2025年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷29考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。4、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足5、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、用一个词语代替画下划线的词。

那时候，人们把亚里士多德的话当作____的真理。____7、照样子；写词语。

①绿油油：____________

②走来走去：____________

③甜甜蜜蜜：____________8、读课文《两个铁球同时着地》给下列句子加上标点。

①谁要是怀疑是亚里士多德____人们就会责备他____你是什么意思____难道要违背人类的真理吗____

②他向学生们宣布了度验的结果____同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验____9、填一填。

有福同享，____。满招损，____。强中自有强中手，____。10、选字填空。

澈撤缺缸诱绣微徽。

①小河里的水清____见底。

②他因为有贪污行为被____除一切职务。

③任何人都有____点；关键看你是否及时改正。

④鬼子用____骗雨来；雨来也不说李大叔的隐藏之处。

⑤茶室后面的金鱼____边围了许多人。

⑥她的____花技巧很高。

⑦她对客人总是面带____笑。

⑧看到他胸前的校____，我才知道他是一名大学生。11、判断；对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。

①“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。____

②“能不忆江南？”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。____

③本文三首诗词都是唐朝的作品。____

④《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)12、我能把字写漂亮。

邯郸匍匐。13、抄写词语。

卧室整齐纳闷。14、抄写词语。

明白渠道灌溉。15、抄写词语。

摇动脱落梦想。16、把下列句子重新抄写一遍；标上标点符号。

他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了。评卷人得分四、书面表达(共4题，共8分)17、读课文《四季童话》，回答这篇课文一共讲了几个故事？18、翻译《泊船瓜洲》19、解释句中加横线的词语。

我们来到迪拜访问。这里____，____。地上没有一片落叶；更不见有人攀树枝；摘鲜花，或是在草地上行走。

①绿树成荫。

②鲜花遍地20、阅读诗文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水间”这句话？评卷人得分五、翻译(共4题，共12分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。4、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。5、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共6题，共12分)6、不容更改【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。不容更改：不允许改变。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。7、金灿灿白花花红彤彤飞来飞去看来看去游来游去干干净净高高兴兴明明白白【分析】【分析】ABB式的：ABB"式词语,在实际的语言运用中能够把描写对象的性状、颜色、声音、光泽、情态等生动形象的表现出来,增强表达效果。ABB词语是指第二、三字一样的词语。通常分为三类：形容词、量词和动词。如：笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘一类的词语就属于ABB词语。ABAC式词语：ABAC式的词语是指第1个和第3个字相同，而第2个字和第4个字不同的词语。AABB式词语：AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。如:干干净净整整齐齐明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳等等。

【点评】考查学生对叠词的掌握，只要平时注意积累，就很容易找到答案。8、，：“”。【分析】【分析问号：中文问号:"?"，英文问号:"?"，问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号不出现在一行之首(但是铺衬衣发明了将问号用在行首的用法)。有反问、设问等用法。

【点评】】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。9、有难同当谦受益能人背后有能人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。有福同享，有难同当：有福同享，有难同当。满招损，谦受益：自满会招来损害。

；谦虚由会得到益处。它点明了自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不断有所得。强中自有强中手，能人背后有能。

人：比喻技艺无止境，不能自满自大。

【点评】主要考查了学生对谚语的掌握，学生应注意谚语的积累，学生很容易找到答案。10、澈撤缺诱缸绣微徽【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；对于易混淆字的区分。

【点评】考查学生对形近字的区分，包括字义和字形。11、√×√√【分析】【分析】（1）“相看两不厌；只有敬亭山。”是运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。没有错误，很正确。（2）“能不忆江南？”是一个反问句，但是意思是怎能不让人回忆江南。所以是错误的。（3）是对古诗概况的了解，正确。（4）正确。

【点评】考查学生对古诗的全面了解，这样很容易就可以找到答案了。三、书写(共5题，共10分)12、邯郸匍匐【分析】【分析】邯郸：河北省地级市。位于河北省南部京广铁路线上。匍匐：指爬行或爬。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。13、卧室整齐纳闷【分析】【分析】在书写时；要特别注意的字有“卧；整、纳”这几个字的写法比较负载，要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、明白渠道灌溉【分析】【分析】明白：清楚;明确。渠道：在河；湖或水库周围开挖的排灌水道。灌溉：供给水。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、摇动脱落梦想【分析】【分析】摇动：摇东西使它动。脱落：脱掉；落下。梦想：是对未来的一种期望。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了。【分析】【分析】标点符号是辅助文字记录语言的符号；是书面语的组成部分，用来表示停顿；语气以及词语的性质和作用。

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。注意逗、句的用法。四、书面表达(共4题，共8分)17、四个，分别是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用拟人的手法写了春夏秋冬四个故事。本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】本题考查学生的诗文翻译能力，翻译时注意重点字词的解释，这样才能使整首诗通顺。19、①树木枝叶茂密，遮蔽了阳光的意思。②地上都是鲜花，形容鲜花很多。【分析】【分析】绿树成阴：树木枝叶茂密；遮蔽了阳光的意思。鲜花遍地：地上都是鲜花，形容鲜花很多。

【点评】这道题考察的是学生对成语的理解，在解释成语时，要注意根据具体的情境来解释。20、写了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、翻译(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。