中国当代大学生网络素质现状调查研究报告

中国当代大学生网络素质现状调查研究报告中国大学生网络素质现状调查报告PAGEPAGE1 摘要：网络剧烈地影响和改变着我们的生活。但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。随着我国国民经济的发展和人民群众物质、文化生活水平的日益提高，信息技术、尤其是互联网工程自20世纪90年代至今，已取得了举世瞩目的进步。对新事物和新思想充满无限热情的大学生们，短短几年内已发展成为我国网络大军中的主流甚至中坚力量。今天，网络已成为大学生生活的重要组成部分。网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响，这已是不争的事实。网络是把双刃剑，我们作了这份调查研究，希冀新时代的大学生自觉提高道德素养，把虚拟新世界看得明白真切，同时也迫切希望极度迷失的网虫能迷途知返！关键词：大学生

网络

素质一、大学生网络素质现状近年来，网络犯罪不断增加，有关大学生在网上“玩火”出事的例子也屡见报端。因聊天而被网友强奸、因看黄色网站而导致性犯罪、因打游戏而导致脑死亡等这样的事在大学校园已不鲜见。网络剧烈地影响和改变着我们的生活。但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。在中国的6800万网民中，在校大学生占着很大一部分比例，这高素质的一群，有多少人在利用网络，如何利用网络成为社会各界关心的问题。1、六成大学生用网娱乐据悉在北京、武汉、重庆等多所高校调查结果显示，具我们调查，有超过90%的同学都触过网，但低年级同学和高年级同学对网络的运用差别较大。大一学生大部分只懂得用QQ聊天，30%的新生不懂得发电子邮件，80%的新生不懂得下载有用程序等。但在高年级同学的影响下，很快懂得进入聊天室，开始打游戏等，但将网络主要用于学习的人却很少。高年级同学运用网络的能力就要强得多，90%以上的同学懂得运用聊天室等网络空间聊天，85%的同学懂得发电子邮件，60%的同学懂得在网上下载自己需要的文件、电影、程序等，40%的人懂得在网上查询各种自己需要的资料。但有这样一组数据令人愕然。根据我们的调查数据表明，大学生上网主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戏者占28%，主要用于查资料者占30%，其他占8%。如此看来，62%的大学生在网上从事与学习、工作无关的活动。聊天、游戏等这样的网络娱乐不是不能提倡，但关键在于大学生能否自觉约束自己，能否把网络娱乐当成一种适度的休闲方式，而不是沉溺其中害了自己。2、“玩”网者的悲剧“上网仅限于聊天、游戏、玩耍，这是网络的悲哀。作为我国网民中素质最高的一个群体，在校大学生正确运用网络的能力不能不让人忧虑。”华中师范大学一位老教授语重心长地说。因网络而走向极端的案例在大学生群体中并不少见。3、色情：因网而“罪”我们调查的有关数据显示，上网的大学生中80%以上访问过色情网站，经常光顾者占12%。资料显示，网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。专家称：“色情网站鼓励和暗示网民通过非正常途径获得满足，而这种满足又是现实无法满足的，长此下去，他们将沉迷于幻觉，极有可能走上犯罪道路。”胡俊曾是湖北某专科学校的一名优秀学生，来自农村。偶然一次趁同学不在寝室偷偷打开了电脑，突然弹出了一个色情网站。对“性”几乎一无所知的胡当即感到面红耳赤，连忙拔掉电源，但他事后又禁不住好奇再次打开那些赤裸裸的画面。此后胡经常趁同学不在偷上黄色网站，最终导致犯强奸罪而被判刑。4、聊天：因“友”而亡在上网的大学生中，具我们调查，有76%的学生沉迷于聊天室和利用各类聊天工具与网友聊天。在武汉理工大学大学生邓小平理论研究会搜集的网络犯罪的案例中，由QQ引发的“大学生被害事件”发人深省。在天津上大学的大连女孩许婷被网友骗走了手机等财物；湖北一师范类院校女生何琴在与和她聊天达一年之久的湖北省浠水县一网友见面时被对方强奸；网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了……5、BBS：因“坛”而“坠”BBS，也称论坛，“灌水”也是不少大学生网民的最爱。谈及“水木清华”、“珞珈山水”、“白云黄鹤”……大学生们很容易联想到他们的“家”——清华大学、武汉大学、华中科技大学……但是BBS在某种程度上也是一个“毒瘤”。武汉某综合性院校的学生李某和刘某在BBS聊天中互相漫骂，导致事后因互相打斗而几乎致残。除了给社会治安带来了隐患，网络还影响了不少大学生的学习和身体健康。6、游戏：因“戏”而废网络游戏是不少大学生的“宠物”。据我们在河北农大校内调查表明，30%的学生沉溺于“CS”之类的网络游戏。2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路，考试多门“大红灯笼高高挂”。某理工大学外国语学院大三学生江科进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来江科沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，现在已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。“包夜”(通宵上网)成了不少大学生周末必做的一件事，周一的课必受影响。医学调查也表明，缺乏睡眠会导致食欲下降、身体免疫力下降、情感冷漠、心理活动异常、感知、记忆、思维、言语等各种反应能力显著下降等问题。2003年2月27日，武汉某大学计算机学院21岁的大一学生唐某上午课程结束后，顾不上吃午饭，便和同学直奔校门外的一家网吧打游戏。连续上网5小时后，突感头疼，口吐白沫，继而昏迷，最终导致“脑死亡”而离开了人世。7、六成大学生缘何在“玩”网？为什么有高达62%的学生不能正确利用网络？这是他们天生的堕落？还是学校教育的失败？还是社会文化的负面影响？导致大学生不能正确利用网络的原因到底是什么，这个问题令我们深思。有关专家称，造成大学生网络素质低下的原因主要有三：一是学生自身对网络认识有偏差；二是高校网络环境建设普遍匮乏；三是高校在网络素质教育方面资源非常不足。大学生对网络认识有偏差的原因主要是因为大学生上网多在课余时间，放下了繁重的课程，上网时便希望能放松，而不是再学习。在没有人正确引导的情况下，聊天、游戏等易学、大众化的消遣性娱乐自然成了大学生们的最爱。此外，在调查中，我们还了解到，40%的学生认为玩网是因为学校的课外活动过于单调，一些娱乐只能通过网络实现。对于高校的网络建设环境目前的确不尽人意。我们在采访过程中发现，目前河北保定等省市仍有多所高校互联网还未接到宿舍，学生只能到学校计算机中心、到校内外各种环境不健全的网吧上网，在那样嘈杂的环境里，学生们很难进入好的学习状态，“玩”网也就成了自然。此外，我们浏览了多所高校的网站，发现“死网”、“呆网”是个通病。某理工类高校网络学院的网上教程一个月难得更新一次，因而谈不上让学生们利用校园网站进行学习。对此，该校网络中心的一工作人员称：“我国高校普遍使用的是CERNET(中国教育和科研计算机网)，它从1994始建以来，主干网速在4M以上，部分线路达155M，通达中国大陆31个省会的80余个城市，联网的大学和科研单位有550多个，用户200万人。这样的网络根本无法与国外高校高速的Internet相比。这样的网络环境让更新工作做起来耗时耗力。”除了以上两个原因，学校网络素质教育的匮乏是导致大学生不能正确运用网络的关键。据调查，除了北京、上海、广州等经济发达城市部分高校的计算机学院开设了“网络素质教育”这门课外，大部分高校仅仅开设了选修课，有的甚至是一片空白。并且这些选修课大都“名存实亡”，平常不去上课，考试稍微准备准备也能过关拿到学分。8、其实网络可以用得很精彩互联网功过皆有，但作为知识含量较高、素质较好的大学生群体，更应该在网络中学会“取其精华去其糟粕”，将网络中有用的部分变为自己的财富。大学生运用网络可以很精彩。不少世界顶尖的“网络大侠”、“黑客高手”都来自于在校大学生。国内的丁磊等第一批网络英雄也正是利用网络带来了事业成功的契机。利用网络可以帮助自己查找各种学习资料，提高自己的学习效率和学习的深度、广度；利用网络可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息，为自己的前途找到好的信息渠道；利用网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友；利用网络写稿的大学生不仅仅赚稿费养活了自己，更结交了不少优秀编辑记者们，积累了社会关系，开阔了视野，也培养了综合能力；利用网络开班会可以让大家畅所欲言，发挥互相交流的真正作用；利用网络进行远程教育；……网络的好处无处不在。二、大学生的网络生活纵观人类历史，20世纪无疑是科学技术发展历程上一个大变革、大发展的耀眼的时代。自第一台电子计算机于1946年问世以来，以计算机、网络通信技术为主要标志的现、当代科学技术突飞猛进地发展着。在飞转的巨大历史车轮的带动下，世界各地的人们，虽然肤色不同、文化各异，经济发展水平参差不齐，但其日常生活和各行各业的面貌无一不深深地打上了信息时代的烙印。随着我国国民经济的发展和人民群众物质、文化生活水平的日益提高，信息技术、尤其是互联网工程自20世纪90年代至今，已取得了举世瞩目的进步。对新事物和新思想充满无限热情的大学生们，短短几年内已发展成为我国网络大军中的主流甚至中坚力量。这当然与其自身的文化素养有着必然的、不可忽视的联系，而不少高校校园网的建设更为大学生的网络生活提供了必要的物质前提和条件。2000年7月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的“中国互联网络发展状况统计报告”的调查结果显示：目前我国网络用户已达1690万，其中在校大学生占21%。不难看出，高校学生已成为我国名副其实的第一上网群体。今天，网络已成为大学生生活的重要组成部分。据我们调查显示，88.2%的学生有过上网的经历，35.7%的学生“网龄”在半年至一年，26%的学生“网龄”超过一年，9.5%的学生几乎天天上网；每周上网所花时间在7～14小时的学生占17.4%，高于14小时的占6.1%；68.6%的学生拥有自己的网页或电子信箱，48.9%的学生尝试过网上交友。这些数据表明，大学生的生活已经从现实世界延伸到网络空间。网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响，这已是不争的事实。1、日常生活中的网络网络信息技术已经一点一滴地渗入我们的生活，从BBS、电子邮件到主题网站的出现，各式各样便利的互联网工具逐渐走进了我们的日常生活，甚至对社会的整体面貌和人们的观念意识都产生了潜移默化的影响。大学生这个拥有相对较高的文化修养和知识水平的群体，更是网络大军中的生力军。他们也许永远不可能体会到父母省吃俭用攒钱买下第一台电视机时的兴奋，但更能接受全球化的新观念。在他们身上，地域与文化的差异也随着网络生活的普及而逐渐淡化。以一个普通的大学生为例，咬牙（当然，通常情况下这是多余的，因为对于身处异地求学的子女，父母总是有求必应，学生中不少人不必为买一台电脑而发愁）买上一台电脑，插上网线，很多事情办起来便可以足不出户（宿舍），还可以一机多用，真是省时省力又经济。即使是那些网线没有通到宿舍或没有足够的经济条件购买电脑的同学，也可以通过使用学校计算中心、所在院系机房的计算机和教育网实现连接网络世界的愿望，过上自己的网络生活。通过互联网可以收看新闻、收听在线广播、查阅报刊、查询电视节目、天气预报、查看网上地图、万年历、查询政府信息等等，这对于没有视频接口或者由于种种原因没有安装电视机的大学宿舍来说，无疑具有雪中送炭的意义。试想，一个没有条件接触现实社会运行状况以及与自己生活息息相关信息的大学生，如何将其所学知识学以致用？岂不又回到了闭门造车、读死书、死读书的僵死环境？仅以查询天气预报为例，在北京读书的学生就不需要每天在固定的时间守候在电视机或收音机旁等待天气预报，更不需要花钱打收费服务电话查询第二天的天气情况。只需要连接北京市气象局的网站（），当天和第二天的天气情况就会立刻出现在眼前。这不但节省了时间和金钱，而且还方便了处于紧张学习中的同学们方便、灵活地获取信息。对于大学生而言，网络的积极意义不胜枚举，略说几例如下：众多的健康咨询网站可以帮助远离父母的大学生在相对独立的生活中保持身心健康。健康咨询可能涉及个人隐私，在网上进行既快捷也更加适合。健康网站提供的有关饮食、穿衣、疾病预防、急救以及心理健康方面的咨询都有助于大学生养成注意自身健康的好习惯，并有助于其选择健康的生活态度和生活方式。网络是大学生联络故地旧友的便利工具。自从有了网上邮政编码查询、电子邮件、电子邮政、网上聊天室，亲朋好友的交流不再受制于各种地理、经济因素，通过互联网便可直接与远在他乡的朋友取得最直接的联系。此外，网上列车时刻表查询、飞机航班查询，网上订票，更缓解了机场、火车站的订票、购票的压力，这不仅方便了学生，同样也方便了广大为订票、购票而奔波的社会大众。网络为大学生就业提供了便利。随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业的问题逐渐成了社会的一大难题，人才市场供大于求的趋势逐渐显现，而且，由于我国地域广阔、人才分布极不平衡，加上招聘、面试所必然受到的地理、经济等因素的限制，更是给大学的就业造成了不利的影响。网上就业咨询和网络招聘的兴起，给面临毕业的大学生带来了最实在、最实惠的便利。各种单位、部门，或者企业、公司常通过自己的网站或是在公共网站上张贴广告的方式进行公开招聘，将其自身性质、特色、招聘方向、择员要求等信息通过互联网公诸于众，以吸引更多更好的人才加盟。网上招聘区别于面对面招聘的最大优势在于，它打破了传统地域上的限制，给广大学生创造了平等的择业机会，再加上一些信息服务机构针对就业问题开办的专门咨询网站以及专题咨询，更为学生乃至社会提供了非网络方式所无可比拟的特色服务。网络为大学生应考报名提供了便利。与毕业生就业一样，如今的出国考试和研究生入学考试基本上已采用网上报名的方式了。网上报名和相关信息的网络服务都为有志在国内外继续深造的同学提供了相对方便的途径。随着很多考试报名费的网上缴纳，网络报名的一条龙服务可以让同学们基本足不出户就能实现过去出远门、排长队、着大急才能实现的考试报名。网络为大学生进行社会实践提供了便利。大学生家教网的登场，对于鼓励大学生进行社会实践、培养自食其力的能力，解决部分生活学习开销提供了一个有效的渠道。不少大学生不仅在从事家教的过程中解决了不小的经济问题，还更好地认识了社会，这对他们今后走入社会，走上工作岗位作了必要的心理准备。而家教网更是大学生与社会交流的另一个特别的平台，在这个平台上，大学生可以体味到自己未来择业的一些感受。由此可见，打破地域局限、提供充足信息的互联网络，对大学生校园生活方式的影响不容小视。而且，网络对大学生的思想观念也产生着潜在的影响。

