2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷83考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列对生态系统的叙述中，错误的是（）A.生态系统是多种多样的B.生态系统之间是相互联系的C.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的D.生态系统具有一定的自动调节能力2、下列营养物质中，不需要经过消化就能在消化道内直接被吸收的一组是（）A.蛋白质和无机盐B.糖类和水C.维生素和无机盐D.脂肪和维生素3、下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（）A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能直接将无机物合成有机物C.动物能帮助植物传播花粉D.动物能促进生态系统中的物质循环4、在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.线粒体；叶绿体和线粒体B.叶绿体；线粒体和叶绿体C.线粒体和叶绿体；线粒体D.叶绿体和线粒体；叶绿体5、下列不具有生物特征的是（）A.地衣B.化石C.枯叶蝶D.蘑菇6、从尿的生成过程判断，能被滤过又被完全重吸收的物质是（）A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素7、在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中；实验设计如表．对实验分析正确的是（）

。试管加入物质放置环境滴加碘液实验现象1淀粉糊、2ml清水37℃、10分钟2滴2淀粉糊、2ml唾液37℃、10分钟2滴3淀粉糊、2ml清水90℃、10分钟2滴4淀粉糊、2ml唾液90℃、10分钟2滴A.试管1、4可作为对照B.2号试管不变蓝色C.3号试管在该实验中必不可少D.温度不影响唾液对淀粉的消化8、血吸虫病的病原体是（）A.正常的人B.钉螺C.血吸虫D.血吸虫病患者评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、人体将代谢废物排出体外有不同的途径：一部分水和少量无机盐，尿素等以汗液的形式通过皮肤的____排出；二氧化碳和少量水分以气体的形式由____排出；绝大部分水、无机盐以及对人体有害的尿素等废物通过____随尿液排出．10、（2016春•郾城区期中）如图是男女体细胞内23对染色体排序图；请回答。

（1）染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中____是遗传信息的携带者．一个DNA包含多个能控制生物性状的片段，这些片段被称为____

（2）据图判断，甲个体为____性（填“男”或“女”）

（3）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有____条染色体．

（4）某夫妇生的第一胎是个女孩，他们生二胎，是男孩的可能性为____．11、鱼的身体分为____、____、____三部分．12、（2014秋•临沭县校级月考）如图是植物细胞结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）该图示植物细胞，是因为该细胞有〔1〕____〔3〕____和〔5〕____三种结构．

（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐在剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水．这种做法是不科学的，因为拧出的液体主要来自白菜细胞的液泡中的____，其内含有大量营养物质．13、某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状；调查结果统计如下表：

。组别父母性状子女性状子女性状父母双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮6247152单眼皮单眼皮560563双眼皮单眼皮7753244单眼皮双眼皮806416如果A表示控制显性性状的基因；a表示控制隐性性状的基因．请据表分析并回答：

（1）从第1组的结果可以推测出____眼皮是隐性性状．

（2）第2组中的某个家庭，再生一个双眼皮孩子的可能性是____．

（3）第3组中，母亲的基因组成为____，父亲的基因组成为____．

（4）第4组中，如果母亲做手术将双眼皮变成单眼皮，他们子女是否都是单眼皮？____．14、（2012春•阆中市校级期中）如图是植物细胞和动物细胞比较图；请据图回答：

（1）图中植物细胞是____（甲或乙）．

（2）植物细胞和动物细胞比较，都具有[2]____、[4]____、[6]____三个基本结构；而且功能基本相同．

（3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[____]____．

（4）细胞分裂时，细胞内最重要以及最先发生的变化是[____]____的分裂．

（5）具有支持和保护作用的是[____]____．（注意：在[]中填序号，在横线上写结构名称）15、花的主要结构是____和____；受精完成后，子房继续发育成为果实，受精卵发育成为____．16、如图是真菌；细菌等在物质循环中的作用示意图；请据图回答问题：

（1）图中A表示____，它被植物的叶片利用，通过____作用变成储存能量的____；从而促进植物的生长．

（2）生物遗体被____等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对自然界的____起着重要的作用．

（3）图中生产者是____，消费者是____，分解者是____．17、（2012春•广州期末）如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图；请据图回答：

（1）由图可知，叶蝉的发育与____相同．

A．青蛙B．家蚕C．蝗虫D．鱼类

（2）图中①叫____，①与②相比，它的生殖器官____．

（3）叶蝉的发育过程属于____发育．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、试管婴儿的特点是：有性生殖、体外受精．____．（判断对错）19、病毒一旦侵入人体；就会使人患病。()

​。A.正确B.错误20、呼吸道能够处理空气中所有的有害物质．____．（判断对错）21、水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%-70%．____．（判断对错）22、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的是湿地生态系统．____．（判断对错）23、生物永远在进化发展过程中，不会停止在一个水平上．____．24、保护环境就是保护人类自己．保护环境，人人有责！____（判断对错）．25、神经系统是由脑和脊髓组成的．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)26、如图为油菜植株及其组成器官示意图．仔细观察如图；并回答问题．

