三年级 语文 下册《蜜蜂》课件

课题：《蜜蜂》年级：小学三年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐端正，认真听。温馨提示图片来自网络《花钟》复习听写图片来自网络听写词语图片来自网络芬芳苏醒组成修建昆虫万寿菊争奇斗艳醒修不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。蜜蜂蜂唐罗隐14.蜜蜂第一课时图片来自网络

1.会认“概、阻、括”等8个生字；会写“蜜、蜂、辨、阻”4个字。2.能正确、流利地朗读课文。初步感知文章大意，初步理清文章脉络。学习目标法布尔：(1823—1915)是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’之前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”图片来自网络53

《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。9图片来自网络视频资料来自网络朗读课文读正确：读准字音，不添字、漏字，不唱读。音频资料来自网络资源蜜蜂辨认大概阻力跨进

包括

检查

准确无误逆风

沿途

陌生

超常蜜蜂

辨认大概

阻力跨进

包括

检查

准确无误逆风

沿途

陌生

超常biànmìfēnɡɡàizǔkuàkuòquèwùnìtúmòjiǎncháchāo字词学习我会读蜜蜂辨认大概阻力跨进

包括

检查

准确无误逆风

沿途

陌生

超常蜜蜂

辨认大概

阻力跨进

包括

检查

准确无误逆风

沿途

陌生

超常字词学习我会读1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。2.我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。3.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。ɡàizǔkuòmòtú读好长句子逆风nìnìfēngjīhū1.这时候/刮起了狂风，蜜蜂/飞得很低，几乎/要触到地面，大概这样/可以减少阻力。2.我放蜜蜂的时候/是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂/飞了四公里路，这还包括了/采花粉的时间。3.尽管/它们逆风而飞，沿途/都是一些陌生的景物，但它们/确确实实/飞回来了。读好长句子蜜、蜂、辨、阻左右结构：上中下结构：蜂阻左中右结构辫—辩—瓣—（辨）中间点撇仔细辨中间有言来争辩中间种瓜长花瓣中间青丝扎成辫辨别争辩花瓣辫子

阻力

祖先

祖国

组长小组

我来组词组

祖

阻挡

阻图片来自网络请根据字形结构特点，在正确的字下面画横线。1、蜜（锋蜂峰）2、山（锋蜂峰）3、（辨辩瓣）认4、花（辨辩瓣）课堂小练蜂辨阻蜜一看结构二看位置三看关键笔画写教学字1.结构紧凑；2.卧钩写在横中线上;3.撇略长伸。1.右上折文要写得舒展;2.丰的横间距要均匀，长短不等，中间的横略短；3.竖为悬针竖。1.结构紧凑；2.左部“辛”最后的竖变竖撇；3.中部点撇要紧缩，撇长，起笔在竖中线上；4.右部“辛”最后的竖为悬针竖。1.注意左窄右宽，2.且的左竖要压在竖中线上。图片来自网络写字指导

写字姿势：头正身直肩平足安图片来自网络写字教学视频资源来自网络默读提示：借助课后练习一图表借助关键语句默读课文，思考：课文写了哪三个部分？默读课文，把下面的图表补充完整。实验过程思考：借助关键语句，想一想，哪个自然段写的是实验目的？哪些自然段写的是实验过程？哪个自然段写的是实验结论。借助关键词句和课后练习一，理清文章脉络第1自然段实验过程法布尔之所以要做这个实验，是因为(想验证……)句子练习法布尔之所以要做这个实验，是因为想验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。①③④⑤⑥⑦⑧②借助关键词句和课后练习一，理清文章脉络第1自然段2—7自然段实验过程借助关键词句和课后练习一，理清文章脉络第1自然段2—7自然段第8自然段实验过程

本课小结

1.会认“概、阻、括”等8个生字；会写“蜜、蜂、辨、阻”4个字。2.能正确、流利地朗读课文。初步感知文章大意，初步理清文章脉络。必做：