2025年沪科新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级生物下册阶段测试试卷729考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A.保护组织B.输导组织C.分生组织D.营养组织2、用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的主要依据是A.管腔较细B.管壁较厚C.血液流向心脏D.管中红细胞成单行通过3、以下对生物特征的判断正确的是A.“一母生九子，连母十个样”——生物都有遗传的特性B.“葵花朵朵向太阳”­——生物的生活需要营养C.“植物落叶”——生物能排出身体内产生的废物D.“农民给庄稼施肥”——生物能进行呼吸4、下列生理现象中，不属于排泄的是（）A.剧烈运动时产生的尿液B.皮肤新陈代谢产生的皮脂C.肾脏形成的尿液排出体外D.呼吸系统排出二氧化碳和少量水份5、能被肾小管全部重吸收回到血液的物质是（）

A.水。

B.无机盐。

C.葡萄糖。

D.尿素。

6、若下列选项中的各生物学概念依次用1；2、3、4、5表示；则可构成如图关系的是（）

A.花蕊雄蕊雌蕊花药花丝。

B.肾单位肾小球血管球肾小囊肾小管。

C.菜豆种子胚种皮子叶胚乳。

D.种子植物裸子植物被子植物单子叶植物双子叶植物。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、缺乏某些无机盐会使人得病．张老汉七十多岁了，患骨质疏松症，就是由于缺____引起；李刚经常头晕、酸软、四肢无力，到医院检查，结论是贫血，他可以通过补充含____的无机盐来治疗．8、以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇；静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．

下表是全班八个小组实验结果：

。组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：____．

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？____

（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是：____．为什么要计算全班平均值____．

（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？____．9、如图是某草原生态系统的食物网图解；请据图回答．

（1）该食物网中共有____条食物链．请写出其中最短的一条食物链____．

（2）食草昆虫和鼠的关系是____．青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于____．

（3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是____．

（4）图中生产者是____，图中所有动物统称为____，需要构成一个生态系统，图中还缺少____和____；它们统称为分解者．

（5）该食物网中数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．通过食物控制食物网；生态系统进行着物质和能量的活动．

10、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____．11、小肠壁有____和____大大的增加了小肠消化和吸收的面积。12、今年济南市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势，狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，济南市政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬、病犬”。(1)狂犬病的病原体是，在人体的免疫功能中，属于（填抗原或抗体）。(2)济南市大力整顿流浪犬、病犬，这是预防传染病流行措施中的()A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群(3)人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于____。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)(4)为预防狂犬病，请你对养犬者提出一条合理化的建议。。13、鉴定食物中含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加____试剂会变成____色的特性进行检验．利用蛋白质遇到高温会____的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质；而脂肪往往能在纸张、布匹等上面留下“____”．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、人体神经系统的中枢部分是脑和脑神经．15、所有生物体都是由细胞构成的．16、同种生物的个体之间只有竞争关系。（）

​。A.正确B.错误A.正确B.错误17、充足的睡眠对每个人都很重要，特别是青少年，因此，每天的睡眠时间越长越好．______（判断对错）18、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用．______（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)19、取同一植物的四条嫩枝；A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上；下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置．实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化．实验结果用下面的曲线图表示：

（1）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了______．

（2）曲线Ⅰ代表的装置是______．将装置D与装置______对照；能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．（填字母）

（3）曲线Ⅱ代表的装置是______；曲线Ⅲ代表的装置是______．（填字母）

（4）如果实验结束时A装置的质量为65g；B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量______叶片下表面．

（5）本实验存在一处不足，请在题中用“______”画出并改进：______．20、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况；请根据图回答下列问题：

（1）图中气球代表的是______；瓶底的橡皮膜代表的是______，玻璃罩代表的是______。

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示______气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积______（填“增大”或“缩小”），肺便扩张，胸腔内的气体压力相应______（填“增大”或“减小”）21、鲁迅先生是著名文学家；他的文章里也留下了许多博物学方面的介绍，下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。

不必说碧绿的莱畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

（1）从微观到宏观来描述；文中皂荚树的结构层次可概括为：细胞→______→______→植物体（用箭头“→”和文字表示）。

（2）桑椹酸甜可口；是近几年新兴的绿色水果，它与银杏的白果分别是植物的哪两种器官______。

（3）文中的蝉与蝗虫同属于节肢动物的昆虫纲；它外壳为坚韧的______，能有效的防止体内水分蒸发。

（4）文中的云雀特有的呼吸方式为______，请写出一条它适应飞行生活的外部特征______。22、古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形；在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。

