2023-2024学年八年级（上）第二次段考生物试卷

2023-2024学年八年级（上）第二次段考生物试卷一.选择最佳：下列每题的四个答案中，请你选择一个最佳选项． 1．夏天的池塘里荷花绽放，在荷叶的衬托下显得格外漂亮．那么荷叶是由莲子的哪部分发育而来的（） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶2．菜豆种子的哪一部分受损，可能不会影响种子发育成新一代植物体（） A．胚乳受损 B．胚受损 C．种皮受损 D．胚乳与种皮都受损 3．种子萌发时，最先突破种皮的是（） A．子叶 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴4．植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质是由（） A．种子提供 B．土壤提供 C．子叶或胚乳提供的 D．子叶和胚乳共同提供的 5．在上海世博园里，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚力克杆（一种密封的玻璃管）组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚力克杆照亮“种子殿堂”内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前．这些有生命力的种子保存在杆中不萌发，被控制的种子萌发的条件是（） A．氧气、水分 B．温度、光照 C．氧气、光照 D．温度、水分6．测试一批小麦种子的发芽率，抽取500粒样种，其中有400粒萌发，请问这批小麦种子的发芽率是（） A．80% B．85% C．90% D．95%7．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（） A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽8．玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（） A．被分解释放到土壤中 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收用来发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收 9．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是（） A．增加湿度 B．提高温度 C．增加空气 D．提高发芽率10．下列各项描述中，影响种子播种深度的是（） A．种子的体积大小 B．种子的饱满程度 C．萌发后胚根是否出土 D．种子萌发的时间 11．下列哪项不是合理灌溉的内容（） A．当土壤缺水时，就要进行灌溉 B．植物的一生中，从始到终要充足灌溉 C．不同的植物，灌溉的水量应不同 D．同一植物的不同生长期，灌溉的水量应有所不同 12．下列关于植物吸水情况，描述正确的是（） A．只有根能够吸收水分 B．根是主要的吸水器官 C．根、茎能吸水，叶不能 D．叶是主要吸水器官 13．肥料的作用主要是给植物的生长提供（） A．有机物 B．蛋白质 C．无机盐 D．水14．橡胶树产生的橡胶主要是由植物的哪部分制造的（） A．果实 B．茎 C．叶子 D．根15．有经验的农民在作物生长后期经常让农田通风，这样做可以增加作物的产量，主要原因是（） A．阳光的照射更均匀 B．可以淘汰一些长势不好的作物 C．防治病虫害 D．增加作物间的二氧化碳含量 16．南方的三季稻，华北的小麦、玉米，采用的立体农业形式是（） A．复种 B．间作 C．混种 D．套种17．绿色植物通过光合作用最终将光能储存在（） A．叶绿体中 B．叶绿素中 C．淀粉中 D．无机盐中18．苹果树缺少某一种无机盐时会得小叶病，影响光合作用的效率，从而减少收成．这时应给苹果树追加含哪种无机盐的肥料（） A．锰 B．硼 C．锌 D．铁19．下列农业措施中，不是利用植物顶端优势原理的是（） A．把棉花下部老叶去掉 B．在一定时期去掉番茄顶芽 C．不损伤松树主干上的顶芽 D．园艺工人把油桐修剪成球形 20．如图是叶芽的结构示意图，5将来会发育成（） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶21．人类生活过程中的能量最终来自（） A．植物 B．动物 C．微生物 D．太阳22．麦子收获后，人们常将麦秆留下作为柴火备用．麦秆能燃烧的原因是（） A．根的吸收作用 B．茎的输导作用 C．叶的光合作用 D．花的受精作用23．生物体都必须进行呼吸作用的根本原因是（） A．二氧化碳必须排出 B．氧气是人体必需的营养物质 C．生命活动每时每刻都需要氧气 D．生命活动每时每刻都需要能量 24．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用25．如果我们在给植物浇水时，用含同位素标记氧的水去浇，这些氧会出现在光合作用产物中的（） A．淀粉 B．氧气 C．氧气和淀粉 D．不会出现26．栽花用的花盆底部都有一个小洞，其原因是（） A．使植物不会吸收太多的水分 B．避免无机盐产生毒性 C．使根可以更好地向下生长 D．可以透气，可以促使根系呼吸 27．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．这是因为（） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 28．下列放置在黑暗处的鱼缸中的鱼最先死去（鱼、缸大小相同）的是（） A．一缸清水和2条鱼 B．一缸清水和10条鱼 C．一缸清水、2条鱼和一些水藻 D．一缸清水、10条鱼和一些水藻 29．山东大学威海校区内迎来了两颗千年银杏树．在移植的过程中，园林工人截取了古银杏的大部分枝叶，这种做法的目的是（） A．阻止新陈代谢 B．抑制呼吸作用 C．减弱光合作用 D．降低蒸腾作用30．关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（） A．促进生物圈水循环，防止环境被破坏 B．能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用 D．绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用 31．各种形态的骨都具有的结构是（） A．骨密质、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨松质、骨髓 C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨质、骨髓腔 32．运动中起动力作用的是（） A．关节 B．骨骼 C．骨骼肌 D．神经传来的兴奋 33．下列叙述中，与长骨结构坚而不重特点无关的是（） A．骨松质疏松 B．骨密质坚硬 C．骨膜含丰富的血管和神经 D．中央为骨髓腔，呈管状 34．人体伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（） A．收缩、收缩 B．收缩、舒张 C．舒张、舒张 D．舒张、收缩35．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（） A．① B．② C．③ D．④36．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（） A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞 C．骨骺端的软骨层细胞 D．骨松质中的骨髓 37．下列动物行为与“蜻蜓点水”相同的是（） A．老鹰抓小鸡 B．蝙蝠捉蚊子 C．海豚戏水 D．鲫鱼产卵38．有经验的农民在清除农作物上的某些甲虫时，将簸箕置于农作物下方，用木棍轻敲农作物，甲虫受到外界刺激而“装死”掉落下来．