2025年沪教版七年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级化学下册阶段测试试卷720考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列对一些事实的解释错误的是rm{(}rm{)}

。事实解释A.液化石油气可加压后贮存在钢瓶中分子之间有间隙B.沙尘暴起，尘土满天分子不断的运动C.氢气与液氢都能做燃料相同物质的分子，其化学性质相同D.食物放置一段时间后变质生成了新的分子A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、已知rm{KNO_{3}}的溶解度随温度的升高而增大rm{.}下列各图是某rm{KNO_{3}}饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图象rm{(}不考虑溶剂的质量变化rm{)}其中正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、用食盐固体配制少量食盐水，并用加热方法促进食盐溶解rm{.}正确的操作顺序是：rm{垄脵}点燃酒精灯加热rm{垄脷}往试管中加入食盐固体rm{垄脹}将试剂瓶盖盖好，放回原处rm{垄脺}用滴管加入少量水rm{(}rm{)}A.rm{垄脷垄脹垄脺垄脵}B.rm{垄脷垄脹垄脵垄脺}C.rm{垄脹垄脷垄脺垄脵}D.rm{垄脺垄脷垄脵垄脹}4、人类只有一个地球rm{.}为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用rm{.}下列处理措施无助于环境保护的是rm{(}rm{)}A.增加污水处理工厂B.燃煤工厂增加烟囱高度C.垃圾的分类回收和处理D.建风力发电厂代替火力发电厂5、rm{2013}年rm{11}月rm{22}日，青岛输油管道泄露爆炸，造成rm{62}人死亡，再次提醒我们安全无小事rm{.}下列处理突发事件的方法正确的是rm{(}rm{)}A.油锅着火，立即盖上锅盖B.煤气泄露，立即开灯查看C.房间着火，立即开窗通风D.电器着火，立即用水浇灭6、实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是rm{(}rm{)}A.先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B.先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热C.先给试管均匀加热，后集中给固体加热D.先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、物质结构决定物质性质．已知氢元素原子的核电荷数为1．试分析：

（1）CaH2是一种离子化合物，应读作____．它与水反应生成一种碱和一种可燃性气体，其化学方程式为____．已知反应物中具有氧化性的物质，发生还原反应后，元素化合价降低．请判断上述反应中，反应物____（填化学式）具有氧化性．

（2）最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子，它的组成可用H3+表示．1个H3+粒子中含有____个质子，____个电子．8、写出下列微粒的符号。

rm{(1)}铵根离子______；氢氧根离子______，硫酸根离子______，碳酸根离子______，硝酸根离子______，氢离子______，氧离子______，硫离子______，铜离子______，铁离子______，铝离子______，镁离子______；

rm{(2)}填空。

氧气由______组成，由______构成，水由______组成，由______构成．9、图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示rm{(}“rm{隆煤}”表示转化关系，“rm{篓D}”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去rm{).}甲与rm{A}溶液反应得到浅绿色溶液；rm{A}rm{B}能发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；rm{C}常用于改良酸性土壤，且rm{C}的溶液与rm{D}的溶液反应可得到rm{B}rm{C}的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙溶液反应生成两种不同颜色的沉淀rm{.}请回答：rm{(1)}甲的化学式是____；rm{D}的化学式是____；rm{B}的俗名为____rm{;C}的化学式为____。rm{(2)}欲通过一步实验证明rm{A}rm{B}是否恰好完全反应，需要向rm{A}rm{B}反应后的溶液中加入的试剂是____．rm{(3)E隆煤C}反应的化学方程式是____________．rm{(4)}乙与丙溶液反应的化学方程式是____________．10、四氟乙烯rm{(}化学式为rm{C_{2}F_{4})}是常见的一种物质，可用于制家用不粘锅的保护膜，它还可能成为未来的人造血液，作为血液的替代品rm{.}根据四氟乙烯的化学式，你能得到哪些信息？rm{(}请写出两条rm{)}

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．11、10g氢气和氧气和混合气体，在一密闭容器中点火爆炸后，冷却至室温，发现仍有1g剩余气体，则原混合气体中氢气最多可能是____g．评卷人得分三、计算题(共8题，共16分)12、绿茶中还有的单宁酸（化学式为C76H52O46）；其中碳原子，氢原子，氧原子的个数比是______．

