2025年人教新起点七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级历史下册阶段测试试卷351考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、由孔子弟子根据其言行整理理而成的文化典籍是（）A.《诗经》B.《尚书》C.《春秋》D.《论语》2、国人暴动发生在（）A.周厉王时B.商纣王时C.周平王时D.周幽王时3、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（）A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍4、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）

A.AB.BC.CD.D5、《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是A.奴隶制B.世袭制C.禅让制D.分封制6、被称为“诗圣”的唐代著名诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.杜牧7、“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”,体现唐太宗这一思想的举措是（）

①文成公主入藏②玄奘西游天竺③任用突厥贵族为官④鉴真东渡日本。

A.①②B.③④C.②③D.①③8、传说往往与当时的历史事实有着千丝万缕的联系。下列与禅让制密切相关的是（）A.炎帝战蚩尤B.黄帝建宫室C.舜让位于禹D.启继承父位9、李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰；死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④约法三章A.①②B.①③C.②③D.③④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、266年，____建立晋朝，定都洛阳，史称西晋；280年，西晋灭吴国，结束了分裂局面。11、根据所学知识填写下列表格：。学派人物姓名著作主要思想儒家____《孟子》____韩非《韩非子》“法”治，中央集权道家________无为而治物论齐一墨子《墨子》____兵家____《孙子兵法》知己知彼百战不殆12、走近遗迹；触摸历史，历史遗迹是人类文明的活化石。

每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文始祖______；瞻仰武侯墓，细数蜀汉承相______加速西南地区开发所留下的痕迹。13、唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“______”。14、皇帝，取“德兼三皇、功盖五帝”之意。在中国两千多年的漫长帝制社会里，皇帝是国家的最高统治者，是专制统治的象征与代表，皇帝的决策直接关系到国运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。【材料一】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”——毛泽东《沁园春.雪》【材料二】“天下英雄尽入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善断，故当时英贤亦竟为之用”——《资治通鉴》【材料四】“玄烨是中华帝国历史上最伟大的统治者之一，他的统治时间不仅仅是最长的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鳌拜、平三藩，亲征雅克萨，创一代盛世。”【材料五】“始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”材料四中的“玄烨”是清朝的哪位皇帝？他所开创的盛世局面是什么？23根据材料五；回答军机处的职能。

对外交往是国家之间文明的交流，对外交往是国家发展的重要动力。历史证明，任何国家要发展,需要开放的对外政策，封闭、自守都是不可取的。结合所学知识回答下列问题：24唐朝时；中日交往频繁，无论是日本人还是中国人都为中日文化的交流做出了巨大的贡献，请你分别举出他们当中的一位代表人物。

15、618年，李渊起兵反隋，进入长安，建立唐朝，是为唐高宗。后退位，传位李世民。______（判断对错）16、唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派____来中国。中国高僧______东渡日本，至第六次才成功。他留日十年，弘扬了佛法，传播了唐朝文化。其中他精心设计的_______至今仍存，被日本视为艺术明珠。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、中俄第一个边界条约是《尼布楚条约》，它从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。（）18、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。19、苏州的“苏”字古代写作“蘇”，表明这里自古就是“鱼米之乡”，半坡遗址的考古发现证实了早在七千年前这里就大量种植水稻。（）20、河姆渡原始居民，使用打制石器，种植水稻，住着半地穴式的房子。______（判断对错）21、581年，北周外戚杨广夺取政权，建立隋朝，杨广就是隋文帝。______（判断对错）22、在春秋争霸过程中，中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和争斗中，出现了大规模的民族交融。______（判断对错）23、我国历史上“家天下”局面是从启开始的。______（判断对错）24、在战国七雄争霸的局面中，最东是齐，最西为魏，楚国在南，燕居东北。______（判断对错）25、半坡人已经能够制作和使用磨制石器，他们和北京人都处于新石器时代。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共4题，共40分)26、秦灭六国后采取巩固统一的措施中；使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

错误：________

理由：________27、老子具有朴素的辩证法思想，是中国古代最有影响的思想家之一，他所创立的道家学派影响深远，在中国历史上，这一学派的思想长期居于主导地位。这种说法对吗，请说明理由。28、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