请问甲虫这一“装死”的行为属于（） A．攻击行为 B．节律行为 C．防御行为 D．社群行为39．下列不属于动物行为的是（） A．猫捉老鼠 B．鱼用鳃呼吸 C．公鸡报晓 D．壁虎趴在墙上一动不动 40．下列关于蜘蛛织网的说法错误的是（） A．与“蛇的冬眠”一样是生来就有的 B．是先天具有的本能 C．属于先天性行为 D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的 二．填补空白：请根据所学的知识填写下面空白 41．植物的根具有向生长、向地生长和向肥生长这三大特性． 42．植物的芽有不同类型．按着生位置的不同，可将芽分为和侧芽． 43．请你根据呼吸作用的相关知识，回答下列问题： （1）把手伸进潮湿的种子堆里，会感到发热．原因是潮湿的种子呼吸作用旺盛，其中一部分能量以的形式散发出来． （2）萝卜贮存太久会空心，是萝卜体内的在进行呼吸作用时被大量分解的结果． （3）春天去贮存白菜的地窖中，极易发生窒息昏迷的危险．原因是贮存的白菜在不断地进行呼吸作用，产生了大量的，并造成氧气供应不足． （4）中耕松土、黏土的掺沙、及时排涝都是为了（填“促进”或“抑制”）植物的呼吸作用． 44．叶片由、叶肉和叶脉三部分组成；叶肉属于营养组织，其中有圆柱形的栅栏组织和排列比较疏松的组织；叶脉中除了导管，还有运输有机物的． 45．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题： （1）植物体内的水分以状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过（两个半月形的细胞）控制气孔的开闭来调节的． （2）A、B两个装置中，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置． （3）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置． （4）通过上述两组实验可以得出结论：是植物进行蒸腾作用的主要器官． 46．脊椎动物的运动是由骨、和骨骼肌组成的运动系统完成的． 47．骨骼肌中部较粗大的部分是，具有受刺激后收缩的特性． 48．在长骨的结构中，骨髓存在于骨髓腔和的空隙中． 49．动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在内分泌系统和系统的调节下才能完成，后者起主要的调节作用． 50．有些动物行为是生来就有的，由身体里所控制的，是动物的行为． 三．图文互动：在[]里填字母或序号，在上填写文字． 51．如图所示，是菜豆和玉米种子的结构示意图，请据题填写空白． （1）菜豆种子由[]和[⑤]构成． （2）乙图中C将发育成． （3）玉米的种子比菜豆的种子结构中多了[]． 52．如图所示，为根尖的结构示意图，根据图回答有关问题．注意：在[]里填A、B、C、D，在横线上写文字． （1）根据H细胞的形态结构，判断它应属于根尖的区（填文字）． （2）[]的细胞具有分裂能力，可不断增加细胞的数量． （3）[D]的作用是根尖． 53．如图所示是关节的结构示意图，请回答问题： （1）关节由关节面、[]和关节囊组成． （2）关节面覆盖着既光滑又有弹性的[5]． （3）关节囊非常坚韧，把相邻的两块骨牢牢地连在一起，加之[1]和[3]相互吻合，所以关节十分牢固． 四．实验探究： 54．为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案． （1）材料用具：略 （2）方法步骤：①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒；②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上具有相同萌发能力的20粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作（瓶内的氧气是充足的）． 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式拧上瓶盖撒上足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖倒入较多的水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在冰箱内（温度1℃～4℃）【方法步骤】（3）实验结果预测（填“是”或“否”）： 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶是否萌发 （4）部分实验结果的分析与结论： ①根据2号瓶和号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气． ②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要． （5）讨论：在上述装置中放入20粒种子，而不是1粒种子，这样做的原因是：． 55．如图所示，我们从同一个萝卜切下两条大小、质量都完全一样的萝卜条，放入装有等体积清水和浓盐水的甲、乙两个烧杯中，在溶液中浸泡萝卜条后一段时间取出．请根据图片所示情况帮助老师完成下面的实验内容． （1）请据图回答实验现象： 甲烧杯中萝卜条（填“变硬”或“变软”）． （2）请你根据实验现象推测： 甲烧杯中萝卜条重量（填“增加”或“减少”）． （3）根据实验现象，我们推测： 乙烧杯中盛放的是（填“清水”或“浓盐水”），并且此烧杯中的溶液浓度（填“大于”或“小于”）萝卜的细胞液的浓度． （4）乙烧杯中的萝卜条发生的变化应是图中的（填“A”或“B”）． 56．我们用银边天竺葵进行光合作用的实验：将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜；处理叶片，如图1所示：①选取其中的叶片A，用圆形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，②叶片B用透明塑料袋密封，并在袋内放置适量的固体氢氧化钠；置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片A、B、C，经过脱色、漂洗、最后检验结果如图2所示，请分析回答： （1）将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是充分消耗、运走叶片原有的． （2）摘下叶片A、B、C，放在酒精中进行水浴加热，直到叶片变为色． （3）在褪色后的叶片上滴加液，检测是否有淀粉产生． （4）透明塑料袋中的固体氢氧化钠的作用是：吸收． （5）在叶片A中，N处未变蓝说明，M处未变蓝说明；叶片B未变蓝说明．（选填A、B、C） A．光合作用的原料有二氧化碳 B．光合作用的必要条件是光 C．光合作用的场所是叶绿体 （6）本实验中，对照实验是． A．叶片AB．叶片BC．叶片C （7）图3所示的装置中，能快速、安全地使叶片褪色的是． 五．思维拓展： 57．请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解决或解答下列在农业生产中遇到的问题： （1）张小明家买了碳酸氢铵、氯化钾、过磷酸钙三种化肥（这三种肥料依次含氮、钾、磷无机盐较多），准备给作物施肥．你认为你认为如果想要绿豆早成熟、结果，那么多应施加一些；他家种植的芹菜茎秆细弱，容易倒伏，应施加一些． A．碳酸氢铵B．氯化钾C．过磷酸钙 （2）韩小伟家在移栽白菜时，成活率不高，你认为要想提高成活率应带土移栽，这样可以保护，利于植物的存活． （3）李玲玲家在种植花生之前，在花生地里撒上化肥，你认为这样做是不科学的，应该施用，这种类型的肥料才适合做基肥 （4）刘豆豆家引进了无土栽培技术，植物可以进行无土栽培的原因是． A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B．植物吸收的只是水分和无机盐 C．