13、探究实验展示了化学的无穷魅力．我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法．

提出问题：小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系．

假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大；分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快．

查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气；浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．

设计实验：如图所示；在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．

实验现象：C处产生的白烟较多．

解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量______（填“大于”；“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量；由此可知，相对分子质量越______（填“大”或“小”），分子的速率越______（填“快”或“慢”）．

（2）反应的化学方程式为______．

拓展探究：小松在完成上述实验后；还想研究分子运动速率与温度的关系．他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．

。实验过程冷水热水开始红色扩散较慢红色扩散较快长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体依据此实验现象；得出的结论是______．

14、将一定质量的rm{NaCl}和rm{Na_{2}SO_{4}}固体混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的rm{BaCl_{2}}溶液rm{208g}恰好完全反应，过滤，得到rm{23.3g}沉淀rm{(}不考虑过滤过程中物质质量的损失rm{).}计算：

rm{(1)}原固体混合物中rm{Na_{2}SO_{4}}的质量rm{.}

rm{(2)}所加rm{BaCl_{2}}溶液的溶质质量分数．15、绿茶中还有的单宁酸（化学式为C76H52O46）；其中碳原子，氢原子，氧原子的个数比是______．

16、在还原氧化铜实验中，为什么要先通H2再加入CuO？反应完毕后为什么还要继续通入H2至试管冷却？______．

17、我们生活中食用的加碘盐，就是在食盐中添加了适量的碘酸钾（KIO3）．碘酸钾中钾离子______；碘酸根离子______．

18、在实验室中，可以用加热二氧化锰和浓盐酸来制取氯气，可采用右图装置制取氯气并测量产生Cl2的体积．

（1）能采用该气体发生装置的理由是______；

（2）该装置中油层的作用是______．

氯气在常温下能分别与水；碱类等物质发生反应；并可以产生具有杀菌消毒、漂白（使有色物质褪色）等作用的物质．

（3）氯气与水反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．为了证明把氯气通入水的过程中；起漂白作用的物质是次氯酸（化学式为HClO），小明同学进行了如图所示的探究实验．你认为小明设计的方案能够达到目的吗？若能，请说明理由．若不能，请补充实验帮助小明达到实验目的（写出实验步骤；现象及结论）．______．

19、老师在做镁条在空气中燃烧实验时；细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：

（1）由操作③的现象说明该气体是______（填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg3N2与水反应生成氢氧化镁时生成的；其化学方程式为：______．

（2）研究表明镁条在CO2中也能燃烧，发生置换反应，试写出该反应方程式：______2MgO+C评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)20、写出下列符号中数字“rm{2}”的意义：

rm{垄脵H_{2}}______；

rm{垄脷2H}______．21、某化合物由rm{N}rm{O}两种元素组成，其中氮元素的化合价为rm{+5}价，则该化合物的化学式是______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：rm{A}液化石油气可加压后贮存在钢瓶中是气体体积变小rm{(}分子间隔变小rm{)}的过程；体现了分子之间有间隙的原因；

B；沙尘暴起；尘土满天是灰尘的颗粒在风力的作用下导致的，所以与分子的运动无直接关系；

C；氢气与液氢都能做燃料体现了氢气的可燃性；两者都是由氢气分子构成，所以可以用相同物质的分子，其化学性质相同解释；

D；食物放置一段时间后变质是发生了化学变化生成了新的物质；所以一定是生成了新的分子；

故选B【解析】rm{B}2、C【分析】解：将硝酸钾饱和溶液加热后，虽然溶液由饱和变为不饱和，但溶质的质量与溶剂并未改变，所以溶质质量分数rm{(}即浓度rm{)}随着温度的升高并未改变；

故选：rm{C}

根据溶质质量分数的公式：溶质质量分数rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析；分析时要注意溶质与溶剂质量的变化情况。

做此题一定不要让题意中的第一句话“已知rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}的溶解度随温度的升高而增大”迷惑你，虽然硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，但将饱和硝酸钾溶液加热后只是溶液由饱和变为不饱和，溶质的质量并未改变，所以溶质质量分数不变。rm{KNO_{3}}【解析】rm{C}3、A【分析】解：先往试管中加入食盐固体，取用完了的试剂瓶必须盖好放回原处，再用滴管加入少量水，最后点燃酒精灯加热，用试管夹夹着加热．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}水污染途径有：工业废水的任意排放；农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，所以增加污水处理工厂，减少污染，故A正确；

