2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷493考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图是A；B、C三种固体（都不含结晶水）物质的溶解度曲线．下列说法或判断中正确的是（）

A.t1℃时，C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞CB.t1℃时将10gA物质放入50g水中，充分搅拌所得溶液的质量为60gC.若B物质是氯化钠，可用冷却热饱和溶液结晶的方法获得大量的氯化钠晶体D.将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C2、下列实验现象的描述；正确的是（）

​A.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B.电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C.棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3、小明利用玻璃瓶；细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）

A.拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C.把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升4、小明利用玻璃瓶；细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）

A.拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C.把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升5、吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管的原因是（）A.声门裂未来得及关闭B.会厌软骨盖住了食道入口C.悬雍垂未阻住鼻腔内口D.会厌软骨未盖住喉的入口6、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（）A.鼻黏膜能够分泌黏液B.鼻黏膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管7、如图为叶片结构示意图；下列对相关结构和功能叙述不正确是（）

A.1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能B.6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”C.3叶脉为输导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐D.2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物8、如图所示的电路中，组成完整的是（）A.B.C.D.9、很多远洋轮船的船舷上，都漆这五条“吃水线”，又称“载重线”。标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。由此可知，当船从北大西洋驶入印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋和印度洋海水密度ρ1和ρ2的关系；正确的是（假设船重不变）（）

A.浮力增大，ρ1=ρ2B.浮力减小，ρ1=ρ2C.浮力不变，ρ1＞ρ2D.浮力不变，ρ1＜ρ2评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、著名的____实验有力地证明了大气压是很大的；____实验首次测定了大气压的值。11、A﹣D是初中化学常见的物质；其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）A物质的化学式为：____；A物质还可以与____（写一种）反应生成B物质．

（2）反应④的化学方程式为：____；在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有____（填写序号）．

12、A；B两个用电器分别接入甲图的电路中；经测量，用电器A、B的I与U关系如图乙所示，写出从乙图所示的中获得的信息．

①A用电器的电阻RA=____Ω．

②B用电器的电阻RB随电压的增大而____．（选填“增大”；“减小”或“不变”）

③另外写出一条从乙图获得的物理信息____．（①②除外）

13、80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠____克，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为____．14、如图所示，碳棒A，B立于硫酸铜溶液里，通电后，电源C端是负极，在导线BD中定向移动的是____，移动方向是____。在溶液里，定向移动的电荷是____，电流方向是____。15、如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为____极，图中电阻R2的作用是____，此时电流表的示数将____（填增大；减小或不变）。

16、听觉的形成过程是：外界的声波经____传到____引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过____传到____，刺激____内的____，而产生神经冲动。神经冲动沿____，传到____的听觉中枢，形成听觉。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共4分)23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】A、t1℃时；A；B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C错误，应该是B＞C＞A；故选项错误；

B、t1℃时将10gA物质放入50g水中；充分搅拌所得溶液的质量=5g+50g=55g，不是60g，故选项错误；

C；若B物质是氯化钠；可用蒸发结晶的方法获得大量的氯化钠晶体，不是用冷却热饱和溶液结晶的方法，因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化很小；故选项错误；

D、将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时；三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C，因为A比B析出的固体多，C没有固体析出，还是最小；故选项正确；

故选D.

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C错误，应该是B＞C＞A；t1℃时将10gA物质放入50g水中，充分搅拌所得溶液的质量=5g+50g=55g，不是60g；若B物质是氯化钠，可用蒸发结晶的方法获得大量的氯化钠晶体，不是用冷却热饱和溶液结晶的方法，因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化很小；将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C，因为A比B析出的固体多，C没有固体析出，还是最小．2、D【分析】【解答】A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；

B；电解水时；可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误；

C；棉被在空气中燃烧；有烧纸的气味产生，不会产生烧焦羽毛气味，故选项说法错误；

D；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；

故选：D．

【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据电解水的实验现象进行分析判断；

C；根据棉被在空气中燃烧燃烧的现象进行分析判断；

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．3、C【分析】【解答】解：A；上楼时；高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高．故A错误；

B；如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气；甲图细管口上方空气流速快，压强小，瓶内大气压不变，所以管中水柱会上升．故B正确；

C；把乙图中自制温度计放入冷水中；瓶内的气体因遇冷体积变小，气压也变小，所以，细管中的水柱会下降；故C正确；

【分析】（1）大气压与高度有关；随高度的升高而减小．

（2）流动的液体和气体称为流体；生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．

（3）知道一定量的气体遇冷收缩；气压变小；

（4）用力捏乙图中自制温度计的小瓶，瓶内的压强增大．4、A【分析】【解答】解：A；上楼时；高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高．故A错误；

B；如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气；甲图细管口上方空气流速快，压强小，瓶内大气压不变，所以管中水柱会上升．故B正确；

C；把乙图中自制温度计放入冷水中；瓶内的气体因遇冷体积变小，气压也变小，所以，细管中的水柱会下降；故C正确；

D；用力捏乙图中自制温度计的小瓶；瓶内的压强增大，所以，细管中的水柱会上升；故D正确．

故选A．

【分析】（1）大气压与高度有关；随高度的升高而减小．

（2）流动的液体和气体称为流体；生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．

（3）知道一定量的气体遇冷收缩；气压变小；

（4）用力捏乙图中自制温度计的小瓶，瓶内的压强增大．5、D【分析】【解答】吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管；喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉、会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时随意谈笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。

