2025年新世纪版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。3、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。4、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。5、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏6、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥7、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香8、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、给下面的词语注上正确的拼音。

假如____老虎____威风____寻找____10、补全诗句；并写出它们所描述的我国传统节日。

千门万户曈曈日，____。____11、我会选。

商量____A.照相机。

研究____B.纸团。

摆弄____C.办法。

打开____D.微笑。

露出____E.问题12、找出句子中运用不当的词语并替换。

我们的教室宽阔明亮。____13、读课文《槐乡的孩子》在括号里填上合适的词语。

____的微笑____的钩刀。

____的歌声____地劳动14、给加横线的字选择正确的读音。

（dǎodào)倒车____倒下____

推到____排山倒海____

（jiàngxiáng)下降____投降____

降低____降服____15、加偏旁；变新字。

俞--________兰________

评卷人得分三、默写(共6题，共12分)16、补充诗句。

嫦娥。

云海屏风____；

长河____沉。

嫦娥应悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。17、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。18、你知道吗？因勤劳而成功的名言；我们一起来总结。

①坚持到底必然成功，半途而废____。

②劳动的手能够把石头变成____。

③一分耕耘，一份____。19、补充诗句。

咏柳。

____；

____绿丝绦。

____；

____。20、读《庐山的云雾》；按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。那些____，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是____。云雾弥漫山谷，它是____；云雾遮挡山峰，它又是____。21、请把《春晓》这首诗补充完整。

春眠____晓，____闻啼鸟。

____，花落____。评卷人得分四、综合题(共4题，共28分)22、读《村居》回答问题。

村居。

高鼎。

草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(1)、这首诗歌表达了诗人什么样的情感？(2)、请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？23、读课文；完成下列练习题。

难忘的八个字。

随着年龄（líng）的增长；我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲（cháo）笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶（yànwù）：一个小女孩儿，有着一副畸（jī）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。

二年级时；我进了伦纳（nà）德老师的班级。伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的；笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕（mù）她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。

我们低年级同学每年都有耳语测验（yàn）。孩子们依次走到教室的门边；用右手捂（wǔ）着右边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。

不过我有办法对付这种耳语测验。早在幼儿园做游戏时；我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的耳语测验做得挺好。我想：老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。

终于轮到我了；我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。

我等待着伦纳德老师说了八个字；这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰（fǔwèi）了我受伤的；幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。

这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：“我愿你是我的女儿！”(1)、找出重复出现的描写老师外貌的句子。(2)、找出文中的过渡句。(3)、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？(4)、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？24、根据拼音写一写。(1)、我有一只可爱的小乌龟，它长着一个三角形的脑袋，bízi____尖尖的，嘴巴小得似乎看不见，bózi____上卷着一层厚厚的皮，像戴了一条围巾似的。你别看小乌龟那么威风，其实，它的dǎnzi____可小了。(2)、在一个xiǎozhèn____上，我看到一位老奶奶走路一不小心shuāidǎo____了，毫不yóu____豫地扶她起来，并陪她走了yíduàn____路，我才回家。25、读《大作家的小老师》，选择​(1)、课文题目《大作家的小老师》中的“大作家”指的是（）(2)、课文题目《大作家的小老师》中的“小老师”指的是（）评卷人得分五、问答题(共2题，共20分)26、读课文《她是我的朋友》

“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗？27、读完课文《月球之谜》，为了解开月球之谜，你打算从今天起怎么做呢？评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。3、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。4、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。5、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的6、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹7、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。8、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。二、填空题(共7题，共14分)9、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】假如，读作“jiǎrú”；表假设关系。老虎，性凶猛，可比喻勇猛威武。威风，指威严；使人震惊的气势。寻找，找的意思。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应该掌握好拼音的书写。10、总把新桃换旧符春节【分析】【分析】“千门万户曈曈日；总把新桃换旧符”这句是出自王安石的元日：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。诗的意思是：在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意！天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。

【点评】主要是考察学生对古诗词的掌握情况，要求学生除了掌握课本上学的，还要多背一些课外的。丰富自己的知识。11、CEABD【分析】【分析】商量办法；研究问题，摆弄照相机，打开纸团，露出微笑。

【点评】题目考查学生对动词搭配的问题。学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。12、宽阔—宽敞【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。宽阔：重点在于面积；一般形容大的场景。宽敞：一般形容房间或某个特定地方。故：句子“我们的教室宽阔明亮。”中的“宽阔”应改为“宽敞”；

