1.6物质的分离（练习）（原卷版）

浙教版八年级上册第一章第六节

物质的分离

【同步练习-解析】

一、选择题

1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有

果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（）

A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大

C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小

2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过

饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种

消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（）

A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液

B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液

C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低

D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大

3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（）

A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数

4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清

理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（）

A．沉淀法B．结晶法C．过滤法D．蒸馏法

5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（）

A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液

B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来

C．过滤可除掉除水之外的所有杂质

D．消毒净化后的水可直接饮用

第1页共10页.

6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下

列说法正确的是（）

A．清水池中的清水是溶液B．过滤池中主要发生化学变化

C．消毒过程中发生的主要是物理变化D．供水系统流出的水是纯净物

7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（）

A．甲的溶解度随温度的升高而增大

B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法

C．20℃时，向50g溶剂中加入20g的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6%

D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大

8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（）

A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解

B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩

C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干

D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤

第2页共10页.

9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的

质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（）

A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大

D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大

10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹

而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（）

A．该过程既有物理变化又有化学变化B．该过程可应用于海水淡化

C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小

11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民

的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（）

A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水

B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的

C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田

D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法

第3页共10页.

12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（）

A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化

B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面

C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降

D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用

13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（）

A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用机械动力搅拌得到食盐

C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下分解制得食盐

14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质

的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法中，正确的是（）

A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大

D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

15．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是()

A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变

B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓

C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生

D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

第4页共10页.

二、填空题

16．（2022·浙江台州期末）小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏净化处理，请结合所学知识完

成下面问题。

（1）图中C器材的名称是。

（2）实验过程要获得较好的冷却效果，则冷却水的流动方向为（填“A端流入，B端流出”或

“B端流入，A端流出”）

（3）图中存在一个明显的错误，请指出该错误。

17．实验课上，小明进行粗盐提纯实验，根据要求回答下列问题。

（1）图甲为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为（填序号）

（2）图乙物品中可以替代滤纸进行过滤实验的是。

（3）在粗盐溶解步骤中需要控制水的用量不宜过多的原因有（填字母）。

A．节约实验时间B．保证固体混合物全部溶解C．节约能源

18．（2022·浙江衢州期末）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验（如图甲所示），请回答下列问题：

A．B．C．

（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。A步骤称为；

（2）在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是；

（3）实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量）；若结果偏低，

可能的原因是。（选填字母）

A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．蒸发后所得精盐很潮湿D．溶解时加入的水量不足

第5页共10页.

19．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。

（1）①的作用是。

A．杀菌消毒B．吸附杂质C．蒸馏D．沉淀

（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质，便得到直饮水。直饮水

属于（选填“混合物”或“纯净物”）。

20．死海因其高盐度出名，美国科学家对其十分好奇，做了一个实验：（如图）他们将一件黑色礼服用钢丝

固定，放入死海中，两年后取出，发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测，晶体中的成分主要包含氯化钠、

氯化钙、氯化钾等。

（1）黑色礼服上的白色盐晶，在这两年中经历的最主要过程；

A．凝固B．蒸馏C．结晶D．升华

（2）死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高，试分析原因；

（3）轮船从附近河流驶入死海，轮船浸入水中的深度将（填“变大””变小”或“不变”）。

三、简答题

第6页共10页.

21．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的

氯化钠溶液。

【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）粗盐提纯的操作顺序为、称量精盐并计算产率（产率=精盐质量/粗盐质量×100%），（填选项）。

A．①⑤③⑥②④B．①⑤②③⑥④C．①②③⑤⑥④D．①⑤②⑥③④

【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。

（2）正确配制该溶液应称量氯化钠固体克；

（3）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是；

（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有（填选项）。

A．氯化钠固体仍然不纯B．称量时所用砝码生锈

C．量取水时，仰视读数D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出

22．（2022·浙江金华期末）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不

溶性杂质设计了如图A、B、C三个实验步骤。请回答：

（1）B步骤操作结束后，发现下面洁净烧杯中得到的滤液仍然浑浊，导致该现象的原因可能是。

（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该（填字母编号）。

A．停止搅拌，移去酒精灯B．继续搅拌，移去酒精灯

C．停止搅拌，但继续加热D．继续搅拌，并继续加热

第7页共10页.

23．绣绣同学利用粗盐配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，操作过程如图所示。

请据图回答下列问题：

（1）操作⑤中用玻璃棒搅拌的目的是；

（2）为完成生理盐水的配制，需称量精盐克；

（3）经检测，配好的生理盐水溶质质量分数偏小，其原因可能有。

A．过滤时滤纸有破损B．粗盐未充分溶解

C．量取水时，仰视读数D．装瓶时，有少量溶液洒出

24.淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要

意义。某科学兴趣小组针对这一现状，利用蒸馏的相关仪器组装了如图所示的实验装置在实验室制取蒸馏

水。请据图回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：A；

（2）请指出该实验中一处错误；

（3）在a中加入碎瓷片的目的是；

（4）如何证明A装置中的冷凝水是纯净水（纯净物）?；

第8页共10页.

25．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：

（1）D操作应选用mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液

面的最低处保持水平。

（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影

响”）：

①所用氯化钠药品不纯，所得溶液质量分数将：；

②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，所得溶液质量分数