2、学习中的网络互联网，尤其是校园网的开通，对于大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。对于学习者本人而言，这是对其自身旧有学习习惯的一种挑战。教育方面的信息化程度日益提高，基于网络的学习也随之成为以在校大学生为试验田的成人学习者的重要学习方式。互联网可以通过学科网站的建立，为大学生提供广阔的学习空间，有针对性的教学方向，以及大量、高质的参考信息，尤其为课外异步学习提供了可能，并且便利了师生之间、学生之间以及教师之间的信息交流。广大师生可以通过网站开展教学、问题讨论，网上学习便是这样一种重要的远程学习方式，网络对培养学生的逻辑思维、判断力，以及解决问题的能力等都有着积极的作用。始于西方一些发达国家的“信息高速公路”的热潮目前业已席卷全球。作为信息化社会中信息服务主要成员的图书馆，将逐步成为现代化信息服务的中心之一，并且在科学进步、人类发展以及人们的日常生活、工作、学习等各项活动中发挥越来越重要的作用。我国虽然在这一领域的起步比美国等发达国家较晚，但经过长期坚持不懈的努力，现今在理论研究和技术开发、系统设计及数据库的建设等方面取得了令人瞩目的成绩。全国目前已有为数不少的图书馆开始实现馆藏文献的数字化，并通过互联网公诸于众。尤其值得注意的是广大高校图书馆信息中心，已经实现了不同程度的数字化，各色图书馆主页已成为高校网站的不可或缺的组成部分。其中，最直接的受益者，当然要数在校大学生。查阅纸质卡片图书目录，在浩如烟海的藏书中苦寻几本小书，由于副本数量的限制而造成借阅上的障碍，图书更新的信息无法及时通告个人，以及图书资料在内容、数量上普遍受到的因纸本载体体积大、保存难造成的限制，这些不便利因素随着网络技术与图书馆工作的结合发展将逐步成为历史。学生可以通过图书馆的网页，查阅数字化的馆藏目录，只需鼠标的几下点击，便可将翻阅繁冗的卡片目录的过程在以秒为计算单位的时间内完成。再加上不同级别、不同方式的检索途径，使得图书检索变得愈发轻松便利。此外，大多数高校的图书馆都提供了网上预约、续借图书的服务，并通过电子邮件等方式通知借阅期满和预约图书可借等服务，这些无疑又给处于紧张学习、生活中的高校学生提供了莫大的便利。随着馆藏图书数字化进程的加快，部分图书已脱离了物质载体的局限，可以同时为大家共同浏览。当然，网上预借、续借的功能在目前数字化技术条件、社会条件尚未成熟的环境下，无疑是最具有现实意义的，有了这两项功能，副本数量上的局限造成的借阅矛盾，可以得到最大程度的缓和。不仅是电子图书，对于广大高校在校生而言，电子期刊恐怕是最具有使用价值的网络资源。互联网将各式各样、不计其数的学术期刊、论文汇总编排，并提供多种检索途径以方便使用者检索查阅，这对于迫切需要广泛地吸取科学技术、人文社会各方面知识的大学生来说，不仅是一种便利的工具，更是一种新的学习方式。对于需要做某一方面科学研究的大学生来说，电子期刊更是必不可少的了解当今该领域科学研究进展和最新研究动态的理想平台。很多高校都在大量引进国外学术期刊电子版的基础上，把这些期刊上的最新研究成果作为课堂教学的一部分，这种与时俱进的教学方法更是以往难以想像和无可比拟的。很多在线数据库都是过去大型的商业数据库网络化后的产物，所以这些数据库有着非常丰富的数据资源。作为一种网上参考咨询工具，在线数据库的价值也在日益凸显之中。一方面，在线数据库可以作为相对散乱的学术期刊（尤其是国外学术期刊）的必要补充，大学生可以利用在线数据库查找某一科研领域的期刊论文和学位论文而不必盲目搜罗过多的期刊论文。另一方面，很多在线数据库还提供了期刊所不能提供的信息。如全球金融、财务分析、各国宏观经济指标等工商业信息，期刊引文、会议纪要、书目、书评等学术和科研信息及专利、政府报告等参考信息等等。就拿使用中国期刊网查找国内学术期刊论文为例，一般都可以通过所在大学的图书馆主页找到与所在大学连接速度最快的镜像站点的网址（如从北京大学连接的最快镜像站点的网址是/），使用学校为你们提供的用户名和密码（各高校一般都是中国期刊网的网上包库用户）登陆。中国期刊网既支持按学科浏览期刊论文，又支持结合学科分类和主题词检索相结合的“专项检索”和“组合检索”。在检索语句中支持一般的布尔运算符（“and”、“*”、“or”、“+”、“-”等）和截词符（“%”），此外还有二次检索等必要的检索功能。你可以先查看检索到的结果的一般信息如标题、作者、关键词和摘要，如果确定需要该篇文献，你就可以选择下载到本地的电脑上。需要说明的是，要显示和下载全文，你需要先下载并安装中国期刊网专用的全文浏览器。该浏览器可以在中国期刊网的主页上找到下载的地址。除了上面提到的获取文献资源的方式，使用搜索引擎查找万维网上的资源也是十分重要且常常是难以替代的方式。你可以使用百度（）和Google（）分别查找中文和外文的网页及网站。恰当地使用搜索引擎，不但可以帮助你有效地查找学习中需要的文献资源，而且还可以帮助你找到你所需要的网站。本文中所讲到的所有类型的网站都可以通过搜索引擎直接找到它们的网址。这样不仅方便你在学习、生活和交流中更好地使用网站，而且还免去了记忆大量网站地址的负担。此外，从程序教学的理论和实践开始，用计算机辅助教学就一直是不少教育工作者努力尝试的领域。今天更有各种教师教学、学生学习专用的软件可以在离线环境下给老师和同学们提供方便的学习支持服务。此外，计算机正常运行所需要的各种软件、程序也是通过计算机辅助学习所必不可少的。所有这些软件和程序都可以从网络上轻易地获取，再也不用为了购买软件出远门既花时间又多花钱了。与教学软件相似的还有一种交互性更强、教学效果更好、教学指导个性化更强的学习方式，那就是基于网络的远程教学。笔者本学期就有一门课由于任课老师出国做访问学者而无法面授，现正以远程方式在网络课堂上实现课程讲授。而这类网络课堂和网络教学的内容还远不止学校课堂教学的简单再现，现今流行的出国、英语、考研等课外学习和培训大多也都可以通过网络实现，这对于不在大城市上学且经济情况不是太宽裕的学生来说的确是一个明智的选择。随着全国高校示范课项目的进行，已有不少学校把自己的示范课录像全部放到网络上（如厦门大学），还有不少学校也把大量的精彩课程与讲座录像放到网上供大家点播。这些不但是课堂学习的补充，也是大学生拓宽眼界、开阔思维的最佳途径之一，同时还为由于时间安排冲突而不能到现场聆听的同学提供了方便。通过相关网页、BBS和电子邮件发布的学术讲座、报告等信息更能让同学们提前安排好时间，尽量不因错过与学术大师近距离接触的宝贵机遇而造成终身遗憾。电子邮件和BBS对于方便师生之间的交流，可以说具有举足轻重的意义。