幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》及教学反思

幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》及教学反思幼儿园控烟教案。

俗话说，做什么事都要有方案和预备。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个

非常好的选择，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》及教学反思”，盼望对您的工作和生活有所关心。

大班社会活动教案《控烟小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿增加关怀、爱护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士，知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害，探究、发觉生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园大班社会活动《控烟小卫士》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料预备：

老师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：纸，禁烟标记

活动过程：

一、通过做试验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟--"这是什么？""你们家有人抽烟吗？"

2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

3、做试验：

先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。

三、老师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。

1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

2、许多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、引导幼儿争论怎样关心吸烟的人戒烟。

四、争做"禁烟小卫士"，建立初步的环保意识。

（1）绘画禁烟标志。

（2）师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上，

活动反思：

社会意义，引导幼儿从身边的成人开头宣扬禁烟。使他们熟悉到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿健康成长。

本次活动也有些不尽人意的地方，如老师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有准时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够抱负,在以后的教学活动中改进。

幼儿百科：世界卫生组织统计，全世界每年约300万人因抽烟而死，吸烟对人体有害，长期吸烟易导致癌症，肺气肿、慢性支气管炎，心脏病，消化性溃疡等生理疾病，同时也不利于他人身体健康，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2-8倍。

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幼儿园大班社会活动：身体小卫士

活动目标：

1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。

2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。

活动预备：

1、幼儿用书：《身体小卫士》

2、木偶表演《皮皮历险记》，预备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。

活动过程：

1、老师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。

(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。

老师：皮肤在运动后有哪些变化(如变得红红的、有汗等。)

(2)、老师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉

非常寒冷、汗毛都竖起来了等。也能够先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。

(3)、老师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。

2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习爱护皮肤的方法。

(1)引导幼儿争论皮肤的作用。

老师：我们全身处处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢

(2)老师和幼儿一齐看幼儿用书：《身体小卫士》。透过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，明白皮肤能够爱护我们的身体，就像人体的健康外套。

(3)引导幼儿说说日常生活中爱护皮肤的方法。

3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简洁的处理方法。

(1)组织幼儿争论皮肤在生病时的变化。老师：我们发烧时皮肤会发生什么变化(如：皮肤很红、身体很烫等)

(2)老师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。

老师：当小伴侣发烧的时候，感觉皮肤是怎样的当小伴侣身体健康的时候又有什么感觉

(3)老师总结：皮肤能够调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。

(4)引导幼儿争论简洁的爱护皮肤的方法：当发觉皮肤有变化的时候，能够准时高数成人;在成人帮忙下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。

大班社会活动教案《平安卫士》及教学反思

大班社会活动教案《平安卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的平安意识，初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增加幼儿敬重、喜爱他们的情感，快来看看幼儿园大班社会活动《平安卫士》含反思教案吧。

设计意图：

在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿常常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增加他们的自我爱护意识，故设计了此活动。

活动目标：

1、初步了解，jiefangjun、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

2、学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的平安意识。

3、增加幼儿敬重、喜爱他们的情感。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动重难点：

1、重点：学习遇到危急如何进行正确求救。

2、难点：初步了解，jiefangjun、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

活动预备：

PPT课件、幼儿积累平安卫士的相关学问

活动过程：

1、导入：老师播放视频，激发幼儿学习的爱好。

今日老师要请小伴侣们和老师一起看一段录像。

刚刚小伴侣们

发现什么人，他们都是我们国家的平安卫士，是爱护国家和我们平安的人，他们是可敬、可爱的。今日我们把他们都请到我们大一班好不好？

2、看课件图片熟悉平安卫士，以及他们的职业特点。

在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规章，违法犯罪，比如：偷东西？应当有谁来管呢？小伴侣你们好聪慧，我们今日请来的第一个平安卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（由于做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、爱护社会平安、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家平安和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小伴侣每天可以安心的在幼儿园学习。

我们的平安卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什么?是从哪些地方看出来是平安卫士交警？（手势、衣服）我们小伴侣在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的？指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。

那在我们生活的小区还会

发现什么人在爱护我们的平安？（保安）除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责爱护幼儿园和老师小伴侣们的平安，不让可疑人员任凭进入幼儿园。

看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人是做什么的？他们一般会在什么时候消失?(遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还会参与一些道路救援工作。)我们身边除了这些平安卫士以外，还有人民jiefangjun（海军、路军、空军），谁知道他们做什么呢?小结:jiefangjun是驻守在我们祖国的边疆，爱护我们的祖国，是维护世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会准时的关心我们。

我们身边虽然有平安卫士爱护，但我们在遇到危急的时候也要知道一些解决的方法，学会爱护自己。

假如这件事发生在你的身上你会怎么办?想想你会怎么解决？

3、我们在遇到危急的时候，该怎么办?