（1）从植物体的结构层次来看，A-F均是由____构成的____．它们的基本结构单位是____．

（2）你还知道有哪些植物和油菜相似吗？请举一例：____．评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)27、使用显微镜观察细胞时应先使用低倍镜再用高倍镜．____．（判断对错）评卷人得分六、其他(共3题，共24分)28、将动物及其主要特征进行连线。

29、（2014春•城关区校级期末）右图是眼球的结构示意图及正常眼与近视眼的比较示意图；根据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，横线内填写文字．）

（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃．请写出①的名称____．

（2）图中能根据眼与所视物体远近不同而调节其曲度，看清物体的结构是[____]____．

（3）由于用眼过度造成假性近视的是图____．（填字母）

（4）图C所示的情况是眼球的____过长，可通过配戴合适的____透镜加以矫正．

（5）为了预防夜盲症，应多吃____含量丰富的食物．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用____感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．30、微生物包括菌物、细菌和病毒．____（判断对错）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．【解析】【解答】解：A；生态系统是多种多样的；每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，A正确．

B；生态系统之间是相互联系的；如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，B正确．

C；生态系统的组成包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，C错误．

D；在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，D正确．

故选：C2、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

故选：C3、B【分析】【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物能直接将无机物合成有机物的说法是不准确的．

故选：B4、A【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解析】【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体．

故选：A5、B【分析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．以此作为区别生物与非生物的依据．【解析】【解答】解：地衣；枯叶蝶和蘑菇具有生物的基本特征；都是生物．化石是保留在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，经过了矿物质的填充和交换作用，已经不具有生命的基本特征，不是生物．

故选：B6、C【分析】【分析】尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用与肾小管的重吸收作用两个过程．【解析】【解答】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．所以在肾脏产生尿的过程中，能被滤出并能被全部重吸收的物质是葡萄糖．

故选：C7、B【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：A；试管1、4有两个变量唾液和温度；因此试管1、4不可作为对照，而不是试管1、4可作为对照，错误；

B；2号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖；因此滴加碘液后2号试管不变蓝色，正确；

C；对照实验是唯一变量实验；因此在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中唯一的变量是有无唾液，除有无唾液外，其它条件如温度等都相同且适宜．所以能形成对照实验的两支试管是1号和2号．因此3号试管在该实验中可以没有，而不是必不可少，错误；

D；酶的消化需要适宜的温度；因此温度会影响唾液对淀粉的消化，而不是温度不影响唾液对淀粉的消化，错误．

故选：B8、C【分析】解：血吸虫病属于体表传染病；是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病．血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼；打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，消灭钉螺从预防传染病的角度考虑属于切断传播途径，可以预防血吸虫病的传播．因此，血吸虫病的病原体是血吸虫，传染源是血吸虫患者，传播途径是血吸虫污染的水．

故选：C

血吸虫它寄生在人的肝门静脉内；雌虫在肠壁小静脉内产卵．虫卵进入水中孵出毛蚴；毛蚴钻入钉螺体内发育为尾蚴，而后离开钉螺在水中浮游当人们在水中劳动；洗澡、洗脚、游泳时，尾蚴即可钻进皮肤，随血流到达腹腔的门静脉内定居，发育为成虫，据此解答．

误认为传染病的传染源是细菌；病毒、寄生虫等。

这种说法是错误的．因为细菌、病毒和寄生虫属于病原体，而传染源是指能散播病原体的人或动物【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程．【解析】【解答】解：排泄的途径有三条：一；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗腺的形式通过皮肤排出．

故答案为：汗腺；呼吸系统；泌尿系统．10、略

【分析】【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

（2）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质；其中DNA是遗传信息的携带者．一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为基因．

（2）图甲所示的23对染色体中；有一对决定性别的染色体，叫性染色体．另外22对与性别无关的染色体，叫常染色体．甲图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性．所以据图示判断，甲个体为女性．

（3）男性的染色体是22对+XY；生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，因此图中乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y．

（4）人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；人类生男生女机会均等，各是50%．因此某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%．

故答案为：（1）DNA；基因；

（2）女；

（3）23；

（4）50%．11、略

【分析】【分析】现存的每种生物都对其生活的环境相适应的，鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈梭形，可减少阻力，据此答题【解析】【解答】解：鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡．鱼的身体分为头；躯干和尾三部分，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．

故答案为：头；躯干；尾12、略

【分析】【分析】由植物细胞模式图可知：[1]细胞壁、[2]细胞膜、[3]叶绿体、[4]细胞核、[5]液泡、[6]细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜；细胞质和细胞核．植物细胞有；而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．

