2025年牛津译林版必修3生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版必修3生物上册阶段测试试卷465考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，导致滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是（）A.正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受到下丘脑的控制B.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内增加2、下图为某生态系统植物光合作用积累的有机物被植食动物利用过程中的能量流动示意图。有关叙述正确的是。

A.①④之和即为输入该生态系统的总能量B.②占①④之和的百分比为这两个营养级间的能量传递效率C.③用于植食性动物的生长、发育和繁殖D.人类利用④中的能量种植种植食用菌，以延长食物链进而提高能量的利用率3、下图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列说法正确的是（）

A.应在B处加上标有细胞呼吸的箭头B.将粪便作为有机肥还田，可以提高能量的传递效率C.次级消费者摄入的能量为n-a-bD.短时间内，第一营养级未利用的能量有一部分残留在粪便中4、下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响；乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是()

A.①B.②C.③D.④5、下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A.单细胞生物没有内环境B.红细胞生活的内环境是组织液C.内环境可以帮助机体运输营养物质D.内环境中某些物质的含量可作为某些疾病的诊断依据6、将蛙离体神经纤维置于某种培养液中；给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用如图I；Ⅱ所示。下列有关说法正确的是（）

A.该实验中某溶液可以用适当浓度的溶液代替B.a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值D.c～d时，膜电位下降的主要原因是钠离子大量外流评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度的变化曲线；下列叙述正确的是（）

A.注射胰岛素后，细胞摄取利用葡萄糖能力加强B.b点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C.b点后甘油三酯的分解加快D.注射后6h左右血液中胰岛素含量最低8、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢9、研究者对某大型农场中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究，图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫一年后的种群数量（Nt+1）和当年的种群数量（Nt）之间的关系，虚线表示，Nt+1=Nt。下列叙述正确的是（）

A.当种群数量较少时，蝗虫种群会在短时间内快速增长B.不考虑迁入和迁出，当燕鹆种群数量长期低于X点时，该种群数量仍然会增加C.当燕鹆的种群数量高于或低于S点（高于X点）时，都会趋向S点D.乙曲线中A点对应的种群数量小于S点对应的种群数量10、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在11、我国的传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，下列叙述正确的是（）A.“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了控制人口增长的重要性B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系C.“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”中的物质和能量可被植物利用12、下列有关生态学原理在生产生活实践中应用的叙述，正确的是（）A.建立熊猫自然保护区，以增大环境容纳量B.调查种群密度，可帮助监测和预报农林害虫的情况C.根据草场能量流动特点，合理确定草场载畜量E.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量E.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。14、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。15、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。16、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。17、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________18、_______，传递效率为_______。19、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。20、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。21、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共9分)23、植物生命活动调节的基本形式是激素调节；某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是________，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是________(填“促进”或“抑制”)。

（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_________和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是___________________________________________。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素____________________________。

（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用________法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)24、如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程；请回答下列问题：

（1）婴儿出生后，由于外界温度低于母体子宫内温度，婴儿下丘脑可分泌_____________激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动；腺体A分泌的激素增多。

（2）下丘脑还能分泌__________激素；调节人体内水盐的平衡。

（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使_______细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于_____________调节。

（4）Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：Ⅱ型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种_________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过__________________（填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）导致的。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经系统的兴奋性。

【详解】

A；正常情况下；甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制，间接受下丘脑的控制，A错误；

B；甲状腺激素可以作用于全身所有的细胞；而促甲状腺激素只能作用于垂体细胞因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多，B正确；

C；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高；根据负反馈调节，该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人低，C错误；

D；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高；而甲状腺激素能促进新陈代谢，因此该患者的机体细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内减少，D错误。

故选B。2、C【分析】【分析】

1；某一营养级的摄入量=粪便量+同化量；其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。

2；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。

3；能量流动的特点是单向流动；逐级递减。

【详解】

A；①④之和为植物光合作用积累的有机物；①④与植物的呼吸消耗量之和即为生产者同化的总能量，等于输入该生态系统的总能量，A错误；

B；能量传递效率为两个营养级同化量的比值；①④之和不是生产者的同化量，B错误；

C；植食动物用于生长、发育和繁殖的能量即为有机物而积累量；C正确；

D；食用菌属于分解者；不参与构成食物链，D错误。

故选C。3、D【分析】【分析】

摄入量=同化量+粪便量；同化量=用于生长；发育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量+未利用的能量。

【详解】

A为初级消费者的同化量，B为初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量，同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，故应在A处加上标有细胞呼吸的箭头，A错误；将粪便作为有机肥还田，则有机物被微生物利用，没有提高食物链中的能量传递效率，B错误；n-a-b为初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量，用于生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量+未利用的能量，故次级消费者摄入的能量一定小于n-a-b；C错误；初级消费者粪便中的能量属于第一营养级的同化量，故短时间内，第一营养级未利用的能量有一部分残留在初级消费者的粪便中，D正确。

故选D。4、D【分析】【分析】

生长素生理作用：促进生长；促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；

生长素的作用特点：具有双重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

根据题意和图示分析可知：甲图中a、b；c三点都起促进作用；d点起抑制作用。乙图中，①、②表示生长状况不如无生长素，说明生长素起抑制作用；③表示生长状况与无生长素时相同，说明生长素既不促进也不抑制其生长；④表示生长状况比无生长素时好，说明生长素起促进作用，由于图中c点对应的生长素溶液起促进作用，所以所对应的生长状况最有可能是④，D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

