2025年沪科版六年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版六年级数学下册月考试卷900考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、一个长方形，长增加，宽增加，则它的面积是原来面积的（）A.B.2倍C.2、正方形的面积一定，边长和边长（）关系．A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定3、一个长方形操场长120米，宽60米，画在练习本上，选取（）的比例尺比较合适．A.1：200B.1：2000C.1：10000D.1：4000004、1、2、4、8是8的（）A.因数B.公因数C.素数5、从一楼上到六楼需要的时间是（）A.每层需要的时间×（6-1）B.每层需要的时间×（6+1）C.每层需要的时间×6评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、在实际生活中，常常需要用百分率进行统计．产品的合格率表示____占____的百分之几；学生的出勤率表示____占____的百分之几．7、红花小学五年级有两个班；男；女生人数如下表．

。班级

人数

性别五（1）五（2）合计____48男生2528女生20____（1）完成统计表和统计图．

（2）五（1）班男生占全班人数的；五（2）班女生是男生的．

（3）从图中你能提出一个数学问题吗？____．8、【题文】一个三角形有两条边相等并且有一个角是90゜，这个三角形叫____三角形，它的另外两个角是____゜．9、一个长方形长5cm，宽4cm，按2：1扩大后的长方形的面积是______平方厘米．10、如图，一张长方形的纸，把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的面积是____，剩余的长方形周长是____．11、一个正方体的边长是6厘米，把它削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是____立方厘米．12、在-9，3.6，+，-4.3，0，+5，-0.185中，正数有____，负数有____，整数有____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、男女生人数的比是2：3，那么女生人数占总人数的40%．____（判断对错）14、等腰直角三角形的底角是90°．____（判断对错）15、一个等腰三角形有可能是锐角三角形，也有可能是直角三角形，也有可能是钝角三角形．____．（判断对错）16、小于的真分数只有7个，大于的假分数只有1个．____．（判断对错）17、求一个水池能盛多少水，就是求水池的表面积．____．18、三个连续的自然数中，至少有一个是合数．____．（判断对错）19、a除b商是18，那么a：b=18：1．____（判断对错）．20、把一个长方形按3：1放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍．____．（判断对错）21、99×99+99=99×100____．（判断对错）评卷人得分四、应用题(共4题，共40分)22、用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型；这个模型的长长12分米，宽6分米。可以焊多高？

23、在数轴上表示下列各数：+5；﹣3.5，0，2.5

24、甲、乙两队绐终同时合修一段公路，甲队独做10天可完成，乙队平均每天修1.5千米，完成任务时，甲队修了这段公路的这段公路长多少千米？25、甲、乙两个仓库，乙仓库原有存货1200吨．当甲仓库的货物运走乙仓库的货物运走以后，再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时甲、乙两仓库中的货物重量恰好相等．那么甲仓库原有存货多少吨？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】可设原来长方形的长是a，宽是b，长增加后，长是原来的（1+）a，宽增加，则宽是原来的（1+）b，求出增加后长方形的面积，再进行比较．据此解答．【解析】【解答】解：设原来长方形的长是a，宽是b，长增加后，长是原来的（1+）a，宽增加，则宽是原来的（1+）b．

原来长方形的面积是：ab

现在长方形的面积是：（1+）a×（1+）b=2ab

所以现在的面积是原来面积的2倍．

故选：B．2、C【分析】【分析】判断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定；如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．【解析】【解答】解：正方形的面积一定；则正方形的边长和边长就一定，那么相关联的这两种量就都是定量，而不是变量了；

所以正方形的面积一定；边长和边长不成比例关系；

故选：C．3、B【分析】【解答】解：因为120米=12000厘米；60米=6000厘米；

选项A，12000×=60厘米，6000厘米×=30（厘米）；画在练习本上，尺寸过大，不符合实际情况，故不合适；

选项B，12000×=6（厘米），6000÷=3（厘米）；画在练习本上比较合适；

选项C，12000×=1.2（厘米），6000×=0.6（厘米）；画在练习本上太小，故不合适；

选项D，12000×=0.03（厘米），6000×=0.015（厘米）；画在练习本上太小，故不合适；

故选：B．

【分析】实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出操场的长和宽的图上距离，再与练习本的实际长度比较即可选出合适的答案．4、A【分析】【分析】根据找一个数的因数的方法8的因数有1、2、4、8，所以1、2、4、8是8的因数．【解析】【解答】解：1；2、4、8是8的因数；

故选：A．5、A【分析】【分析】因为从一楼到六楼，向上爬了6-1=5层，所以需要的时间为：每层需要的时间乘5即可．【解析】【解答】解：从一楼上到六楼需要的时间是：每层需要的时间×（6-1）；

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】百分数是表示一个数是另一个数百分之几的数，又叫百分率或百分比；据此解答即可．【解析】【解答】解：在实际生活中；常常需要用百分率进行统计．产品的合格率表示合格零件数占零件总数量的百分之几；学生的出勤率表示出勤学生人数占学生总人数的百分之几；

故答案为：合格零件数，零件总数量，出勤学生人数，学生总人数．7、略

【分析】【分析】（1）要求五年级（1）班人数；用男生人数加上女生人数即可；要求五年级（2）班的女生人数，用（2）班总人数减去男生人数即可．求出数据，填写表格．

（2）要求五（1）班男生占全班人数的几分之几；用男生人数除以全班人数；要求五（2）班女生是男生的几分之几，用女生人数除以男生人数．

（3）根据统计图和统计表，提出切合题意的问题即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）25÷（25+20）；

