四川省泸州市2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题（含答案）

泸州市高2024级高一上学期末统一考试历史注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。2．回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其他答案标号涂黑。答案写在试卷上无效。3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4．考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保存。第1卷一、选择题部分（共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成，城的北面和西北面有一个大规模的水利工程系统，城内外的贵族墓地里随葬有体现尊贵身份和祭祀神灵的礼器。这表明良渚古城A.具备了国家的初始形态B.城市建设理念已经完全成熟C.以青铜的铸造技术闻名D.奠定华夏文化多元一体格局2．西周初期通过分封制将土地和人民分封给诸侯，诸侯服从周王命令，为其镇守疆土、出兵作战。这一制度的实施A.加快了井田制的瓦解进程B.确立了王位世袭制度C.加强了周王对地方的统治D.形成了中央集权体制3．周礼规定，“礼祭（殉葬），天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，元士三也。”1956年在临淄故城发现春秋晚期齐国卿大夫国子之墓，墓葬中精美的鼎有八件，规格仅次于周天子。这反映了A.礼乐制度完全崩溃B.传统社会秩序受到冲击C.分封制度彻底瓦解D.士阶层的力量开始发展4．汉武帝罢黜治（研究）商鞅、韩非、苏秦、张仪学说的贤良，设儒学五经博士，还接受董仲舒的建议，建立太学，培养儒生官僚。这些做法A.促进儒家思想吸收各家思想之长B.标志着汉代教育体系完备C.旨在推动选官方式的多元化发展D.推动了儒学成为统治思想5．南北朝末期，北周官方组织了一次论议（辩论），参与者有儒、释、道三教人员二千余人。儒生沈重在论议中表现出“阴阳图纬、道经、释典，无不通涉”，是儒释道结合的典范，受到广泛推崇。这主要反映出当时A.思想文化多元交融B.华夏认同观念的形成C.国家统一趋势出现D.佛教本土化倾向明显6．考古发现，埃及、伊朗、朝鲜、日本等地都有唐三彩的遗存；陕西唐墓出土了阿拉伯金币、黑人陶俑、古罗马风格的金碗等文物遗存。这可以用来说明唐朝A.朝贡贸易发达B.制瓷技术高超C.中外交流广泛D.文化影响力大7．据《东京梦华录》记载，东京城瓦舍规模宏大，最大的瓦舍可容数千人，表演名目包含歌舞、说书、杂剧、猜谜、体育竞技等，吸引了不同阶层的人来消费。由此可知宋代A.商品经济繁荣发展B.艺术领域雅俗对峙C.门第观念日趋强化D.经济重心南移完成8．明朝时，玉米传入中国，先是在丘陵地区种植，后来逐渐扩展到平原地区，到乾隆、嘉庆年间，玉米得到大规模推广。这一现象A.推动了人口快速增长B.冲击了自然经济主导地位C.改变了重农抑商政策D.反映了农业生产工具革新9．清朝统治者重视边疆地区官员的选任，根据边疆情况灵活设置和调任官员，实现了“量地选才、因缺授官”。其目的是A.提高官员文化素质B.实现边疆内地一体化C.加强边疆地区治理D.缓解满汉官僚间纷争10．鸦片战争后，魏源等知识分子编写了《海国图志》《瀛环志略》等书，当时这类著作没有引起士大夫阶层的兴趣，反而还不断受到责难。这一现象说明A.师夷长技思想违背时代需要B.这类著作不利于维护清朝统治C.近代中国社会转型道路艰难D.“天朝上国”观念遭到了摒弃11.1876年太常寺卿陈兰彬奏称：“轮船招商局未开以前，洋商轮船转运于中国各口，每年约银787.7万余两。该局即开之后，洋船少装货客，合计三年中国之银少归洋商者，约已1300余万两”。据此可知，轮船招商局A.一定程度上抵制了西方经济侵略B.以官督商办模式进行管理C.实现了洋务运动富国强兵的初衷D.得到社会各界的大力支持12．下表是1897年梁启超开办时务学堂时，为学生开具的课程及书单（部分）。博通学《孟子》《春秋公羊传》《大学》《吕氏春秋》公法学《万国公法》《日本国志》《各国通商条约》《欧洲史略》掌故学《历代职官表》《通考》《法国律例》《英律全书》格算学《地学浅识》《几何原本》《代数难题》《化学分原》由上表可知，时务学堂A.恪守了中体西用指导思想B.宣告了教育现代化的起步C.动摇了晚清政府统治根基D.体现了救亡图存时代精神13．下图是1912年上海《申报》登载的两则广告。这表明A民众生活水平普遍提高B.近代中国民族意识增强C.国民政府重视商业发展D.广告成为促销主要手段14.1921年，恽代英在川南师范学校任教期间，推动泸州青年团组织建立，并与林育南等创办“利群书社”，经销《共产党宣言》《新青年》《共产党》等刊物。这些举措A促进了马克思主义传播B.推动了国民革命的发展C.反映了土地革命的深入D.适应了全民族抗战需要15．全面抗战时期，大批在华美国记者发表了大量亲历中国抗战的著作。如：斯诺记录敌后抗日根据地真实情况的《西行漫记》；爱金生介绍边区“三三制”民主政治的报道。