2025年沪科版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高一生物上册月考试卷249考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】曲线是一种重要的数学模型；借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观，下列关于生物学规律的曲线图表述，最不合理的是（）

A.生物之间的竞争关系可用曲线①④表示，x代表时间，y代表生物量B.若曲线②表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线，则a点以后酵母菌以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量C.植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线①表示D.曲线④可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化2、【题文】生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的功能。下列生物膜结构中，糖蛋白含量最高的可能是()A.细胞膜B.线粒体膜C.叶绿体膜D.内质网膜3、某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛的不能纯种传代，而灰色皮毛的能纯种传代，且有：黄×黄→2黄：1灰，灰×灰→灰。则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是()A.X染色体上的显性基因B.X染色体上的隐性基因C.常染色体上的显性基因D.常染色体上的隐性基因4、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了()A.内质网B.线粒体C.高尔基体D.细胞核5、为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（）。组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常，无质壁分离③--细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L﹣1，茉莉酸浓度为10﹣3mg•L﹣1；“﹣”表示无添加．A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)6、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）7、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成8、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察9、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素10、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察11、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b；c、d代表不同的小分子物质；A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：

（1）物质a是____，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是____；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内和生物体的最理想的储能物质，则A是____，可以用____鉴定，用____（器材）观察．

（2）若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）形成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为____．

（3）物质c共有____种，其彻底水解产物有____种．物质C的多样性原因是____．

（4）物质d属于____类物质．13、如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b；c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[____]____．

（2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是____．

（3）若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素____将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是____．

（4）若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为____．

（5）提取动物的细胞膜，最好选用____做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过____处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有____．14、如图是胰岛B细胞合成和运输胰岛素养过程示意图；回答（1）﹣（3）小题。

（1）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．与图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是[____]（填标号）．

（2）用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3H的部位依次为____．

（3）在组成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是____．

15、某植物（2N=30）的花色性状由位于染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性．科研人员进行了以下遗传实验：。组别亲本组合子代表现型比例表现型比例实验一红花×红花红花：蓝花3：1实验二蓝花×蓝花红花：蓝花？实验三红花×蓝花红花：蓝花未统计请回答下列问题：

（1）若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察，核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为____条．

（2）群体中控制该植物花色性状的基因型最多有____种．

（3）实验一中两个亲代红花基因型分别是____．

（4）红花植株的基因型可能有4种，为了测定其基因型，科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定．

①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是____．

②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是____16、（11分）（1）图甲是基因表达载体的模式图，图中抗生素抗性基因作为基因工程中的___________________基因。

（2）模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图乙是基因工程的操作流程图，图中D表示_____________。若图乙表示单克隆抗体制备过程，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用___________________。（3）有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字（括号中填文字）完善图丙表示该过程：（4）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程。图中②、③依次为_________，胚胎从①中伸展出来的过程叫做____________。若要对图所示胚胎进行胚胎分割，则正确的操作方法的是图中的_________。17、如图为一种人工合成的化合物的结构简式；请根据此化合物的结构分析回答．

（1）该化合物有______个氨基；______个羧基．

（2）该化合物是由______个氨基酸失去______分子水而形成的，这样的反应叫做______，该化合物叫______肽．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)18、组成细胞膜的蛋白质分布在膜内外两侧。（）19、生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质都不能通过。（）评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)20、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

21、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？22、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

23、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？评卷人得分六、探究题(共2题，共8分)24、如图所示均与植物光合作用有关，图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下；光合效率受光照影响的变化曲线；图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图．请据图回答：

（1）图甲中在a点时，细胞内的气体交换状态对应图丙中的______．

（2）图甲中在c点时，结构M内ATP的流向是______．

（3）图甲中A植物在c点之前限制光合作用的主要环境因素是______，c点之后限制光合作用的主要环境因素是______．

（4）图乙中d点与e点相比，e点叶肉细胞中C3的含量______；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量______．（填“高”“低”或“基本一致”）

（5）图丙中q表示的物质是______；在图丙的M中发生生理过程的总反应式是______．25、图甲是缩手反射的相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

（1）图乙是图甲中______（填字母）的亚显微结构放大模式图；图乙中的B是下一个神经元的______．

（2）缩手反射时；兴奋从A传到B的信号物质是______．兴奋不能由B传到A的原因是______．

（3）若刺激图丙中b点；图中______点可产生兴奋，图丙中共有突触______个．

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】

试题分析：生物之间的竞争最终必有一方被淘汰；④表示的生物在竞争中被淘汰了；植物根系吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体消耗能量，速率随氧气浓度增大而加快，后因载体数量的限制不再增大；人体被病毒感染后，机体经过体液免疫产生抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀。a点时产生的酒精量较少，而密闭的酵母菌培养液中仍含有一定量的氧气，所以a点以后的一段时间内，酵母菌仍能进行有氧呼吸，所以B表述最不合理。

