2025年人教新起点七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人体生长发育和智力发展的重要时期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期2、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水3、生物圈是指()。A.有生物生活的地方B.大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的环境4、单细胞生物广泛的存在于各种环境中；若用显微镜观察池塘中的一滴水，可能会看到图中的几种单细胞生物，下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（）

A.能独立生活B.能趋利避害、适应环境C.没有呼吸、生殖等生命活动D.一个细胞就是一个生物体5、做“亲子鉴定”时常采用血细胞中的（）A.红细胞B.血浆C.血小板D.白细胞6、食品安全越来越被人们所重视，如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品），需要关注的产品标志是（）A.B.C.D.7、“好种出好苗”用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（）A.子叶B.胚C.胚乳D.胚乳和子叶8、【题文】肾单位的组成不包括（）A.肾小球B.肾小囊C.收集管D.肾小管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、泌尿系统中形成尿液的器官是____，暂时贮存尿液的器官是____10、如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）（1）图中①～⑤合称[⑦]________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。（2）____________是气体的通道，也是发声的器官。（3）空气经过____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成痰。雾霾天气空气中的颗粒物进入身体后黏附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病。所以雾霾天气尽可能少出门，非要出门时最好戴________防护。（4）____________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为____________是食物和气体的共同通道。11、光合作用的实质是12、冬虫夏草是一种真菌，只能进行腐生或寄生的生活，它依靠____进行繁殖．13、在生物圈的水循环中，____犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验。15、柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．16、脑与脊髓是通过脑神经和脊神经相连的．______．（判断对错）17、人体由八大系统构成，每个系统由多个器官有序的连接在一起，共同完成一项或几项生理活动．各系统都会在神经系统和泌尿系统的调节下，共同完成各项生命运动．______．（判断对错）18、观察小鱼尾鳍的血液流动，其中红细胞只能单行通过的血管是毛细淋巴管．______．（判断对错）19、食物中含有的糖类都是甜的．______．（判断对错）20、种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供水分．______（判断对错）21、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（）22、枝条是由芽发育成的。评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)23、某中学生物科技活动小组；在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用；在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的______实验．

（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______；它能促进淀粉的分解．

（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：______；有助于食物的消化．

（4）根据第（3）小题；你认为吃饭时应该______．

A．狼吞虎咽B．细嚼慢咽．24、我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策；可能带来一轮新的生育高峰。

（1）精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成受精卵，受精卵逐渐形成胚胎，胚胎发育的主要场所是____。

（2）在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是____，该时期最大变化是生殖器官的发育和成熟。（3）一位孕妇在怀孕期间体重增加了14克。这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的认识。25、如图为植物细胞和动物细胞的基本结构；请回答：

（1）植物细胞和动物细胞结构比较；都具有[2]______；[4]______、[6]______三个结构，其中能控制物质进出的结构是______（填序号，下同）。含有遗传物质的结构是______。

（2）在结构上相比，动物细胞没有植物细胞结构中的[1]______、[3]______、[5]______。26、如图是显微镜结构图；读图回答：

（1）对光结束时；从目镜中看到的视野应该是______。

（2）使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见右图）；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头为[______]和[______]。

（3）使用显微镜观察玻片标本；在镜筒下降时眼睛应注视______，以免压破玻片。

（4）如果在显微镜视野中看到一个“上”字；透明纸上写的字应该是“______”。

（5）制作洋葱表皮细胞装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是______。评卷人得分五、其他(共2题，共14分)27、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。28、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，可见D符合题意；故选：D考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】试题分析：叶绿素难溶于水而易溶于酒精，因此在裤子上沾上绿色的汁液（叶绿素），用酒精洗就可以洗去。考点：本题考查的是脱去叶绿素的方法。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【点评】此题为基础题，较易，熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念，即可轻松解题。4、C【分析】解：A；单细胞生物能够独立完成生命活动；例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进．故不符合题意．

B；单细胞生物具有应激性；例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故不符合题意．

C；由A可知；单细胞生物能够独立完成生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等．符合题意．

D；单细胞生物只由单个细胞组成；故不符合题意．

故选：C

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成；单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

单细胞生物也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；红细胞没有细胞核；也没有DNA，因此不能做亲子鉴定；