B；燃煤工厂增加烟囱高度不能减少污染物的排放；无助于环境保护，故B错误；

C；垃圾的霉变会产生有毒物质污染环境；并影响身体健康，所以要对垃圾进行分类回收再处理，故C正确；

D；建风力发电无污染；可以减少火力发电带来的污染，有利于环境保护，故D正确．

故选B．

A；根据水污染途径来考虑本题；

B；根据增加烟囱高度不会改变煤燃烧的产物考虑此题；

C；根据垃圾的处理方法来做题；

D；根据建风力发电无污染来回答本题．

通过回答本题知道了一般垃圾的处理方法，知道了垃圾的危害，在日常生活中养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾．【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}油锅着火；立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确．

B；煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸；故此选项错误．

C；房间着火；立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误．

D；根据防止触电的情况判断；用水浇灭容易导致触电，故此选项错误．

故选A．

A；根据油锅着火；立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火进行解答；

B；根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；

C；根据氧气有助燃的性质分析；

D；根据防止触电的情况判断．

生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}先检查制氧装置的气密性；再装药品，否则会浪费药品，故A正确；

B；等导管口排出的气泡均匀后；再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故B错误；

C；先给试管均匀加热；再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故C正确；

D；先熄灭酒精灯；再将导管从水槽中取出；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故D正确．

故选B．【解析】rm{B}二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】

（1）根据由两种元素的组成化合物的读法，倒着读作“某化某”，CaH2应读作“氢化钙”，根据题意知，氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的方程式为：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑，在CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反应中，H2O的化合价由反应前+1价，到反应后0价，化合价降低；所以说反应物H2O具有氧化性性；

故答案为：氢化钙；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；H2O．

（2）【解析】

一个氢原子带一个质子；三个氢原子就带三个质子，核外电子数等于核内质子数，所以应该也带三个电子，又因为H3+作为一个整体失去了一个电子，所以含有2个电子．

故答案为：3；2．

【解析】【答案】（1）根据由两种元素的组成化合物的读法；倒着读作“某化某”；根据反应物；生成物及质量守恒定律写出化学方程式；根据题意，氧化性的物质，发生还原反应后，元素化合价降低判断物质的氧化性；

（2）根据原子所带质子和电子的关系；离子所带质子和电子的关系分析本题．

8、NH4+；OH-；SO42-；CO32-；NO3-；H+；O2-；S2-；Cu2+；Fe3+；Al3+；Mg2+；O；O2；H、O；H2O【分析】解：rm{(1)}根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铵根离子、氢氧根离子、硫酸根离子、碳酸根离子、硝酸根离子、氢离子、氧离子、硫离子、铜离子、铁离子、铝离子、镁离子可分别表示为：rm{NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}

rm{(2)}氧气由氧元素组成，其符号为：rm{O}氧气由氧分子构成，氧分子可表示为：rm{O_{2}}水由氢元素rm{(H)}和氧元素rm{(O)}组成，水由水分子构成，水分子可表示为：rm{H_{2}O}

故答案为：rm{(1)NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}

rm{(2)O}rm{O_{2}}rm{H}rm{O}rm{H_{2}O}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}rm{O}rm{O_{2}}rm{H}rm{O}rm{H_{2}O}9、rm{(1)Fe}rm{Na_{2}CO_{3}}火碱rm{(}或烧碱、苛性钠rm{)}rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(2)}石蕊溶液