考点：本题综合考查群落、发酵、主动运输、免疫等相关知识，意在考查学生能理解曲线的知识要点，识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】本题考查了细胞膜的相关知识。

在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被。糖被与细胞表面的识别有密切关系。糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的功能，而线粒体、叶绿体、内质网属于细胞器，不直接与外界接触，所以糖蛋白含量不高。【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】由题意；由于黄鼠与黄鼠交配产生了灰鼠，故灰色皮毛为隐性，黄色皮毛为显性；而后代中没有性别之分，可知为常染色体遗传；选C。

【点评】本题难度中等，突出理解、分析和推理能力的培养。4、B【分析】【解析】试题分析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，因此该毒素损伤了线粒体，答案选B。考点：线粒体的功能【解析】【答案】B5、C【分析】【解答】解：A；水分进出细胞的方式是渗透作用；胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水，A正确；

B；由于细胞液浓度小于环境溶液的浓度细胞通过渗透作用失水；液泡因为其中的水分减少而体积变小，B正确；

C；由表格信息可知；实验的自变量是否加入NaCI和茉莉酸，因变量是细胞是否发生质壁分离，C错误；

D；由①②组实验可以看出；茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D正确．

故选：C．

【分析】本题是对细胞质壁分离的考查，细胞发生质壁分离的原因是细胞液浓度小于环境溶液的浓度细胞通过渗透作用失水，使细胞壁与原生质层发生分离的现象．分析表格中的信息可知，实验的自变量是否加入NaCI和茉莉酸，因变量是细胞是否发生质壁分离．二、双选题(共6题，共12分)6、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD7、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD8、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC9、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)12、葡萄糖糖原脂肪苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液显微镜mn﹣18（n﹣2）46脱氧核苷酸的排列顺序具有多样性脂质（固醇）【分析】【解答】解：（1）A是植物细胞的储能物质；物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A淀粉作用最相近的物质是糖原；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是脂肪，可以用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液鉴定，用显微镜（器材）观察．

（2）B分子的相对分子质量为B分子的相对质量mn减去脱去的水分子质量18（n﹣2）．

（3）C是DNA；遗传物质DNA彻底水解后可得到脱氧核糖；磷酸和4种含氮碱基；物质C的多样性原因是脱氧核苷酸的排列顺序具有多样性．

（4）d是性激素；属于固醇．

故答案为：

（1）葡萄糖糖原脂肪苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液显微镜。

（2）mn﹣18（n﹣2）

（3）46；脱氧核苷酸的排列顺序具有多样性。

（4）脂质（固醇）

【分析】分析题图可知，A是植物细胞的储能物质，可能是淀粉或脂肪，a是葡萄糖，B是蛋白质，b是氨基酸，C是DNA，c是脱氧核糖核苷酸，d是性激素．13、D糖蛋白O2、CO2胰高血糖素（或肾上腺素）葡萄糖内负外正哺乳动物成熟的红细胞离心一定的流动性【分析】【解答】（1）癌细胞细胞膜的特征是表面糖蛋白减少；细胞间的黏着性降低，图中是糖蛋白的是D．

（2）如果是线粒体膜，则进入线粒体的是氧气，排出的是二氧化碳，跨膜运输的方式是自由扩散，对应的分别是b；c；

（3）若是肝细胞膜；进食后3～4小时，血糖将有所降低，C代表的激素胰高血糖素（或肾上腺素）将会增多，促进物质肝糖原E转化为物质F葡萄糖，提高血糖．

（4）若是神经元细胞膜；则在静息状态细胞膜两侧的电位表现为内负外正．

（5）提取动物的细胞膜；最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，因为此细胞无细胞核和细胞器，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，体现了膜的结构特性：具有一定的流动性．

【分析】分析图可知，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一侧为外侧，所以跨膜运输的方向a、b是从外向里，c、d是从里向外，a、d需要载体需要能量，从低浓度到高浓度，是主动运输，b、c不需载体不需能量属于自由扩散．14、②①③②⑥④水【分析】【解答】（1）高尔基体与内质网不直接相连；但是能通过囊泡的形式相互转化，二者的成分最相似．

（2）氨基酸先在核糖体上脱水缩合形成肽链，然后依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类和包装，由高尔基体以出芽的形式通过囊泡运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，因此用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3H的部位依次为①→③→②→⑥→④．

（3）组成细胞的化合物中水的含量虽年龄增长而明显减少．

【分析】分析题干和题图可知，该题的知识点是生物膜系统的组成，分泌蛋白的合成和分泌过程中不同细胞器的协调配合，图中①是核糖体，②是高尔基体，③是内质网，④是胰岛素，⑤线粒体，⑥是囊泡．15、306ala2、a1a2或a1a2、a1a3a1a1和a3a3a1a2【分析】【解答】（1）已知该植物的体细胞含有2N=30条染色体；则细胞中核膜清晰的时候（间期为主）细胞中染色体数为30条．