土壤对植物的生长无作用 D．根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐． 2023-2024学年八年级（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一.选择最佳：下列每题的四个答案中，请你选择一个最佳选项． 1．夏天的池塘里荷花绽放，在荷叶的衬托下显得格外漂亮．那么荷叶是由莲子的哪部分发育而来的（） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶【分析】种子萌发的过程：首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分． 【解答】解：A、胚根发育成根； B、胚轴发育成连接茎与根的部分． C、胚芽发育成茎和叶； D、子叶提供营养物质； 所以荷叶是由莲子的“胚芽”发育来的． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程． 2．菜豆种子的哪一部分受损，可能不会影响种子发育成新一代植物体（） A．胚乳受损 B．胚受损 C．种皮受损 D．胚乳与种皮都受损 【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足一定的自身条件，即：种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的．种子的胚是由：胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的． 据此可以解答本题． 【解答】解：AD、菜豆种子无有胚乳，A不符合题意； B、胚是新植物体的幼体，胚受损会影响种子发育成新一代植物体，B不符合题意； C、种皮具有保护种子内部的作用，对种子的萌发无影响，C符合题意； 故选：C 【点评】知道种子萌发的自身条件，即：种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的． 3．种子萌发时，最先突破种皮的是（） A．子叶 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分． 【解答】解：种子萌发时，胚根最先突出种皮，发育成根． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程． 4．植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质是由（） A．种子提供 B．土壤提供 C．子叶或胚乳提供的 D．子叶和胚乳共同提供的 【分析】单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，双子叶植物种子由种皮和胚组成，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，单子叶植物种子营养物质储存在胚乳里，双子叶植物种子储存在子叶内． 【解答】解：A、植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质不是由种子提供，子叶或胚乳是种子的一部分，A错误． B、植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质不是由土壤提供的，B错误． C、植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质是由子叶或胚乳提供的，C正确． D、双子叶植物种子没有胚乳，因此植物种子萌发和长成幼苗的初期，所需要的营养物质是由子叶和胚乳共同提供错误，D错误． 故选：C 【点评】子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构，胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构． 5．在上海世博园里，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚力克杆（一种密封的玻璃管）组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚力克杆照亮“种子殿堂”内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前．这些有生命力的种子保存在杆中不萌发，被控制的种子萌发的条件是（） A．氧气、水分 B．温度、光照 C．氧气、光照 D．温度、水分【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此回答． 【解答】解：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．密封在透明亚力克杆中的种子，缺乏充足的空气和一定的水分，所以尽管有生命力，也不会萌发． 故选：A． 【点评】熟记种子萌发的环境条件． 6．测试一批小麦种子的发芽率，抽取500粒样种，其中有400粒萌发，请问这批小麦种子的发芽率是（） A．80% B．85% C．90% D．95%【分析】种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分比．计算公式为：发芽率= 萌发的种子数供检测的种子数×100%，种子的发芽率只有超过90%，才能达到播种要求． 【解答】解：发芽率= 萌发的种子数供检测的种子数×100%═400÷500×100%═80%． 故选：A． 【点评】解此题的关键是理解种子的发芽率的计算，应掌握发芽率的计算公式． 7．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（） A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期． 【解答】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件． 8．玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（） A．被分解释放到土壤中 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收用来发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收 【分析】在种子萌发的过程中，首先吸水，胚乳中的营养物质溶于水转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分． 【解答】解：玉米种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，子叶将胚乳内的营养物质进行转化并运输给胚，在得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；这时，胚轴也在伸长，拱出地面，这就是由幼苗出土了．胚芽逐渐发育成茎，茎上生叶，在阳光下，逐渐变成绿色，幼苗就能够独立生活了．所以，玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳中的有机物被胚吸收发育成幼苗． 故选：C 【点评】幼苗发育初期的营养物质来自胚乳或子叶，幼苗出土后营养物质主要来自光合作用的制造． 9．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是（） A．增加湿度 B．提高温度 C．增加空气 D．提高发芽率【分析】此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件． 【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高地温． 故选B． 