29、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。

错误：________

理由：________评卷人得分五、材料题(共1题，共2分)30、阅读材料；回答问题。

平王立；东迁于洛，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐；楚、晋始大，政由方伯（诸侯）。

请回答：

①上述材料说的是哪一时期的情况？

②其中“平王东迁于洛”是在哪一年？

③材料中“齐、楚、晋始大”时的国王分别是谁？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)31、阅读下列材料，回答有关问题。两宋时期的重要特点包括民族政权并立，民族交融发展，社会经济繁荣，等等。【政权并立】材料一：如图中是北宋政和元年（公元1111年）地图。

（1）由于年代久远，图中A、B两处政权名称已模糊不清，请你写下来。（2）如果让你绘制此图20年以后的政权示意图，东部三个政权的名称会有什么变化？【碰撞交融】材料二：宋朝和辽、西夏、金经过多年的战争后，选择了议和，双方互通贸易，开始出现“人人安居”的局面。——选自七年级历史下册教材（3）归纳两宋与其它民族政权之间战与和的史实。(各举一例)如何正确看待两宋时期的民族关系?请你就如何发展民族关系写一句宣传语。【经济繁荣】（4）两宋时期，农业获得前所未有的发展，南方的手工业非常繁荣，商业的繁荣超过了前代。请你各举一例加以说明。32、隋朝在历史上的作用，不能因其时间短促而忽视。下面是某学校七年级围绕“隋朝历史”这一内容设计的一份尚未完成的调查问卷（片段），请你在有关栏目中给予补充和回答。。调。

查。

题。

目(1)隋朝在制度方面做了哪些革新？

(2)隋朝开凿的成为沟通陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

是什么？

(2)隋朝开凿的成为沟通陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

是什么？

(3)被誉为“天下第一桥”的是隋朝的（）

A．洛阳桥B．安平桥。

C．赵州桥D．卢沟桥(3)被誉为“天下第一桥”的是隋朝的（）

A．洛阳桥B．安平桥。

C．赵州桥D．卢沟桥(4)根据以上内容；谈谈你的认识。

(4)根据以上内容；谈谈你的认识。

33、阅读下列材料：材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”材料二“北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。”请回答：（1）材料一中的“河”指什么？（1分）（2）此“河”是谁在位时开通的？为什么要开通此河，（3分）（3）此“河”开通后有什么作用？（2分）（4）你认为今天这条河还可以发挥怎样的作用？（1分）34、材料一：不同时期我国南北方的人口数量及所占比例情况材料二：“朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵(根基、基础)。——《宋史》根据材料，结合所学知识，回答问题。⑴分析材料一，概括指出西汉至北宋时期我国南北方人口变化的趋势。（2分）⑵出现这种变化的主要原因是什么？（2分）南北方人口变化的趋势对当时的南方经济产生了怎样的影响？（2分）⑶材料二说明我国经济重心在宋朝时有何变化？（2分）⑷宋朝经济繁荣，请列举两个例子进行说明。(2分)⑸你觉得促进经济发展的因素有哪些？(2分)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】由孔子弟子整理的《论语》记载了孔子的言论．

故选D．

本题考查了《论语》．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《论语》的相关史实．【解析】D2、A【分析】西周厉王统治时期；暴虐无道，政局混乱，平民非常不满，终于引发了国人暴动．

故选A．

本题以国人暴动为依托；考查的是西周灭亡的知识．

本题以国人暴动为背景，考查的是学生对西周灭亡的有关知识的记忆能力．【解析】A3、B【分析】【分析】根据课本所学；东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是“神医”华佗，因为华佗擅长外科手术，故选B。

【点评】本题主要考查学生对华佗相关史实的掌握。4、C【分析】辽建立于916年；1125年被金所灭；北宋建立于960年，1127年，被金所灭；西夏建立于1038年，在西北，1227年亡于蒙古政权．1005年北宋和辽订立澶渊之盟，1044年北宋和西夏订立宋夏和议，形成了北宋；辽、西夏并立的局面．

