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文档简介

实施科教兴国的发展战略突飞猛进的世界科技革命

蒸汽时代电气时代信息时代连连看第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命从中可看出科学技术有何重要性？1)人类文明发展史告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。科学技术是第一生产力2)当代世界告诉我们：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。工业科技领域相比国家相差年数冶金美、日10---15年大规模集成电路美、英、法12年以上飞机制造美、英、法近15年汽车核心技术美、日、德至少10年电脑芯片技术美、日至少10年精密机床日、德约15年时间之差我国的科技现状:……在一些重要领域……，但整体上看……科技现状

百年大计教育为本因为：1、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。2、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。3、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。第一种观点是片面的，第二种观点正确。你怎么看待62页的两个观点？14亿人口-=沉重的包袱14亿人口+=丰富的资源教育人力资源大国+=人力资源强国教育教育___________________________iPad价值构成图美国苹果公司每销售一台iPad可获利150美元，相当于售价的30%中国工人仅能从中获得8美元的收入，只相当于售价的1.6%—2%。为什么出不了乔布斯？

领袖和跟风者的区别就在于创新

——乔布斯提高自主创新能力(1)国家方面①提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，培养创新人才。②全面深化科技、教育体制改革，推进素质教育和新课程改革。③加大科技和教育投入。④奖励科技和教育创新人才，尊重知识、尊重技术和创造。⑤加强对知识产权的保护力度。（2）学生方面

①树立崇高远大理想，增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神和创新精神;②把创新的热情与科学求实的态度结合起来，勇于质疑，敢于向传统挑战；③刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯;④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能力。

通过本节课的学习，我们了解了科技、教育在人类生产、生活方面所产生的重大影响，明确了科技是第一生产力，是经济发展的决定因素。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，我

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