（2）花色性状由三个等位基因（a1、a2、a3）控制；则相关基因型共有3+3×2÷2=6种．

（3）根据以上分析已知实验一中两个亲代红花基因型分别是ala2、a1a2或a1a2、a1a3．

（4）红花植株的基因型可能有4种，即a1a1、a3a3、a1a2、a1a3，分别用a2a2和a3a3对其进行测定．

①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是a1a1和a3a3．

②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是a1a2．

【分析】根据题意分析可知：花色性状由三个等位基因（a1、a2、a3）控制．其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性．

实验一、红花×红花，后代红花：蓝花=3：1，说明红花都是ala2或a1a2、a1a3，如前者后代（ala1+ala2）：a2a2=3：1；

实验二、蓝花×蓝花，若后代出现了红花，说明蓝花的基因型都是a2a3，后代（a2a2+a2a3）：a3a3=3：1，即红花：蓝花=1：3；若后代没有出现红花，说明蓝花的基因型都是a2a2，后代红花：蓝花=0：1；16、（1）标记（2）受体细胞灭活的（仙台）病毒（3）（4）滋养层、内细胞团孵化B【分析】【分析】本题考查基因工程、细胞核移植和胚胎工程的相关知识。要求学生掌握基础知识并具备综合分析问题的能力。【解答】（1）标记基因是一种已知功能或已知序列的基因，能够起着特异性标记的作用。在基因工程意义上来说，它是重组DNA载体的重要标记，通常用来检验转化成功与否；在基因定位意义上来说，它是对目的基因进行标志的工具，通常用来检测目的基因在细胞中的定位。所以抗生素抗性基因为基因工程中的标记基因。（2）若图乙表示基因工程的操作流程图，则A和B之一为目的基因，另一个为运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞。若图乙表示单克隆抗体制备过程，则A、B之一为经免疫得到的B淋巴细胞，另一个为骨髓瘤细胞，C可表示杂交瘤细胞，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用灭活的（仙台）病毒。（3）用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，需将无限增值的细胞去核后和特定抗原刺激后产生的浆细胞的细胞核重组形成重组细胞，然后对重组细胞培养和筛选，选择出既能产生特异性抗体又能无限增值的细胞继续培养获得单克隆抗体。所以完善后的图示如下：（4）根据题意和图示分析可知：图示是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团。胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化。若要对图所示胚胎进行胚胎分割，需要对内细胞团均等分割，所以B正确，ACD错误。故选B。【解析】（1）标记（2）受体细胞灭活的（仙台）病毒（3）（4）滋养层、内细胞团孵化B​17、略

【分析】解：（1）由图可知，该化合物含有1个氨基（-NH2）；1个羧基（-COOH）．

（2）该化合物含有4个肽键（-CO-NH-）；说明其是由5个氨基酸脱水缩合形成的，该过程中脱去4个水分子，形成的化合物称为五肽或多肽．

故答案为：

（1）11

（2）54脱水缩合多（或五）

分析题图：图示为一种人工合成的化合物的结构简式，该化合物由5个氨基酸脱水缩合形成，这5个氨基酸的R基团依次为-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2．

本题结合一种人工合成的化合物的结构简式图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断图中化合物中氨基酸的数目，再答题．【解析】1；1；5；4；脱水缩合；多（或五）四、判断题(共2题，共12分)18、B【分析】【解答】组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，另外，蛋白质与糖类结合形成糖蛋白位于细胞的外表。因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构掌握，要求学生牢记细胞膜的流动镶嵌模型的内容，提高学生理解和识记的能力。19、B【分析】【解答】生物膜是选择透过性膜，水分子可自由通过，一些离子和小分子可以通过，但其他离子、小分子和大分子则不能通过，所以上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜功能特点的掌握，要求学生明确生物膜具有选择透过性，但学生也要明确并不是所有的小分子都能通过，这是一个易错知识点，学生应加以注意。五、解答题(共4题，共8分)20、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，DNA和RNA统称为核酸．

【分析】本题是对核酸的组成元素、基本单位、化学组成成分、及核酸的分类、DNA与RNA的区别与联系的考查，回忆相关知识点，然后结合题图完成概念图．21、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．22、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，DNA和RNA统称为核酸．

【分析】本题是对核酸的组成元素、基本单位、化学组成成分、及核酸的分类、DNA与RNA的区别与联系的考查，回忆相关知识点，然后结合题图完成概念图．23、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．六、探究题(共2题，共8分)24、略

【分析】解：（1）图甲中在a点时；光照强度为0，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，因此叶绿体中没有气体进出，只有线粒体有气体进出，对应在图丙中只有m；n．

（2）图甲中c点为A植物的光饱和点；此时光合作用大于呼吸作用．结构M表示叶绿体，叶绿体中类囊体薄膜上发生光反应产生ATP，该ATP将进入叶绿体基质中参与暗反应．

（3）图甲中A植物在c点之前曲线处于