rm{(3)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(4)CuSO_{4}+Ba(OH)_{2}=Cu(OH)_{2}隆媒+BaSO_{4}隆媒}【分析】【分析】本题主要考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】根据“图中的物质为初中化学常见物质”，“甲与rm{A}溶液反应得到浅绿色溶液”，说明生成了亚铁离子；根据“rm{A}rm{B}发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品”，说明生成氯化钠；根据“rm{C}常用于改良酸性土壤，且rm{C}的溶液与rm{D}的溶液反应可得到rm{B}”，则说明rm{C}为氢氧化钙，rm{D}为碳酸钠溶液，rm{B}为氢氧化钠溶液；根据“rm{C}的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀”，则蓝色沉淀为氢氧化铜；根据“乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀”，则说明乙、丙分别可能为硫酸铜、氢氧化钡；结合图框，推测甲可能为铁，rm{E}可能为水，rm{A}可能为稀盐酸，代入检验，符合题意。rm{(1)}根据分析，甲是铁，其化学式是rm{Fe}rm{D}是碳酸钠，其化学式为rm{Na_{2}CO_{3}}rm{B}是氢氧化钠，俗称火碱、烧碱、苛性钠；rm{C}是氢氧化钙，其化学式为rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{Fe}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}；火碱rm{3}或烧碱、苛性钠rm{3}rm{(}rm{)}；rm{Ca(OH)}欲通过一步实验证明rm{2}rm{2}是否恰好完全反应，需要向rm{(2)}rm{A}反应后的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液；故填：石蕊溶液；rm{B}反应，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故其反应的化学方程式是rm{A}故填：rm{B}rm{(3)E隆煤C}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{CaO+H}rm{2}乙与丙两种溶液反应的化学方程式是氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜，反应的化学方程式为rm{2}故填：rm{O=Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(4)}rm{Ba(OH)_{2}+CuSO_{4}篓TCu(OH)_{2}隆媒+BaSO_{4}隆媒}rm{CuSO}rm{4}rm{4}rm{+}rm{+}rm{Ba(OH)}【解析】rm{(1)Fe}rm{Na_{2}CO_{3}}火碱rm{(}或烧碱、苛性钠rm{)}rm{Ca(OH)_{2}}rm{(2)}石蕊溶液rm{(3)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{(4)CuSO_{4}+Ba(OH)_{2}=Cu(OH)_{2}隆媒+BaSO_{4}隆媒}10、四氟乙烯是由碳、氟两种元素组成；一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成【分析】解：由四氟乙烯的化学式可知：四氟乙烯由碳、氟两种元素组成，四氟乙烯分子由碳、氟原子构成，一个四氟乙烯分子由rm{2}个碳原子和rm{4}个氟原子构成；还表示四氟乙烯这种物质，一个四氟乙烯分子．

故答案为：四氟乙烯是由碳；氟两种元素组成；一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成．

根据化学式的意义分析：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等．

本题主要考查化学式的意义，解答时要注意化学式所表示的宏观组成和微观构成的区别．【解析】四氟乙烯是由碳、氟两种元素组成；一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成11、略

【分析】

由氢气燃烧的方程式为2H2+O22H2O可知反应时氢气和氧气的质量之比是4：32=1：8；而反应的氢气和氧气的质量之和为9g，所以反应的氢气质量是1g氧气是8g；

①假设剩余的1g气体是氧气；则氢气的质量为1g；

②假设剩余的1g气体是氢气；则氢气的质量为2g；

故答案为：1或2；

【解析】【答案】因为还有1g气体没有反应所以生成了9g水，则说明参加反应的混合气体总质量也为9g，而原气体总质量为10g．所以剩余的气体可能是H2，也有可能是O2．根据化学方程式，分别计算出两种情况下原混合气体中H2和O2的质量即可．

三、计算题(共8题，共16分)12、略

【分析】

根据单宁酸的化学式C76H52O46可知；单宁酸分子中C；H、O的原子个数比为76：52：46=38：26：23；

故答案为：38：26：23；

【解析】【答案】根据单宁酸分子中碳；氢、氧的原子个数比=碳原子个数：氢原子个数：氧原子个数；表示原子个数的数字标在元素符号的右下角．

13、略

【分析】

（1）氨气的相对分子质量为Mr（NH3）=Ar（N）×1+Ar（H）×3=（14×1）+（1×3）=17，氯化氢的相对分子质量为Mr（HCl）=Ar（H）×1+Ar（Cl）×1=（1×1）+（35.5×1）=36.5；故氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量．由于C处出现白烟较多，离沾有氨水的棉花团远，说明氨气分子运动得要快，得到结论：相对分子质量越小，运动速度越快．

故答案为：小于；小，快。

（2）氨气和氯化氢反应生成氯化铵，反应的化学方程式为：NH3+HCl═NH4Cl．

故答案为：NH3+HCl═NH4Cl；

拓展探究：将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中；观察到品红在热水中要比在冷水中扩散得快一些，由于热水的温度比冷水中要高，据此可知，温度越高，品红分子运动得越快．

