2025年新世纪版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、给下面加下划线的字选择正确的解释。

颇____盛名_____A.背B.担负C.依仗D.遭受2、下面四组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____词fù湖____pō侵____lüè____罚chéngD.____水qián____宜pián____饿ái____本shé3、选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释（）。A.兴盛、繁荣B.强烈、旺盛C.盛大、隆重D.深厚4、下面词语中没有错别字的选项是（）。A.问题联系剧院B.末婚妻拔电话听段子C.歌据腔调照顾D.废话京戏罗嗦5、下列加点字读音全部正确的一项是（______）A.丞相（xiàng）______强人所难（qiáng）B.胆怯（què）______推辞（chí）C.爱卿（qīng）______廉洁（lián）6、下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是(______)A.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。B.考试时，萱萱收到了同桌的“求助信号”，立马将正确答案古诉了他，C.明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。7、和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（）A.难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？B.不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。C.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？D.圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、我是拼音小能手。________________命令暴怒瞬间挺进9、按拼音写汉字。chǔcángshuǐjiàoshīrùnqīngzhùxīgàiqīpàn________________________10、多音字组词。

中zhōng____zhòng____间jiān____jiàn____11、我国古典小说四大名著是《____》、《____》、《____》、《____》。12、按要求改写句子。

这是一条伟大的路。

改为感叹句：____

改为反问句：____13、多音字组词。了le____模mó____liǎo____mú____14、读拼音；写词语。

。zhěnsuǒ______niánlíng______shěnshì______shīxíng______kēngshēng______zhǎnxīn______yóuzhōng______miǎnqiǎng______cíxiáng______róngxìng______评卷人得分三、书面表达(共8题，共16分)15、读课文《格萨尔王的故事》，简介格萨尔王。16、《体育课》这篇文章写了一件什么事？17、阅读课文《大自然的语言》6；7小节；回答。

大自然又告诉我们什么语言？18、写出下列句子中破折号的作用。

①侧耳细听；原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”

②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。19、用自己的话概括《七律长征》20、解释句中划线的词语。

另一条是通向狼牙山的____棋盘陀，那儿三面都是____。21、仔细读课文《大自然的语言》；回答。

这篇课文是按照什么顺序来写的？22、请你快速默读课文《狼牙山五壮士》，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)23、判断下面的说法是否正确。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。评卷人得分五、问答题(共4题，共40分)24、仔细读课文《大拇指汤姆》；回答。

这篇课文表达了作者什么愿望？25、读课文《花木兰》，思考：剧本主要讲了一件什么事？26、课文《提灯女神》讲的是怎样的故事？

27、读课文《变色龙》；分析下列描写所体现出的人物性格。

①“我要揭你的皮；坏蛋。”——赫留金。

②就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、E【分析】【分析】要求学生理解字的意思；首先把字放在词语中来理解。颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。词解颇：相当的。负：享有。盛名：很大的名望。相当的有名声，形容名人或名物的很大的名声。故选项是E。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语中字的理解。熟读课文，根据字所在的词语来理解字义。2、A【分析】【分析】考查学生对生词的掌握，造诣，读yì，它指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉、卵和羽毛，也有作为其他用处，如信鸽、宠物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人给予的或给予他人的好处。侵略，指侵占别国的领土、主权,掠夺其财富,奴役其人民以及进行政治、经济、文化渗透等。惩罚，,表示惩戒;责罚;处罚。折本；亏本。

【点评】考查学生对生字读音的熟练程度，学生应该理解词语的意思。3、C【分析】【分析】考查学生对“盛况空前”这个词的掌握。盛况:盛大热烈的情况。在这里“盛”的释义是:规模大，隆重，所以，应选C

【点评】考查学生对成语意思的掌握程度，学生应该掌握。4、A【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。问题；联系、剧院均书写正确。末婚妻；应写未婚妻，将要结婚的女方。拔电话，打电话。歌据，应写歌剧，表示一种戏曲形式。腔调，语调。照顾，对别人表示关心。废话，不用说的话。京戏，我国的瑰宝。罗嗦，应写啰嗦，表示话很多。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。5、C【解析】A．强人所难（qiǎng）Ｂ．胆怯（qiè）推辞（cí）6、A【解析】助人为乐：帮助他人就是快乐。B选项的做法是错误的，考试是自己的事，不能相互帮助。C选项与助人为乐无关。7、C【解析】这道题考查学生理解句子的能力，要求学生在日常过程中注意积累陈述句、反问句、疑问句和双重否定句。这道题考查的是选意思不一样的答案，学生注意审题。二、填空题(共7题，共14分)8、mìnglìngbàonùshùnjiāntǐngjìn【分析】【分析】暴雨：大而急的雨。瞬间：一眨眼之间。形容极短的时间。暴怒：大怒；是指狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂，亦形容水势凶猛激荡。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。9、储藏水窖湿润倾注膝盖期盼【分析】【分析】储藏，把一样东西长久的保管起来。例：储藏在地下室内的马铃薯。水窖；建于黄土高原等缺水或水味苦的地区；用于蓄存雨水、雪水的土窖,有防渗漏设施。润湿，土壤、空气等潮湿而滋润。倾注，把精力、感情、注意力全部集中于。膝盖，位于大小腿之间的连接部位。期盼，人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。“窖”这个字的上半部分为穴宝盖，不要错写成宝盖旁；“润”这个字要注意右半部分中，里边为“王”，不是“玉”；“膝”为月字旁，要注意不要写成三点水旁。10、中心中华中间离间【分析】【分析】中zhōng；和四方；上下或两端距离同等的地位：中心。当（dàng）中。中原。中华。zhòng，恰好合上：中选。中奖。中意（会意，满意）。间jiān隔阂，嫌隙，jiàn，挑拔，使人不和。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、三国演义红楼梦水浒传西游记【分析】【分析】我国古典小说四大名著是《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》。