【点评】种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清． 10．下列各项描述中，影响种子播种深度的是（） A．种子的体积大小 B．种子的饱满程度 C．萌发后胚根是否出土 D．种子萌发的时间 【分析】由我们所学的知识可以知道：双子叶植物一般都要种的浅，这样才有利于出苗齐．因为其两片子叶硕大，含有大量的脂肪，分解需要氧． 【解答】解：体积较大的种子含有的营养物质较多，在种子萌发时需要的氧气量较大，例如：花生子叶中含有大量的脂肪，脂肪的分解要消耗氧，所以要浅播，所以影响种子播种深度的是种子的体积大小，与种子的饱满程度，萌发后胚根是否出土，种子萌发的时间都无关． 故选：A． 【点评】种子的结构及其萌发是个重要的考点． 11．下列哪项不是合理灌溉的内容（） A．当土壤缺水时，就要进行灌溉 B．植物的一生中，从始到终要充足灌溉 C．不同的植物，灌溉的水量应不同 D．同一植物的不同生长期，灌溉的水量应有所不同 【分析】该题考查的知识点是合理灌溉．解答时可以从合理灌溉的要求和灌溉的原则方面来切入． 【解答】解：不同种类的植物需水量不同，同一种植物在不同的生长时期需水量不同．灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果．进行合理灌溉，首先根据土壤湿度决定灌溉时期．根据植物水分需求情况事先拟定灌溉方案．但因不同年份的气象条件不同、不同地块植物生长不同而常会有所变动．植物缺水时，幼嫩的茎叶因水分供应不上而发生凋萎，生长速度下降．依据灌溉生理指标确定灌溉时期．灌溉应遵循的原则是应根据植物的种类和具体的生长期而定，要适时、适量，合理灌溉． 故选B． 【点评】解答此类题目的关键是理解合理灌溉的原则要求 12．下列关于植物吸水情况，描述正确的是（） A．只有根能够吸收水分 B．根是主要的吸水器官 C．根、茎能吸水，叶不能 D．叶是主要吸水器官 【分析】根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，据此解答． 【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是理解植物对水和无机盐的吸收． 13．肥料的作用主要是给植物的生长提供（） A．有机物 B．蛋白质 C．无机盐 D．水【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料． 【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐． 故选：C 【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要． 14．橡胶树产生的橡胶主要是由植物的哪部分制造的（） A．果实 B．茎 C．叶子 D．根【分析】（1）植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根茎叶与营养有关，属于营养器官，花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官． （2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用． 其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气，进行的主要器官是叶． 【解答】解：A、果实中有种子，能够繁殖后代，不能制造有机物．A错误； B、茎能够运输水分和无机盐，不能制造有机物．B错误； C、叶是光合作用的器官，能够通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如橡胶），并且释放氧气．C正确； D、根能够从土壤中吸收水分和无机盐，不能制造有机物．D错误． 故选：C． 【点评】回答此题的关键是明确绿色植物的器官． 15．有经验的农民在作物生长后期经常让农田通风，这样做可以增加作物的产量，主要原因是（） A．阳光的照射更均匀 B．可以淘汰一些长势不好的作物 C．防治病虫害 D．增加作物间的二氧化碳含量 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用． 【解答】解：在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，如图所示： 所以有经验的农民在作物生长后期经常让农田通风，这样做可以增加作物的产量，主要原因是增加二氧化碳气体含量． 故选：D 【点评】解题的关键是知道光合作用的原理在农业生产上的应用． 16．南方的三季稻，华北的小麦、玉米，采用的立体农业形式是（） A．复种 B．间作 C．混种 D．套种【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度． 【解答】解：光合作用合成有机物，为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，可以提高农作物的产量的方法有：间作、套种、合理密植均能充分的利用光能的重要措施等．其中复种是指同一块土地上在一年内连续种植超过一熟（茬）作物的种植制度，又称多次作，能显著提高土地和光能利用率，华北的小麦、玉米，采用的立体农业形式是复种，因此选项A正确． 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题． 17．绿色植物通过光合作用最终将光能储存在（） A．叶绿体中 B．叶绿素中 C．淀粉中 D．无机盐中【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡．据此解答． 【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气； 光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程，故C符合题意． 故选：C． 【点评】光合作用的能量转化过程是：将光能转换为储存在有机物的化学能． 18．苹果树缺少某一种无机盐时会得小叶病，影响光合作用的效率，从而减少收成．这时应给苹果树追加含哪种无机盐的肥料（） A．锰 B．硼 C．锌 D．铁【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐． 【解答】解：要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，同时，还要根据植物的种类和同一植物的不同生长期而选择施肥的种类；科学研究表明，锌是叶绿素合成的必需元素，植物缺乏含锌的无机盐（锌肥）时，植株茎部节间短、莲丛状、叶小而变形．可见，苹果树得小叶病是因为土壤中缺乏含锌的无机盐． 故选：C． 【点评】掌握无机盐的类型及其对植物的作用． 19．下列农业措施中，不是利用植物顶端优势原理的是（） A．把棉花下部老叶去掉 B．在一定时期去掉番茄顶芽 C．不损伤松树主干上的顶芽 D．园艺工人把油桐修剪成球形 【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树等． 【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．如番茄打顶都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态．选项A把棉花下部老叶去掉对棉花目的是合理控制营养生长，促进棉花内部通风见光，促进生殖生长，不是应用顶端优势的原理． 故选：A 【点评】关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答． 20．如图是叶芽的结构示意图，5将来会发育成（） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶【分析】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示： 观图可知：1是生长点、2是叶原基、3是幼叶，4芽轴，5芽原基，据此解答． 