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思选着合适的词语替换。13、甜蜜磨好快乐火热【分析】【分析】甜蜜的微笑；磨好的钩刀，快乐的歌声，火热地劳动。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。14、dàodǎodǎodǎojiàngxiángjiàngxiáng【分析】【分析】倒dǎo竖立的东西躺下来：摔倒。墙倒了。倒塌。倒台。打倒。dào位置上下前后翻转：倒立。倒挂。倒影。倒置。降jiàng下落；落下：下降。降旨。降临。降旗。空降。xiáng投降降服的意思。

【点评】主要测试学生对多音字的掌握程度。15、愉偷烂拦【分析】【分析】青可以变成愉和偷；愉快；心情好；偷偷，指形容行动避人；不易使人觉察；烂，坏的，破的；拦，拦住；

【点评】考查学生加偏旁的能力，学生要多积累一些学过的新字，写出答案就容易了。三、默写(共6题，共12分)16、烛影深渐落晓星偷灵药碧海青天七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】《嫦娥》云母屏风烛影深；长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏风，古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。关键就是生字的默写。对于古诗的默写，都是基于读懂的基础之上，借助资料等，将课文读懂，背熟才能进行默写。17、日照香炉生紫烟挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。18、一无所获金子收获【分析】【分析】成功与勤劳关系密切；只有坚持到底才有成功的希望；勤劳不仅是一种品质更是一种智慧，点石成金的本领；只有勤劳只有付出才会有收获。

【点评】从小积累名言，不仅可以使学生提高语言表达水平，更重的是能够树立勤劳朴实的思想，养成勤劳的习惯和品质。19、碧玉妆成一树高万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】咏柳贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【点评】主要考查学生对《咏柳》的背诵情况。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。20、笼罩在山头的云雾是系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“笼罩”不要写成“笼照”，“天幕”“幕”不要写成“慕”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。21、不觉处处夜来风雨声知多少【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。夜来：夜里。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。四、综合题(共4题，共28分)22、略

【分析】【分析】（1）这首诗歌表达了诗人对乡村春天美景的热爱；对儿童天真快乐生活的欣羡。（2）“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。

【点评】主要考查学生对古诗字义、诗句的理解，体会诗歌的意境，锻炼了理解能力。【解析】1、对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。2、“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。23、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一；二题考查学生对内容的掌握；描写老师外貌的句子是：伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。过渡句是：但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的故事。作者难忘的八个字是：“我愿你是我的女儿”。因为这八个字抚慰了作者受伤、幼小的心灵，改变了她对人生的看法。短文表达了作者对伦纳德夫人敬慕、爱戴的思想感情。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。2、但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的故事。3、这八个字是：“我愿你是我的女儿”。因为这八个字抚慰了作者受伤、幼小的心灵，改变了她对人生的看法。4、短文表达了作者对伦纳德夫人敬慕、爱戴的思想感情。24、略

【分析】【分析】（1）根据所给拼音知；词语分别为鼻子；脖子；胆子。

（2）根据所给拼音知；词语分别为小镇；摔倒；犹；一段。

【点评】考查词语书写及拼音。【解析】1、①鼻子

②脖子

③胆子

2、①小镇

②摔倒

③犹

④一段

25、BB

【分析】【分析】通过阅读课文知道；①课文题目中的“大作家”指的是萧伯纳。②课文题目中的“小老师”指的是苏联小姑娘娜塔莎。

【点评】一定要认真阅读课文，带着问题边阅读边思考。【解析】1、B2、B五、问答题(共2题，共20分)26、阮恒可能会想到：真高兴，朋友得救了，我也不用死啦。【分析】【分析】我们通过阅读全文；仔细体会阮恒在献血过程中的神情；动作的变化，会发现阮恒内心的痛苦是越来越大。因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。但他想到那个小姑娘是他的朋友，自己不能见死不救，所以内心十分矛盾。后来男孩对输血这件事有了正确的认识,一点儿也不害怕了。

【点评】鼓励学生学会找到重点词语，发现情感线索，走进主人公的内心世界。27、现在努力学习，掌握更多科学知识，长大后一定坐上自己设计的飞船，带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球像火星、木星上去探索。【分析】【分析】本题属于开放题；言之有理即可。如：我觉得，我们要努力的学习更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。现在努力学习，掌握更多科学知识，长大后一定坐上自己设计的飞船，带着自己的梦想飞向月球；飞到更远的星球像火星、木星上去探索。

【点评】本题考查学生的语言表达能力，燃起对月球探索的愿望，激发学生学习科学知识的兴趣。六、写作题(共1题，共8分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”