2025年湘教版七年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级物理下册阶段测试试卷701考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列属于通过热传递改变物体内能的实例是（）

A.人类最早的取火方式--“钻木取火”

B.电热毯中的电阻丝通电后温度升高。

C.冬天；用热水袋取暖。

D.巨大的陨石堕入大气层后变成流星。

2、火车站并列停靠两列火车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，有下列几种判断：垄脜

甲、乙两车都静止在原来位置；垄脝

甲车静止不动，乙车正在后退；垄脟

甲车正在前进，乙车静止不动；垄脠

甲车正在前进，乙车正在后退；则()

A.垄脝垄脟垄脠

正确B.只有垄脝垄脟

正确C.只有垄脟垄脠

正确D.只有垄脜垄脝

正确3、有关燃料燃烧及燃料的热值，下面说法正确的是(

)

A.燃料燃烧的过程中内能转化为化学能B.燃料的热值越大，燃烧过程中放出的热量越多C.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关D.以上说法均不正确4、在正方形硬纸板上挖一个尺寸约为0.5cm

形状为“鈻�

”的小孔，让太阳光垂直射到小孔上，当纸板和地面相距约1m

时，在地面上能观察到一个亮斑，其形状是(

)

A.“隆帽

”形的B.“篓‹

”形的C.“隆枚

”形的D.形状不确定5、在“比较不同物质吸热能力”的实验时，用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲、乙两种不同的液体加热.

在加热过程中，小红同学绘出了温度随时间变化的图象，如图所示，则根据绘制的图象可以判断(

)

A.甲液体的比热容比乙的大B.乙液体的比热容比甲的大C.甲、乙液体的比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容大小评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，将光屏移到图中位置时，光屏上出现了清晰的像，这个像的性质是倒立、____的实像（填“放大”“缩小”或“等大”）．

7、和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质。随着气温上升，汽油的质量_______，但汽油的密度会_______(

选填“增大”、“减小”或“不变”)

受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升汽油的价格应比冬季的价格_______(

选填“上调”或“下调”)

8、小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时.

电压表V1

和V2

的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2

两端的电压为______VL1

两端的电压为______V.

9、在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区.

天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是______；从环保角度分析它突出的优点是______.(

天然气、煤的热值分别为1.14隆脕108J/kg3隆脕107J/kg)

10、(1)

如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_____，同时也说明了物体间力的作用是_____。(2)

用脚踢足球，球飞走了是由于____________(

选“脚对足球”或“足球对脚”)

施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是_______________的．(3)

力的三要素：力的大小、_________、___________．(4)

如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是_________，受力物体是__________。(5)

如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的____，后者主要改变了运动员的____。(6)

力是_______对________的作用。力的单位是______，用符号_____表示。(7)

如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，_____(

甲/

乙)

图所示的情况效果好，说明力的作用效果与_____有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的_____有关．

(8)

熟透了的枇杷离开树枝后，总是落向地面，这是由于枇杷受________力作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着的小石子来检验砌的墙是否竖直(

如图所示)

这是根据重力的方向总是____________的原理来判断的。(9)

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做___________，重力的方向___________，重力的施力物体是___________．11、如图所示，是ab

两种物质的质量m

与体积V

的关系图象.

分别用ab

两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙；下列说法中正确的是______

A.甲的质量比乙的大B.

甲的体积比乙的小。

C.甲的密度比乙大D.

甲；乙的密度都大于水的密度。

选择理由：______．12、

(1)

如图1

皮划艇由静止变为运动，其运动状态改变的原因是______；浆对水的作用力方向向后，水对浆的作用力方向______．

(2)

如图2

是收割麦子的镰刀，刀刃锋利可以增大刀刃对麦秆的______；刀刃对麦秆的作用力与______的作用力是相互的．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．______(

判断对错)

14、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______(

判断对错)

15、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）16、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）17、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．______(

判断对错)

18、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______(

判断对错)

评卷人得分四、实验探究题(共4题，共12分)19、小明利用电流表和电压表；测量额定电压为2.5V

的小灯泡正常发光时的电阻．

(1)

请帮助小明将所示的电路连接完整.

要求：滑片向右移动时；电流表示数变大．

(2)

闭合开关前；滑片应置于______端(

左或右)

．

(3)

某同学连接好电路；闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，而电压表有明显偏转.

他应该检查______(

选填“电流表”；“小灯泡”或“滑动变阻器”)

处是否发生断路；

(4)

排除故障后，调整滑片位置至小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为______娄赂.