【解答】解：A、4是芽轴，芽轴将来发育成茎，A不符合题意； B、3幼叶将来发育成植物的叶，B不符合题意； C、5是芽原基，将来发育成侧芽，C符合题意； D、2叶叶原基将来发育成幼叶，D不符合题意． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育． 21．人类生活过程中的能量最终来自（） A．植物 B．动物 C．微生物 D．太阳【分析】在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能． 【解答】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能． 故选：D． 【点评】解此题的关键是理解生态系统中的能量最终来源于太阳光能．审题时要注意有无“最终”二字． 22．麦子收获后，人们常将麦秆留下作为柴火备用．麦秆能燃烧的原因是（） A．根的吸收作用 B．茎的输导作用 C．叶的光合作用 D．花的受精作用【分析】燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到着火点． 【解答】解：麦秆和稻杆之所以能燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物．就是说麦秆和稻杆之所以能燃烧，是因为其中含光合作用制造有机物，燃烧后有剩余物为无机物． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧． 23．生物体都必须进行呼吸作用的根本原因是（） A．二氧化碳必须排出 B．氧气是人体必需的营养物质 C．生命活动每时每刻都需要氧气 D．生命活动每时每刻都需要能量 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的． 【解答】解：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量． 故选：D． 【点评】知道生物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力． 24．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累 【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对水分的吸收；3，降低植物叶片表面的温度．蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力． 故选：D 【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点． 25．如果我们在给植物浇水时，用含同位素标记氧的水去浇，这些氧会出现在光合作用产物中的（） A．淀粉 B．氧气 C．氧气和淀粉 D．不会出现【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用． 【解答】解：光合作用释放的氧来自水方法：采用同位素标记法美国科学家鲁宾．卡门用氧的同位素氧18，分别标记水和CO2，再进行两组光合作用实验，第一组向植物提供标记过的水和一般的CO2，第2组提供标记的CO2和一般的水，相同情况下，他们对两组实验释放的氧气进行分析，结果表明第一组释放的氧全部是氧18，第二组释放的是一般的氧．由此证明光合作用释放的氧全部来自水． 故选：B 【点评】注意光合作用实验的应用． 26．栽花用的花盆底部都有一个小洞，其原因是（） A．使植物不会吸收太多的水分 B．避免无机盐产生毒性 C．使根可以更好地向下生长 D．可以透气，可以促使根系呼吸 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用． 【解答】解：花的根系需要呼吸空气中的氧气．栽花用的花盆底部有一个小洞可以透气，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长． 故选：D． 【点评】解答此类题目的关键是理解花卉根系细胞的呼吸作用需要氧气． 27．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．这是因为（） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 【分析】温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样． 【解答】解：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多． 故选B 【点评】温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，温度越低，呼吸作用越弱． 28．下列放置在黑暗处的鱼缸中的鱼最先死去（鱼、缸大小相同）的是（） A．一缸清水和2条鱼 B．一缸清水和10条鱼 C．一缸清水、2条鱼和一些水藻 D．一缸清水、10条鱼和一些水藻 【分析】因为小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，与鱼争夺氧气． 【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．呼吸作用是细胞利用氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程．选项D鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡．但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，并且该鱼缸中鱼的数量最多，消化氧气的速度最快，因此，最先使鱼缺氧窒息而先死． 故选：D． 【点评】主要看各种生物消耗的氧气的状况来分析． 29．山东大学威海校区内迎来了两颗千年银杏树．在移植的过程中，园林工人截取了古银杏的大部分枝叶，这种做法的目的是（） A．阻止新陈代谢 B．抑制呼吸作用 C．减弱光合作用 D．降低蒸腾作用【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．叶片是蒸腾作用的主要部位． 【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率． 故选：D 【点评】关键点：绿色植物蒸腾作用的概念和意义 30．关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（） A．促进生物圈水循环，防止环境被破坏 B．能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用 D．绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳﹣氧平衡；③能稳定生物圈的水循环． 【解答】解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，因此选项D说法正确． 故选：D 【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用． 31．各种形态的骨都具有的结构是（） A．骨密质、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨松质、骨髓 C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨质、骨髓腔 【分析】骨的基本结构是由L骨膜、骨质和骨髓组成的．骨膜中有血管、神经和成骨细胞，人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．