故选C．

本题以图片为切入点；考查宋；辽、西夏的并立与和战的相关史实．

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力．理解并识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关史实．【解析】C5、D【分析】本题考查西周的分封制。根据题干“封建亲戚，以蕃屏周”，“兼制天下，立七十一国”，结合所学知识可知，这反映出西周实行的政治制度是分封制。为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶等，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。排除ABC，故选D。【解析】D6、B【分析】本题主要考查诗人杜甫。结合所学的知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗，反映当时的社会现实，被人们称为“诗史”。他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。故选B。【解析】B7、D【分析】本题主要考查了唐朝民族关系的有关知识。“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，唐太宗这句话的意思：自古以来都重视汉族人，轻视少数民族地区人民，只有我对汉族和少数民族一视同仁，说明唐太宗实行开明的民族政策。能够体现这一政策的举措有：把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐朝和吐蕃的友好关系，增进了汉藏两族人民的友谊；朝廷里大量任用少数民族（包括突厥贵族）为官。②④是唐朝对外交往的史实，不合题意。所以ABC不正确，故选D。【解析】D8、C【分析】尧；舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领；他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，尧传位于舜，舜传位于禹，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德。故与禅让制密切相关的是舜让位于禹。

故选：C。

本题考查禅让制到王位世袭制的演变；掌握相关的基础知识。

本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】C9、C【分析】据所学知；②巨鹿之战③楚汉之争与项羽有关。①大泽乡起义的领导者是陈胜和吴广。④约法三章的是刘邦。

故选：C。

本题以李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰；死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”为切入点，考查项羽的相关事迹。

注意识记项羽的相关事迹，结合所学即可作答。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)10、司马炎【分析】【分析】本题主要考查西晋的建立；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。11、孟子仁政，民贵君轻庄子《庄子》“兼爱”、“非攻”孙武。【分析】【分析】本题主要考查学生的百家争鸣的准确记忆与理解；回顾已学知识可知《孟子》是战国时期的儒家思想的代表人物，其主要思想是实行仁政，民贵君轻；韩非子是法家思想的代表人物；无为而治是道家庄子的思想主张，著有《庄子》；墨子是墨家的代表人物，其有“兼爱”；“非攻”等思想主张；《孙子兵法》是兵家的鼻祖孙武所著。

【点评】中华文化的勃兴（二）·百家争鸣。12、略

【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。故每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文始祖炎帝和黄帝；蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

故答案为：

黄帝和炎帝；诸葛亮。

本题考查黄帝和炎帝；诸葛亮；掌握相关的基础知识。

本题考查黄帝和炎帝、诸葛亮，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】黄帝和炎帝；诸葛亮13、略

【分析】本题考查唐朝对外交往的史实。结合所学知识可知，唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为遣唐使。故填遣唐使。【解析】遣唐使14、略

【分析】22本题考查了康熙帝的相关知识。根据材料及所学知识可知，清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年号康熙。康熙帝8岁登基，14岁亲政，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。少年时就挫败了权臣鳌拜，成年后先后平定三藩、亲征噶尔丹、保卫雅克萨（驱逐沙俄侵略军），以尼布楚条约确保清王朝在黑龙江流域的领土控制，创立“多伦会盟”取代战争，联络蒙古各部。他所开创的盛世局面是康乾盛世。23本题考查了军机处的相关知识。结合所学知识可知，清朝时，为加强君主专制，雍正帝设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。它的设立，标志着我国封建君主专制制度发展到顶峰。根据材料五内容，可以判断军机处的职能是“承旨、出政”。24本题考查的是唐朝对外友好往来的相关史实。隋唐时期，日本派遣唐使来到中国学习唐朝先进文化。回国后，他们以唐朝的制度为模式，进行了政治改革。如这一时期来唐朝的空海、阿倍仲麻吕、吉备真备中；鉴真是中国唐朝著名的僧人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。佛殿样式优美，被日本视为艺术明珠。【解析】22；康熙帝；康乾盛世。

23；“承旨、出政”

24；空海、阿倍仲麻吕、吉备真备中任意一个；鉴真。

15、略

【分析】618年；隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖，不是唐高宗，后传位于李世民，即唐太宗，年号“贞观”。