B；血浆是由大量的水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成的液体；不是血细胞；

C；血小板没有细胞核；也没有DNA，因此不能做亲子鉴定；

D；白细胞有细胞核；含有DNA，因此能够做亲子鉴定．

所以做“亲子鉴定”时常采用血细胞中的“白细胞”．

故选：D．

（1）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（2）细胞核中有染色体；染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因，基因决定性状．做亲子鉴定，要鉴定亲代和子代DNA的相似程度．DNA存在于细胞核中．

解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点以及DNA在细胞核中．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】本题考查对绿色食品和绿色食品标志徽的认识。解此题的关键理解绿色食品的概念，记住绿色食品图标。【解答】绿色食品是对产自良好生态环境的；无污染；安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色。AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质。选项A的标志为AA级绿色食品的标志，A符合题意。

故选A。【解析】A7、B【分析】解：能萌发的种子胚必须是完整的；是活的；因此，“好种”的“好”，主要强调种子的胚结构必须完整．

故选：B

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．【解析】B8、C【分析】【解析】

试题分析：肾单位是肾的结构和功能的基本单位．肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．所以肾单位包括肾小球；肾小囊、肾小管．收集管不是肾单位的一部分．

考点：本题主要考查肾脏的结构和功能．【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)9、肾脏膀胱【分析】【解答】人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

故答案为：肾脏；膀胱．

【分析】人体的泌尿系统是由由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏是形成尿液、膀胱是暂时储存尿液、输尿管是输送尿液、尿道是排出尿液．10、（1）呼吸道（2）③喉（3）④气管口罩（4）⑥肺（5）②咽【分析】【分析】本题主要考查呼吸系统的组成和功能。掌握呼吸道和肺的功能、特点以及呼吸道的保健是解题的关键。【解答】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成。⑦呼吸道包括鼻①腔、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。

（2）③喉是气体的通道，也是发声的器官。

（3）④气管和支气管上的腺细胞分泌黏液，使空气湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，使进入人体的空气清洁，因为痰中含有细菌，对人体有害，所以不要随地吐痰。雾霾天气尽可能少出门，非要出门时最好戴口罩防护。

（4）⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换。

（5）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。可见，​咽是消化系统和呼吸系统的共有器官，因此咽是气体和食物具有的共同通道。我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入气管，引起猛烈咳嗽。【解析】（1）呼吸道（2）③喉（3）④气管口罩（4）⑥肺（5）②咽11、略

【分析】试题分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，由此可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．考点：本题主要考查对光合作用过程中的物质转化和能量转化以及光合作用的概念等考点的理解运用能力．【解析】【答案】制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量12、略

【分析】

真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．

故答案为：孢子。

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的生殖方式．解答时可以从青霉；曲霉的生殖方式方面来切入．

13、略

【分析】

森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区；动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．因此森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．

故答案为：森林生态系统。

【解析】【答案】此题考查的知识点是森林的作用．解答时可以从森林涵养水源；防止水土流失的作用方面来切入．

三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】该对照实验的变量是湿度；所以探究活动的关键是设置以湿度为唯一变量的对照组，可以通过观察鼠妇的分布情况来推断假设是否正确，若把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验，这样使实验变量不唯一，不能说明问题。

【分析】此题是一道探究实验题，较易，理解对照实验的单一变量原则，即可解题。15、×【分析】【解答】答：柑橘主要分布于我国南方；苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是温度而不是水分和阳光．故该说法是错误的．

故答案为：错误．

【分析】生物因素是指环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖等．亦称环境因子、生态因子．生态因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素主要包括光、温度、水分等．我国南方盛产柑橘；北方盛产苹果，是因为南北方自然条件不同，主要是气候的差异．尤其是气温影响最大．

这里所说的南北方；是以秦岭﹣淮河一线为分界线的，以北为北方，以南为南方．秦岭﹣淮河一线也是我国亚热带和暖温带分界线．但南方还包括了一部分热带地区．

并不是南方都盛产柑橘，北方都盛产苹果．柑橘是亚热带水果，苹果是暖温带水果．比如苹果，主要分布在华北和东北南部，主要产地是辽东半岛和山东．16、×【分析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维是人的左脑与右脑；大脑与小脑、大脑与脊髓相互间进行联系的结构，因此脑与脊髓是通过神经纤维相连的而不是通过脑神经和脊神经相连的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