【分析】呼吸道的组成是考查的重点，需熟记。6、B【分析】【解答】呼吸道还具有温暖；清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。嗅细胞只与人的嗅觉有关，对空气不能进行处理；

【分析】此题考查了鼻腔对吸入空气的处理。7、C【分析】【解答】①⑤为保护组织；作用是保护内部组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，同样具有保护功能。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水；无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，叶片的叶肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于营养组织，故答案选：C

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔．8、C【分析】【分析】一个完整电路由电源；用电器、开关、导线四部分组成．电源是将其它形式的能转化为电能；为电路提供电压，使电荷发生定向移动形成电流；用电器是将电能转化为其它形式的能；导线是连接各元件，输送电能；开关的作用是控制电路通断，控制输送电能的．本题考查了电路的组成，比较简单，只要知道电路的基本组成部分和各部分的作用即可解答．

【解答】解：A；电路中缺少电源；灯泡不能工作，故A错误；

B；电路中缺少开关；无法对用电器进行控制，故B错误；

C；电路中包括电源、用电器、开关、导线四部分；能正常工作，故C正确；

D；电路中没有用电器；闭合开关时电源短路，故D错误．

故选C．9、C【分析】【分析】物体的浮沉条件：当F浮＞G时物体上浮，当F浮=G时物体漂浮或悬浮，当F浮＜G时物体下沉。阿基米德原理F浮=ρ液V排g的应用。

【解答】解：因为远洋轮船始终漂浮，所以浮力相等，根据F浮=ρ液V排g知V排大，ρ液小，V排小，ρ液大，所以ρ1＞ρ2。

A、浮力增大，ρ1=ρ2，所以A错；

B、浮力减小，ρ1=ρ2；所以B错；

C、浮力不变，ρ1＞ρ2，所以C正确；

D、浮力不变，ρ1＜ρ2，所以D错。

故选C。二、填空题(共7题，共14分)10、马德堡半球托里拆利【分析】【解答】能说明大气压的存在实验有很多；历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；

意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值；此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。

【分析】证明大气压存在的实验很多；而最著名的实验就是马德堡半球实验；

历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值。11、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化学常见的物质；其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，所以D是氢氧化铜沉淀，黑色固体A和硫酸反应生成C，所以C是硫酸铜，A是氧化铜，氧化铜和氢气反应生成铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，所以B是铜，经过验证，推导正确，所以A是CuO，氧化铜还可以与一氧化碳或木炭反应；

（2）反应④是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；属于复分解反应，反应①是氧化铜和氢气的反应，属于置换反应，反应②是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，所以在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有①③．

故答案为：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根据A﹣D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，所以D是氢氧化铜沉淀，黑色固体A和硫酸反应生成C，所以C是硫酸铜，A是氧化铜，氧化铜和氢气反应生成铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，所以B是铜，然后将推出的物质进行验证即可．12、10增大电压3V时，A与B电阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的图线可知：通过A的电流与其两端电压成正比；即A的电阻是一个定值；

当UA=3V时，IA=0.3A；

根据I=A用电器的电阻：RA===10Ω；

（2）由B的图线，当B电压U=2V时，通过B的电流I＞0.2A，此时RB＜10Ω；

当B电压U′=3V时，I′=0.3A，此时RB=10Ω；

由此可知RB的电阻随电压的增加而增大；

（3）乙图中AB有一交点，此时它们的电压和电流都相等，即RA=RB．

故答案为：（1）10；（2）增大；（3）电压3V时；A与B电阻相等．

【分析】（1）由图乙中A的图线中某一电压下A的电流大小，根据I=计算A的电阻大小；

（2）比较B图线中在不同电压下的阻值得出结果；

（3）图线中AB有交点，由此可以得此时两用电器电阻关系．13、1212%【分析】【解答】80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠：80g×15%=12g，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，溶质的质量不变，溶液的质量增加，所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=12%；

故答案为：12；12%．

【分析】根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，及溶质的质量分数计算公式进行解答．14、自由电子|由B到D|正负离子|由B到A．【分析】【分析】（1）碳棒表面析出一层红色的铜是利用电流的化学效应；（2）铜离子带正电荷；根据电流的形成判断电流的方向，再根据电流流向法判断导线中电流的方向．本题考查了电流的化学效应和电流方向的辨别，关键是知道铜离子带的是正电荷．【解答】解：碳棒A；B立于硫酸铜溶液里，通电后，碳棒A上析出红色的铜．据此可以判定：电源的C端是负极．在导线BD中定向移动的电荷是自由电子，电流方向是由D到B．在溶液里定向移动的电荷是正负离子，电流方向是由B到A．

故答案为：自由电子；由D到B；正负离子；由B到A．15、N保护电路增大【分析】【分析】先根据安培定则判断出通电螺线管的NS极，再根据小车也向右运动以及磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）判断出条形磁体的NS极，图中电阻R2的作用是保护电路．此题的入手点是利用安培定则和小车的运动方向；这是一道综合题，很巧妙的将安培定则和磁极间的相互作用联系起来，是一道好题．

【解答】解：由安培定则可知；螺线管右端为N极，左端为S极，根据开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动；

由同名磁极相互排斥可确定条形磁体的左端为N极．

图中滑动变阻与电阻R2串联，故R2作用是分压；保护电路．

故答案为：N；保护电路．16、外耳道鼓膜听小骨内耳内耳耳蜗听神经大脑皮层【分析】【分析】如图：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳廓；收集声波；外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。

【解答】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

故答案为：外耳道；鼓膜；听小骨；内耳；内耳；耳蜗；听神经；大脑皮层。三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，