20、在“探究水的沸腾”实验中；实验装置如图所示．

(1)

图中读取温度计示数方式正确的是______(

选填“A

”或“B

”)

烧杯中的水是通过______方式来增大内能的；

(2)

加热过程中不同刻度的水温记录如表；其中有一个数据是错误的，该错误的数据是______；水在第______min

开始沸腾，水沸腾时的温度为______隆忙

。时间/min012345678温度/隆忙909294969898959898(3)

实验中，若用盖子将烧杯盖严，则水的沸点会______(

选填“升高”、“降低”或“不变”)

21、老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

（1）小顺找到的器材有：电子秤；海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。

他利用电子秤测量；将两个瓶子装入相同质量的水，如图1所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论：______

（2）以下实例中应用到该结论的有______（选填字母）。

A．菜刀要经常磨一磨。

B．书包要用宽的背带。

C．汽车限重。

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙。

（3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”；请将他的操作步骤补充完整：

将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后；______。

（4）小芃找到的器材有：海绵；一块质地均匀的方形木块和刻度尺。

实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制______（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同。22、科学家发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3

而从氨中取得的氮的密度为1.2505kg/m3.

数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体--氩.

这一实验说明密度是物质的一种，应用密度可以物质．

为了测出小石块的密度；小轩设计了如下实验：

(1)

将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为小丽在操作上的明显错误是：．

改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，她应该向调节平衡螺母．

(2)

称量质量时，当小明依次往右盘中添加了1

个50g

和1

个20g

的砝码后，指针偏向了分度标尺的右边，接下来小明的正确操作应是.(

填选项前的字母)

A.向右移动游码。

B.取下50g

的砝码；换上20g

的砝码。

C.取下20g

的砝码；换上10g

的砝码。

D.再往右盘继续添加l0g

的砝码。

(3)

最终的测量结果如图所示，石块质量为g

体积为cm3

从而算出石块的密度为kg/m3

．

评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)23、声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目；声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同．对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50．当声源靠近或远离观察者时，人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应．

（1）我们在生活中经常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来；扬长而去”．试定性分析当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？

（2）观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，试推导f与f的关系．

（3）利用多普勒效应可以测定动车的速度．观察者坐在速度为80km/h的普通列车上，从对面开来一列动车，迎面时听到动车鸣笛声的频率为f1，动车向后奔驰而去时听到的频率为f2，若f1：f2=2：1；声音的速度为1200km/h，求动车的速度大小．

评卷人得分六、其他(共2题，共4分)24、“玉兔号”月球探测器在向月面降落的过程中，不能采用打开降落伞的方法来减小下落的速度，原因是月球上____，不能通过空气阻力使其速度减小．25、“全球通新浪号”帆船跨越欧非亚7个海区，航行1.1万海里，在45个港口留下中国帆船的名字，于2006年12月23日下午2时抵达深圳浪骑游艇会的码头，完成历时半年的航行，这标志着中国人首次无动力帆船环海航行划上句号．聪明的船员设计了一个“太阳能蒸馏器”，用海水获得淡水，解决了生活用水的难题．

太阳能蒸馏器的设计中；使用的物理现象和物理原理有：

（1）____

（2）____

（3）____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

A；钻木取火；属于做功改变物体的内能，不符合题意；

B；电热毯是把电能转化为了内能；属于用做功的方式改变物体的内能，不符合题意；

C；热水袋是通过热传递的方式使人暖和；符合题意；

D；陨石落入大气中成为流星发热发光；是机械能转化为内能，是用做功的方式改变物体的内能，不符合题意．

故选C．

【解析】【答案】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功；做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导；对流和辐射三种方式．

2、A【分析】解：由“坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退”可知；此题研究的是乙车的运动状态，根据运动和静止的相对性，欲判断乙车是向后运动的，首先应考虑乙车与所选参照物之间的相对位置肯定发生了变化，并存在以下几种情况：甲车静止不动，乙车正在后退；甲车正在前进，乙车静止不动；甲车正在前进，乙车正在后退；甲乙两车都在向同一方向运动，但乙车的速度大于甲车的速度．

(1)

若甲乙两车都静止在原位置不动；那么甲乙两车之间的位置没有发生变化，不管以哪一辆车为参照物，另一辆车都是静止的，坐在甲车上的小颖不会看到乙车正在后退.

故选项A错误.

不符合题意；

(2)(3)(4)

以甲车为参照物；至少可能有三种情况：一是若甲车静止不动，乙车正在后退；二是甲车正在前进，乙车静止不动；三是甲车正在前进，乙车正在后退．

在以上这三种情况中；乙车与甲车之间的相对位置都发生了变化，乙车相对于来说是运动的，其运动方向是向后的，所以坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退.