它不仅可以方便作业的收发，而且也为学生、老师之间联系往来提供了最直接、最便捷的工具。学生再不用为老师难找而发愁，老师在必要的情况下也可以轻而易举地与学生取得联系。3、交流中的网络上面提到了电子邮件对于师生之间学习交流方面的积极作用。这里，我们还要就电子邮件的其他作用略做一番讨论。电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在不是三言两语就可以历数清楚的。网络所以成其为“网”、“络”，其最核心的目的在于交流。从古至今，书信一直就是人们获取联系、维系交流的最主要的工具，无论在什么情况下，从来没有另外一样工具能够取其而代之。但书信始终无法克服路程与时间的矛盾，无论多么先进的传送工具，其传送速度与质量总要受制于传输距离的长短。上个世纪，电话的发明虽然大大便利了人与人之间的交流，但其终究无法取代书信的原因在于语音无法直接见诸于纸本，因此不具有记录与纪念意义。电子邮件的产生，无疑对社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式，随着互联网的普及，很快便成了社会交流的重要方式。尤其在大学校园里，不仅可以以邮件的形式在师生之间收发作业、进行学术以及其他各方面的交流，而且还成了学生之间联络友情、沟通心灵重要方式。不仅如此，学生们还可以通过电子邮件的形式，与社会进行多角度、多方面的联系，如应聘工作的过程中与所应聘单位的通信联系、出国留学的准备过程中与国外高校的联系等等。与电子邮件相比，聊天室、聊天软件（icq，qq，msn）更能拉近交流各方的距离。如果说电子邮件是对传统信件的一种革命，那么聊天室、聊天软件可以说是对电话功能极限的挑战——尤其是当一些聊天软件已经完善到可对讲甚至可视（语音聊天和视频聊天）的程度。通过这种功能，人们可以如同身临其境一般，体验虽然没有面对面的接触，但仍不失亲切氛围的交流。此外，这些软件近年都相继推出网上发送手机短消息的服务，这种服务更给上网的同学提供了快速、便捷和相对廉价的联系不在网上的亲朋好友的方式。作为具有较高文化、技术素养的大学生，对这些媒介的运用更是将其潜能发挥到了极致的地步。几年前就开始兴起的网络贺卡不但可以在节日、生日和纪念日等重要日期传达亲朋好友间的问候和祝福，大学生间还流行自制贺卡、用自己的双手表达自己心意的做法。这种做法不但节省了金钱，节省了纸张，降低了木材资源的耗费，还能以特别个性化的方式传情达意，所有这些都是传统的纸制贺卡所不能比拟的。此外，网络是学术交流的重要阵地。学术交流是大学生活中不可或缺的一部分，然而由于统一时间、固定地点、限制人数的做法，许多学术交流活动都不得不牺牲许多人的参与热情，从效率上看也未必都能令人满意。网络生活带来了BBS和网上论坛，这是一种不限主题、不限时间、不限地点、不限参与者的“资格”或“水平”的绝对平等的交流方式。无论大教授还是大学一年级的新生，在网络论坛上一概平等，有着公平的发言机会，并且借助姓名的保密功能，大家可以敞开心扉，将学习、生活中一切心里话袒露出来，以达到人与人之间真正的沟通。4、休闲、娱乐中的网络传统的商业贸易，常常是面对面地一手交钱一手交货，而如今在社会上悄然兴起的网上贸易或电子商务这种新型的交易方式，尤其是网上购物在这些年的成熟发展，已向我们展示了未来商务的基本模式。校园网已经普遍满足了大多数学生上网费低廉、带宽较宽、数据传送速率快这些基本条件，而网上结算，商品配送等方面也已得到比较妥善的安排，因此，电子商务在大学的蓬勃发展已不足为奇。电子商务不但能够满足大学生的现实需要，而且对于松驰、缓解紧张的生活无疑也会起到非常重要的作用。武汉大学中文系的胡乔历数网络的好处之一便是，“利用网络购物，你永远不必去面对售货员那张阴冷的脸。”当然，事实上网络购物的好处远不止于此。网上购物可以直接满足大学生的休闲、娱乐要求。现在网络上已经建立起为数不少的我们自己国家的网上书店、网上商城，人们可以利用相应的搜索引擎、分类目录或者其他各种便利的查找手段，从商品目录上直接预定所需要的商品。由于网上商品一般没有经过多重商家转手，所以价格较一般商店要便宜，这对于普遍没有收入或收入甚微的高校学生而言，意义重大。网上购物实行送货上门，送货人一般只收取少许手续费用，这比起出门跑商场的车票钱，或许是微不足道的。除了网上购物，互联网为人们提供的休闲、娱乐方式可谓举不胜举。尤其在大学校园网中，同学们可以通过iptv等手段，在网上收看电视节目，并使用ftp等网络协议共享着各式各样的娱乐资源。电影、电视剧、音乐、动画、漫画，还有休闲图书甚至Flash等，在大学校园网上均可以享受，而且从下载速度上、使用费用来看，这些项目对所有学生来说都是物美价廉的。同学们将自己手中的资源相继上传以供大家共同享受，无形中也培养了团体合作的精神以及个人开阔的胸襟。此外，大量丰富的旅游网站不仅可以作为大学生暑期游览祖国大好河山的导航，网站上的一些具体信息还可以帮助同学们提前计划行程、预算开支甚至节省一些不必要的开销。那些没有条件外出实地旅游的同学也可以通过浏览这些网站感受我们深厚的文化底蕴和优美的自然景致。讨论网上休闲、消遣，这里不得不提及网络游戏。随着计算机、网络在大学校园的迅速普及，越来越多的大学生——尤其是那许多自制力不是太强的同学日益沉迷于网络游戏，无论对于学习成绩还是身体健康都是一种损害，甚至会造成无法弥补的重大损伤。以高分考入南京财经大学2001级国贸本科班的周万全本是这个学校最好专业的优秀新生，然而自大二上学期开始，他开始迷上网络游戏，并沉沦其中不能自拔。有一次，周万全甚至在网吧里连续上网22天，不洗脸，不刷牙，当班主任陪着周万全的母亲在一家网吧里找到他时，他正蜷缩在一张椅子上睡觉。为了筹集上网的费用，周万全曾表示要卖血。他向同宿舍的4个同学都借过钱，每次借钱的理由几乎都是生活费不够，没钱吃饭了。就这样，入学不到两年的周万全就在一次期末考试中五门功课不及格，只得转入2002级国贸自考班学习。据他的同学称，在刚进入自考班的时候，周万全还是努力了一段时间，但很快又重新迷上了网吧，经常在网吧包夜，一两个月才回宿舍一次，白天学校的课也经常不上。自考班的课程也只上了一个学期，最终在2003年10月就被学校勒令退学，取消了学籍。在周万全的宿舍里，他留下了一本《奇迹权威攻略》。扉页上面有一段他自己写的“个人简介”，字体很清秀：“1983年出生于江苏泰兴，2004年获得国贸自学考试本科文凭，获得学士学位证书，同年9月份考取上海复旦大学计算机系研究生，2006年获得计算机硕士学位，目前在上海第九城市网络公司任副总裁。”上面还写着：“创造奇迹，将奇迹进行到底。”就这样，一个有着满腔抱负的大学生走上了网络游戏的不归路。