【点评】考查文化常识。12、这真是一条伟大的路啊！这难道不是一条伟大的路吗？【分析】【分析】本题考查学生对句式变换的掌握情况。改成感叹句要加上适当的词语；句尾用感叹号。反问句一般用“难道”或“怎能不”这样的词语改写，句尾用问号。如：这是一条伟大的路。改为感叹句：这真是一条伟大的路啊！改为反问句：这难道不是一条伟大的路吗？

【点评】掌握把陈述句改成感叹句、反问句的方法，平时多练，做这道题不难。13、好了模样了解模子【分析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况；在于平时学生对词语的积累。了：liǎo，明白，知道：了解。le，放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：好了。模：mó，法式，规范，标准：模子。mú，人的长相或装束打扮的样子：模样。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、略

【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】答案为：诊所年龄审视施行吭声崭新由衷勉强慈祥荣幸三、书面表达(共8题，共16分)15、格萨尔王在藏族的传说里是莲花生大师的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。【分析】【分析】格萨尔王在藏族的传说里是莲花生大师的化身；一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。格萨尔王生于公元1038年，殁于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土始归一统。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。【分析】【分析】因为涅利太瘦弱了；妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。17、树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。【分析】【分析】课文第6；7小节告诉我们；树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、①解释说明②解释说明【分析】【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

【点评】考察学生对标点符号的运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。19、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。【分析】【分析】全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程；赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，学生要抓住文章的中心来回答这道题。20、顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。【分析】【分析】顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、总——分——总【分析】【分析】文章的写法一般分为；总——分，分——总，总——分——总。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、第一部分（1）接受任务。第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人。第三部分（3）把敌人引上绝路。第四部分（4—6）英勇歼敌。第五部分（7—10）壮烈跳崖。【分析】【分析】本课一共分五部分；第一部分（1）接受任务。第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人。第三部分（3）把敌人引上绝路。第四部分（4—6）英勇歼敌。第五部分（7—10）壮烈跳崖。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、判断题(共1题，共5分)23、A【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《西游记》的作者是明代的吴承恩。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。五、问答题(共4题，共40分)24、作者通过这样的童话，表达着自己一个美好的愿望，那就是人与人之间需要善良，善良可以人人们获得幸福。【分析】【分析】这片童话故事，表达着自己一个美好的愿望；那就是人与人之间需要善良，善良可以人人们获得幸福。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。25、花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事。【分析】【分析】剧本写花木兰在外敌大举进犯边关；国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、讲的是现代护理教育的奠基人南丁格尔在克里米亚战争里，带领着38名护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业；在少校军官的不屑神情下依然没有惧怕，而是正视少校军官的眼睛说出自己的道理；士兵们因为南丁格尔的行为所感动，在南丁格尔巡视病房，身影到时，以亲吻她的身影以示自己的崇高敬意；南丁格尔创建第一所正规护校；双目失明时依然没有忘记护理专业，宣传自己的思想和主张，1910年，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，遵照她的遗嘱，未举行国葬，但世人为了缅怀南丁格尔，把她的生日定为国际护士节，并设立南丁格尔奖。【分析】【分析】讲的是现代护理教育的奠基人南丁格尔在克里米亚战争里；带领着38名护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业；在少校军官的不屑神情下依然没有惧怕，而是正视少校军官的眼睛说出自己的道理；士兵们因为南丁格尔的行为所感动，在南丁格尔巡视病房，身影到时，以亲吻她的身影以示自己的崇高敬意；南丁格尔创建第一所正规护校；双目失明时依然没有忘记护理专业，宣传自己的思想和主张，1910年，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，遵照她的遗嘱，未举行国葬，但世人为了缅怀南丁格尔，把她的生日定为国际护士节，并设立南丁格尔奖。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。27、①夸张的手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头大捞一把的心态。②比喻的手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。【分析】【分析】“我要揭你的皮；坏蛋。”运用夸张的手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头大捞一把的心态。就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。运用比喻的手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。

【点评】考查人物性格的分析。六、写作题(共1题，共7分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星