（1）认真观看究竟发生什么事了?（钱包被偷了）怎么办？（幼儿说说）某某小伴侣假如是你的话你要怎么办？

幼儿说了老师做适当的小结。

（2）邻居家里着火了。

发生什么事了，怎么会有那么大的火？该怎么办?（鼓舞幼儿想出更多的方法）

（3）家里的门被撬了怎么办？

（4）发觉有人酒后驾车。

（5）在街上迷路了。

以上这五件事情假设都是发生在小伴侣自己身上，更多的是让小伴侣自己说，老师作为听众，让更多的小伴侣有发言表现的机会。

4、幼儿玩嬉戏，活动结束。

今日我们一共请来了哪些平安卫士？他们是？看来小伴侣们都记住了，现在我们来玩一个连线的小嬉戏，请上来玩的小伴侣要把这个人发生什么事情了、要给谁

给他打个电话、电话号码是多少说出来，边指着图边说。

活动延长：

请家长引导幼儿关注电视报纸上有关"平安卫士"的消息，丰富幼儿的认知阅历，激发幼儿敬重他们的情感。

活动反思：

幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！

幼儿百科：平安是一个汉语词语，拼音是ānquán，通常指人没有受到威逼、危急、危害、损失。

幼儿园大班社会活动教案《小帮手》及教学反思

大班社会活动教案《小帮手》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在购物过程中尝试解决简洁的数量问题，初步熟悉、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的学问，满意幼儿为妈妈做事的愿望，快来看看幼儿园大班社会活动教案《小帮手》含反思教案吧。

设计思路：

前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特殊是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简洁措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了爱好。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以嬉戏实践为途径，关心幼儿熟悉了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满意孩子为妈妈做事的愿望。

活动目标：

1、初步熟悉、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的学问。

2、在购物过程中尝试解决简洁的数量问题。

3、满意幼儿为妈妈做事的愿望。

4、培育幼儿的尝试精神。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

1、防非物品、其他食品包装盒。

2、每一物品上贴上价格标签（5以内）

3、购物篮，自制纸币。

活动过程：

（一）导入“母亲节”我们想了许多方法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

（二）启发嬉戏

1、以妈妈的苦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加反抗力量的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加反抗力量的食品？

2、幼儿领钱。

要求：每人拿5元钱（老师预备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

引导：你用什么方法拿到5元钱的？

如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

3、争论购物留意点。

引导：买东西的时候要留意什么？

（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加反抗力量的食品）

（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

（三）幼儿操作

1.观看幼儿在选择物品时消失的问题，启发幼儿间相互检查。

2.了解幼儿交易状况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

（四）沟通

1、相互检查所购物品。

2、说说买了什么，有什么用，留意什么？（抓住有价值的话题，扩展争论；关心幼儿区分食品和用品两类）。

（五）延长我们帮妈妈买好了东西，妈妈

非常愉快，接下来我们可以帮妈妈做什么？

活动反思：

在幼儿园里，我们老师应当依据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和可怕家长的不理解，极少绽开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿老师，不单单是对幼儿进行学问的灌输，还要传授给他们生活的本事及增加动手的力量。

幼儿百科：帮手，指作为下级或副职人员而行动的人；助手。

幼儿园大班社会活动教案：平安卫士

设计意图：

在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿常常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增加他们的自我爱护意识，故设计了此活动。

活动目标：

1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

2、学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的平安意识。

3、增加幼儿敬重、喜爱他们的情感。

活动重难点：

重点：学习遇到危急如何进行正确求救。

难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。

活动预备：

ppt课件幼儿积累平安卫士的相关学问活动过程：

1、导入：老师播放视频，激发幼儿学习的爱好。

今日老师要请小伴侣们和老师一起看一段录像。

刚刚小伴侣们

发现什么人，他们都是我们国家的平安卫士，是爱护国家和我们平安的人，他们是可敬、可爱的。今日我们把他们都请到我们大一班好不好？

2、看课件图片熟悉平安卫士，以及他们的职业特点。

在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规章，违法犯罪，比如：偷东西？应当有谁来管呢？小伴侣你们好聪慧，我们今日请来的第一个平安卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（由于做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、爱护社会平安、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家平安和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小伴侣每天可以安心的在幼儿园学习。

我们的平安卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什么?是从哪些地方看出来是平安卫士交警？（手势、衣服）我们小伴侣在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的？指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。

那在我们生活的小区还会

发现什么人在爱护我们的平安？（保安）除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责爱护幼儿园和老师小伴侣们的平安，不让可疑人员任凭进入幼儿园。

看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人是做什么