故答案为：

×。

本题考查唐朝的相关知识。

本题考查唐朝的建立者。考查学生识记历史知识的能力。【解析】×16、略

【分析】本题主要考查唐与日本的关系相关知识。唐朝时期，日本向中国派遣大批遣唐使学习中国的政治文化制度和科学技术。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。鉴真在日本设计的唐招提寺被日本奉为“瑰宝”。故填：遣唐使、鉴真、唐招提寺。【解析】遣唐使、鉴真、唐招提寺三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】本题考查的是《尼布楚条约》的内容。中俄第一个边界条约是《尼布楚条约》，它从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。【解析】【答案】对18、√【分析】本题考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。【解析】【答案】对19、×【分析】【分析】根据所学可知；河姆渡是世界上最早种植水稻，半坡原始居民种植的是粟。故答案为：错误。

【点评】本题考查学生对河姆渡原始居民的掌握情况。20、×【分析】距今约七千年；河姆渡原始居民生活于长江流域，他们使用打制石器，种植水稻，住着干栏式的房子．

故答案为：×．

本题以河姆渡原始居民为依托；考查的是河姆渡原始居民生活的知识．

本题以河姆渡原始居民为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民生活的有关知识的记忆能力．【解析】×21、×【分析】依据所学；夺取北周政权，建立隋朝的人物是杨坚，不是杨广。因此题干的说法是错误的。

故答案为：

×。

本题考查隋朝建立。隋朝建立结束了我国长期分裂割据局面。

本题以隋朝建立为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×22、√【分析】根据所学可知；在春秋争霸的过程中中原的“诸华““诸夏“在同周边的戎；狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

故答案为：

√。

本题考查春秋争霸的影响。春秋时期各诸侯为了争做霸主进行了战争；使中国出现了大规模的民族交融。

掌握春秋争霸战争的影响。【解析】√23、√【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“王位世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

故答案为：√

本题考查夏朝建立；把握我国历史上“家天下”局面是从启开始的。

要注意区分禅让制、世袭制。【解析】√24、×【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；巧记其具体方位的口诀为东南西北到中间。所以秦在西，燕在北。

故答案为：

×。

本题主要考查了战国七雄的方位的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的方位。【解析】×25、×【分析】半坡人已经能够制作和使用磨制石器；处于新石器时代，北京人处于旧石器时代。

故答案为：×。

本题考查半坡人的生活；比较半坡人和北京人生活的不同，把握半坡人所处的时代是新石器时代，北京人处于旧石器时代。

本题考查半坡人的生活，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道北京人处于旧石器时代。【解析】×四、辨析题(共4题，共40分)26、错误：使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

理由：秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。这个是错误的，秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。

【点评】本题较为简单，考查的是秦统一后采取的措施的知识。27、这种说法是错误的。因为长期居于主导地位的是儒家思想。【分析】【分析】老子作为中国古代著名的思想家；他所创立的道家学派，对后世影响很大，但从中国历史发展的历程来看，长期居于主导地位的是儒家思想。因此题干说法是错误的。

【点评】本题考查老子。28、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。29、错误：可以查阅司马迁《史记》中的记载。

理由：《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。这个是不正确的；《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。

【点评】本题较为简单，考查学生运用所学知识解决问题的能力。五、材料题(共1题，共2分)30、略

【分析】

①本题考查东周的建立．

②本题考查东周开始的时间．

③本题考查春秋五霸．

本题考查东周的建立、春秋五霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】①据材料“平王立；东迁于洛邑，辟（避）戎寇．平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐；楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）”可知，上述料说的是春秋时期的情况．公元前770年周平王东迁洛，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期．