（1）古代人对于精子的认识是不正确的；精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有______，它控制着人的生长发育。

（2）请在上图的a、b处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a______，b______。

（3）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎发育主要在母体______中进行。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)23、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。实验步骤每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：(1)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:第①步，应该_________________________________.第②步，应该_________________________________.(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了_________.(3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙要_____.该实验所得出的结论是_________________.(4)如果一个人幼年时期甲状腺激素分泌不足可能会导致________.(5)科学研究表明如果给缺少甲状腺激素的小白鼠喂食此激素，小鼠的身体发育并没有明显改善，但如果将其注射到小鼠体内小鼠症状明显好转，说明激素只有进入__________才能发挥其作用。24、在“绿叶在光下制造有机物”实验中，小强的操作过程包含了如下图所示的几个步骤：

（1）请按照正确的顺序排出实验步骤__________________________。（2）叶放在酒精中隔水加热，酒精的作用是_______________________。（3）该实验证明光合作用的条件是___________________________。25、【题文】以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

想一想：

（1）1号瓶没有萌发，是因为____

3号瓶没有萌发，是因为____

4号瓶没有萌发，是因为____

（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用____。如果有用的话，2号瓶的作用是____，原因是____。评卷人得分六、其他(共4题，共20分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____28、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：A；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能。A错误；

B；输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。B正确；

C；分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。C错误；

D；营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。D错误。

故选：B。

植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；它们各具有不同的功能。据此答题。

掌握植物的主要组织及功能是关键。【解析】B2、D【分析】【分析】本题考查毛细血管的特点。回答此题的关键是能准确掌握血管的名称和结构特点。【解答】根据血管的概念和功能；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通于最小的动脉和静脉之间。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢。这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。故D符合题意。

故选D。【解析】D3、C【分析】【分析】本题考查生物的特征，掌握生物的特征是解答的关键。【解答】A.“一母生九子，连母十个样”体现了生物都有变异的特性，故A不符合题意；

B.“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应；故B不符合题意；

C.“植物落叶”带走废物，体现了生物能排出身体内产生的废物；故C符合题意；

D.“农民给庄稼施肥”体现了生物的生活需要营养，促进植物的生长发育，故D不符合题意。故选C。【解析】C4、B【分析】解：排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水；无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。皮肤新陈代谢产生的皮脂不属于排泄。

故选：B。

此题考查排泄的概念和途径有关知识点；较为基础．

解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握．【解析】B5、C【分析】

当血液流经肾小球的和肾小囊壁时；除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，每天形成的原尿约为150升；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此原尿经过肾小管后，被全部吸收回血液中的成分是葡萄糖．

故选C．

【解析】【答案】尿的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收．

6、A【分析】

A；一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝；花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，符合题意．

B；肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成；不符合题意．

C；菜豆种子由种皮和胚两部分组成；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，菜豆种子中没有胚乳，不符合题意．

D；根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物门和被子植物门两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露在外，不能形成果实，．按照种子内子叶的片数可以分为单子叶植物和双子叶植物，被子植物分双子叶植物和单子叶植物，不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】本题主要考查的是花的结构；肾脏的结构、种子的结构和成分等知识；据此答题．

二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】

无机盐对人体非常重要；它是构成人体组织的重要原料，例如，无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松，铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患贫血病，补充含铁的无机盐能治疗贫血．

故答案为：钙；铁。

【解析】【答案】无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．

8、略

【分析】

（1）设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响”．

（2）为了减少主观因素对实验结果的影响；应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大；爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．

（3）统计并计算全班平均值；明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）．为了使实验结果更准确，可以减少误差．（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值．

（4）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：

（1）光对鼠妇的生活有影响吗？；

（2）不行；

（3）光对鼠妇的生活有影响；为了使实验结果更准确；

（4）将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

【解析】【答案】此题是一道探究实验题；具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

9、略

【分析】

（1）生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有6条食物链．1；草→鼠→猫头鹰；2、草→鼠→蛇→猫头鹰3、草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰；4、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫鸟→猫头鹰；5、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；6、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．其中最短的一条食物链：草→鼠→猫头鹰．

（2）生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系；图中食草昆虫和鼠都以草为食，它们之间的关系是竞争关系；生态系统中的能量来自于生产者通过光合作用固定的太阳能，然后通过取食沿食物链流动；该生态系统中的生产者是草，因此青蛙；蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量来源于草．

（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累；因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高．

（4）生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等．图中生产者是草，图中所有动物统称为消费者，需要构成一个生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分，它们统称为分解者．

（5）在一个生态系统中；由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者--鹰．因此该食物网中数量最多的是草，最少的是鹰．