解答此类题目的关键是理解掌握神经系统的组成．【解析】×17、×【分析】解：人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．它们并不是相互孤立的；而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，故此题说法错误．

故答案为：×．

人体的各个系统既具有各自的功能；但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

人体有八大系统，它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动．【解析】×18、×【分析】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．

故答案为：×．

判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

注意：毛细血管与物质交换相适应的特点．【解析】×19、×【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解；食物中含有的糖类不都是甜的，如淀粉属于多糖，没有甜味．

故答案为：×．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质、糖类、脂肪既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量，其中糖类是人体最重要的供能物质．

糖类是人体主要的供能物质，在糖类满足供应的条件下人体并不靠分解脂肪来获得能量．【解析】×20、×【分析】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．

故答案为：×

植物的生长需要多种无机盐；其中需要量最多的是含氮；含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长．种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐．

解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐．【解析】×21、√【分析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物与生物之间的关系，解答此题需要理解生物之间的相互关系。【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】解：将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：

可见幼叶将来发育成枝条的叶；芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条．

故答案为：正确。

【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种．四、简答题(共4题，共24分)23、2mL清水；对照；唾液淀粉酶；牙齿的咀嚼和舌的搅拌；B【分析】解：（1）“为了证明唾液对馒头有消化作用”；唯一不同的变量是唾液，其它条件都相同，因此在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照实验．

（2）1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖；因此1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．

（3）1号试管与3号试管唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌；1号试管中馒头碎屑，唾液淀粉酶将馒头碎屑中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；3号试管中馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝．所以1号试管与3号试管的比较可以证明：牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化．

（4）根据第（3）小题；认为吃饭时应该细嚼慢咽，故选B．

故答案为：（1）2mL清水；对照。

（2）唾液淀粉酶。

（3）牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（4）B

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点．【解析】2mL清水；对照；唾液淀粉酶；牙齿的咀嚼和舌的搅拌；B24、（1）子宫（2）青春期（3）从表中看出，母亲怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育物质，身体和生命的负担都增加了许多【分析】【分析】本题考查了胚胎的发育和青春期的发育特点，掌握胚胎发育的部位、母亲怀孕时的特点和青春期的身体的变化是解题的关键。【解答】（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞在子宫内继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，再发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。因此，胚胎发育的主要场所是子宫。（2）人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期，此期的特点是，婴儿主要从乳类中获得营养，身体生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快，一周岁时，动作发育已达到能接触周围人的水平；第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。因此，在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是青春期，该时期最大变化是生殖器官的发育和成熟。（3）从表中看出，母亲怀孕期间，体重增加的主要原因是胎儿的生长，母亲怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育物质，身体和生命的负担都增加了许多​，因此母亲在怀孕期间要加强营养，保证胎儿的生长发育的需要。【解析】（1）子宫（2）青春期（3）从表中看出，母亲怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育物质，身体和生命的负担都增加了许多25、细胞膜细胞核细胞质24细胞壁叶绿体液泡【分析】解：（1）结合图形；通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构都有2细胞膜；4细胞核、6细胞质。图中4是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫2细胞膜，有保护和够控制物质进出的作用。

（2）在结构上相比；动物细胞内没有1细胞壁；3叶绿体和液泡5液泡。

故答案为：（1）2细胞膜；4细胞核；6细胞质；2；4

（2）细胞壁；叶绿体；液泡。

图中1细胞壁；2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体据此解答。

解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构。【解析】细胞膜细胞核细胞质24细胞壁叶绿体液泡26、明亮的圆形16物镜避免产生气泡【分析】解：（1）在使用显微镜进行对光时；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

（2）显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大；所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜，判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的1；2、3是目镜，4、5、6是物镜。目镜倍数越低，镜头越长，则图中的1放大倍数最小，物镜倍数越小，镜头越短，则图中的6放大倍数最小，故1和6组合才能使视野中观察到的细胞数目最多。

（3）当镜筒下降的时候；注视物镜，防止其压碎玻片标本。

（4）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右