故选项A正确，符合题意．

故选A．【解析】A

3、D【分析】解：A

燃料燃烧的过程中；是将化学能转化为内能的过程，故A错误；

B；燃料燃烧放出的热量与是否完全燃烧、燃料的热值和质量都有关系；因此热值大的燃料不一定放出的热量多，故B错误；

CD

燃料的热值只与燃料的种类有关；与燃料的燃烧情况无关，故C错误，D正确．

故选D．

热值是燃料的一种特性；它只与燃料的种类有关，与燃料的质量；燃烧程度等均无关．

本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型，充分理解“热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关”．【解析】D

4、A【分析】解：因为太阳离地面非常远；而小孔又非常小，符合小孔成像的条件，当太阳光沿直线传播经过小孔时会形成太阳的像(

圆形的或“隆冒

”形的)

也就是我们见到的地面上的光斑，小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关．

故选：A

．

因为是很小的孔；所以当太阳光照射时会形成太阳的像即小孔成像，又因为太阳是圆形的，所以，地面上的光斑也是圆形的，而小孔成像是利用光沿直线传播形成的．

知道光沿直线传播的现象，注意小孔成像时，所成的像与物体的形状一样，不要被小孔的形状所迷惑．【解析】A

5、B【分析】解：由图象可以看出，当加热时间相同时即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式Q=cm鈻�t

可知；在质量相等；初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小，所以甲的比热容小，乙的比热容大．

故选B．

甲乙两种液体液体质量相等；初温相同、吸热也相同；末温从图中可以看出，利用热量的计算公式分析即可．

此题考查的是利用图象比较不同物质的比热容，得到正确结论的前提是读懂图象提供的信息，理解比热容的物理意义．【解析】B

二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】根据凸透镜成实像时，物距和像距的关系，判断成像性质，凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，【解析】【解答】解：由图知；此时像距小于物距，根据凸透镜成像的规律，此时所成的像小于物．即成倒立；缩小的实像．

故答案为：缩小．7、不变；减小；下调【分析】分析：质量是物体本身的一种属性，决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置、温度无关；汽油具有热胀冷缩的特点，在质量不变的情况下，根据公式娄脩=mV

可知密度的变化；从而判断出每升汽油价格的变化。

解：物体质量与温度无关；所以气温上升，汽油密度不变；

随着气温的上升，汽油的体积变大，在质量不变的情况下，根据公式娄脩=mV

可知密度变小；

根据公式m=娄脩V

可知；相同体积的汽油质量变小，所以每升汽油价格下调。

故答案为：不变；减小；下调。

本题考查质量、密度物理意义及公式的应用，关键知道不管体积和密度怎样变化，质量始终保持不变。【解析】不变；减小；下调8、1.5；6【分析】解：由电路图可知；L1L2

串联，电压表V1

测量串联电路两端电压，电压表V2

测量L2

两端电压；由于串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以V1

选的是大量程，V2

的是小量程，即V1

的量程为0隆芦15V

分度值为0.5V

示数为7.5VV2

的量程为0隆芦3V

分度值为0.1V

示数为1.5V

因为串联电路两端电压等于各部分电压之和；所以灯L1

两端电压：U1=U鈭�U2=7.5V鈭�1.5V=6V

．

故答案为：1.56

．

由电路图可知；L1L2

串联，电压表V1

测量串联电路两端电压，电压表V2

测量L2

两端电压；根据串联电路两端电压等于各部分电压之和确定电压表的量程，然后根据分度值以及指针的位置读出两电压表的示数，最后根据串联电路电压的规律求出灯L1

两端电压．

本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数．【解析】1.56

9、热值大；污染小【分析】解：(1)

从热学角度分析；天然气的热值大，相等质量的物质，热值大的放热就多．

(2)

从环保角度分析；天然气燃烧污染小，而煤燃烧不仅放出二氧化碳，还要放出别的废气．

故答案为：热值大；污染小．

(1)

从热学角度分析；相等质量的物质，热值大的放热就多．

(2)

从环保角度分析；天然气燃烧污染小，煤燃烧还要放出别的废气污染就大．

从热学角度和环保角度两方面考查了学生学以致用的能力.