红骨髓，具有造血功能． 【解答】解：骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的．骨膜中有血管和神经，血管中流动着血液．血液能运输营养物质、氧气、和废物，对骨组织有营养作用．骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗． 人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能． 故选：C 【点评】理解骨的基本结构是关键． 32．运动中起动力作用的是（） A．关节 B．骨骼 C．骨骼肌 D．神经传来的兴奋 【分析】运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，它们在神经系统的调节下完成人体的各项活动． 【解答】解：关节是指能活动的骨连接，骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构；在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌在接受神经传来的兴奋后通过收缩为人体的运动提供动力，其动力作用． 故选：C 【点评】骨骼肌收缩产生动力，牵动骨绕着关节活动，从而使躯体产生运动． 33．下列叙述中，与长骨结构坚而不重特点无关的是（） A．骨松质疏松 B．骨密质坚硬 C．骨膜含丰富的血管和神经 D．中央为骨髓腔，呈管状 【分析】如图中所示的结构分别是：1．关节软骨2．血管3．骨膜4．骨髓5．骨髓腔6．骨松质7．骨密质 【解答】解： 人体内的骨髓位于骨髓腔中，骨髓腔成管状．长骨的管状结构就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．由此可见骨膜里有丰富的血管和神经，与骨的坚而不重功能无关． 故选：C 【点评】掌握骨的结构和功能是关键，注意结合图形记忆． 34．人体伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（） A．收缩、收缩 B．收缩、舒张 C．舒张、舒张 D．舒张、收缩【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．据此解答． 【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，①是肱二头肌，②是肱三头肌，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 故选：D 【点评】解此类题时，可结合上面的图示来分析，一目了然． 35．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（） A．① B．② C．③ D．④【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能． 【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的． 故选：B 【点评】在运动中，骨骼肌起动力作用． 36．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（） A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞 C．骨骺端的软骨层细胞 D．骨松质中的骨髓 【分析】此题考查成骨细胞的功能．掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题． 【解答】解：骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞． A、骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养．故不符合题意． B、骨膜内的成骨细胞对骨折后骨的愈合，和骨的长粗有关．故符合题意． C、骨骺端的软骨层细胞与骨的长长有关．故不符合题意 D、骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，故不符合题意 故选B 【点评】在骨的基本组成这部分知识中，有关成骨细胞组成及功能、红骨髓与黄骨髓的区别等是主要的命题点，一定要熟记这些知识． 37．下列动物行为与“蜻蜓点水”相同的是（） A．老鹰抓小鸡 B．蝙蝠捉蚊子 C．海豚戏水 D．鲫鱼产卵【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等． 【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖行为，鲫鱼产卵也属于行为，D正确． 故选：D 【点评】明确动物各个行为的概念特点即能正确答题． 38．有经验的农民在清除农作物上的某些甲虫时，将簸箕置于农作物下方，用木棍轻敲农作物，甲虫受到外界刺激而“装死”掉落下来．请问甲虫这一“装死”的行为属于（） A．攻击行为 B．节律行为 C．防御行为 D．社群行为【分析】动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等． 【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．题干中甲虫受到外界刺激而“装死”掉落下来，甲虫这一“装死”的行为属于防御行为． 故选：C 【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径． 39．下列不属于动物行为的是（） A．猫捉老鼠 B．鱼用鳃呼吸 C．公鸡报晓 D．壁虎趴在墙上一动不动 【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等． 【解答】解：A、猫捉老鼠属于捕食行为，不符合题意． B、鱼用鳃呼吸是一种生理现象，不属于动物行为，符合题意． C、公鸡报晓属于节律行为，不符合题意． D、动物静止的姿势也属于动物行为，壁虎趴在墙上一动不动属于动物行为，不符合题意． 故选：B 【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点． 40．下列关于蜘蛛织网的说法错误的是（） A．与“蛇的冬眠”一样是生来就有的 B．是先天具有的本能 C．属于先天性行为 D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失． （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 【解答】解：ABC、蜘蛛织网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于一种先天性行为，ABC正确． D、蜘蛛织网是动物生来就有，不是小蜘蛛向大蜘蛛学来的行为，D错误． 故选：D 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为的概念和特点． 二．填补空白：请根据所学的知识填写下面空白 41．植物的根具有向水生长、向地生长和向肥生长这三大特性． 【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性． 【解答】解：植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性． 故答案为：水 【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点． 42．植物的芽有不同类型．按着生位置的不同，可将芽分为顶芽和侧芽． 【分析】茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条． 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧枝生长的抑制作用． 