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文档简介

音乐与心理健康之一：

心理评估与健康概述张刃北京社会心理研究所上学期课程感受关于作业的分享与匿名的机制。关于考试、考勤。课堂要求为了不影响心理体验，未经许可禁止录音录像为了不影响心理体验，最好别迟到由我和另外其他一些心理专家来给大家一起上课。课程形式、特点、目的一、了解一些心理健康的常识:人际关系困扰、情感情绪问题、睡眠障碍、抑郁症自杀等等。二、了解音乐疗法的初级理论及技术：音乐催眠术、音乐释梦等等。二、互动式及治疗式的课堂体验：针对焦虑、恐惧、抑郁等情绪。三、通过课上及课外作业尽量获得自我人格成长的机会。课程总体结构单元（6-8课时）1、评估及心理健康概述2、梦的解释3、催眠4、睡眠障碍5、毒品相关的知识6、人际交往的艺术7、爱情与婚姻8、压力管理及个人职业生涯规划

第一讲内容一、神话中音乐与心理功能的原型二、音乐心理评估体验三、作业四、课程预告古代音乐治疗希腊神话的音乐代言人：阿波罗和他手下的12位缪斯女神希腊神话的音乐功能2、催眠百眼怪兽解救尹娥的故事3、奥德休斯与唱歌的海妖希腊神话的音乐功能：美狄亚和金羊毛中国古代摄魂的音乐（四大天王之琵琶天王）八仙过海之韩香子——西凉曲避火催花的神奇魔力神话的原型与精神分析《俄狄浦斯王》=《翰姆雷特》=恋母情结？精神分析与佛洛依德自我、本我、超我是什么东东？早期动力学派认为人格形成分为哪几个阶段？体验环节：八音读心术请大家准备好纸和笔，聆听一段音乐，并按要求记录下相应的内容。先从了解自己开始！读心结果：（可用匿名，请标出性别）

拿出一点儿勇气，让我来解读你的心灵！有谁愿意做读心的被视！？有什么问题？作业选出最近一个月内出现的记忆深刻的（或是多年来经常重复出现的）梦境并描述出来。回作业邮箱：sanjiewuxing@126.com标记“作业”主题。可用匿名，但需要标记出性别。课程预告：第二讲梦的解释佛洛

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