注意对学生实际生活中物理知识的运用．【解析】热值大；污染小10、(1)

运动状态相互的

(2)

脚对足球相互的

(3)

方向作用点

(4)

球拍球

(5)

形状运动状态

(6)

物体物体牛顿(

牛)N

(7)

乙力的作用点方向

(8)

重竖直向下

(9)

重力竖直向下地球

【分析】(1)

【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态(

包括改变物体的运动快慢和运动方向)

力是物体对物体的作用，力的作用相互的。本题考查力的作用效果及力的作用的相互性，属于基础题。【解答】小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的。故答案为：运动状态；相互的。(2)

【分析】物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用。

本题考查了力的概念的相关问题，属于力学基础知识的考查，相对比较简单。【解答】用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，改变了球的运动状态，使球由静止变成运动，球就飞走了；因为物体间力的作用是相互的，当用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，脚感到疼。故答案为：脚对足球；相互的。(3)

【分析】力的大小、方向、作用点三个因素都影响力的作用效果，这叫力的三要素。掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点是解题的关键。【解答】力的三要素指力的大小、方向和作用点。故答案为：方向；作用点。(4)

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。本题考查了学生对施力物体和受力物体的区分，这里需要明确力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。【解答】球拍击球时，球拍对球施加力的作用，因此施力物体是球拍，受力物体是球。故答案为：球拍；球。(5)

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态。此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果，在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。【解答】在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明力的作用是相互的，但这两个力的作用效果不同，前者主要改变了跳板的形状，后者主要改变了运动员的运动状态。故答案为：形状；运动状态。(6)

【分析】根据对力的概念、单位的掌握作答。此题考查了力的概念和单位，属于识记性知识的考查。【解答】在物理学中，将一个物体对另一个物体的推、拉、提、压等作用叫做力的作用；在国际单位制中，力的基本单位是牛顿，简称牛，符号是N

故答案为：物体；物体；牛顿(

牛)N

(7)

【分析】垄脵

结合图片和生活经验，先判断扳手在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；垄脷

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。此题主要考查杠杆的分类以及力的三要素对力的作用效果影响，熟练掌握基础知识是答题的关键。【解答】垄脵

用扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是一个省力的杠杆；垄脷

图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果；沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：乙；力的作用点；方向。(8)

【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的，即指向地心。重力可以改变物体的运动状态；在生产和生活中，我们常用重锤线来检验一条直线是否竖直或一个平面是否水平。【解答】熟透了的枇杷受重力的作用由静止落向地面；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。故答案为：重；竖直向下。(9)

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下。本题考查了重力的概念，掌握重力的方向和施力物体是解题的关键。【解答】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的方向始终是竖直向下的；重力是物体受到的地球的吸引力，施力物体是地球。故答案为：重力；竖直向下；地球。

【解析】(1)

运动状态相互的(2)

脚对足球相互的(3)

方向作用点(4)

球拍球(5)

形状运动状态(6)

物体物体牛顿(

牛)N

(7)

乙力的作用点方向(8)

重竖直向下(9)

重力竖直向下地球

11、C；相同体积的不同物质，密度与质量成正比【分析】解：(1)

由图象中数据不能比较甲乙两种物质的质量和体积关系；故AB错误；

(2)

由图可知甲物体的密度娄脩a=maVa=2g1g/cm3=2g/cm3

乙物体的密度娄脩b=mbVb=1g2cm3=0.5g/cm3

水的密度是1g/cm3

所以甲的密度大于水，乙的密度小于水，也就是甲的密度大于乙.

故C正确，D错误．

故答案为：C

相同体积的不同物质；密度与质量成正比．

由图象中数据可求得两物体的密度大小；比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态；但不能比较二者的质量和体积关系．

本题利用图象法求得物体的密度，根据密度公式及物体的浮沉条件进行分析求解；图象法是物理学中常用方法，在学习中应注意如何读出图象中告诉的有用信息并能加以利用．【解析】C

相同体积的不同物质，密度与质量成正比12、受到力的作用；向前；压强；麦秆对刀刃【分析】解：(1)

船桨向后滑水；对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水对船桨施加向前的反作用力，皮划艇由静止变为运动；

(2)

镰刀刀刃锋利；是采用减小受力面积的方式增大了压强，刀刃对麦秆施加力，由于物体间力的作用是相互的，同时麦秆也对刀刃施加力的作用．

故答案为：(1)

受到力的作用；向前；(2)

压强；麦秆对刀刃．

(1)

力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的形状和运动状态；

(2)

压强与压力和受力面积的大小有关；增大压强的方法：在受力面积一定时增大压力；在压力一定时减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积．

(1)

物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的反作用，这两个力大小相等；方向相反、作用在同一直线上；

(2)

多数情况下，是通过受力面积的改变来改变压强的，增大受力面积减小压强，减小受力面积增大压强．【解析】受到力的作用；向前；压强；麦秆对刀刃三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】解：白颜色的物体能够反射所有颜色的光；因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱，故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