故答案为：温度越高；分子的运动越快。

【解析】【答案】选用的两种药品浓盐酸和浓氨水都具有挥发性；分别能挥发出氯化氢气体和氨气，两者接触会反应生成一种白色的固体氯化铵．通过C处产生白烟较多可以判断氨气分子运动得快一些，根据氨气的相对分子质量和氯化氢的相对分子质量大小，可得到分子的运动速率与相对分子质量的关系；拓展探究中，将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，发现在热水中品红扩散较快，说明温度高分子运动速率更快．

14、解：设原固体混合物中硫酸钠的质量为x；氯化钡的质量为y

Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓

142208233

xy23.3g

=x=14.2g

=y=20.8g

所加BaCl2溶液的溶质质量分数：×100%=10%

答：（1）固体混合物中Na2SO4的质量是14.2g；

（2）加BaCl2溶液的溶质质量分数为10%．【分析】

rm{(1)}向氯化钠和硫酸钠的混合溶液中加入氯化钡溶液；氯化钡和硫酸钠发生反应生成硫酸钡沉淀，根据硫酸钡的质量求出硫酸钠的质量；

rm{(2)}根据硫酸钡沉淀的质量求出氯化钡的质量，再根据rm{dfrac{{脗脠禄炉卤碌碌脛脰脢脕驴}}{{脗脠禄炉卤碌脠脺脪潞碌脛脰脢脕驴}}隆脕100%}计算氯化钡溶液中溶质的质量分数．

解答时明确参加反应的是硫酸钠和氯化钡，并能据生成沉淀的质量分析求解，掌握溶质的质量分数并进行计算．rm{dfrac

{{脗脠禄炉卤碌碌脛脰脢脕驴}}{{脗脠禄炉卤碌脠脺脪潞碌脛脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】解：设原固体混合物中硫酸钠的质量为rm{x}氯化钡的质量为rm{y}

rm{Na_{2}SO_{4}+BaCl_{2}=2NaCl+BaSO_{4}隆媒}

rm{142}rm{208}rm{233}

rm{x}rm{y}rm{23.3g}

rm{dfrac{142}{x}=dfrac{233}{23.3g}}rm{dfrac{142}{x}=dfrac

{233}{23.3g}}

rm{dfrac{208}{y}=dfrac{233}{23.3g}}rm{x=14.2g}

所加rm{dfrac{208}{y}=dfrac

{233}{23.3g}}溶液的溶质质量分数：rm{dfrac{20.8g}{208g}隆脕100%=10%}

答：rm{y=20.8g}固体混合物中rm{BaCl_{2}}的质量是rm{dfrac

{20.8g}{208g}隆脕100%=10%}

rm{(1)}加rm{Na_{2}SO_{4}}溶液的溶质质量分数为rm{14.2g}．rm{(2)}15、略

【分析】

根据单宁酸的化学式C76H52O46可知；单宁酸分子中C；H、O的原子个数比为76：52：46=38：26：23；

故答案为：38：26：23；

【解析】【答案】根据单宁酸分子中碳；氢、氧的原子个数比=碳原子个数：氢原子个数：氧原子个数；表示原子个数的数字标在元素符号的右下角．

16、略

【分析】

为防止通入试管内的氢气与试管内的空气混合加热时出现爆炸；在加热前应先通入氢气以排净管内的空气；

在停止加热后，试管内的温度较高，若与空气接触，会导致生成的铜与氧气反应形成氧化铜，故反应完毕后还要继续通入H2至试管冷却．

故答案为：排净试管中的空气；防止加热时发生爆炸；防止生成的铜再次被氧化．

【解析】【答案】根据氢气还原氧化铜的步骤；注意事项等进行解答即可．

17、略

【分析】

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．碳酸钾中钾离子符号为K+，碘酸根离子符号为IO3-

故答案为：K+，IO3-

【解析】【答案】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

18、略

【分析】

（1）制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；本题中用加热二氧化锰和浓盐酸来制取氯气；因此需要加热．故答案为：二氧化锰和浓盐酸制取氯气，需要加热。

（2）氯气在常温下能分别与水；碱类等物质发生反应；并可以产生具有杀菌消毒、漂白（使有色物质褪色）等作用的物质，故答案为：防止氯气与水反应。

（3）不能达到实验的目的；需要设计一个对照实验才能达到实验的目的，即在一个红色布条上滴加盐酸，布条无变化，就证明起漂白作用的物质是次