②其中“平王东迁于洛”是在公元前770年；这一年周平王东迁洛，史称东周．

③材料中“齐；楚、晋始大”时的国王分别是齐桓公、楚庄王、晋文公．

故答案为：

①春秋时期的情况．

②公元前770年．

③齐桓公、楚庄王、晋文公．六、综合题(共4题，共8分)31、略

【分析】（1）本题考查辽和西夏政权。10世纪初建立辽、北宋建立的时间是960年，西夏建立的时间是11世纪前期，因此北宋初期，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。后来金灭辽，出现了金、西夏和北宋并立的局面。所以，本题的A处是辽，B处是西夏。（2）本题考查南宋时期的民族政权。1127年金灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州），史称“南宋”。南宋建立，出现了金、西夏和南宋并存的局面。所以，A处为金，B处是西夏，北宋南迁，变为南宋。（3）本题考查两宋时期民族政权之间战与和。两宋时期，民族政权之间战，辽与北宋之间的澶州之战，南宋与金之间郾城大战。两宋时期，民族政权之间的和，辽与北宋订立澶渊之盟，辽撤兵，宋朝给辽岁币；北宋与西夏议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币；宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。两宋时期，汉族与少数民族政权之间时战时和，但是，此时，和平交往是民族关系发展的主流。中华民族是一个多民族国家，我们祖国这个大家庭，56个民族就是56朵姐妹花。民族团结，民族平等，祖国永昌盛是我们每个华夏儿女的期盼。（4）本题考查宋代时期经济的发展。根据所学知识可知，两宋时期，占城稻的引进，南方的农业水稻产量跃居粮食作物的首位。那时的中国手工业发展迅速，丝织业胜过北方。棉织业在南宋时已发展到东南沿海地区。江南地区成为我国制瓷业重心。广州、泉州和明洲的造船业，都有很高的水平，宋朝造船业居当时世界首位。宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。那时商业都市很多，最大的是开封和杭州。杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。临安人口达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市买卖昼夜不绝。还有各种小贩、货郎走街串巷，增添了城市的热闹气氛。市场上来自全国各地以致国外的商品，琳琅满目。国内外的客商往来不绝，呈现一派繁荣景象。【解析】（1）A：辽；B：西夏。（2）A处为金；B处不变；北宋南迁，变为南宋。（3）战:辽与北宋之间的澶州之战。南宋与金之间郾城大战。和:辽与北宋订立澶渊之盟，辽撤兵，宋朝给辽岁币。北宋与西夏议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。两宋时期与少数民族政权之间有战有和。但是和平交往是民族关系发展的主流。祖国大家庭，民族姐妹花(或民族团结，祖国永昌盛)。（4）农业：水稻产量跃居粮食作物的首位，等等。手工业：纺织业，陶瓷业，造船业任举一例即可，商业：繁华的开封、临安，出现早市和夜市、草市，外贸的繁荣，市舶司的设立，等等。32、略

【分析】（1）本题主要考查隋朝在制度方面做的革新。三省六部制，是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，它确立于隋朝。对于三省制，其中尚书省形成于东汉(时称尚书台)；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做官，隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。（2）本题主要考查隋朝大运河。隋炀帝时期为加强南北交通,巩固隋朝在全国的统治,与605年至610年开通了一条纵贯南北的大运河,大运河以洛阳为中心，北达涿郡,南至余杭,由通济渠、邗沟、永济渠三部分组成，全长四五千米，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五条大河，全部挖成前后用了不到六年的时间。大运河的开凿加强了隋朝对东南方的统治、沟通南北经济、加强华北地区的军事力量；成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的交流，对巩固统一和社会经济的发展都发挥了重要作用。也为唐朝前期盛世局面打下了基础。（3）本题主要考查隋朝建筑赵州桥。赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县洨河上，建于隋朝年间公元595年——605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥凝聚了古代劳动人民的智慧与结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。约700年后，欧洲才建成类似的石拱桥。故选C。（4）本题主要考查学生归纳综合能力。通过对（1）（2）（3）问的学习，我们可以得出隋朝是一个具有创新精神的时代；古代劳动人民富有智慧和创造力。（言之有理亦可）【解析】（1）创立三省六部制，创立科举制

（2）大运河（3）C

（4）隋朝是一个具有创新精神的时代；古代劳动人民富有智慧和创造力。（写出一点得2分；若学生答案不在此列，言之有理亦可。）33、略

【分析】本题考查的是大运河。材料一中的“河”指大运河。此“河”是隋炀帝在位时开通的，目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河开通后促进了南北经济交流。今天大运河河还可以发挥航运、灌溉、防洪、南水北调、旅游等作用。【解析】【答案】（1）大运河（1分）（2）隋炀帝；（1分）为了加强南北交通，巩固隋王朝