【解答】解：芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽． 故答案为：顶芽． 【点评】芽的类型是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度较小． 43．请你根据呼吸作用的相关知识，回答下列问题： （1）把手伸进潮湿的种子堆里，会感到发热．原因是潮湿的种子呼吸作用旺盛，其中一部分能量以热量的形式散发出来． （2）萝卜贮存太久会空心，是萝卜体内的有机物在进行呼吸作用时被大量分解的结果． （3）春天去贮存白菜的地窖中，极易发生窒息昏迷的危险．原因是贮存的白菜在不断地进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，并造成氧气供应不足． （4）中耕松土、黏土的掺沙、及时排涝都是为了促进（填“促进”或“抑制”）植物的呼吸作用． 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的据此答题． 【解答】解：（1）种子堆放久了会发热是由于种子细胞能够进行呼吸作用的缘故，呼吸作用在氧的参与下分解细胞线粒体内的有机物储存的能量，产生二氧化碳，同时一部分能量以热能的形式散失出来，所以这些热量是呼吸作用产生的． （2）根据呼吸作用的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象． （3）根据呼吸作用的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量可知：春天去贮存白菜的地窖中，极易发生窒息昏迷的危险．原因是贮存的白菜在不断地进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，并造成氧气供应不足． （4）植物的根呼吸的是空气中的氧气．在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长． 故答案为：（1）热量 （2）有机物 （3）二氧化碳 （4）促进 【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象． 44．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成；叶肉属于营养组织，其中有圆柱形的栅栏组织和排列比较疏松的海绵组织；叶脉中除了导管，还有运输有机物的筛管． 【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分． 【解答】解：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织．叶脉里含有导管，可以从下往上运输水分和无机盐；还含有筛管，可以从上往下运输有机物，所以叶脉具有支持和疏导作用，属于输导导组织． 故答案为：表皮；海绵；筛管； 【点评】关于叶片的结构是考查的重点，大多以识图题的形式出现． 45．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题： （1）植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过保卫细胞（两个半月形的细胞）控制气孔的开闭来调节的． （2）A、B两个装置中，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是A装置． （3）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是C装置． （4）通过上述两组实验可以得出结论：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官． 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官． （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 【解答】解：（1）植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过两个半月形的保卫细胞控制气孔的开闭来调节的． （2）A装置由于在植物的茎处扎紧，花盆土壤蒸发的水分不能进入塑料袋内，因此塑料袋内壁上的水珠只能是植物体的蒸腾作用形成的；B装置花盆土壤中的水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能能说明塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的．所以“A、B两个装置中”，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是A装置． （3）植物蒸腾作用的主要器官是叶，而C、D两个装置中，C的叶多，D没有叶，因此“C、D两个装置中”，塑料袋壁上的水珠较多的是C装置． （4）通过上述两组实验可以得出结论：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官． 故答案为：（1）气体；保卫细胞 （2）A （3）C （4）叶 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的概念和过程以及对照试验的特点． 46．脊椎动物的运动是由骨、骨连接和骨骼肌组成的运动系统完成的． 【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的． 【解答】解：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式． 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，脊椎动物的运动是由骨、骨连接和骨骼肌组成的运动系统完成的． 故答案为：骨连结． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成． 47．骨骼肌中部较粗大的部分是肌腹，具有受刺激后收缩的特性． 【分析】骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的白色的肌腱组成． 【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性． 故答案为：肌腹 【点评】此题考查了骨骼肌的组成：肌腹、肌腱． 48．在长骨的结构中，骨髓存在于骨髓腔和骨松质的空隙中． 【分析】骨包括骨膜、骨质、骨髓等，骨膜内含有丰富的血管和神经． 【解答】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能． 在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．可见骨髓位于骨髓腔和骨松质的空隙中． 故答案为：骨松质 【点评】关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中． 49．动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在内分泌系统和神经系统的调节下才能完成，后者起主要的调节作用． 【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动． 【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体． 故答案为：神经 【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节． 50．有些动物行为是生来就有的，由身体里遗传物质所控制的，是动物的先天性行为． 