这些著作A是研究正面战场的直接史料B.对研究东方主战场价值不大C实证了中华苏维埃政权壮大D.丰富了敌后抗战的研究视角16．抗日战争结束后，中国共产党开辟东北解放区，并领导东北农民开展农业生产运动，采取确定地权、奖励开荒、组织互助、发放农业贷款、保护耕畜、推广科学种田和表彰劳模等举措。这表明A国共两党达成和平民主共识B.中国共产党维护人民的根本利益C.解放区粉碎国民党重点进攻D.东北农村社会主义改造卓有成效第11卷二、非选择题部分（三个大题，共52分）17．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一魏晋南北朝时期的民族迁徙主要表现为两大趋势：一是各少数民族纷纷从边疆向中原内迁，二是汉民族以前所未有的规模向四方辐射，掀起了北方人民南迁的高潮。这样的民族大迁徙和大流动不仅极大地促进了民族融合的进程，而且引起了各民族的文化变迁，使中国的经济中心发生南移，为隋唐的繁荣昌盛奠定了雄厚的物质与文化基础，在中国古代历史上产生了深远的影响。-摘编自李克建《再论魏晋南北朝的民族迁徙》材料二1937年全面抗战爆发以后，大批东部沿海沿江地区的工厂、机关、学校被迫向西南和西北大后方地区迁移。短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往后方，是中国近现代史上一次大规模人口内迁运动。内迁人口除党政军界外，还包含商人、医生、教师、学生等多类职业人群。据社会学家孙本文调查，知识界高级知识分子十分之九以上西迁。大量人口内迁，有力地推动了大后方城市化、教育现代化和社会习俗现代化。-摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期民族迁徙的趋势，并分析该时期民族迁徙的影响。（13分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期人口迁移的特点。（12分）18．（15分）阅读材料，完成下列要求。材料在湘鄂西革命根据地，中国共产党主要从文化教育和文化宣传两方面来加强文化建设。发展文化教育事业，旨在从基础教育、社会教育、红军教育三方面向广大军民进行党的革命教育，形成了多种规格与层次的教育结构。教材多根据群众生活实际编写，采用通俗易懂的语言和事例，深受群众的欢迎。根据地还开展形式多样的文化宣传工作，组织文化宣传队到各个村落进行巡回演出，表演话剧、歌舞等节目，用歌谣、标语和印刷品等形式，向广大军民宣传党的革命政策、路线和方针。湘鄂西革命根据地党的文化建设实践，基本废除了旧礼教和不健康的社会风气，广大群众踊跃参加识字运动，热烈拥护党，勇于参加红军，为革命斗争的胜利作出重大贡献。-摘编自黎子琳《湘鄂西革命根据地党的文化建设及其现实启示》（1）根据材料并结合所学知识，概括湘鄂西革命根据地文化建设的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析湘鄂西革命根据地文化建设的意义。（7分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料大一统是中华民族的不泯理想与不懈追求，为此，古代中国进行了许多积极探索，制度治国就是其中的成功实践。古代中国从政治、经济、社会、文化等各方面加强制度设计，并坚守人心聚、天下宁的真谛，将民本思想贯穿到制度设计中，助推大一统成为古代中国的亮丽主色。-摘编自肖淑萍《古代中国大一统的制度成因探析》根据材料并结合中国古代史知识，以“大一统”为主题，自拟题目，写一篇历史短文。（要求：题目正确，表述成文，史实准确，逻辑清晰。）泸州市高2024级高一上学期末统一考试历史参考答案与评分标准一.选择题123456789101112ACBDACAACCAD13141516BADB二.非选择题17（1）趋势：少数民族从边疆向中原内迁；2（分）汉民族向四方辐射，北方人民南迁。3（分）影响：促进民族融合进程；（2分）引起各民族文化变迁；（2分）推动经济重心南移；（2分）为隋唐繁荣奠定物质与文化基础。（2分）（2）特点：规模大；2分）由东部沿海沿江向西南和西北大后方迁移；（2分）内迁人口职业多样；（2分）知识界高级知识分子占比高；（2分）推动大后方城市化、教育现代化和社会习俗现代化。（4分）18（1）特点：从文化教育和文化宣传两方面进行；（2分）教育结构具有多种规格与层次；2分）教材根据群众生活实际编写，通俗易懂；（2分）文化宣传形式多样。（2分）（2）意义：废除旧礼教和不健康社会风气；（2分）促进群众识字运动开展；赢得群众拥护，壮大革命力量；（3分）推动革命斗争胜利。（2分）19题目：《古代中国制度设计推动大一统局面的形成与巩固》2（分）中国古代一直致力于追求大一统的理想。在政治制度上，秦朝创立了中央集权制度，皇帝总揽大权，通过三公九卿制管理中央事务，地方上推行郡县制，官员由中央任免，打破了分封制下地方的独立性，实现了对地方的有效控制，为大一统奠定政治基础。汉朝在秦制基础上进一步发展，汉武帝推行“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权。（3分）经济制度方面，秦朝统一度量衡，促进了经济交流与发展。历代王朝推行重