故答案为：（1）草→鼠→猫头鹰；（2）竞争；草；（3）猫头鹰；（4）草；消费者；分解者；非生物部分；（5）草；猫头鹰．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态系统的组成；食物链；食物网的概念以及食物链的书写，生物因素对生物的影响，生态系统的营养结构．据此解答．

10、略

【分析】

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

故答案为：生物因素。

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境因素的概念．解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入．

11、略

【分析】小肠壁具有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了小肠与营养物质接触的面积，所以小肠是营养物质消化和吸收的主要部位。【解析】【答案】皱襞、小肠绒毛12、略

【分析】狂犬病是由狂犬病毒引起的、能在人或动物之间传播的一种疾病，病原体属于抗原，在人体内，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫力是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，针对传染源采取的措施是预防传染病措施中的控制传染源。【解析】【答案】（1）病毒；抗原（2）A（3）特异性免疫（4）加强管理，注射疫苗等13、碘蓝凝固油斑【分析】【解答】淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有．蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”．

故答案为：碘；蓝；凝固；油斑。

【分析】此题考查的知识点是检验食物中是否含有淀粉的方法．可以从淀粉的特性即淀粉遇碘液变蓝色方面来切入．三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【解答】神经系统包括脑；脊髓和它们发出的神经三部分；人体神经系统的中枢部分是脑和脊髓，神经系统的组成如图所示：

故答案为：×．

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．15、×【分析】【解答】解：虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位；但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物；动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的．

故答题为：错误．

【分析】本题考察的知识点为细胞在构成生物体所扮演的角色，并不是所有的生物都是有细胞构成的如：病毒16、×【分析】同种生物之间除了有竞争关系还有合作关系，例如蚂蚁之间会分工合作，所以本题错误。【解析】B17、×【分析】解：青少年神经系统发育不完善；因此需要较多的睡眠，青少年每天应该保持8～9小时的睡眠时间，并且必须保证高质量．如果睡眠的时间不足或质量不高，那么会危害生命或对大脑就会产生不良的影响，大脑的疲劳就难以恢复，严重的可能影响大脑的功能．但并不是每天的睡眠时间越长越好．故此题说法错误．

故答案为：×．

睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复；提高学习效率，睡眠对于大脑健康是极为重要的．

解答此类题目的关键是熟记青少年的睡眠时间．【解析】×18、√【分析】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林；是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量；森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失；土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用．

此外；植树造林能清除完全污染．植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习；工作、娱乐和生活的场所．天然除尘器，树叶上长着许多细小的茸毛和粘液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上．因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”．故说法正确．

故答案为：√．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；④吸尘；杀菌作用等．

解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用．【解析】√四、简答题(共4题，共24分)19、防止量筒内水分的蒸发；C、D；A；B；A；少于；同一植物的四条嫩枝；同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝【分析】解：（1）植物可以进行蒸腾作用；以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，所以量筒中的水分不断的减少，但量筒中的水分也可以由液态变成气态散失到空气中，为防止量筒内水分的蒸发，用油膜覆盖水面．

（2）水面加油的主要目的是防止水的蒸发；装置A由于叶子未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少的比较快，装置B中叶子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮照样可以进行，所以试管内的水减少的比较慢，而装置C中叶子的上；下表皮都用凡士林涂抹，和装置D没有叶子一样所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少．由以上分析可以知道：曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况；将装置D与装置A对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．

（3）曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况．

（4）通过A与C；D组实验结果的对照分析；可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的；在相同时间内，装置A水的变化比较快，接近10克，装置B内的水分变化比较慢，不到3克，如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，说明通过叶片上表皮散失的水分较少，所以通过A与B两组实验结果的对照分析，可以推测叶片上表面气孔的相对数量少于下表皮的气孔相对数量．

（5）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，本实验存在一处不足的是“取同一植物的四条嫩枝”，应取“同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝”．

故答案为：（1）防止量筒内水分的蒸发。

（2）C；D；A

（3）B；A

（4）少于。

（5）同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，水蒸气则通过气孔进出植物体的．

掌握蒸腾作用概念及蒸腾作用的主要器官．【解析】防止量筒内水分的蒸发；C、D；A；B；A；少于；同一植物的四条嫩枝；同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝20、肺；膈肌；胸廓；吸；收缩；增大；减小【分析】解：（1）本图演示呼吸运动过程；玻璃管代表气管；气球代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌玻璃钟罩模拟胸廓。

（2）图乙所示；当用手拉下橡皮膜时，钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程。当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。