（2）因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡；液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质．

故答案为：（1）细胞壁；叶绿体；液泡；

（2）细胞液13、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第一组的数据可知，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮的个体，说明单眼皮是隐性性状．

（2）在第2组的家庭中；父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的几率是0．

（3）隐性性状由隐性基因控制；只有控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在第三组家庭中，母亲单眼皮，说明母亲控制眼皮的基因组成是aa，父亲双眼皮，其控制双眼皮的基因组成有两种情况：AA或Aa．

（4）由环境因素引起的变异；其遗传物质并没有改变，这样的变异不能遗传给后代．

故答案为：

（1）单。

（2）0

（3）aaAa或AA

（4）否14、略

【分析】【分析】观图可知：图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质．据此解答．【解析】【解答】解：（1）甲图细胞中有细胞壁；液泡和叶绿体；因此，该图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．

（2）从图中还可以看出；动植物细胞中都含有细胞膜；细胞质和细胞核．

（3）3叶绿体能够进行光合作用；将光能转化为化学能．

（4）细胞分裂时；细胞内最重要以及最先发生的变化是4细胞核，细胞核中含有遗传物质，控制着生物的生殖和发育，是细胞生命活动的控制中心．

（5）1细胞壁具有保护和支持细胞的作用．

故答案为：（1）甲；（2）细胞膜；细胞核；细胞质；（3）3叶绿体；（4）4细胞核；（5）1细胞壁．15、略

【分析】【分析】花蕊是花的主要结构，包括雄蕊和雌蕊，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳．据此解答即可．【解析】【解答】解：花蕊是花的主要结构花蕊；包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊由花柱；柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳．

故答案为：雄蕊；雌蕊；胚．16、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水；利用光合成有机物和产生氧气的过程．

（2）图中细菌；真菌；细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．可见细菌和真菌对自然界的物质循环物质循环。

（3）绿色植物能够通过光合作用；将无机物和成有机物，并且储存了能量，为自身好其他生物提供物质和能量，属于生产者；如图中的树和草．

消费者指各种动物；不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食物，属于消费者；如图中的兔．

腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便；把有机物变成无机物，促进了自然界的物质循环．属于分解者．

故答案为：

（1）二氧化碳；光合；有机物；

（2）细菌；真菌；物质循环；

（3）树和草；兔；腐生的细菌和真菌17、略

【分析】【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．【解析】【解答】解：完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育．不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．

（1）由图可知；叶蝉的发育与C相同，属于不完全变态发育；

（2）图中①叫若虫；②是成虫，③是卵．，①与②相比，它的生殖器官没有发育成熟．

（3）叶蝉的发育过程属于不完全变态发育．

故答案为：（1）C．

（2）若虫；没有发育成熟．

（3）不完全变态．三、判断题(共8题，共16分)18、√【分析】【分析】由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．【解析】【解答】解：试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，是有性生殖．

故答案为：√19、B【分析】病毒具有致病性，侵入人体有可能会使人患病。但是人体本身具有免疫功能，有些病毒侵入人体后，可以被人体杀死，因而不会使人患病。所以题干的说法不正确。故选F（B）。【解析】F20、×【分析】【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．【解析】【解答】解：呼吸道不仅是气体的通道；还能使吸入的气体变得温暖；湿润、清洁．但是呼吸道的处理作用是有限的，因此呼吸道不能够处理空气中所有的有害物质．所以题干的说法不正确．

故答案为：×21、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%-70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点、功能．【解析】【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．

故答案为：√23、√【分析】【分析】本题考查对达尔文的生物进化的有关知识的理解和掌握．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，生物永远在进化发展过程中，不会停止在一个水平上；

故答案为：√24、√【分析】【分析】地球是人类生存的唯一环境，保护环境就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入到环境保护的行列．【解析】【解答】解：由于人类活动的加剧；对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水；城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．如不随手扔垃圾、少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．

故答案为：√25、×【分析】【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．【解析】【解答】解：人体的神经系统由脑；脊髓、和它们发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，它们组成了中枢神经，主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息，然而发出指令，脑神经和脊髓神经组成了周围神经系统，能够传递信息．

故答案为：×四、作图题(共1题，共7分)26、略

【分析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；C是根；D种子外包着果皮，因此是果实；E是叶；F属于茎．识图答题．【解析】【解答】解：（1）；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．细胞是它们的基本单位．

（2）如图可知；油菜属于被子植物，即绿色开花植物．一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，如大白菜、小白菜、圆白菜、萝卜、芥菜、甘蓝、油菜等．

故答案为：（1）组织；器官；细胞。

（2）大白菜五、简答题(共1题，共6分)27、略

【分析】【分析】根据显微镜的结构和正确的使用方法分析解答．【解析】【解答】解：先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小；但看到的标本实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在装片不动的情况下，高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中