2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（）A.用湿布擦拭正在工作的台灯B.在未断开电源开关的情况下更换灯泡C.我国家庭电路的电压值为380VD.家庭电路中必须安装保险丝或空气开关2、空气污染的主要来源是()A.火山爆发B.煤和石油等矿物燃料的燃烧，和工厂的废气C.动.植物的呼吸D.植物的光合作用3、火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢内指示牌内的指示灯才会提示旅客“洗手间有人”．能实现上述设计的电路图是（）A.B.C.D.4、我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境．A.①②B.③④C.②③D.①④5、要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小最简单的方法是()A.分别计算它们的相对分子质量B.计算所含SO4的质量分数C.比较Cu、Fe、Ca相对原子质量D.计算所含金属元素的质量分数6、在哥本哈根召开的世界气候大会，各国共同协商对策以减少温室气体的排放．下列气体属于温室气体的是（）A.氮气B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的____极，可以观察到左边弹簧____，右边弹簧____．（后两空选填“伸长”；“不变”或“缩短”）

8、溶液在生产和科研中具有广泛的用途；与人们的生活密不可分．

（1）衣服沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污．

（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与____有关．9、某物质t℃溶解度为60g，则在该温度下40g饱和溶液中含该种溶质____．10、小明用焦距为10cm的凸透镜做实验．他点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发观光屏上的像不完整（如图所示），原因是____中心、透镜中心和光屏中心不在同一高度．上述问题解决后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm。则该像是倒立、____（选填“放大”或“缩小”）的实像，应用这一原理制成的光学仪器有____（写一个即可）。

11、在探究“物体质量与体积关系”实验中，要使用____测量物体的质量，用____的铁块完成探究后（选填“相同体积”或“不同体积”），还需要____继续进行实验（选填“相同物质”或“不同物质”），这样做的目的是____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)18、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)22、

在探究“浮力大小等于什么”的实验中；小明同学的一次操作过程如图所示．

（1）测出铁块所受到的重力G铁；

（2）将水倒入溢水杯中；

（3）把铁块浸入溢水杯中；读出测力计示数F；

（4）测出小桶和被排开水的总重G；

（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正23、如图所示的元件，在不移动元件位置，组成并联电路，且S控制L1和L2．

24、将一定量的石灰石放人烧杯中，加入100g稀酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了8．8g，则石灰石中碳酸钙的质量为多少克？所用盐酸的溶质质量分数为多少？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】A．生活中的水是导体；用湿布擦拭正在工作的台灯容易发生触电事故，故A错误；

B在未断开电源开关的情况下更换灯泡；灯泡处仍带电，容易发生触电事故，故B错误；

C我国家庭电路的电压值为220V；动力用电的电压为380V，故C错误；

D家庭电路中必须要有保险丝或空气开关；这样在电流过大时可自动切断电源，对电路起到保护作用，故D正确．

故选D．

【分析】（1）生活中的水是导体，不能用湿的物体接触带电体；（2）在更换灯泡时，应先断开开关；（3）我国家庭电路的电压为220V；（4）家庭电路中必须要有保险丝或空气开关．2、B【分析】【解答】动植物的呼吸；光合作用维持了自然界空气成分的相对稳定；火山喷发不是常见的污染空气的现象；空气污染主要来自于工业及交通运输排放的废气．所以选B

【分析】空气污染主要来自于工业及交通运输产生的废气．3、A【分析】【解答】解：

A；由电路图可知；只有两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故A符合题意；

B；由电路图可知；闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B不合题意；

C、由电路图可知，闭合S2时指示灯亮，再闭合S1时指示灯不亮；且会发生电源短路．故C不合题意；

D、闭合S1时指示灯亮，再闭合S2时指示灯不亮；且会发生电源短路．故D不合题意．

故选A．

【分析】两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡．4、A【分析】【解答】绿色植物光合作用的意义有三个；①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧气和能量的源泉．故答案选：A

【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，据此作答．5、C【分析】【分析】根据CuSO4、FeSO4、CaSO4三个化学式的特点入手分析即可；其特点是每个化学式中都含有一个硫酸根离子。

【解答】三物质相对分子质量都是金属元素的相对原子质量与硫酸根的相对原子质量的和；所以比较其大小可以直接去比较金属的相对原子质量的大小即可，其它的方式可行但过于繁琐。

故答案为：C6、C【分析】【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭；石油和天然气；这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体．

【解答】解：化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应；故温室气体主要是二氧化碳气体．

故选C．二、填空题(共5题，共10分)7、N伸长缩短【分析】【解答】解：据安培定则可知；A螺线管的上端相当于磁体的N极；

对于左边的弹簧来说；不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；

对于右边的弹簧来说；要取决于通电螺线管的极性，如果上端是S极就会伸长，否则就会缩短；

根据电源的正负极；可以确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极，下端为S极，根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短．

故答案为：N；伸长；缩短．

【分析】①利用螺线管的线圈绕向和电流方向；结合安培定则确定螺线管的N；S极；

②同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；

③弹簧伸长，是由于受到了条形磁体对其向下的拉力．根据拉力的变化可以确定弹簧伸长长度的变化．8、溶解温度【分析】【解答】（1）汽油能将油污溶解而使油污易于洗涤；故填：溶解；

（2）气体的溶解度随温度的升高而减小；喝了冰镇的汽水，汽水温度升高，二氧化碳的溶解度减小，会出现打嗝的现象，故填：温度．

【分析】根据已有的知识进行分析，汽油是常见的溶剂，能溶解油污，气体的溶解度与温度和压强有关．9、15g【分析】【解答】设40克该物质的饱和溶液中含溶质质量为x，则：解得x=15g．

故答案为：15g．

【分析】根据在饱和溶液中：解出40克该物质的饱和溶液中含溶质的质量．10、烛焰放大幻灯机【分析】【分析】实验前必须将烛焰；凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上；目的是为了使像能完全的成在光屏的中央．当物距介于1倍焦距与2倍焦距之间时，成放大倒立的实像．应用这一原理制成的光学仪器有幻灯机、投影仪．本题考查了凸透镜成像规律的实验要求及注意事项、其成像规律的应用．关于实验要求及注意事项，最好在课堂上让学生亲自体验一下，效果会更好．

【解答】解：实验时如不能得到完整的像；是因为烛焰；凸透镜、光屏三者的中心没有放在同一高度上；

故答案为：烛焰；

此时物距为15cm；而焦距为10cm，介于1倍焦距与2倍焦距之间，所以成的像是倒立放大的实像，应用这一原理制成的光学仪器有幻灯机；投影仪．

故答案为：放大；幻灯机（答案不唯一）．11、天平|不同体积|不同物质|通过多次实验得到普遍规律【分析】【分析】①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量；液体体积用量筒测量；

②为了探究规律应多测量几组实验数据；并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．

【解答】解：在探究“物体质量与体积关系”实验中；

先用天平测量不同的体积的铁块的质量；得出同种物质的质量和体积的比值相同；

再选用不同物质继续进行实验；看看其他物质的质量和体积的比值是否也不变，这样做的目的是通过多次实验得到普遍规律．

故答案为：天平；不同体积；不同物质；通过多次实验得到普遍规律．三、判断题(共9题，共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共28分)18、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．21、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、解答题(共3题，共9分)22、实验存在的问题:①没有测空小桶的重力；２.溢水杯中初始水没有满.。

实验修