人体的细胞外液；包括血浆，组织液和淋巴，构成体内细胞赖以生存的液体环境，称为内环境。在正常生理情况下，内环境的各种物理；化学性质是保持相对稳定的，称为内环境的稳态。这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。

【详解】

A；内环境是对多细胞生物而言的；单细胞生物无内环境，A正确；

B；红细胞周围的液体环境是血浆；即红细胞生活的内环境是血浆，B错误；

C；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；C正确；

D；血浆中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据；D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、稳态的相关知识，要求考生识记内环境组成、调节机制，能结合所学的知识准确判断各选项。6、B【分析】【分析】

静息电位形成的原因是钾离子外流；动作电位形成的原因是钠离子内流；静息电位的大小主要与细胞内外钾离子浓度差有关，静息状态时电荷分布是外正内负，受刺激后，兴奋部位钠离子内流，电荷分布变成外负内正，然后钾离子外流，恢复成静息电位。

【详解】

A.；该实验中某溶液不能用适当浓度的KCl溶液代替；否则会影响静息电位，A错误；

B、a~b时；钠离子通道打开，细胞膜对钠离子的通过性增大，钠离子内流，膜内钠离子含量增加，B正确；

C；提高培养液中钠离子浓度；细胞膜内外两侧钠离子浓度差增大，动作电位峰值增大，所以可以提高曲线Ⅱ上c点值，C错误；

D；c~d时；局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静息电位，D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)7、A:B:C【分析】【分析】

调节血糖的激素：（1）胰岛素：降血糖；分泌部位：胰岛B细胞。作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解；合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）。分泌部位：胰岛A细胞。作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。

【详解】

A；胰岛素可以加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存；因此促进血糖进入组织细胞，A正确；

B、b点后葡萄糖的含量增多；可推断肝细胞合成糖原的速度有所减慢，否则葡萄糖的含量会继续减少，B正确；

C、根据题意，糖尿病模型生物，b点后葡萄糖的含量增多；可推断甘油三酯转化葡萄糖速率加快，C正确；

D；胰岛素具有降低血糖含量的作用；注射后6h左右血液中葡萄糖含量最低，6h前胰岛素的含量达到最低，D错误。

故选ABC。8、A:B:C【分析】【分析】

此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢；躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

【详解】

盲人“阅读”时首先是手指的移动；这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，故选ABC。

【点睛】

解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。9、A:C:D【分析】【分析】

1、虚线表示：Nt+1=Nt；即位于虚线上的点指该生物当年的种群数量没发生变化，低于虚线上的点指该生物当年的种群数量在减少，高于虚线的点指该生物当年的种群数量在增加。

2；环境容纳量指长时间内环境所能维持的种群的最大数量。

【详解】

A；当种群数量较少时；乙曲线高于甲曲线，说明图中曲线乙代表的蝗虫种群会在短时间内快速增长，A正确；

B、不考虑迁入迁出的情况下，当燕鹆种群数量低于X点时，Nt+1与Nt比值小于1；说明该种群数量的变化趋势是逐年下降，甚至灭绝，B错误；

C；甲曲线中；S点对应的种群数量为其环境容纳量，由于资源和空间是有限的，当燕鹆的种群数量高于S点或低于S点（高于X点）时，燕鹆种群受到气候食物天敌传染病等因素的负反馈调节，其数量都会趋向该平衡点（S点），稳定在环境容纳量的水平，C正确；

D；由图可知；乙曲线中A点～S点时，乙曲线仍在虚线以上，表示种群增长，即乙种群数量仍然在增加，故A点对应的种群数量小于S点对应的种群数量，D正确。

故选ACD。10、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。11、A:C【分析】【分析】

1；种间关系包括：互利共生、竞争、捕食、寄生等；

2；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；

3；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递；三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

【详解】

A；《韩非子》“人民众而货财寡；事力劳而供养薄”体现了物质生产的有限性和人口增长过快之间的矛盾，体现了节制人口增长的重要性，A正确；

B；螟蛉是一种绿色小虫；蜾蠃是一种寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。因此“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在捕食关系，B错误；

C；春风桃李花开夜；秋雨梧桐叶落时描述的是群落中的景象随着季节发生的变化，体现的是群落的季节性，C正确；

D；“落红不是无情物；化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是“落红”中的物质通过转化可以被植物利用，但能量流动是单向的，D错误。

故选AC。12、A:B:C:E【分析】【分析】

1；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。

2；应用：提高农产品和畜产品产量；对有害动物进行控制。

【详解】

A；通过建立自然保护区来提高环境容纳量；是保护野生大熊猫的根本措施，A正确；

B；种群密度调查可以监测农林害虫并可以预报农林害虫的情况；以及时防治害虫，B正确；

C；根据草场的能量流动特点单向流动、逐级递减；需要合理确立草场的载畜量，C正确；

D；科学设计人工生态系统；能够提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误；

E；信息传递在生态系统中具有重要作用；生物的生命活动和繁衍都离不开信息的传递，可以利用信息传递来提高农产品或畜产品的产量，也可以对有害动物进行控制，E正确。

故选ABCE。三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态14、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五17、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%19、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能20、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共4分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共1题，共9分)23、略

【分析】【分析】

分析图甲；双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中1代表双子叶植物；2代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂。

分析乙图：植株存在顶端优势现象；去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长顶端优势解除，故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细