笔者实在想不出网络游戏这种随网络而来的“新鲜事物”除了暂时的放松和消遣外，还有什么特别值得注意的无可替代的积极作用。相反，正如上文所举案例所显示的，甚至可以说它就像鸦片、海洛因一样，是一种极易上瘾的毒药。不少学生不仅因此浪费了大量的金钱和宝贵时间，还有不少人生活在网络的虚幻世界中终日不能自拔。遗憾的是，这种流毒，正在高校中普遍扩散。这是新入学的大学生需要在思想上特别提高警惕并坚决予以抵制的。5、关于网络的几点思考看了上面的描述，可能不少同学都把网络看作了世外桃源或是虚拟的共产主义社会，事实上这当然是不可能的。很多人都把互联网称作潘多拉的魔盒，我则更倾向于称其为放大镜或哈哈镜。网络的“全副武装”赋予人的力量是过去的“赤手空拳”所难以企及的，然而这并不能保证这些力量就能被人们正当地使用。人们在分配这些力量的时候也未必能做到公平合理，这些力量本身更有可能反过来异化人们，使人反过来成为它们的工具。首先，当校园网络生活给大学生带来新的文化文明曙光时，网络信息垃圾和信息毒品亦同步而至，反动、暴力、迷信、色情充斥网络。众所周知，法轮功的头目李洪志就在网上肆无忌惮地宣扬“法轮大法”，发布“经文”。有些学生的电子邮箱中就收到过国外网站发过来的关于“法轮功”、“台独”之类的宣传邮件。这些信息，都对大学生正确世界观、人生观和价值观的形成及坚定政治方向的保持有着极其恶劣的作用。互联网上的信息丰富而繁杂，除了有大量学术信息、生活信息等有益信息，也有大量的黄色、暴力信息存在。据我们的调查，网络上与学术无关的信息中，有47％的信息与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网。一些自制力较弱的大学生往往处于好奇或冲动心理去寻找色情、暴力信息。由于网络具有传播速度快、手段隐蔽等特征，一些不良信息扩散的范围为人们所不知。同时，网络文化具有全球化色彩和西方“文化殖民主义”的倾向。西方发达国家利用它进行政治、文化上的渗透，西方极端个人主义、利己主义、功利主义扑面而来，这些都在腐蚀着青年人尤其是广大高校学生的思想。如果我们不警惕这些网上垃圾的毒害作用，后果将不堪设想。其次，互连网络开放性、交互性、综合性和相对的隐蔽性在给我们获取信息和交流感情带来便利的同时，也为大量的虚假信息和网上行骗创造了大好机会。一方面，大学生会在接受这些信息时遭到经济、心理甚至人身的伤害和损失。同时，这些信息的大量存在也会从某种角度影响大学生的思想倾向和价值判断。我们的调查表明，长期上网的大学生存在着明显的信任危机，对周围的人和事缺乏起码的信任，这与我们当今这个强调诚信的社会是很不协调的。再次，网络本身的一些局限性以及我们对网络不当使用，不但可能对我们的生活习惯、行为模式等造成不好的影响，甚至可能损害我们的身心健康。以游戏、网上聊天和视听功能为主的娱乐功能可能使部分自制力差的学生身陷其中不能自拔。进而，无节制地上网会占去他们相当多的学习时间，造成学习成绩下降。我们的调查显示，有21.5％和30.8％的学生分别因上网而旷课和耽误工作学习。“整天在网上，几乎不上课”和“在24点至8点上网”的现象也并不少见，这些不但会影响同学们的身体健康，还可能造成精神萎靡颓废，以致精神分裂等。此外，如果我们对网络信息使用不当，就可能反而成为这些信息的奴隶，甚至养成很不好的学习、生活习惯和思想观念。网上大量的免费优质信息资源可能会使一些大学生成为新时代的“守财奴”，盲目收集大量信息而未能考虑到自己的使用需要和能力，收集信息的过程耗费了大量的时间，反而耽误了正常地使用这些信息以提高自己的学习和生活质量，笔者就曾深受其苦。网上有着大量的学术资源，这些本来应成为我们学习和科研的辅助，而不少同学利用这些资源剪贴拼凑、移花接木地应付学习和科研中的工作，不但没有认真吸收这些知识，反而让别人的观点和成果左右了自己的大脑，丧失了独立思考能力和创造才能。网络为我们提供了大量免费信息和资源，然而这里有不少是非法（侵害著作权人权利）的。经济利益常诱使我们抱有侥幸心理，在网上到处寻找免费信息的“金矿”。长此以往很容易孳生不劳而获的念头，而且也常常由于刻意追求免费而耽误了学习、工作任务的正常安排。最后，网络环境因其本身的特性在给我们带来无尽方便的同时也潜移默化地改变着我们的生活习惯、思想倾向甚至是价值判断。网络生活中的交流使我们更便利，减少了等待的时间，节省了信息交互的时间和费用。而网络的交流无论是书面交流、语音交流还是视频交流，和面对面的感情交流是有很大区别的。因此如果没有必要的节制和控制，就会让网上交流妨碍了现实生活中面对面的交流。在能给我们带来大量信息的网络面前，目前大学生的网络素质却极度不平衡。这种不平衡首先表现在接触、使用网络方面，这其中包括男女性别差别、地域差别和名校与普通学校的差别。根据我的调查数据显示，大学生网络用户中男性占74.68％，女性占25.32％。在高校中男生和女生对网络的使用和掌握的总体水平也是根本不能同日而语的。根据有关部门的统计，北京、上海地区高校学生使用网络的比例远远高于其他地区的学生，这二地的名校学生对网络的认知程度则又好于普通高校。清华的学生可以悠闲自如在校园网上下载课堂笔记、买卖货品、交流情感，而相当一部分高校的学生一年中也摸不上几次网。无论这些差别的原因是什么，它们都是值得我们重视的。我们都承认知识就是力量，其推论之一就是知识和能力的两极分化无疑也是社会地位不平等的重要因素。久而久之，上述差别很可能扩大现存的性别差异、贫富差异和地区差异，进而可能造成更多的不平等现象，甚至社会地位的两极分化。网络生活对我们的潜移默化的影响远不止上面所列举的一两个现象，这里仅对这个问题稍做探讨，进一步深入的工作需要我们在每天的网络生活中深刻反思，并有意识地做出调整，克服其弊端的进一步扩大。6、结语无论网络会给我们的学习生活带来什么变化，我们都应该清醒地看到任何一项科学技术都是一柄“双刃剑”，它们在给我们带来方便的同时也会向我们索取一些东西作为“报酬”。然而，我们也不必杞人忧天，对网络生活的负面效应也不用太过恐惧。首先，我们要相信人的力量，这力量不仅仅源于人们改造自然的物质力量，更包括人所特有的自我意识、自我反省和道德约束能力。网络的诞生与传播必会与人类历史上产生过的任何一项技术变革一样，它最终必将成为这一时代整个世界共同回忆之中最值得纪念的一页。同样，大学生网络生活中所有的狂喜、冲突、焦虑、质疑甚至否定也必将融合为一体，加上随之而产生的富有时代特色的文化与价值观，共同融入这一代人的生命里，成为其不可分割的一部份。三、论网络时代大学生综合素质的培养机遇总是留给有准备的头脑，而在如今这个高速发展的网络时代，大学生综合素质的培养尤为重要。

