教科版六年级上册第七课《昼夜和四季变化对生物的影响》作业设计

“双减”背景下小学科学作业设计案例基本信息学段小学六年级学科科学教材模块、单元、章节、课时教科版六年级上册第二单元《地球的运动》第七课《昼夜和四季变化对生物的影响》设计理念根据部门推行落实的“双减”政策和“五项管理”的文件精神，作业设计既要体现出层次性、可选性、又要体现作业的个性，我科学合理的精选了课堂练习并限制完成，利用拓展性的作业提升学生归纳和综合能力，有助于培养学生核心素养，并有效减轻学生作业负担。课标要求1.了解昼夜交替和四季变化对生物的影响。2.能利用思维导图总结地球运动的相关知识。作业类型课时作业作业功能评估提升作业目标能够知道昼夜交替和四季变化影响着生物的生长和生活；理解地球运动和地球上的一些现象有因果关系。题型列举题连线题补充题题量共2个模块，其中基础性作业（3）小题，拓展性作业（1）小题。时长总时长（10）分钟，其中基础性作业（5）分钟，拓展性作业（5）分钟。第一部分基础性作业题号作业内容设计意图和题目来源（创编）1下面哪些动物喜欢在白天活动？哪些动物的羽毛的颜色会随季节的改变？哪些植物在夜间开花？另外请根据自己的生活经验发挥想象各举两例？答案：蜻蜓、柳雷鸟、昙花。蜜蜂和下面的（）相遇的可能性很小。A.BC.答案：B选择常见动物和植物的过冬方式，并将答案填在表格内。（A.穿甲戴盔B.种子过冬C.迁徙过冬D.储粮过冬）动植物名称在冬天里的情况过冬方法燕子迁移居住地松鼠提前储备食物松树叶子表面有油脂狗尾草枯死，种子留在地里面。答案：依次是C——D——A——B3.连线题无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。春季竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏季忽如一夜春风来，千树万树梨花开。秋季接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。冬季答案：秋-春-冬-夏设计意图：引导学生对自然变化和生物的关联产生探究兴趣，唤醒学生的生活经验。学科素养：渗透昼夜交替和四季变化对生物的影响。能力维度：让学生知道事物之间是相互联系的。题目来源：改编第二部分拓展探究性作业题号作业内容设计意图和题目来源（创编）1昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响自转 地球运动 公转方向：方向：周期：周期：旋转轴：旋转轴：答案：设计意图：通过拓展活动引导学生对本单元所学知识进行回购和梳理，同时通过制作思维导图的方式培养学生归纳知识的习惯和建构知识网络的意识。学科素养：了解昼夜和四季变化对生物的影响。能力维度：让学生体会自然的力量、生命之坚强、生命之美，达到爱美之心。题目来源：创编作业评价与反思基础性作业：就是让学生结合生活和对自然变化与生物关联产生探究兴趣，唤醒学生的生活经验，以此作为研究昼夜交替和四季变化对生物产生影响的起点。并渗透到语文学科，体现学科的融合。拓展性作业：把环节中的昼夜变化对生物产生的影响和四季变化对生物产生的影响分开，把关键信息整理出来，贴在黑板上，这样更加条理更加清晰，不容易混淆，课前总结归纳一些资料在纸板上，一变在课堂上发给学生，互相交流，效率更高。本作业大多题目选自教材中的习题创编，结构设计合理、层次分明，难易得当。通过理论和实际生活相结合的方