=25÷45；

=；

（48-28）÷28；

=20÷28；

=；

答：五（1）班男生占全班人数的；五（2）班女生是男生的．

（3）五年级（1）班人数是五年级（2）班的几分之几？

故答案为：45，20；，；五年级（1）班人数是五年级（2）班的几分之几．8、略

【分析】【解析】

试题分析：根据题意可知；相等的两条边一定是三角形的两条直角边，由此可以判断这个三角形的形状和角的大小．

解：一个三角形有两条边相等并且有一个角是90゜；这个三角形叫等腰直角三角形，它的另外两个角是45゜．

点评：此题主要考查了等腰直角三角形的特征．【解析】【答案】等腰直角，45．9、80【分析】解：放大后长是：5×2=10（厘米）；

放大后宽是：4×2=8（厘米）；

放大后的面积是：10×8=80（平方厘米）；

答：得到的图形的面积是80平方厘米．

故答案为：80．

根据题意，把长、宽按2：1放大，先分别求出放大后的长、宽各是多少厘米，再根据长方形的面积公式：s=ab；把数据代入公式解答．

解答此题首先求出放大后的长、宽，再根据长方形的面积公式解答即可．【解析】8010、略

【分析】【分析】由题意可知：所剪最大正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积公式：s=a2，长方形的周长公式：c=（a+b）×2，把数据代入公式解答．【解析】【解答】解：10×10=100（平方厘米）；

（15-10+10）×2

=15×2

=30（厘米）；

答：这个正方形的面积是100平方厘米；剩余长方形的周长是30厘米．

故答案为：100平方厘米，30厘米．11、略

【分析】【分析】削成的最大的圆锥的底面直径等于正方体的棱长，高也等于正方体的棱长，根据圆锥的体积公式v=sh，列式解答．【解析】【解答】解：×3.14×（6÷2）2×6

=×3.14×32×6

=3.14×18

=56.52（立方厘米）

答：圆锥的体积约是56.52立方厘米．

故答案为：56.52．12、略

【分析】【分析】通常情况下，把数分作正数、负数和0，正数前面带有符号“+”或不带任何符号，负数前面带有“-”号，0既不是正数，也不是负数；像-2，-1，0，1，2这样的数称为整数；因此得解．【解析】【解答】解：在-9，3.6，+，-4.3，0，+5，-0.185中，正数有3.6、+；+5；负数有-9、-4.3、-0.185，整数有-9、0、+5；

故答案为：3.6、+、+5；-9、-4.3、-0.185；-9、0、+5．三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】【分析】根据男女生人数的比是2：3，可知男生人数相当于2份的数，女生人数相当于3份的数，则全班人数就相当于5份的数，要求女生占全班人数的几分之几，也就是求2份的数占5份的数的几分之几，再进行判断．【解析】【解答】解：全班人数的份数：2+3=5（份）；

女生占全班人数的：2÷5=40%；

答：女生人数占总人数的40%．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】根据三角形的内角和是180°，等腰直角三角形的两个底角相等，用180°减去90°再除以2得到等腰三角形的底角度数，再于原题比较即可．【解析】【解答】解：（180°-90°）÷2=45°

所以等腰直角三角形的底角是90°说法错误．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】因为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形中都可以有两个角相等，所以锐角三角形，直角三角形，钝角三角形中都可以有等腰三角形．【解析】【解答】解：因为锐角三角形；直角三角形，钝角三角形中都可以有两个角相等，所以锐角三角形，直角三角形，钝角三角形中都可以有等腰三角形；

所以上面的说法是正确的．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数．分子大于或等于分母的分数为假分数．据此意义分析判断即可．【解析】【解答】解：根据真分数的意义；

小于的真分数的分子＜8：、、；共7个；

根据假分数的意义可知；

大于的假分数分子≥9，即、；．有无数个．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】求一个水池能盛多少水，就是求这个水池的容积，或能盛水的质量．【解析】【解答】解：求一个水池能盛多少水；就是求这个水池容积或所能盛水的质量，不是表面积；

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题可用举例子验证的方法解答．假设三个连续的自然数是1、2、3，里面就没有合数，所以判断为错误．【解析】【解答】解：三个连续的自然数中；不一定有合数，所以三个连续的自然数中，至少有一个是合数的说法是错误的．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据a除b的商是18，可得除法算式b÷a=18，则1×b=18×a，再根据比例的性质，把等式改写成一个外项是a，一个内项是b的比例，则和a相乘的数18就作为比例的另一个外项，和b相乘的数1就作为比例的另一个内项，据此写出比例．【解析】【解答】解：因为b÷a=18；

所以1×b=18×a；

所则a：b=1：18；

所以原计算错误；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】一个长方形按3：1放大后，就是把这个图形的各边都放大3倍，也就是各边都乘3，它的周长也放大3倍；一个长方形按3：1放大后，它的面积将放大32倍，也就是9倍．据此解答．【解析】【解答】解：一个长方形按3：1放大后，也就是各边都乘3，它的周长也放大3倍；它的面积将放大32倍；也就是9倍；

故答案为：×．21、√【分析】【分析】在计算99×99+99时，运用乘法分配律简算为99×99+99=99×（99+1）=99×100，据此解答．【解析】【解答】解：99×99+99

=99×（99+1）

=99×100；

故答案为：√．四、应用题(共4题，共40分)22、88÷4=22（分米）22-12-6=4（分米）

答：可以焊4分米高。【分析】【解答】88÷4=22（分米）22-12-6=4（分米）

答：可以焊4分米高。

【分析】根据长方体的特征，先求出长方体的一组长宽高的总和，再减去长和宽，