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失． （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 【解答】解：有些动物行为是生来就有的，由身体里遗传物质所控制的，是动物的先天性行为，如蜘蛛结网等． 故答案为：遗传物质；先天性 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为的概念和特点． 三．图文互动：在[]里填字母或序号，在上填写文字． 51．如图所示，是菜豆和玉米种子的结构示意图，请据题填写空白． （1）菜豆种子由[胚]和[⑤]种皮构成． （2）乙图中C将发育成茎和叶． （3）玉米的种子比菜豆的种子结构中多了[B]胚乳． 【分析】图甲是菜豆种子：①胚轴，②胚芽，③胚根、⑤种皮，④子叶；图乙是玉米种子：A种皮和果皮，B胚乳，C胚芽，D胚轴，E胚根，F子叶，结合题意答题． 【解答】解：（1）（3）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．不同点是菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在④子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在B胚乳里． （2）种子萌发后，胚芽将发育成茎和叶，胚根发育成根． 故答案为：（1）胚；种皮； （2）茎和叶 （3）B胚乳 【点评】明确菜豆种子和玉米种子的结构和成分即能正确答题，注意区别菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点． 52．如图所示，为根尖的结构示意图，根据图回答有关问题．注意：在[]里填A、B、C、D，在横线上写文字． （1）根据H细胞的形态结构，判断它应属于根尖的成熟区（填文字）． （2）[C]分生区的细胞具有分裂能力，可不断增加细胞的数量． （3）[D]根冠的作用是保护根尖． 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是D根冠，C分生区，B伸长区，A成熟区． 【解答】解：D、根冠﹣﹣在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用． C、分生区﹣﹣被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞． B、伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐． A成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛． （1）植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区．H细胞的形态结构，向外突起形成根毛，应该属于根尖的成熟区的细胞． （2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． （3）D根冠在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用． 故答案为：（1）成熟； （2）[C]；分生区； （3）[D]；根冠；保护． 【点评】解题的关键是了解根的结构和各部分的功能． 53．如图所示是关节的结构示意图，请回答问题： （1）关节由关节面、[2]关节腔和关节囊组成． （2）关节面覆盖着既光滑又有弹性的[5]关节软骨． （3）关节囊非常坚韧，把相邻的两块骨牢牢地连在一起，加之[1]关节头和[3]关节窝相互吻合，所以关节十分牢固． 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．[1]关节头，[5]关节软骨，[3]关节窝，[4]关节囊，[2]关节腔 【解答】解：（1）关节由关节面、[2]关节腔和关节囊组成． （2）关节面覆盖着既光滑又有弹性的[5]关节软骨． （3）关节囊非常坚韧，把相邻的两块骨牢牢地连在一起，加之[1]关节头和[3]关节窝相互吻合，所以关节十分牢固． 故答案为：（1）2关节腔 （2）关节软骨 （3）关节头；关节窝 【点评】解题的关键是知道关节的结构特点． 四．实验探究： 54．为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案． （1）材料用具：略 （2）方法步骤：①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒；②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上具有相同萌发能力的20粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作（瓶内的氧气是充足的）． 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式拧上瓶盖撒上足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖倒入较多的水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在冰箱内（温度1℃～4℃）【方法步骤】（3）实验结果预测（填“是”或“否”）： 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶是否萌发 （4）部分实验结果的分析与结论： ①根据2号瓶和3号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气． ②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要适宜的温度． （5）讨论：在上述装置中放入20粒种子，而不是1粒种子，这样做的原因是：种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性． 【分析】对照性的探究实验应注意变量的惟一性．在实验中只有2号瓶中的种子萌发，说明2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，故2号瓶起对照的作用．而1、3、4分别缺少种子萌发需要的水分、空气和温度．因此1、3、4号瓶中的种子不会萌发． 【解答】解：（3）通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、适宜的温度、充足的空气．本实验有三组对照试验，分别是1和2（变量是水）、2与4（变量是温度）、2和3（变量是空气）；而1号瓶缺少种子萌发需要的水分；3号瓶缺少种子萌发需要的空气；4号温度低，2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，能够萌发；1、3、4号瓶中的种子缺少种子萌发的条件不会萌发． 因此实验结果预测： 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶是否萌发否是否否（4）①2和3有惟一变量﹣﹣空气，3号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气． ②2与4惟一变量是温度，通过对照可得种子萌发的外界条件必须有适宜的温度，可以说明种子萌发时需要适宜的温度． （5）如果实验过程中只放一粒种子，可能会由于种子自身的原因导致实验结果失败，种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性． 故答案为： （3）实验结果预测： 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶是否萌发否是否否（4）①3；②适宜的温度 （5）排除实验的偶然性 【点评】掌握探究实验变量的惟一性以及