对“网络”的理解，大家应该是不怎么陌生。网络如同一块巨大的“磁石”将整个世界聚集、联系在一起。自从网络的出现，我国的经济也得到了飞速的发展。譬如：网上公司、网上购物、网上会议等等，这一切都为我国的经济发展提供了便利。但伴随着网络的普及，网络游戏也使越来越多的青少年迷离在了这个虚拟的世界里，作为一种文化的产品，网络是一种好的发展载体，终究还是利大于弊的。只有合理的利用它了，那么它将是社会的一大财富。俗话说：“取其精华，弃其糟粕”正说明了这一道理。因此，大学生不仅要掌握高度的文化科学技术知识，还要具有高度的社会主义觉悟和良好的素养。只有把个人的发展与民族、国家、集体的利益有机地结合起来，人生才会有意义，才有可能得到发展，才会有真正意义上的发展。

当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。然而在现实社会中，部分大学生只从自己的兴趣和爱好出发，追求知识的单一性或专一性，认为只要有门儿特长，就可以走遍天下。比如，有的重业务，轻政治；有的重科技，轻人文；有的重书本知识，轻社会实践活动等等，造成自身素质的畸形发展状态。殊不知，这种畸形发展状态是违背事物的整体性原则的，也是不符合时代发展的要求的。在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才。

