2025-2025学年小学校本培训工作计划

2025-2025学年小学校本培训工作方案一、背景分析在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的开展机遇和挑战。为适应教育改革的要求，进步老师队伍的整体素质，促进学生的全面开展，我们需要不断创新培训形式，提升校本培训的质量和效果。2025-2025学年，我校将紧紧围绕“立德树人”这一核心任务，以进步老师教育教学才能为核心，全面推动校本培训工作。二、工作目的1.进步老师教育教学才能，促进教育教学质量的全面提升。2.增强老师队伍的凝聚力，提升学校的整体教育教学程度。3.培养具有创新精神和理论才能的老师，为学生的全面开展奠定根底。4.加强师资队伍建立，进步学校的教育教学竞争力。三、工作内容1.开展新老师入职培训，帮助他们尽快适应教育教学工作，进步教育教学才能。2.组织老师参加各类教育教学研讨会、培训班，拓宽视野，提升教育教学程度。3.加强老师业务程度测试，催促老师自觉学习，不断进步自身才能。4.开展教育教学竞赛，激发老师教育教学热情，提升教育教学质量。5.加强老师心理安康教育，进步老师队伍的心理素质和抗压才能。6.组织老师进展教育教学课题研究，推动教育教学改革和理论。7.加强老师队伍的职业道德建立，进步老师的师德素养。四、工作措施1.加强组织领导，成立校本培训工作领导小组，明确工作分工，确保校本培训工作的顺利进展。2.制定详细的培训方案，明确培训时间、地点、内容、方式和参加人员等，确保培训工作有序开展。3.落实培训经费，确保培训工作的顺利进展。4.加强培训师资队伍建立，进步培训质量。5.建立健全培训管理制度，加强对培训过程的监视和评价，确保培训效果。6.加强与上级教育部门和有关高校的合作，共享优质培训资。7.注重培训成果的转化，将培训成果应用于教育教学理论中，进步教育教学质量。五、预期成果1.老师教育教学才能得到显著提升，教育教学质量不断进步。2.老师队伍的凝聚力得到加强，学校整体教育教学程度提升。3.老师创新精神和理论才能得到培养，为学生的全面开展奠定根底。4.师资队伍建立获得明显成效，学校教育教学竞争力得到进步。2025-2025学年小学校本培训工作方案将紧紧围绕“立德树人”这一核心任务，以进步老师教育教学才能为核心，全面推动校本培训工作，为提升学校教育教学质量，培养具有创新精神和理论才能的老师，促进学生的全面开展奠定坚实根底。一、补充点1.个性化培训方案：根据老师的详细需求，为每位老师量身定制个性化的培训方案，进步培训的针对性和实效性。2.网络培训平台：利用现代信息技术，搭建网络培训平台，实现老师随时随地进展学习，丰富培训形式。3.导师制度：施行导师制度，为新老师指定经历丰富的导师，通过一对一指导，帮助新老师快速成长。4.理论基地建立：加强与中小学、教育研究机构等合作，建立理论基地，提供老师教育教学理论时机。5.培训成果展示：定期举办培训成果展示活动，让老师在理论中检验培训成果，提升教育教学才能。6.鼓励机制：设立培训奖学金，对在培训中表现突出的老师给予奖励，激发老师参训积极性。7.拓宽培训领域：除了教育教学才能培训，还将拓展至班级管理、学生心理、家庭教育等领域的培训，提升老师综合素质。二、重点和考前须知1.重点：校本培训工作方案要严密围绕学校教育教学需求，关注老师队伍建立，进步培训的针对性和实用性。2.考前须知：〔1〕加强组织领导，确保校本培训工作顺利进展。〔2〕制定详细的培训方案，确保培训工作有序开展。〔3〕落实培训经费，确保培训工作顺利进