故答案为：（1）肺；膈肌；胸廓。

（2）吸；收缩；增大；减小。

（1）上图所示为模拟膈肌运动的示意图；图中气球代表肺，橡皮膜代表膈肌，玻璃管代表气管；钟罩模拟人体的胸廓；甲表示呼气，乙表示吸气。

（2）吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

（3）呼气时；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。据此解答。

本题是演示实验题，演示膈肌舒缩时胸廓的变化，而完成的呼吸运动过程。【解析】肺；膈肌；胸廓；吸；收缩；增大；减小21、组织器官果实和种子外骨骼双重呼吸身体呈流线型，前肢变成翼【分析】解：（1）皂荚树属于绿色植物；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

（2）皂角树属于被子植物；银杏属于裸子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，所以桑椹是果实，银杏的白果是种子；

（3）文中的蝉与蝗虫同属于节肢动物的昆虫纲；它外壳为坚韧的外骨骼，能有效的防止体内水分蒸发；

（4）云雀属于鸟类；特有的呼吸方式为双重呼吸，鸟类适应飞行生活的外部特征身体呈流线型，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空等。

故答案为：（1）

组织；器官；

（2）果实和种子；

（3）外骨骼；

（4）双重呼吸；身体呈流线型；前肢变成翼。

（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

（2）鸟类的主要特征有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；

（3）种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，解答即可。

此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】组织器官果实和种子外骨骼双重呼吸身体呈流线型，前肢变成翼22、DNA睾丸受精卵子宫【分析】解：（1）材料中关于精子的描述是不正确的；事实上，精子中并不存在人形“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质--DNA，它是生物体内的主要遗传物质，控制着人的生长发育。

（2）如图是人的生殖过程图，人的生殖细胞有精子和卵细胞两种，卵细胞由女性的卵巢产生，精子由a男性的睾丸产生；精子和卵细胞在输卵管内在结合形成b受精卵；受精卵已形成立即开始分裂形成胚泡。

（3）人的胚胎发育的场所是子宫；因此通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对子宫造成损伤，导致不孕或死亡。

故答案为：（1）DNA

（2）a睾丸；b受精卵。

（3）子宫。

此题是一个综合性的填空题；涉及遗传物质DNA；人的生殖、性别遗传、人工流产的危害等内容，分析解答。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。

此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题。【解析】DNA睾丸受精卵子宫五、实验探究题(共3题，共21分)23、（1）水质应相同蝌蚪的数量要在十只以上一只太少（2）对照（3）慢甲状腺有促进发育的作用（4）呆小症（5）血液【分析】【分析】此题考查探究甲状腺激素的作用，理解掌握科学探究过程是解此题的关键。【解答】

（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，一是第①步，A、B两缸都应该加入等量的池塘水，即水质应相同；二是第②步，实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，蝌蚪的数量要在十只以上；这样可以减小误差，增加了实验的可信度。

（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂；而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验。

（3）按修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，因此，得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用。（4）若幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，即呆小症。（5）激素是由内分泌腺或内分泌细胞合成并直接分泌进入血液的化学物质，其作用是对人体的各种生理过程起调节作用。因此果给缺少甲状腺激素的小白鼠喂食此激素，小鼠的身体发育并没有明显改善，但如果将其注射到小鼠体内小鼠症状明显好转，说明激素只有进入血液才能发挥其作用。

【解析】（1）水质应相同蝌蚪的数量要在十只以上一只太少（2）对照（3）慢甲状腺有促进发育的作用（4）呆小症（5）血液24、（1）①③④②

（2）用酒精脱去叶绿素便于观察

（3）光【分析】【分析】本题考查验证绿叶在光下合成淀粉的实验。解题的关键是要熟悉绿叶在光下合成淀粉的实验的原理、方法和步骤。【解答】（1）验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤是：先将用于实验的植物放置在黑暗条件下进行暗处理，使叶片中含有的淀粉耗尽。再将该植物的部分叶片进行遮光处理，然后将该植物放到阳光下数小时。将遮光处理的叶片从植株上剪下来，放在盛有酒精的小烧杯里进行水浴加热，待叶片变成黄白色时取出，用清水冲洗，然后放到培养皿里滴加碘液，会发现遮光部分不变色，不遮光部分变蓝色。故按照正确的顺序排出实验步骤是①③④②。（2）叶绿素的颜色会干扰碘与淀粉显示的蓝色。叶放在酒精中隔水加热，可以杀死叶片细胞，并使叶绿素溶解于酒精，即酒精的作用是脱去叶绿素便于观察。（3）该实验的现象是遮光部分不变色，不遮光部分变蓝色。由此