大学生的素质主要包括以下几个方面：1、道德文化素质。主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。

2、专业素质。主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

3、心理素质。主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等等。

4、身体素质。主要指大学生应该有健康的体魄，良好的生活习惯等等。

要想全面提高大学生的素质，就必须要先看到部分大学生在素质方面存在的问题和不足。通过调查分析，大学生素质主要问题有以下几方面：

⑴.部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻。毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，好高骛远，一日三变。还有部分学生在择业中不认真思考，盲目从众。大学生还没有完全适应双向选择的人才就业市场，心理素质和专业能力仍需进一步加强，还要有一段较长的适应期。

⑵.大学生的心理健康问题。据我们有关数据显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。在最近的几次对大学生的心理健康调查表明，大学生中精神行为检出率为16％，心理健康或处于亚健康状态的约占30％。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。

⑶.大学生的道德价值观问题。在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。比如在处理“个人利益与集体利益的矛盾”时，一部分大学生认为应当是“以集体利益为主，兼顾个人利益”，而不应该是“个人利益无条件服从集体利益”；在对待“奉献与索取”这一关系的问题上，有相当一部分大学生认为“只讲奉献，不求索取”的观念已与时代不符，应根据实际情况“多奉献多索取，少奉献少索取，不奉献不索取”。这些现象表明，一方面，当代大学生的个性已相当鲜明，与过去那种千篇一律的思维方式大不相同，有了创新意识；但另一方面，也说明大学生中“极端个人主义”的消极思想也有所抬头，对事业献身精神和对集体奉献精神有所减弱。