14、√【分析】解：赤道的周长是40000

千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24

小时，即坐地日行八万里．

故答案为：隆脤

．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】隆脤

15、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×16、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√17、√【分析】解：白颜色的物体能够反射所有颜色的光；因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱，故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

18、√【分析】解：赤道的周长是40000

千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24

小时，即坐地日行八万里．

故答案为：隆脤

．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】隆脤

四、实验探究题(共4题，共12分)19、左；小灯泡；5【分析】解：(1)

滑片向右移动时；电流表示数变大，则电阻减小，滑片应接在右下接线柱上；如图：

(2)

为了保护电路；滑动变阻器阻值应调至最大，即滑片在最左端；

(3)

发现小灯泡不发光；电流表无示数，电路可能出现了断路，电压表有示数，说明电压表到电源间是通路，所以故障可能是小灯泡断路；

(4)

根据图乙可知，电流表量程为0隆芦0.6A

分度值为0.02A

示数为0.5A

则小灯泡的电阻为：R=UI=2.5V0.5A=5娄赂

．

故答案为：(1)

如上图；(2)

左；(3)

小灯泡；(4)5

．

(1)

滑片向右移动时；电流表示数变大，则电阻减小；

(2)

为了保护电路；滑动变阻器阻值应调至最大；

(3)

发现小灯泡不发光；电流表无示数，电路可能出现了断路，再由电压表有示数分析故障原因；

(4)

根据电流表的量程；分度值以及指针的位置读出电流表的示数；然后求出小灯泡的电阻．

本题考查了连接实物电路图、电流表读数、求灯泡电阻、电路故障分析等问题；连接实物电路图时，注意仪表量程的选择．【解析】左；小灯泡；5

20、B；热传递；95；4；98；升高【分析】解：(1)

读数时；视线要与温度计液柱的上表面相平，不能俯视或仰视.

所以B

方法正确；

烧杯中水吸热；温度升高，内能增大，这是通过热传递的方式来增大内能的；

(2)

水在沸腾过程中吸热；但温度保持不变，由表格中数据知，水从第4min

开始沸腾，沸腾过程中的温度是98隆忙

而第8min

却是95隆忙

所以是错误的，水沸腾时的温度为98隆忙

(3)

随着水上方水蒸气的增多；用盖子将烧杯盖严，水上方的气压增高，所以水的沸点会升高．

故答案为：(1)B

热传递；(2)95498(3)

升高．

(1)

在进行温度计的读数时；视线要与温度计液柱的上表面相平，不能俯视或仰视；

改变物体内能的方式有做功和热传递；这两种方式是等效的．

(2)

根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；

(3)

水的沸点与气压之间的关系；气压越高，沸点越高，反之，沸点越低．

此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，同时还考查了水沸腾时的特点，以及沸点与气压的关系．【解析】B

热传递；95498

升高21、压力压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A、D将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中，最后分析比较压力【分析】解：（1）如图所示；小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（2）A．菜刀要经常磨一磨；通过减小受力面积，增大力的作用效果，符合题意；

B．书包要用宽的背带；通过增大受力面积，减小力的作用效果，不合题意；

C．汽车限重；通过减小压力；减小力的作用效果，不合题意；

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙；通过减小受力面积，增大力的作用效果，符合题意；

故选AD；

（3）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中；最后分析比较。

（4）将木块沿竖直方向切成大小不同的两块；没有控制物体的压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的。

故答案为：（1）压力；压力一定时；受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（2）A；D；

（3）将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中；最后分析比较；

（4）压力。

（1）探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。

（2）根据上述的结论；逐一分析每个选项，找出符合题的答案；

（3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；

（4）从控制变量法的角度可分析实验过程是否合理。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。【解析】压力压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A、D将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中，最后分析比较压力22、特性；鉴别；(1)没有把游码移到标尺左端的零刻度处；右；(2)C；(3)58.4；20；2.92×103【分析】试题分析：密度是物质的重要属性；利用密度可以鉴别物质，但对物质的鉴别，我们还可以应用其它科学知识，做进一步的鉴定；

(1)

调节天平前应先将游码拨回零刻度线；调节天平时；应将平衡螺母向较轻的一侧调节；

(2)

砝码取用的规则是先大后小；若砝码嫌大，需将大砝码取下，再放入较小的砝码；若最小的砝码放上嫌大，则将最小的砝码取下，再移动游码，直至天平平衡；

(3)

分别读出石块的质量；体积(

石块体积等于总体积减去水的体积)

利用密度公式算出石块的体积．

密度是物质的一种特性；