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PAGE3-生活在人民当家作主的国家敬重人民权益维护司法公正关键实力提升高考命题素材核心素养建构1.获得和解读信息材料(1):全国检察机关忠实履行宪法法律给予的法律监督职责,司法为民、公正司法。材料(2):全国检察机关共批捕各类刑事犯罪嫌疑人若干。材料(3):切实爱护特别群体权益。材料(4):对农夫工、老年人的合法权益进行保障,彰显社会主义优越性。2.调动和运用学问(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主子。(2)人民民主专政具有专政职能,是民主与专政的统一。(3)我国人民民主是最真实、最广泛、最管用的民主,人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障。(4)我国敬重和保障人权。2024年3月12日,中华人民共和国十三届全国人大二次会议第三次全体会议上最高人民检察院检察长张军作最高人民检察院工作报告。他指出:一年来,(1)全国检察机关忠实履行宪法法律给予的法律监督职责,(2)共批准逮捕各类犯罪嫌疑人1056616人,提起公诉1692846人,同比分别下降2.3%和0.8%;对刑事、民事和行政诉讼活动中的违法情形监督447940件次,同比上升22.4%;立案办理公益诉讼案件113160件。(3)高度重视特别群体权益保障。与各级妇联协同维护妇女权益,起诉侵害妇女人身权利犯罪21949人,同比上升6.4%。(4)保障农夫工依法取酬,起诉恶意欠薪犯罪2361人,支持农夫工起诉11054件,同比分别上升1.4%和105.2%。起诉侵害老年人权益犯罪41478人,同比下降6.1%,突出惩治以投资养老、保健治病为名的欺老骗老犯罪。坚决惩治侵害残疾人权益犯罪,起诉5439人,与前年持平。助推和谐医患关系建设,持续严惩暴力伤医、聚众扰医等犯罪,起诉3202人,同比下降29%。1.坚持法治意识:通过对检察机关的履职行为的政治学分析,来强化学生的遵守法律意识。2.培育政治认同的核心素养:通过考查学生对我国司法建设的成就,来反映我国人民民主是最真实的民主,强化学生对人民主体地位的认知,以增加学生对我国民主事业的认同。3.培育科学精神:通过我国人民民主是最真实的民主的分析,培育学生的科学精神。1.在十三届全国人大一次会议上,最高人民检察院检察长曹建明向大会作报告指出,过去5年,国家切实爱护了公民人身权、财产权、人格权。从根本上说,这是由 ()A.人民代表大会制度确定的B.中国共产党的性质确定的C.人民民主专政的国家性质确定的D.为人民服务的宗旨确定的【解析】选C。国家切实爱护了公民人身权、财产权、人格权,从根本上说,这是由我国人民民主专政的国家性质确定的,应选C项;A、B、D三项不是根本缘由,解除。2.阅读材料,回答问题。材料恐怖分子的暴力恐怖行径,是对基本人权的严峻践踏,是对法制尊严的严峻侵害。对各种形式的恐怖犯罪活动必需坚决依法打击、严厉制裁,绝不手软。全国各族人民肯定要团结起来,筑牢维护社会稳定的铜墙铁壁,为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”供应坚毅有力的保障。结合材料,运用我国国体的有关学问,说明为什么对各种形式的恐怖犯罪活动必需坚决依法打击、严厉制裁,绝不手软。【解析】本题以我国打击各种形式的恐怖犯罪活动为情境,考查学生对《政治生活》中我国国家性质相关学问的相识。联系材料,我们可以从人民民主、专政职能、实行人民民主专政的意义等方面来回答。答案:(1)人民民主专政的本质是人民当家作主。坚决依法打击、严厉制裁各种形式的恐怖犯罪活动,能有效维护人民民主专政的国家政权,确保人民当家作主。(2)人民民主专政具有专政的职能。坚决依法打击、严厉制裁各种形式的恐怖犯罪活动,是
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