⑷、大学生的生活价值观念问题。多数大学生认为应持“工作为主，兼顾生活享受”的态度，少数认为“人活着就是为了享乐”；对一些专业性很强的文化艺术，比如话剧、歌剧等并不欣赏，认为很不现实；八、九十年代的偶像崇拜热潮已逐渐降温，个性化意识逐渐增强；受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。

发现问题就要解决问题。大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其他方面就相对落后。特别是一些理工院校，同学们的学术研究氛围比较浓厚，但是同学们的人文社会科学方面的知识却并不丰富，所以给人的感觉理工科院校的学生不活泼，缺乏青春的朝气。而文科院校的学生虽然知识面比较的宽广，可是他们相对缺乏科研的钻研精神。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。我们在课程设置上应该注重文理渗透，人文素质教育不仅仅是要传授文学、历史、哲学等知识，更重要的是要培养一种历史感，它不仅有助于在专业领域内更有创造力，还可以使我们变得更善于深思熟虑，成为更完善更成功的人。而在注重人文素质培养的同时，我们还应该加强自然科学的学习，做到文理平衡，相得益彰。

网络本身作为新时代的产物必然有利有弊。对于高校教育工作者来说,充分认识这个时代的特征和要求,加强大学生的素质教育,探讨大学生如何增强自控能力、抵御网络诱惑及合理利用网络资源等问题,是当代高校教育工作所面临的一项重要课题。

所以，其次学校应当采取多种措施促进大学生综合素质的提高。这些主要措施有：1、学校应该提供更有利的教育条件和更好的教育方法从学校的角度来讲，学校应该更新教育观念、教育思想，以适应社会主义市场经济体制的需要，学校应不断的完善学分制和教育制度改革，从应试教育转向素质教育，把握住教育的大方向。同时学校应该加大资金投入，美化校园，增加各类图书尤其是人文社科类的图书，丰富校园文化生活，多搞一些有意义的活动，给学生们提供更加广阔的生活空间和活动舞台。2、校园文化对大学生综合素质的培养作用

学校的教书育人工作分为两个部分，即教学育人和环境育人，环境育人就体现在校园文化建设上。校园文化是以社会主义为主导，以校园精神文明为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化，是一所学校的传统、作风和理想追求的综合体现。校园文化能塑造良好的性格和高尚的品格，校园文化影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择，具有极强的导向作用。另外，校园文化是充实学生头脑，完善学生知识结构的有效的途径。同时，校园文化还能构筑学生的现代审美观念和审美能力。所以我们要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座，大力开展社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。使大学生获得新知识，增长才干，培养高尚的情操，博大的胸怀，增强团队意识，使学生个性和社会相协调，更好的发展个人的特长和兴趣。

3、采取措施，加强心理健康教育。

据有关部门统计，目前大学生中存在心理问题的人数正在不断增加，其中心理上存在障碍的大约有10%以上，这个数字应该说是很高的。心理素质的提高一方面是要靠学校的教育，学校应该开设心理教育方面的课程，成立心理协会对大学生提供咨询；另一方面要靠大学生自我教育的方式，使每个大学生学习必要的心理知识，增强自我心理调适能力。自我教育不仅在心理素质的培养中起到至关重要的作用，而且在思想道德素质的培养中同样起到非常重要的作用。自我教育早在几千年前就引起了古人的重视，孔子说：“为人由己而由人乎哉？”无论是在道德教育还是在心理素质培养当中都起到了主体的的决定性作用，这充分的肯定了人的主观能动性的作用。

美国劳工部的调查提出，21世纪人才能力的标准为：（1）.统筹能力；（2）.合作交际能力；（3）.获取并利用信息的能力；（4）.系统运作能力；（5）.利用多种科技手段工作的能力。“三大基础”为：（1）.能力基础——有较高的读、写、算、听、说的能力；（2）.思维基础——能进行创造性思维，有决策能力及解决问题的能力，有想象力、学习能力和推理能力；（3）.素质基础——有责任心和自尊心，善交际，能自律，为人诚实正派。这五条能力的标准和“三大基础”，值得同学们借鉴与思考。

社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有培养出更多更好的具有较高综合素质的大学生才能使我们祖国的明天更加美好。

最后，让我们用一句谚语作为本文的结束语：“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运”。四、网络时代大学生网络素质教育新途径初探人生之关键处，往往只有几步，青年时代更是举足轻重。网络是把双刃剑，我们作了这份调查研究，希冀新时代的大学生自觉提高道德素养，把虚拟新世界看得明白真切，同时也迫切希望极度迷失的网虫能迷途知返！来吧，放飞我们健康的心灵，徜徉在充溢着阳光和绿色的生命之海里随着计算机的大力普及和网络的广泛延伸，“大学生上网”也就日益成为亟待社会关注和解决的问题。这既是新时代的产物，也属老生常谈，人们都在议论大学生该不该上网。

网络的高速发展给人类带来的影响越来越大。确切地说，人类已离不开网络，这个时候，网络垃圾也就随之出现，我国因网络而犯罪的事例数见不鲜。而在其中大学生占了很大的比例。网络到底是有多大的魅力，以至于被人类称其为“电子海络因”。1、触网心理

⑴、从众心理。人类已跨入了信息时代，社会发生了翻天覆地的变化。网络世界越来越精彩，对人类的影响力也越来越大。青少年对网络的接触也越来越多。上网已是一种时尚。如果作为一个大学生不知道“网游”的话，会被同学们说成“白痴”、“低智商”。为了跟随潮流，大学生争先恐后的上网“冲浪”，玩“游戏”，以吸收更多的网络知识。

⑵、好奇心理。听别人说上网好玩。触网的同学把网络游戏说得天花乱缀，很有趣味。更有甚者，把网络游戏说成一种深奥的东西。于是，很多学生就上了第一次网。在网上，感觉到了很多刺激的东西，应有尽有。有时候，一些学生往往被网站故设的陷阱挑起了好奇心。如“18岁以下的未成年人不得浏览”，而这些网站往往不设“防火”设备，学生便很容易深陷其中。

⑶、自卑心理。大学生的性格很多不同，内向的学生往往容易产生自卑心理。自己孤僻一方，现实中没有知心朋友，自己又不善言记号，人际关系很差。于是，不得不来到虚假空间以释放自己的孤独，往往这些同学一上网聊天就是长达几个小时，有的甚至通宵达旦。

