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文档简介
印度著名文学家。代表诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。泰戈尔听读课文你听到了一个怎样的故事？你有什么感受？自由朗读要求：1.读准字音2.展开联想和想象，把自己当成文中的我来读
字词积累：笑嘻嘻（xī）嗅(xiù)匿(nì)笑祷(dǎo)告沐(mù)浴（yù）花瓣（bàn）儿罗摩(mó)衍(yǎn)那
“你到哪里去了，你这坏孩子?”“我不告诉你，妈妈。”母亲惊喜，嗔怪，爱怜
孩子撒娇、调皮、自以为得意你要是叫到：“孩子,你在哪里呀？”母亲焦急我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。孩子调皮
选择自己喜欢的画面，有感情朗读，相信你能行。朗诵比赛温馨提示：可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等方面进行评价我是小小评委思考讨论：爱是交流互动的，孩子在享受着母爱的同时，也想回报母爱，孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的呢？金色花散香气投身影献惊喜借用具体美好形象母子情深嬉戏抒发对母亲（父亲）的爱对妈妈的依恋、爱以活生生的图景来抒写母爱以“假如我变成了……”的形式，自由选择一个美好的形象，以活生生的图景抒发对母亲（父亲）的爱老师对妈妈爱的表达
假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！谈谈你的学习收获回报母亲，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起！
师生共勉作业1、今天中午吃饭时，给你的父母夹一次菜，并告诉他们你很爱他们2、背诵《金色花》，把诗歌朗诵给父母听3、
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