象的交代说明对象．③引出下文对冰火山喷发原理的介绍．

（2）本题考查概括说明某一部分内容；只要从文中找到与之有关的文字，认真研读，思索感悟，概括出来即可．本题难度不大．①冰火山存在于太阳系其他行星上，火山存在于地球上②冰火山主要有冰壳构成．火山主要由岩石和贵金属构成．③冰火山喷出的是白色冰岩浆（冰冻沉积物），火山喷发出的是赤红岩浆．

（3）本题考查整体感知说明文后辨析和信息筛选的能力．回答问题时；要按照“确定区间--抓关键词--抓关键句--整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比．“4千米”是阿胡那火山的高度，不是喷出的冰岩浆高度．故选：B

答案：

（1）①描写阿胡那火山喷发时“地动山摇”的情景；激发读者阅读兴趣②生动形象的交代说明对象．③引出下文对冰火山喷发原理的介绍．

（2）①冰火山存在于太阳系其他行星上；火山存在于地球上②冰火山主要有冰壳构成．火山主要由岩石和贵金属构成．③冰火山喷出的是白色冰岩浆（冰冻沉积物），火山喷发出的是赤红岩浆．

（3）B．

文章开头以阿胡那火山为例；引出了说明对象“冰火山”，说明了冰火山是一种在地球上找不到，但在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型，指出了冰火山和地球火山的差别．冰火山只是与地球火山相似的地貌，并不是真正的火山．

第二题考查对文章主要内容的概括能力．要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达．【解析】B19、略

【分析】此题考查学生理解重点段落的能力。解题时要结合上下文内容去理解。本文的第①段交代了说明对象矮个子的长处，其作用是激发读者的阅读兴趣。所以不能删掉。

此题考查学生从文本中筛选整合信息的能力。解题时要认真读选文，从文中抓关键语句，获取关键信息。仔细读第③段就会发现矮个子患心血管疾病的风险及死亡率低，得癌症的风险及死亡率低；仔细读选文的第⑤段就会发现，矮个子死亡的年龄偏高。

此题考查学生的理解能力和筛选信息的能力。解题时要认真读选文，从文中抓关键段落，获取关键信息。仔细研读选文的第⑥段就会找到答案。

此题考查常用的说明方法及其作用。解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。常见的说明方法有：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。③打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作诠释：是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。依据以上分析解答即可。

此题考查学生对选文的理解能力和分析能力。解题时要认真读选文，结合选文内容去理解、去分析。选项A、B、C都是正确的，而选项D的表述与原文内容不符。仔细读选文的第⑦段就会找到答案。重点句子是“基因工程的快速发展有可能导致未来人类的身高有实质性增高；健康与长寿极大地受到社会经济地位、相对体重、定期锻炼，以及各种健康习惯的影响；然而，针对动物和人类的研究数据表明，体型较大的确会减少寿命。”故选D。【解析】【小题1】①不能删，激发读者阅读兴趣。②引出本文说明对象矮个子的长处。【小题2】患心血管疾病的风险及死亡率低；得癌症的风险及死亡率低；死亡的年龄偏高。【小题3】吃蔬菜和谷物等低热量食物；他们喝茶和富含抗氧化剂的米酒；食用含单一不饱和脂肪及多重不饱和脂肪的食品。【小题4】作比较，用美国人与日本人比较，突出矮个子的人平均寿命更长。【小题5】D五、翻译(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】本题考查对文言语句的翻译。参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句（1）要注意“思念存想”的解释；句（2）注意“虚”“实”的解释。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字