⑷、求异心理。大学生的生理已逐渐发育成熟，对异性会产生好感。但在现实生活中又羞于开口，往往怕被别人笑话。一般在这种情况下，大学生也会上网玩“QQ”，在网上邂逅心中的“青蛙王子”或“白雪公主”。

⑸、逆反心理。大学生心理并不成熟，没有恒心毅力，上课容易开小差，常受老师责备、家长打骂，于是就产生叛逆思想，去上网吧，上网后成绩越差，老师就会有更多的批评教育。于是很容易产生逆反心理，认为越不让我干，我偏干，不让我上网，我偏上网，看你拿我怎样。这样就形成了恶性循环，上网、上课睡觉，成绩下降，受批评，上网。在这其中，虽然有一部分人在家长和老师的教育下改过来了，但也有一些学生深陷其中，破罐子破摔。

⑹、放松心理。很多学生都认为上网能放松心情，以为紧张的学习之余上一上网有益。但事实证明,上网既费财，又费神。就拿“传奇”这种网络游戏来说，只知道打打杀杀，夺装备、升级，搞得整个网络社会乌烟瘴气。有的学生竟因为它而七门功课全亮“红灯”。

⑺、求知心理。通过我们的调查，得知7.5%的学生上网是为了查资料，以此来扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。确实，网络能给予我们无穷无尽的知识营养。作为21世纪的青年，要成为同龄人中的英雄，不得不具备大量的知识财富，而网络是我们吸收知识的最好途径，我们通过它可以掌握更多的技能。因此，有一部分同学确实通过上网提高了自己的学习成绩。

⑻、迷恋心理。上网的学生中有4%的同学对网络有严重的依赖、留恋心理，特别是网络游戏、网上聊天、黄色网站对大学生的杀伤力很大，被人们称为网络“三大杀手”。大学生未完全成熟的心理，使其很容易沉迷于十分诱人、险象环生、扣人心弦、极富惊险刺激的游戏中。我班有很多同学玩《传奇》，放假之前总要玩一个通宵，其中有一个学生升到了30级，就想31级，一心想拥有更多的魔力和更强的能力，打败更多的人。就这样，升级成为他心中的唯一目的。

2、上网目的

大学生上网吧，大部分是纯粹的玩游戏（占60%），有一部分是聊天（25%），也有一部分学生是查资料（15%）。现在，大学生上网的人数仍在与日俱增，很多学生赶时间，只要有新的游戏下载，马上去申请帐号，并很快沉迷其中。例如很多学生进网吧，只想把自己的帐号升级，夺得好的战备。3、大学生上网的利处网络催化新生力量，使大学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好的体现。网络使大学生以最快的速度，得到最新、最好的东西，让学生的接受新事物的能力不断提高，从而不断挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授指出，除黄色、暴力网战以后，网络带给青少年的正面东西比负面东西多得多。也就是说，得到好的东西越多，人就越容易发展。在21世纪，全世界都在向前跃进。那么，青年就得成为大军的先行者，作为先锋，对网络不可回避。无论我们是否喜欢，必须要接受它。并且利用它最大的好处带给世界最好的产品。所以，网络是大学生生活中不可缺少的物质需求。传统的“不让大学生上网”这种一棒子打死的观点是错误的。网络的好处到底有哪些？⑴、让网络为我们开阔视野。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，上面有世界上最新、最好的信息，大学生在网上可以随意获得获得获得想要的东西，在网上获悉全球的最新动态，是大学生不可避免的任务。同时，它为我们开阔了视野，给学习和生活带来了更大的乐趣。⑵、促进大学生的发展。网络创造了一个虚拟的世界，这个世界是丰富多彩的，人的生命亦是丰富多彩，因特网为大学生提供了无限的空间。大学生可以在上面任意寻求自己的发展方向，也可以得到发展的资源的动力，利用因特网可以和全球的莘莘学子或学者进行文化知识、研究、创新的交流。这样，学习效率就会更高。同时，在浩瀚的知识海洋中航行，大学生的联想和想象得到了广阔的空间和领域，十分有利于大学生的个性发展。科技不断发展史证明，网络给予人类的好处取之不尽，但它也是一面双刃刀，随时给人类给以打击。因此，这方面比较脆弱的大学生很容易受到伤害。所以，网络给社会带来的反面作用已成为中国甚至全球瞩目的话题。

4、大学生上网的弊端⑴、信息污染：前面曾提到，当网络给人带来好处的时候，垃圾也就随之出现。网络上各种信息良莠不齐，真假难辨。特别是有些网站故设陷阱。所以，大学生因网络而沉沦的事件屡见不鲜。有的甚至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。网上色情、反动等负面信息就是典型的“信息污染”。由于网络的互动性和平等性，大学生很容易接触到这一信息。因为它们对青少年的身心攻击性比较强，很多网吧经营者就抓住这一点大肆纵容、包庇，使得一部分青年深陷其中，少数的走上了不归路。⑵、虚拟网络，无穷诱惑网络上到处都是新事物，对于接受能力较强的青年来说有着无限的吸引力，大学生往往因此而感到迷惘，退一步不舍，进一步迷恋。男生是网民的主要群体，因为他们心理素质不强，自制能力较弱，很容易被这种吸引力诱惑，成为网络性心理障碍的多发群体。虚拟的网络世界，能给人一种为所欲为的感觉。有一些同学认为，上网聊天可以为所欲为的谈天说地，交无数的女朋友、男朋友，那种睡在众花中的感觉极度满足了虚荣心极强的大学生的心理。这样，他们就宁愿陷在其中。有一个女生，平时沉默寡言，不善交际，但在网上却打开了四个“QQ”，同时与二十几个网友聊天，聊得兴高采烈，光不尽晚不回，几十个小时一晃而过。⑶、弱化中道德意识和保护意识。丰富多彩的互联网信息丰富了大学生的精神世界，同时，由于信息的任意性，形形色色的思潮，观念也充斥其间。对于这些，大学生往往不具备自控能力，容易导致丧失道德规范。有一个男孩，在网上游览黄色网站，边游览边手淫，这是极度丧失了道德的行为。网络的虚拟世界，给人奇妙的联想，脱离时代，让大学生产生孤独不安、情绪低落、思维迟钝等征状，严重的甚至有自杀的意念和行为。5、分析比较：据《北京日报》2003年8月11日报道，3年来，在线上网时间较长的孩子往往在学校表现更好，成为好学生的比例也更高。此次调查长达三年，密歇根大学在DwightRich中学和美国“BlackChildandFamilyInstitute”协会的帮助下调查了90个家庭，研究人员主要是考察在低收入家庭中电脑的使